近年來關(guān)注曹縣少兒編程的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于mod在計算機編程里是什么意思，加工中心完整的攻絲編程，在山東省菏澤市曹縣做老師，少兒編程招生文案分享！少兒編程招生助力，少兒編程是如何掏空家長錢包的，山東菏澤曹縣是真的牛皮666，數(shù)控編程中U和W代表什么意思??，供您參考

1.mod在計算機編程里是什么意思

取余的意思，相當于小學學的整數(shù)除法的余數(shù)例如 ： 5 mod 2  = 1相當于 5除以2  商2余1 所以結(jié)果是 1。在不同語言中a,b異號時結(jié)果可能略有不同，如下圖對比C語言和python的不同之處：一 、兩個異號整數(shù)求余1.函數(shù)值符號規(guī)律(余數(shù)的符號) mod(負,正)=正 mod(正,負)=負結(jié)論：兩個整數(shù)求余時，其值的符號為除數(shù)的符號。2.取值規(guī)律 先將兩個整數(shù)看作是正數(shù)，再作除法運算①能整除時，其值為0 （或沒有顯示）②不能整除時，其值=除數(shù)×(整商+1)-被除數(shù)例：mod(36,-10)=-4 即：36除以10的整數(shù)商為3，加1后為4；其與除數(shù)之積為40；再與被除數(shù)之差為（40-36=4）；取除數(shù)的符號。所以值為-4。二、兩個小數(shù)求余 取值規(guī)律：被除數(shù)-(整商×除數(shù))之后在第一位小數(shù)位進行四舍五入。例：mod(9,1.2)=0.6即：9除以1.2其整商為7；7與除數(shù)1.2之積為8.4；被除數(shù)9與8.4之差為0.6。故結(jié)果為0.6。例：mod(9,2.2)=0.2 即：9除以2.2其整商為4；4與除數(shù)2.2這積為8.8；被除數(shù)9與8.8之差為0.2，故結(jié)果為0.2。

2.加工中心完整的攻絲編程

標準的 剛性攻絲 可以重復 攻絲而不會亂牙的，我們加工都是這樣加工的#1Y# s#3 G98G84Z-#3R2.Q3.F#4螺距..M30螺紋底孔的大小 螺紋大小 減去 螺距 m10x1 底孔為9m12x1.5 底孔為10.5m16x2 底孔為14轉(zhuǎn)速和螺距的關(guān)系式 進給 除以 轉(zhuǎn)速例如 螺距為1 轉(zhuǎn)速 s100 進給 100螺距為1.25 轉(zhuǎn)速 s100 進給 125螺距為1.75 轉(zhuǎn)速 s100 進給 175螺距為2 轉(zhuǎn)速 s100 進給 200 或者 螺距為2 s50 f100 依次類推............

3.在山東省菏澤市曹縣做老師

我是2021年，應屆畢業(yè)生。畢業(yè)前在北京朝陽區(qū)實習了5個月。畢業(yè)后在曹縣一家公立學校代課兩個月。后來在曹縣一家私立學校簽了合同呆了半年多，今年7月份合同到期。

