近年來關(guān)注編程 6歲孩子的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于3-5歲幼兒園孩子學(xué)編程靠譜嗎？（關(guān)于少兒編程），8歲上海小學(xué)生B站教編程驚動(dòng)蘋果，庫(kù)克親送生日祝福，娃6歲，我為什么給停了網(wǎng)上的編程課??，供您參考

1.3-5歲幼兒園孩子學(xué)編程靠譜嗎？（關(guān)于少兒編程）

這段時(shí)間在網(wǎng)上看到很多人在討論關(guān)于幼兒園小朋友學(xué)編程是否靠譜的問題，我就以我們自身的經(jīng)歷來說明一下吧，我認(rèn)為幼兒園學(xué)編程， 這也是很正常的， 其實(shí)大家誤解的是編程兩個(gè)字， 多數(shù)家長(zhǎng)不太了解編程， 也不了解這個(gè)行業(yè)， 其實(shí)現(xiàn)在科技類培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展非常好， 也非常的快， 現(xiàn)在的編程和你們傳統(tǒng)意義上的編程已經(jīng)不同了， 并不是說幼兒園小朋友要學(xué)習(xí)一行行的代碼， 而是在學(xué)習(xí)使用編程思維創(chuàng)造出來的類似玩具類的教具， 這就是我們行內(nèi)說的實(shí)物編程， 比如3-5歲小朋友會(huì)涉及到硬件模塊，6-7歲會(huì)涉及到刷卡編程， 等等， 其實(shí)不是你們所想的代碼類， 而是一種硬件的模塊引導(dǎo)， 說一句所有人都理解的話， 那就是看得見的編程， 看看下圖， 這是關(guān)于3-5歲的。1， 樂高類樂高教具原來只有WEDO/EV3/SPIKE 有編程， 但是之后推出了一款針對(duì)幼兒產(chǎn)品，那就是編程小火車。讓火車完成暫停、停止、改變前進(jìn)方向、鳴笛等動(dòng)作！在經(jīng)典的火車場(chǎng)景中加入全新的感應(yīng)積木。孩子們通過把感應(yīng)積木放在軌道上玩樂，可以學(xué)習(xí)排序、循環(huán)、條件式編程及因果關(guān)系。每塊感應(yīng)積木對(duì)應(yīng)指定動(dòng)作，學(xué)生通過不斷嘗試和重新設(shè)計(jì)來解決問題，同心協(xié)力使火車到達(dá)終點(diǎn)。這種的理念很不錯(cuò)的。軌道2，創(chuàng)客類幼兒編程教具比如這種，現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用的比較廣泛，這套器材里融入了光電、紅外、觸碰等等感應(yīng)器， 利用磁吸式連接， 類似蘋果電腦的充電方法。小朋友可以利用這些模塊完成不同的任務(wù)， 結(jié)合樂高的大顆粒教具使用， 是很好的補(bǔ)充，實(shí)物編程示例3，當(dāng)幼兒實(shí)物編程學(xué)習(xí)成熟之后就可以使用刷卡方式了關(guān)于6歲-7歲小朋友編程我們是運(yùn)用一種刷卡的形式， 其實(shí)和上面的類似， 是利用一些卡片作為載體， 把編程指令制作在卡片里， 這樣就可以利用卡片來編程了， 一樣是涉及到一些編程邏輯類的思維練習(xí)。比如下圖的卡片編程程序， 這里要解決的問題是， 假如觸發(fā)到控制器A 端口的感應(yīng)器（可以是紅外、觸碰、光電等等），那么電機(jī)啟動(dòng)， 如果不觸發(fā)就是停止， 這就是一個(gè)簡(jiǎn)單的控制電機(jī)啟動(dòng)的程序，大家應(yīng)該明白了吧， 這處程序在后面加了一個(gè)反復(fù)卡片， 其實(shí)就是告訴小朋友這是一個(gè)程序 的循環(huán)， 其實(shí)和我們實(shí)際的代碼編程一樣， 類似IF/FOR/WHILE等等。4，前三種是屬于實(shí)物編程，現(xiàn)在還有純軟件的一種模塊編程， 也還不錯(cuò)的，比如SCRATCH 等等， 但這種編程真不適合幼兒， 因?yàn)闀?huì)涉及到文字以及數(shù)學(xué)， 比如坐標(biāo)、隨機(jī)數(shù)、運(yùn)算等等， 這種還是建議8歲左右學(xué)習(xí)比較好一些。以上是我以我們自己校區(qū)的辦學(xué)方式給大家的一個(gè)解答， 希望能夠幫到你們。我們建立了400多家的樂高機(jī)器人少兒編程同行交流群， 歡迎有興趣的朋友一起交流學(xué)習(xí)提升。

2.8歲上海小學(xué)生B站教編程驚動(dòng)蘋果，庫(kù)克親送生日祝福

乾明 發(fā)自 凹非寺量子位 出品 | 公眾號(hào) QbitAI什么樣的關(guān)系才能讓庫(kù)克親自送上生日祝福？12月16日，蘋果公司CEO專門在微博上向一位中國(guó)朋友送上了生日祝福。這個(gè)中國(guó)朋友，年僅8歲，是個(gè)上海小學(xué)生。他其實(shí)跟庫(kù)克非親非故，也不是蘋果重要股東或高管的孩子，他只是利用蘋果產(chǎn)品學(xué)習(xí)編程的小朋友中的一員。但特別之處在于：這名小學(xué)生學(xué)而優(yōu)則教，之前在B站就已經(jīng)火了……微博還有話題“8歲小學(xué)生教你學(xué)編程”。真正“驚動(dòng)蘋果”、“驚動(dòng)庫(kù)克”。B站最年幼編程老師，播放量破百萬這名小學(xué)生的故事從B站說起。今年8月份，他在B站上了上傳了第一個(gè)編程視頻，名為【小學(xué)生教你學(xué)編程】#01 命令 | Swift 通關(guān)教程，已經(jīng)獲得了20W+的播放量。雖然B站上年輕用戶居多，但只有8歲的UP主也非常少見，可以說是B站乃至全網(wǎng)年齡最小的編程老師。他的粉絲，大多都是比他年齡大的小朋友以及成年人。因此在視頻播放的時(shí)候，彈幕中通常都是“大叔來圍觀”、“我連小朋友都不如”……教學(xué)視頻中，他也會(huì)耐心地去講解知識(shí)點(diǎn)，并不是簡(jiǎn)單的照本宣科。他也會(huì)不時(shí)設(shè)問，比如“那else if又是什么呢？”在教學(xué)過程中，他有時(shí)也會(huì)故意犯錯(cuò)，來展示如何避免常見的錯(cuò)誤?！爱?dāng)我教學(xué)生時(shí)，我自己也在學(xué)新的東西，”此前在接受外媒法新社采訪時(shí)，他提到了錄制編程教程的想法?！熬幊虥]那么容易，但也不是很難，至少?zèng)]有你想象的那么難?！蹦壳?，他一共上傳了10個(gè)編程教程，播放量達(dá)到117萬+，獲得了6萬多粉絲。伴隨視頻走紅，他也引起了大量的關(guān)注，還引起了蘋果公司的注意，并熱心地向他發(fā)出了邀請(qǐng)函。他的第8節(jié)課，就是在蘋果位于上海的設(shè)計(jì)開發(fā)加速器中錄制出來的。與此同時(shí)，他也引起了大量的質(zhì)疑，這是不是炒作營(yíng)銷？是不是拔苗助長(zhǎng)？但大家更多的是好奇，到底是怎樣的家庭，才能培養(yǎng)出這樣的孩子？其實(shí)走紅至今，他依然保持“神秘”。編程之路：5歲半開始寫代碼，正在沖擊NOI這位引起蘋果CEO庫(kù)克發(fā)了生日祝福、在B站上讓90后、00后自嘆不如的小朋友，姓甚名誰還被專門保護(hù)，江湖代號(hào)——Vita君，剛剛過完8歲生日，正在讀小學(xué)二年級(jí)。之所以成為編程新星，一方面有自身天分因素。他爸爸“周花卷”透露，在很小的時(shí)候，Vita就已經(jīng)展現(xiàn)出了超前的數(shù)學(xué)和邏輯思維。但也跟成長(zhǎng)過程中的循循善誘分不開。他大概從3歲半左右，就開始玩一些小游戲，比如《紀(jì)念碑谷》、、rop等等。到了4歲之后，開始接觸HOOK、《數(shù)獨(dú)》、《數(shù)字迷陣》、《Mekorama機(jī)械迷宮》等比較復(fù)雜的解謎類游戲。在他爸爸看來，這些游戲需要孩子在腦海里進(jìn)行大量的模擬推演，對(duì)學(xué)習(xí)編程非常關(guān)鍵，即培養(yǎng)了他的思考習(xí)慣，也進(jìn)一步挖掘了他的邏輯思維。到了4歲半之后，Vita開始真正接觸與編程有關(guān)的知識(shí)了，同樣是從游戲開始，作為一個(gè)過渡。