4.少兒編程招生文案分享！少兒編程招生助力

我是少兒編程Tony，提供少兒編程開班咨詢指導，讓你少兒編程開班少走冤枉路。少兒編程招生文案素材分享！以幫助部分機構(gòu)老師在少兒編程招生面對家長時不知道如何溝通和撰寫招生文案。主要圍繞：少兒編程是什么？少兒編程學習的重要性？少兒編程可以幫助培養(yǎng)提升孩子哪些能力以及是怎樣幫助提升的問題展開，可以自行選擇合適的文案用在機構(gòu)的招生廣告中。為什么我們要學習編程？為什么歐美發(fā)達的孩子更具有創(chuàng)造力？為什么中國青少年素質(zhì)教育總是家長談起的話題？微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨曾說過孩子學編程要從小開始，從興趣出發(fā)，通過學習計算機編程來培養(yǎng)創(chuàng)造力，未來我們的下一代才具有競爭力。喬布斯說：每個人都應該學習編程，因為它教會你思考。學習少兒編程讓孩子只需將色彩豐富的指令方塊進行組合，便可創(chuàng)作出多媒體程序、互動游戲、動畫故事等作品。學生使用成人使用的編程語言的難度較大，許多學生受困于語法的規(guī)則和數(shù)學算法，無法理解程序之間的邏輯關(guān)系，一般的程序語言均采用英文編寫，又增加了學習難度。而對于學習少兒編程的學生來說，他們覺得編程就像是在設(shè)計一款游戲或者編寫動畫故事。他們不需要撰寫復雜的文字語法，只需要通過指令流程安排和一連串積木模塊的組合，就可以在短時間內(nèi)完成有趣的游戲和動畫設(shè)計。少兒編程可以幫助喚醒更多的青少年從小喜歡編程，熱愛創(chuàng)造，未來成為一個能夠改變世界的科學家。學習少兒編程可以用它彌補數(shù)字鴻溝，告訴學生如何像計算機科學家一樣思考。在教學過程中，我們逐漸認識到讓學生獨立思考、接受挑戰(zhàn)，以及成為數(shù)字創(chuàng)造者的重要性。編程是一種個性表達和教導學生的方法，和任何其他的藝術(shù)形式一樣有趣，少兒編程，可視化編程環(huán)境讓我們更容易領(lǐng)略編程的魅力。少兒編程，圖形化編程不僅僅是編程工具，它還提升了我們解決問題的能力，而這才是生活中不可或缺的。該平臺提供即時反饋，可以快速檢查你的邏輯正確與否?？梢暬慕Y(jié)構(gòu)讓跟蹤程序流程變得更加簡單，利于完善思考的方式。從本質(zhì)上講，少兒編程使用的圖形化編程，縮短了大眾與計算機科學思維的距離。它不僅可以激發(fā)學習的內(nèi)在動力，促進你對知識的追求，還鼓勵動手實踐，通過探索和發(fā)現(xiàn)自主學習。學習少兒編程的門檻非常低，創(chuàng)造力和想象力才是最重要的。少兒編程的圖形化編程是可視化的編程語言，其豐富的學習環(huán)境適合所有年齡階段的人。利用它可以制作交互式程序、富媒體項目，包括動畫故事、讀書報告、科學實驗、游戲和模擬程序等。與其他編程語言相比，少兒編程的可視化編程環(huán)境讓我們更容易領(lǐng)略編程的魅力。編程的美妙之處在于創(chuàng)造。試想一下：你提出了一個問題，然后在數(shù)小時內(nèi)使用鍵盤創(chuàng)造出一個軟件，這是不是很讓人驚嘆呢？然而，編程技能和任何技能一樣，唯有勤奮練習，方能游刃有余。在編程時，你可能會經(jīng)常犯錯，但是不要氣餒，不要放棄，花時間思考其中的概念和邏輯，并使用不同的思路和技術(shù)，直到糾正它們。然后不斷前行學習新的內(nèi)容。親自動手解決問題，從而掌握編程和計算機科學的相關(guān)概念，培養(yǎng)讀者的想象力。在編程時遇到的問題。如果你能夠解決自己提出的問題。你想自己動手創(chuàng)建游戲、動畫故事、教學工具或科學模擬實驗嗎？那就快來學習少兒編程吧！少兒編程是圖形化編程語言，可以快速實現(xiàn)你的奇妙想法。學習少兒編程可以幫助培養(yǎng)提升孩子哪些能力？具體是如何提升的？學習少兒編程培養(yǎng)兒童的邏輯思維、創(chuàng)意思考、流程規(guī)劃、腳本構(gòu)思和協(xié)同合作的能力。手把手帶孩子用搭積木的方式學編程,用孩子們嘉聞樂見的示例鍛煉他們的編程思維。學習少兒編程可任意讓全世界各地的人們交流各種互動媒體，如故事、游戲和動畫。