5歲半左右，Vita就開始上手寫代碼了。爸爸“周花卷”給他選的是蘋果開發(fā)的Swift 應(yīng)用，而不是Python。在他看來，它和C語言（參加信息學(xué)奧賽以及學(xué)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)必修的語言）的親緣關(guān)系也更近一點(diǎn)。Swift 中的學(xué)習(xí)編程已經(jīng)有3個(gè)模塊，Vita君已經(jīng)掌握了第一個(gè)模塊，并將自己的學(xué)習(xí)工程錄成視頻發(fā)在了B站上。第二個(gè)模塊，他也完成了大半。在整個(gè)過程中，他不僅僅只是上手寫代碼，還會(huì)在爸爸的引導(dǎo)下，開發(fā)一些實(shí)際的應(yīng)用。比如從幼兒園快畢業(yè)的時(shí)候，就寫了一個(gè)離園倒計(jì)時(shí)App。這些學(xué)習(xí)過程，也給他打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！爸芑ň怼闭f，“玩Scratch的時(shí)候還會(huì)跟我吐槽一些Scratch“不好用”的地方，比如說函數(shù)沒有返回值，比如說不能直接引用對(duì)象之類的，我說你的要求也是蠻多的呢……”現(xiàn)在的Vita君，也已經(jīng)在向NOI（信息學(xué)奧賽）發(fā)起了沖擊，在今年11月份參加了上海市計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦的青少年算法競(jìng)賽（小學(xué)組），成為唯一一名入圍復(fù)賽的二年級(jí)選手。如何養(yǎng)成一名少年極客？從Vita的編程之路來看，他的成長(zhǎng)與家庭教育密不可分，周花卷也并沒有回避自己對(duì)孩子的影響。在回應(yīng)“過早讓孩子學(xué)編程”的質(zhì)疑時(shí)，他通常會(huì)拿著自己例子來回應(yīng)。他是天津人，一名80后，畢業(yè)于上海外國(guó)語，現(xiàn)在是一名全職奶爸，也是一名科普作家和譯者。他在7、8歲的時(shí)候開始用“學(xué)習(xí)機(jī)”學(xué)習(xí)BASIC語言編程。在初中的時(shí)候，就拿到賽區(qū)信息學(xué)奧林匹克的賽區(qū)冠軍，自學(xué)了高數(shù)，但長(zhǎng)大成了文科生。所以在他看來，Vita這個(gè)年齡段學(xué)習(xí)編程是很正常的一件事，其中關(guān)鍵在于引導(dǎo)以及培養(yǎng)方式。他說，“學(xué)編程不是一上來就要寫代碼，對(duì)于小孩子來說，可以先玩一些解謎類的小游戲培養(yǎng)一下思考的習(xí)慣。”他也給Vita提供了一個(gè)學(xué)習(xí)編程的環(huán)境——父子間經(jīng)常出現(xiàn)一些超越年齡范圍的討論，比如探索羅馬數(shù)字的計(jì)數(shù)規(guī)則來探討邏輯體系的重要性。與此同時(shí)，周花卷并不避諱讓孩子獲得關(guān)注。他認(rèn)為，去教別人是幫助自己學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳方法，在教學(xué)的過程中你能夠發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，以及發(fā)現(xiàn)更好的解法。于是就在今年8月份以Vita君的名義在B站上開設(shè)了賬號(hào)，上傳編程教學(xué)視頻。他負(fù)責(zé)錄制、編輯、運(yùn)營(yíng)等日常工作。在B站上，他也經(jīng)常被人指責(zé)“小學(xué)生教你學(xué)編程”是標(biāo)題黨。周花卷回應(yīng)說，這是內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的一種正常手法，能夠獲得更多的關(guān)注、點(diǎn)贊，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的積極性也有很大幫助。