孩子們學習少兒編程的同時，也間接培養(yǎng)了他們的邏輯推理、創(chuàng)意思考和協(xié)同合作的能力，提升他們的思維能力和動手編程能力。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。希望孩子通過組合代碼積木、圖片、音樂、照片等元素做出有創(chuàng)意的項目。孩子是一張張白紙，引導他們自己基于當前的認知，基于他們要解決的問題，摸索自己的解決方案，對比不同解決方案的優(yōu)劣，從而找到最優(yōu)解，整個過程就是對孩子思維方式的訓練。世界各國已經(jīng)在逐步將編程教育納入基礎(chǔ)教育體系。讓孩子學習編程，有助于全面提高孩子的創(chuàng)造力、專注力、動手能力和邏輯思維能力。在新時代，編程就像聽、說、讀、寫一樣，是不可或缺的技能。學習少兒編程編程，能夠培養(yǎng)孩子的邏輯思考、創(chuàng)意設(shè)計、自我表達、解決問題等能力，為他們在未來獲得成功打下堅實的基礎(chǔ)。編程過程中還需要運用多學科的知識，對學習語文、數(shù)學等也有很大幫助。蒸汽機是農(nóng)業(yè)社會進入工業(yè)社會的催化劑，電腦是工業(yè)社會進入信息社會的通行證；人工智能時代，與機器人協(xié)作將成為人們的必備技能，而程序正是人與機器對話的主要語言。學習編程不等于當程序員，但它是讓孩子接觸前沿、把握未來的一種方式。未來人工智能將像水、電、燃氣、互聯(lián)網(wǎng)一樣深入我們的生活。學習編程的本質(zhì)并不是為了讓孩子學會某種編寫語言，而是利用這些編程工具鍛煉邏輯思維，從而獲得獨立解決問題的能力和邏輯思維能力。此外，這些編程軟件的使用并不困難，但看似簡單的操作背后卻需要嚴謹、精確的代碼作為支撐，這也需要強大的專注度，對小孩子來說也是很大的考驗，換言之，也就是對專注力的一種鍛煉，在孩子的成長道路中也是非常重要的一項能力。隨著高新技術(shù)的發(fā)展，人工智能的發(fā)展已是大勢所趨，我們的教育也要緊跟時代的潮流。對于孩子的培養(yǎng)，不光是要考慮眼下的升學，更要考慮到未來10年、20年以后的發(fā)展與競爭格局。未來，人工智能將和智能手機、互聯(lián)網(wǎng)一樣，成為一種基本的生活方式。孩子要學習的是如何與人工智能一起生活，而不只是關(guān)注技術(shù)本身和具體功能，這樣他們才能明白這項技術(shù)正在重塑我們的生活。為了培養(yǎng)信息技術(shù)人才，近幾年政策不斷在向人工智能教育、編程教育傾斜。2021年7月，國務院下發(fā)了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》的通知，明確指出在中小學階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育；2021年4月，教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動計劃》，計劃提出要充實人工智能和編程課程內(nèi)容，并將信息技術(shù)納入初、高中學業(yè)水平考試；2021年11月，首套涵蓋了從小學到高中的人工智能教材亮相。2021年2月，教育部《2021年教育信息化和網(wǎng)絡安全工作要點》通知中透露：2021年將啟動中小學生信息素養(yǎng)測評，并推動在中小學階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。同時，教育部發(fā)布《中小學人工智能教育》，將北京、廣州、深圳、武漢、西安作為第一批試點城市，3年級到8年級學生全面試點。事實上，在人工智能時代，編程將會成為與計算機和人工智能產(chǎn)品溝通的語言，學習編程的孩子也將在即將到來的人工智能時代擁有核心競爭力，成為時代的弄潮兒！華東師范課程與教學研究所副教授楊曉哲博士表示：“人工智能正以超乎想象的速度改變著世界。從小了解人工智能，認識人工智能，將讓我們更加從容，更加自信，更有視野，更負責任地發(fā)現(xiàn)與改變世界?！蔽沂巧賰壕幊蘐ony，提供少兒編程開班咨詢指導，交流少兒編程機構(gòu)運營知識！

5.少兒編程是如何掏空家長錢包的

前段時間，有一個北京的親戚帶著他家小孩來我家暫住了幾天，得知我“會編程”，“學過編程”，便想了解一下少兒編程機構(gòu)選什么樣的好。我問他，為什么要報少兒編程，還在上幼兒園的小孩不太適合這種。答案很簡單，周圍的孩子都在學，而且聽說學這個很有利于學習，將來前途很廣。作為一個學生，我很難想象，一個之前甚至不愿意讓孩子多看電視的家長，會主動出錢讓孩子去學“編程”。我上網(wǎng)搜了一下，才發(fā)現(xiàn)，我這個十八線城市，已經(jīng)開滿了各種少兒編程的線下門店。我問了問那位親戚，是什么讓他覺得少兒編程很好。接著，就是一大堆名詞：“人工智能”，“大數(shù)據(jù)時代”，“區(qū)塊鏈”，“深度學習”，“啟蒙教育”。但事實真的如此嗎？孩子真的在少兒編程中能學到這些我這個從事一些基礎(chǔ)編程兩年的學生，并且抱有極大熱情的人都學不太會的東西？我問了問周圍的人，答案都不樂觀。一位學長曾經(jīng)因為也有一個親戚學少兒編程而去旁聽了一節(jié)課，但得到的是什么？他們的課程主要是Scratch，Python。學長問授課老師，Python主要有些什么授課內(nèi)容，老師回答進階的有Python Web程序。學長問他，主要學習什么框架，老師的回答是：HTML CSS這是任何一個有Python Web開發(fā)經(jīng)驗的人都不會做出來的回答。不管他是回答Django，F(xiàn)lask，Tornado，或是什么別的Web框架，甚至是回答Twisted，都要比回答這兩個標記語言強得多。如此水平，這可能就是一部分少兒編程機構(gòu)的真實情況。很難說是不是所有少兒編程機構(gòu)都是這樣，也許有很多少兒編程機構(gòu)有真材實料。但在現(xiàn)如今我這個十八線城市少兒編程都在遍地開花的時代，我覺得一個城市有三家有真材實料的機構(gòu)，恐怕都有些難。究竟是什么導致了這一切？其實這并不是偶然現(xiàn)象，少兒編程并不是一頭偶然走到風口上的豬，可以說，少兒編程今天的輝煌，是一定的。從小到大，我們上過的特長班，興趣班，數(shù)不勝數(shù)，繪畫書法圍棋籃球舞蹈。但為什么他們撈不到什么油水，大部分成為了爆炸的泡沫。很簡單，他們對用戶把握的更好，講述了一個又一個成功的故事，吸引家長來買課。更別提，他們還有無數(shù)營銷號，水軍。所以，我的結(jié)論是，少兒編程行業(yè)，就是一團巨大的泡沫。這個泡沫何時破滅，無人知曉。但，這個泡沫的破滅，將為OI教育行業(yè)帶來巨大的沖擊。近些年來，各種各樣的創(chuàng)新類競賽，比賽層出不窮，經(jīng)常被人稱為升學工具的它們，給學科競賽帶來了巨大沖擊。其中首當其沖的，是計算機創(chuàng)新競賽，人工智能競賽等，在OI沒有上榜時，它們甚至都成為了教育部認可的競賽。我沒有參加過人工智能競賽，不清楚他們的賽制，但是據(jù)我所知市面上除了比賽我不了解，有很大一部分這類人工智能比賽，僅僅是機器人比賽換皮，Scratch，Python小創(chuàng)意比賽換皮，甚至比創(chuàng)客更無技術(shù)含量。我相信，一個家長不太可能為自己上初/高中甚至小學的孩子購買一塊RTX 2070,RTX2080甚至RTX2080Ti就是為了參加人工智能競賽，更何況，沒有系統(tǒng)學習過線性代數(shù)，也很難掌握等主流深度學習/機器學習庫的使用。根據(jù)以上推理我認為市面上大部分人工智能競賽僅僅是一個噱頭。至于比賽是不是，我沒有參加過，無法下結(jié)論。再談談計算機創(chuàng)新，現(xiàn)在計算機創(chuàng)新的主力軍，往往是生，是在里學過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計算機底層架構(gòu)等等等專業(yè)課后才開始進行計算機創(chuàng)新，而現(xiàn)在大部分計算機創(chuàng)新比賽，不出所料，還是各種機器人搭建+編程。這有意義嗎，我想還是有的。但值得家長花這么多時間，精力，金錢去讓自己的孩子和其他成千上萬的孩子去在培訓機構(gòu)里學習創(chuàng)新嗎？至少我的答案不會是如此。有這么多錢我會選擇去買專業(yè)類的單片機，嵌入式以及算法書籍，自己用樹莓派以及單片機搭建出來的東西，參考現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)上浩如煙海的資料，還能自己去看GitHub上的優(yōu)秀項目，這些，往往比老師能教給你的創(chuàng)新能力更多，這些，才是一個學生創(chuàng)新時應該干的，而不是盲從于培訓機構(gòu)。創(chuàng)新，是一件自然而然的事情，而不是培訓機構(gòu)的訓練能教出來的。同樣，大數(shù)據(jù)，區(qū)塊鏈這些知識，也是你幾乎無法在培訓機構(gòu)里接觸，了解，運用的。大數(shù)據(jù)，無非是聚合大量的數(shù)據(jù)在一起參考。這個概念已經(jīng)被吹的太久太久。