在他看來，無論是學(xué)編程還是學(xué)別的什么，培養(yǎng)興趣永遠(yuǎn)是第一位的，有了興趣，就有了最強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，接下來就是不斷提供資源和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子不斷挑戰(zhàn)更高的境界。從家庭教育與培養(yǎng)興趣的方面，周花卷說，家長(zhǎng)本身對(duì)這件事的興趣才是最強(qiáng)大的火種：所謂的“家學(xué)淵源”往往并不在于家長(zhǎng)對(duì)某個(gè)領(lǐng)域有多高的造詣，而是在于家長(zhǎng)對(duì)某個(gè)領(lǐng)域有多大的熱情——要相信，當(dāng)你覺得一件事情很酷的時(shí)候，這種感覺是一定能夠傳達(dá)給你的孩子的。引起熱議也引更多父母思考Vita的走紅，也讓更多中國(guó)父母關(guān)注少兒編程教育的重要性。特別是庫(kù)克這樣全球有影響力的CEO身體力行支持，也加大的影響力。其實(shí)一直以來，庫(kù)克就非常在意蘋果產(chǎn)品和文化對(duì)教育的推動(dòng)，很多公開場(chǎng)合，編程教育和蘋果產(chǎn)品對(duì)編程教育的普及，都是他最愛談?wù)摰脑掝}之一。更早之前，蘋果創(chuàng)始人喬布斯也明確表達(dá)過：編程能夠教人如何思考。而Vita小朋友的出現(xiàn)，讓更多家長(zhǎng)知道，讓孩子學(xué)編程，其實(shí)并不一定要寫出多么復(fù)雜的代碼，而是可以培養(yǎng)思維能力、邏輯能力，以及分析和解決問題的能力。當(dāng)然，Vita爸爸的引導(dǎo)和教育方式，也讓很多中國(guó)孩子、家長(zhǎng)感慨。其中獲得共鳴的一句評(píng)論是：他（Vita）的iPad沒有被鎖起來?？赡茉趪?guó)內(nèi)，大部分父母對(duì)于電子產(chǎn)品依然心態(tài)復(fù)雜，極端情況就直接“絕圣棄智”。所以在對(duì)外分享中，Vita爸爸周花卷就呼吁，相比于使用家長(zhǎng)控制功能，控制孩子的電子設(shè)備使用時(shí)間和內(nèi)容，還是應(yīng)該對(duì)電子設(shè)備更寬容一點(diǎn)。這只是一個(gè)新出現(xiàn)的互動(dòng)學(xué)習(xí)工具，不是洪水猛獸，比起控制電子設(shè)備的使用時(shí)間，我們更應(yīng)該注意對(duì)內(nèi)容的篩選和引導(dǎo)，以及鼓勵(lì)孩子確保足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。One more thing……最后要說一個(gè)小事情，很多人都覺得Vita君戴著眼鏡，是不是過度使用電子設(shè)備近視了。周花卷也給出了回應(yīng)，其實(shí)遺傳大于后天。Vita爸爸說，從幼兒園中班開始Vita的屈光就不好，散瞳無效（真性近視）。如果從科學(xué)的角度來說，學(xué)齡前孩子的屈光問題，遺傳因素影響比較大。也算是進(jìn)一步打消了更多家長(zhǎng)的擔(dān)憂吧。最后的最后，量子位也想祝Vita生日快樂，開心成長(zhǎng)。感謝Vita這樣的小朋友以及他的父母，他們提供了一種可學(xué)習(xí)的榜樣。特別是AI影響不斷推進(jìn)的當(dāng)前，懂點(diǎn)編程、學(xué)習(xí)編程，或許能更好面向新時(shí)代。你說呢？參考鏈接：通稿 | 關(guān)于Vita君編程視頻的FAQ盤點(diǎn) | Vita君的編程啟蒙之路— 完 —量子位 · QbitAI?'?' ? 追蹤AI技術(shù)和產(chǎn)品新動(dòng)態(tài)戳右上角「+關(guān)注」獲取最新資訊↗↗如果喜歡，請(qǐng)分享or點(diǎn)贊吧~比心?