但其實它既簡單，又復雜，簡單到一個上手開發(fā)幾個月的人就能做，復雜到從事幾年的人依然焦頭爛額。簡單的大數(shù)據(jù)，我收集全年級的數(shù)據(jù)，例如身高，體重，成績等等等，放到一個最普通的數(shù)據(jù)庫里面，這，就是大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)是一個相對的概念，相對于人腦，上面說到的那個簡簡單單的數(shù)據(jù)庫就是大數(shù)據(jù)，這也是一個學生能接觸到的最簡單的大數(shù)據(jù)實現(xiàn)。但真正能賺錢的大數(shù)據(jù)，是相對于常規(guī)數(shù)據(jù)庫的大數(shù)據(jù)，通常用非常規(guī)方式進行管理，涉及到集群，容器，數(shù)據(jù)庫等等方面，一般來講，學完這些知識，并且能做到熟練運用，對于一個學生來說是不大可能的，同時，收集這樣大量的數(shù)據(jù)，負擔得起這樣大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)設(shè)施，也是學生不大可能負擔得起的（除非你家里有礦，有的話請務必給我分點），很顯然，常人對大數(shù)據(jù)的認知來源于幾個方面，一是新聞上反復提到大數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)有多么多么牛逼。二是手機上的APP會通過數(shù)據(jù)聚合等方式來給你推送個性化內(nèi)（guang）容（gao），這些也確實是生活中常見的大數(shù)據(jù)用途，但是，我相信一個少兒編程機構(gòu)絕對不會教給你這些。我所接觸到的所有少兒編程機構(gòu)，連一個上過數(shù)據(jù)庫的課程都沒有，更別提進階一點的大數(shù)據(jù)。還有區(qū)塊鏈。區(qū)塊鏈嚴格意義上來講，是一個去中心化的網(wǎng)絡思想，涉及到一系列加密算法。同樣的，少兒編程連base64這種基本的編碼都不可能涉及，還會給你密碼學入門到精通？TCP/IP協(xié)議精通？顯然是不可能的。所以，少兒編程之所以能圈錢，無非是瞄準了大多數(shù)家長的心態(tài)，即孩子必須走在自己預先規(guī)劃好的道路上，或者孩子必須成為自己期望中的樣子，這個范圍有大有小，可能有的家長希望孩子從事什么職業(yè)，有的家長僅僅希望孩子的數(shù)學能考多少分，這些想法從本質(zhì)上來講，都是對孩子的愛，只不過，這些愛意被濫用，成為了孩子身上的枷鎖，成為了培訓機構(gòu)的搖錢樹。希望終有一天，有人能揭露這些培訓機構(gòu)，同學們都能從事自己喜歡的事情。愿我們所喜愛的OI，永不破滅。Update:關(guān)于評論區(qū)中的“管住嘴”和“手機”的相關(guān)言論，建議大家笑笑就好，不要太在意這個人的各種言論。評論區(qū)有人說他是少兒編程機構(gòu)的銷售，有人說他沒有參與過項目開發(fā)等等，這個人使用各種話術(shù)，他的概念也大部分來源于產(chǎn)品經(jīng)理的一些管理方式，我不清楚此人的背景，但可以肯定的是，這個人把各種在他工作中得到的相關(guān)觀點，強行帶入計算機科學教育，而且這個人善于曲解他人的話，和這樣一個人辯論是沒有意義的。各位是程序員，各位是OIer，各位是或?qū)頃怯嬎銠C科學家，大家都很清楚，產(chǎn)品經(jīng)理都是一些什么樣的人，他們所接觸到的知識領(lǐng)域是什么樣的。他們與我們的涉獵范圍是完全不一樣的，我們可以把自己寫的代碼定義成自己做的項目，Linus這么做，GNU基金會這么做，大部分開源項目都是這樣做的。至于他想表述的Scratch是面向角色編程，他想說Python不是腳本語言，這很顯然是一個根本沒有從事過多少Python開發(fā)，應用的人才會說出來的話。和這樣一個人辯論，其實和一個民科辯論并沒有什么區(qū)別，你說服不了某人調(diào)和級數(shù)不收斂，而事實也不是調(diào)和級數(shù)收斂于61.35，希望大家不要把寶貴的時間浪費在這樣一個人上面，也希望大家不要再進行人生攻擊，如果他繼續(xù)人身攻擊，地域歧視等等，大家可以舉報，沒有必要回復他，給他借題發(fā)揮的機會。本身，用教條式的思維規(guī)范計算機行業(yè)這樣一個由新鮮思維碰撞在一起而誕生的行業(yè)本身就是一件沒有意義的事情，從來沒有一個程序員規(guī)定一個項目必須走什么流程要怎么怎么樣才算一個項目，規(guī)定它的是產(chǎn)品經(jīng)理，是甲方乙方，這些東西不會出現(xiàn)在任何開源項目中，也不會妨礙開源項目是一個項目。類似這樣的人我們見到過很多很多，稍有常識的人就會知道這些概念的錯誤性。誠然，這個人認為他的看法才是常識，在此我不再反對，你無法叫醒一個裝睡的人，他是什么成功人士還是什么loser也與我無關(guān)，在座各位的未來都掌握在自己手上，不會因為“管住嘴”的成功之路而成功。望共勉。

6.山東菏澤曹縣是真的牛皮666

??看這個視頻。山東菏澤曹縣牛批666_騰訊視頻這哥們一直用喊麥死嗓，一遍一遍把山東菏澤曹縣牛皮喊到了人盡皆知的地步，乃至于我偶然在微博提起曹縣，結(jié)果每個人都下意識脫口而出“山東菏澤曹縣牛皮666”....本來我以為這已經(jīng)夠魔性了，直到后來看到一部日本綜藝，一群山東曹縣人站在鏡頭面前表示：“希望日本的大家，都來買我們做的棺材”。。。01.為什么曹縣承包了日本人死后的體面？有一個冷知識是，日本人死后用的棺材，絕大多數(shù)是山東省菏澤市曹縣制造的。為什么呢？聽我講個故事。上世紀60年代，焦裕祿在蘭考縣種泡桐治理風沙，這種樹“一年一根桿，兩年粗如碗，三年能鋸板?！焙幽咸m考縣后來就用來制作古琴，隔壁的山東曹縣則把豐富的泡桐資源用來做棺材。樣品成型可能是這樣的：棺頭開一小窗用來讓人瞻仰遺容，小窗上掛著同色穗子，棺材用淺色布料包裹。明眼人一看就是典型的日式風格。的確，曹縣的棺材的目標群體就是日本人。一開始曹縣人并沒常做常有的打算，因為壽材再好聽也不吉利，做得再大再好，也可能讓兒子娶不到老婆，讓女兒嫁不出去。沒成想反倒很多日本客戶千里迢迢看中了百萬株的泡桐和幾萬多方的采伐水平，他們也許一本正經(jīng)地勸導過：“王桑、張桑，你們這么能做棺木，而我們又這么能老齡化，為什么不干這門生意呢？”笑語背后道理依舊，又讓人無法反駁，在一拍即合之下，曹縣和日本展開了棺材大合作。曹縣特別是莊寨鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)廣闊空間大有可為，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為了脫穎而出，著力打造自己的駐日團隊。日本各地的文化習俗和流行朝向有什么風吹草動，最早就能在這些棺材公司內(nèi)部得知。比如專門在日本的櫻花季推出櫻花棺材，制作奢華的鍍金棺，制作時髦的網(wǎng)紅款粉紅棺，或者制作客戶需要的各種材質(zhì)的棺材。你別說，還真挺好看。不怕口味重口味偏，就怕客戶要的你不懂。為此在新員工入職的前3個月時，往往要求不上崗，先得去學習日本文化禮儀課程。一些老板的孩子會被送到日本留學，精通日語后回國打理企業(yè)，成為實至名歸的“棺二代”，專門就給日本人做棺材?？纯矗裁唇凶鰧I(yè)：由于曹縣在身后事上的高級定制能力可見一斑，以致于日本的老者夸獎：“感謝你們讓我的靈魂得到安息”。由于深耕，至少60%以上的日本市場被曹縣的產(chǎn)品占據(jù)。日本媒體則認為這個數(shù)值已到了90%。日本媒體還喜歡揶揄一把，那些口口聲聲貶低中國制造的日本人到生命的最后時刻才知道，自己往往需要曹縣棺材才能往生。但外面再多的美談也不如自家的獲得感。很多棺材廠工人平均收入達到了四五千元，在曹縣相當于一個中層公務員的月收入。他們的手藝越來越被認為是在積德，不僅脫貧致富，還收獲了不小的滿足感。何嘗不是好事一樁呢？其實不止曹縣牛逼，這種一個鄉(xiāng)一個縣一起壟斷一個產(chǎn)業(yè)的事情，在中國還有很多例子。02.為什么打印店都是湖南人開的？新化作為湖南省婁底市的一個下屬縣，山多耕地少，當?shù)厝擞X得既然在家種田吃不飽飯，不如外出開店闖蕩。在這樣的信念下，上世紀60年代，易代育、易代興兄弟從修鋼板開始，盯上了各地各單位壞的打字機，把打字機拆了又裝，裝了又拆，練就了一身過硬的維修技術(shù)。改革開放后，新化縣打字機維修廠成立，一些學成的新化人外出工作。他們不斷接觸新機器，學習新維修技術(shù)，視野開闊了起來，便把眼看報廢的復印機買下，校正修復，自己用上幾年，再低價賣給同鄉(xiāng)使用。或者去做二手復印機銷售生意，從臺灣人那里買，再從日本、美國人那里買舊復印機，倒賣給同鄉(xiāng)使用。在一切元素準備就緒后，把九十年代幾元一張的打印費用拉低。沒什么不能被新化人成體系改變的，最后行業(yè)里只能有一種價，那就是新化價。復印一毛一張，帶來的是紙質(zhì)資料“革命性”的平價傳播。就連沒準備好上面的元素都沒關(guān)系，老鄉(xiāng)來幫你造，前提是你也身為新化人，或者找一位新化的配偶。因為據(jù)傳機器采購、打印耗材進貨、異地開店租鋪面、交換新技術(shù)、親戚墊付資金等小竅門只能用新化話說出來時才能靈驗，靠親戚和老鄉(xiāng)的關(guān)系網(wǎng)才能搞定。于是打印圈子里一股濃濃的“好聰明的新化人，好優(yōu)美的新化話”的意味。