3.娃6歲，我為什么給停了網(wǎng)上的編程課

先來介紹下今天的作者，是養(yǎng)媽群的一名牛媽Tina，孩子課外班不多，但是孩子英語，數(shù)學(xué)，編程等等在爸媽的引導(dǎo)下都啟蒙都很好。所以她在這些孩子啟蒙上頗有心得，經(jīng)常非常熱心地在我們?nèi)豪锝o大家解答支持。沒想到她跟我一樣都是夫妻雙計(jì)算機(jī)專業(yè)出身，我也蠻認(rèn)同不要太小就上線上編程課。以下是她分享的關(guān)于幼兒編程的心路歷程。娃6歲，我為什么給停了網(wǎng)上的編程課最近少兒編程的風(fēng)真是吹得很瘋狂，網(wǎng)上各種《核桃編程》的拼團(tuán)，家里電梯大屏幕里也不停地在放《西瓜編程》的廣告，廣告里說的好像孩子不學(xué)編程，以后就要被這個(gè)智能社會(huì)淘汰了一樣。我也在這股風(fēng)的誘惑下，給小米報(bào)了個(gè)《核桃編程》。一方面我和小米爸爸都是IT民工，本身心態(tài)上就比較擁抱編程這種“高科技”，另一方面是自己也好奇，這么小的孩子能編出來什么東西。相信如果是非計(jì)算機(jī)（互聯(lián)網(wǎng)）行業(yè)的，應(yīng)該會(huì)對(duì)這門新鮮的“幼兒”課外班更好奇了。下面我寫的東西可能不是那么有趣，但是我希望是能給大家一些我的體會(huì)，我也只有列1,2,3,4寫文檔的文筆，請(qǐng)大家海涵。首先說說我的結(jié)論，我非常推薦孩子們學(xué)習(xí)少兒編程，一方面這個(gè)東西簡(jiǎn)單有趣，另一方面也是像宣傳的那樣，號(hào)稱是Steam教育，邏輯思維能力，抗壓能力，解決問題的能力，審美能力（這個(gè)我家孩子好像不太有，哈哈哈），都可以得到鍛煉。但是?。≈攸c(diǎn)總是在但是?。。?！我要換行說一下！?。。?！不推薦學(xué)前兒童學(xué)幾個(gè)線上知名編程課我不太推薦7歲以下孩子（學(xué)前兒童）學(xué)目前線上的幾個(gè)知名課程！??！理由下面我會(huì)詳細(xì)說明。我家娃是個(gè)6歲普娃，更詳細(xì)的說，可能是個(gè)還算有努力一點(diǎn)點(diǎn)的普娃。為什么要用一點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)詞呢，就是我們沒有上過課外數(shù)學(xué)類培訓(xùn)班，沒見識(shí)過牛娃。但是在家看看摩比思維說或者百花思維這種書，題目刷起來確實(shí)遇到的問題不太多（有，但是不多），所以比玩著長(zhǎng)大完全沒接觸的孩子好像又多學(xué)了點(diǎn)東西。加上父母都是理工狗，生活中也會(huì)無意識(shí)的普及一些概念，比如樂高搭建個(gè)積木，會(huì)隨口聊聊點(diǎn)變成線，線變成面，面又變成了體積等不知道有沒有用（不可量化）的東西，o(╯□╰)o，所以我定義我娃為有一點(diǎn)點(diǎn)努力的孩子。但是我家孩子在上了2次核桃編程的可能之后，我給她把這個(gè)課程停了。為什么呢？因?yàn)槲矣X得節(jié)奏太快了，我家孩子跟不上，而且1小時(shí)時(shí)間太費(fèi)眼睛了（我們夫妻兩都戴眼鏡，對(duì)保護(hù)眼睛這件事有點(diǎn)癡迷）。有些孩子上過這個(gè)課程的，覺得通過學(xué)習(xí)，很快就掌握了一些技巧，一次課就能編出個(gè)植物大戰(zhàn)僵尸這種看起來很酷炫的東西。但是我覺得我家孩子是沒有學(xué)會(huì)的，她學(xué)會(huì)的是照著視頻編寫一段一模一樣的程序。學(xué)完了我問她，你知道什么是循環(huán)（重復(fù)執(zhí)行）么？她說就是僵尸走好多步就是循環(huán)。再問有沒有其他循環(huán)呢？她卡住了。。。。。。半天說了個(gè)水循環(huán)（嗯。。。畢竟還是沒白看神奇校車的）。編程一定不要貪圖快，要保持興趣，學(xué)得扎實(shí)我曾經(jīng)聽過《摩比思維》課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)周建新老師的分享課，他已經(jīng)是爺爺輩的人了，帶出了不少的牛娃，我記得最清楚的是他說過，數(shù)學(xué)一定不要貪圖快，要慢，但是要保持興趣、要弄懂原理、要基礎(chǔ)扎實(shí)，這樣的慢才會(huì)是后來的快。相信編程也是一樣的，對(duì)6歲的孩子，用5分鐘來講一段程序，2，3天就能用30分鐘編個(gè)多功能的“大程序”，在我看來完全是不合理的。