當然關(guān)系網(wǎng)絡的構(gòu)造手段不止如此，還得靠孵化，孩子沒學會寫字就開始被教復印機維修技術(shù)，孩子組成自己的新家庭時就去開分店，循環(huán)往復。也要靠求精，跟清華物理系合作，生產(chǎn)具備寫真繪圖功能的寫真機。長此以往就變成了如今我們看到的樣子，門牌、名片、巨幅廣告牌、展板等產(chǎn)品皆可以做。反正沒有什么紙質(zhì)材料新化人搞不定的。根據(jù)《湖南日報》數(shù)據(jù)顯示，新化人在開設(shè)了6萬多家文印店、2000多家耗材經(jīng)營企業(yè)、3000多家復印機再制造和經(jīng)營企業(yè)。最后占據(jù)了全中國85%的市場份額，規(guī)模已破千億元，不少家庭因此脫貧致富，再回鄉(xiāng)造福街坊鄰居。以親帶親、以鄰帶鄰、以友帶友的從業(yè)人員，往往和當初的易氏兄弟師徒、新化縣打字機維修廠緊密相關(guān)。隨著時間的推移，則更是和個人努力，和歷史進程密不可分。03.為什么全球熱賣的假發(fā)在許昌？比如，適應全球化的進程。河南許昌，男主外、女主內(nèi)，許許多多家庭都在做一件具有百年歷史的事——制造假發(fā)。這邊，丈夫常常跑到國外收購頭發(fā)，交付到妻子或者工廠的手上。那邊，妻子發(fā)揮巧手的本領(lǐng)，在家做頭發(fā)，更厲害的則手工織假發(fā)，耗費3萬多針，能賣4萬多元。但生意并不是那么好做。當假發(fā)市場在九十年代被香港、韓國壟斷時，許昌人越發(fā)感到技術(shù)和品牌的需要。工廠們開始深加工，買設(shè)備，研發(fā)從檔發(fā)、色發(fā)到工藝發(fā)的一整套工藝技術(shù)，請國外專家指導，請設(shè)計師打造品牌。有質(zhì)有量有美觀，成品的假發(fā)從許昌出發(fā)，通過阿里巴巴國際站、速賣通、亞馬遜等電商平臺，抵達全球各地。美國前第一夫人米歇爾戴上了，歌壇天后碧昂絲戴上了，非洲戀人間也能以送假發(fā)作為禮物。據(jù)統(tǒng)計，整個許昌假發(fā)產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員有30萬人，供應了全球一半的假發(fā)。一個貧困小鎮(zhèn)搖身一變成為世界的假發(fā)中心，一家假發(fā)企業(yè)上市。這樣的脫貧致富成效還不止，一位母親依靠“打發(fā)”手藝，給兒子賺到了市區(qū)房子的首付，一些貧困留守婦女不出家門就能有活干、有錢掙……只要人們勤勞肯干，并因地制宜地發(fā)揮聰明才智下去，溫暖的故事永遠會繼續(xù)。04.為什么老外愛彈正安吉他？這樣沒有任何原材料的之鄉(xiāng)很多，更有甚至可以“無中生有”地發(fā)展起來。貴州正安曾是深度貧困縣，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)收入微薄，不少人外出打工。當?shù)貨]有制作吉他的歷史傳統(tǒng)，也沒有彈吉他的音樂大氛圍。但是在廣州吉他制造行業(yè)務工的正安籍技術(shù)人員有6萬人左右，所以何不讓這些人回家鄉(xiāng)做吉他呢？于是一名正安老板被請了回來，他的朋友圈也跟進回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。雖然正安人工成本比廣州等沿海地區(qū)低1/3左右，但他們不是簡單的加工代工。這邊是精準創(chuàng)新：有的企業(yè)致力于中高端產(chǎn)品開發(fā)；有的企業(yè)嘗試研究年輕人喜歡的時尚的設(shè)計和材料。當?shù)亟ㄔO(shè)了和吉他相關(guān)的廣場、風情小鎮(zhèn)、文化主題公園、展覽館、文化博物館、主題酒店等，目的是將吉他產(chǎn)業(yè)與文旅健康等相結(jié)合。那邊是脫貧致富：2014年，韋會勤家被建檔立卡為貧困戶，因為父親做建筑活時摔成了骨折，家里的積蓄因此被耗盡，韋會勤面對生活一籌莫展。2021年，韋會勤進廠組裝吉他，好學的他還順帶了解了生產(chǎn)吉他的127道工序，被升任車間主任。每一天，他在二樓向工人們分配當日生產(chǎn)數(shù)量，妻子去三樓給吉他貼美紋紙，家庭月入過萬，不久就摘帽。《新京報》報道過的這些案例幾乎時時刻刻地發(fā)生著，用當?shù)厝说脑捳f：“只要來上班的，上不了多久就脫貧了?！奔a(chǎn)業(yè)帶動就業(yè)近1.4萬人，促進6690人穩(wěn)定脫貧，并幫助正安縣在2021年3月3日脫貧“摘帽”。很多人由衷地感嘆：以前出門是山頭、走路是斷頭、經(jīng)濟發(fā)展在后頭；現(xiàn)在出門不濕鞋、喝水不用抬、吃飯后正安吉他彈起來。確切來說，并非完全的白手起家和無中生有，而是老板、管理、工人等正安吉他人才，和當?shù)卣罩С趾狭Φ慕Y(jié)果。雙向奔赴才是致富的幸福。所以，搖滾之城應該就是小城正安的模樣。05.為什么平潭人總和山打交道？然而應該是什么樣，不一樣實際上會怎么樣，一切的矛盾都得在發(fā)展中認識和解決。早年間因為臺海局勢，平潭人被動員起來挖防空洞、修建軍事設(shè)施。他們天天與巖石、土壤、流沙等打交道，久而久之積累了豐富的挖隧道經(jīng)驗。在改革開放后，不用白不用，一用還有大用。先給中鐵公司打工，后來不斷成立企業(yè)，取得了隧道項目承包權(quán)。但是國內(nèi)基建的業(yè)務實在太大，而隧道項目更是重中之重，居民們越來越多地開始靠著親戚朋友的介紹而成為隧道從業(yè)者。但并不是簡單的抱團，從業(yè)者每年聚會探討隧道施工技術(shù)問題，開培訓班交流業(yè)務信息。技術(shù)為王，有了技術(shù)有了信念，才會有源源不斷的業(yè)務。為此這些平潭人不畏勞苦，甚至面臨生命危險，但總是咬咬牙就過去了。苦總算換來了功，一些數(shù)據(jù)顯示，平潭人修了中國70%以上的隧道工程，平潭各隧道企業(yè)每年幫農(nóng)民工掙到8億元的“工錢”。但好景不長，2021年平潭人承接的隧道工程量在占比降到18%左右。 危機中蘊藏轉(zhuǎn)機，2016年成為海南島之后第二個國際旅游島，綠色旅游事業(yè)開展了起來?！栋职秩ツ膬毫恕返谖寮揪偷狡教稏|庠島取景拍攝。這得益于全長195公里的廊道，串聯(lián)起沿線90多個村落，有效帶動周邊村落發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，讓當?shù)?萬群眾受益。許多人拿出做隧道攢下的錢，翻新祖宅，做起民宿，認認真真做著“綠水青山就是金山銀山”的事。換言之，致富的方式從來不是一成不變的，產(chǎn)業(yè)興旺的模式也不是固定不動的。那么不變的是什么呢？06.為什么中國制造的內(nèi)涵豐富？時不我待，唯有與時俱進，才能談笑風生。江蘇燒餅之鄉(xiāng)黃橋改做提琴，占國內(nèi)市場的70%、世界市場的30%，讓3萬多名的提琴從業(yè)工人年均收入超過5萬元。開拓一詞的內(nèi)涵不就是如此嗎？湖南邵東加強打火機行業(yè)自律，打火機出口統(tǒng)一定價、統(tǒng)一配額、統(tǒng)一運輸、統(tǒng)一保險、統(tǒng)一爭取政策扶持，占到了世界市場的70%。自己定義標準的內(nèi)涵不就是如此嗎？轉(zhuǎn)型升級、發(fā)家致富是時代的命題，扣響在人們的心坎里。它讓人看懂了人類減貧的中國實踐，也讓人看到鄉(xiāng)土社會的韌性。河南省許昌市鄢陵縣盛產(chǎn)燈光師，他們講究能吃苦，還要懂得電流知識，要明白美術(shù)構(gòu)圖，要理解導演意圖，不斷發(fā)展壯大下，在熱門的大片大劇的劇組人員中占據(jù)了重要組成部分。山東泰安姚家坡村年產(chǎn)秋褲繞赤道一圈，主抓中低端秋褲，薄利多銷，讓勞動力衰退的老人也可以自己養(yǎng)活自己，實現(xiàn)著《縫紉機樂隊》里的臺詞：“秋褲行業(yè)，我已稱王!”廣東惠州墨園村青壯年 70%出去都是從事廚師或與廚房有關(guān)的餐飲行業(yè)，將美味可口的粵菜帶到各地，乃至加拿大、新加坡等國，掙錢回來蓋樓房，光宗耀祖。但說回來，這樣的老鄉(xiāng)幫網(wǎng)絡也非100%的健康和有益。抱團與否往往不是決定性的，關(guān)鍵在于能否去掌握前沿科技，籠絡全球人才，達成卓越的產(chǎn)銷環(huán)境……一句話，讓消費者買好，用好。讓從業(yè)者脫貧，致富。這些正在不斷豐富中國制造的內(nèi)涵。很喜歡北島的詩：“我的時代在背后，突然敲響大鼓。”持鼓槌者，正是每一個砥礪前行的你我。話不多說，實干為先。????

7.數(shù)控編程中U和W代表什么意思

X Z是絕對坐標 ：零件坐標系中的終點位置5 Y( B+ h% E: D1 N7 PU W是相對坐標 ：從始點到終點的距離X Z 和U W 可以混合用 注意同一坐標軸只能用一種表示方法。即可以使用X W或U Z表示。而不能用X U或Z W 你最好用絕對坐標編。

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