所以我只嘗試了2次課，果斷的把核桃編程給停了。但是我們并沒有放棄編程，因?yàn)檫@個(gè)東西真的很有趣，我這么一個(gè)畢業(yè)后沒有編過程序的產(chǎn)品經(jīng)理也能很容易的上手，我們要做的事情只是要把這個(gè)東西變得更適合我家孩子。這時(shí)候，孩子爸爸作為個(gè)資深碼農(nóng)，說了句對(duì)我們影響很大的話，一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，別人學(xué)一次，我們做100次，玩透了，自然就學(xué)的扎實(shí)了。我們花了幾個(gè)月的時(shí)間，做了幾十個(gè)小游戲我又想起來以前孩子一直上的樂高課，其實(shí)每次課功能點(diǎn)也是非常單一的，每節(jié)課也都只說一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。于是我分析了網(wǎng)上的一些知名編程課程的大綱后，把這個(gè)年紀(jì)可以學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拆分，做成非常迷你的小游戲（小項(xiàng)目），每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都帶著孩子完成一系列的小程序。具體點(diǎn)就是，我們學(xué)循環(huán)，我們就連著玩循環(huán)。從功能上：走路動(dòng)作、電燈開開關(guān)關(guān)是外觀循環(huán)，小動(dòng)物吃飽了餓餓了吃也是食物顯示和隱藏的循環(huán)，生日派對(duì)跳個(gè)舞是音樂循環(huán)，早上上學(xué)晚上放學(xué)是時(shí)間的循環(huán)。從創(chuàng)意上：在路上走路是動(dòng)作循環(huán)，在水里游泳也是動(dòng)作循環(huán)，一模一樣的程序，套在完全不同的場(chǎng)景里，對(duì)孩子來說就是不一樣的游戲。要是學(xué)隨機(jī)數(shù)，我們就來個(gè)小貓隨機(jī)放100種聲音的P，小恐龍吃了蛋糕隨機(jī)長(zhǎng)大一定體積，蹦床上跳出隨機(jī)高度，當(dāng)然，有時(shí)候我們就是猴子吃香蕉，保不齊有時(shí)候也會(huì)是小怪物吃人這種詭異的題材。（我們偶爾也是會(huì)配合小女生的愛好，搞搞王子變青蛙，睡美人這種童話故事，不都是24k閃閃發(fā)亮的純女漢子）總而言之，6歲真的是一個(gè)你給改改角色大小，多放兩個(gè)循環(huán)變色氣球就能樂一天的年紀(jì)，這種又小又有趣的東西，才是最適合他們的。我們花了幾個(gè)月的時(shí)間，做了幾十個(gè)這樣的小程序，每個(gè)程序大人做起來快的2分鐘，慢的10分鐘不到，孩子們前后一共花費(fèi)個(gè)半小時(shí)，但是就針對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)來玩，最后孩子吸收和掌握的情況反而大大出乎我們的意料。回想起來我們當(dāng)時(shí)帶著孩子學(xué)英語讀分級(jí)也是一樣的情況，也沒有要求每天必須掌握多少，但是每天就那么幾本小小的分級(jí)讀物，一年半讀下來，效果也是遠(yuǎn)超我們預(yù)期的。為什么機(jī)構(gòu)不針對(duì)這個(gè)年紀(jì)的單獨(dú)設(shè)置課程事后我們也想過，為什么機(jī)構(gòu)不針對(duì)這個(gè)年紀(jì)的單獨(dú)設(shè)置課程呢？我們分析了幾點(diǎn)原因（僅限于我們自己的猜測(cè)）：1、目前的幾大機(jī)構(gòu)主打的都是奧賽冠軍，同一套課程針對(duì)的年齡跨度較大，有4-6歲的年齡差距？后面比賽的成績(jī)可能才是他們要著重看的。2、家長(zhǎng)更樂于看到成績(jī)，幾天跟著模仿出個(gè)相對(duì)復(fù)雜點(diǎn)的程序比這種“放屁”的游戲拿出來更像樣。3、單個(gè)游戲太簡(jiǎn)單短小，不夠支持一小時(shí)的課程，收費(fèi)是個(gè)問題，畢竟他們一套課程跨了4-6個(gè)年齡段。不報(bào)課，父母又不懂的，怎么學(xué)編程？那么我說了這么多話之后，可能大家還是想知道，不報(bào)課，這個(gè)年紀(jì)，父母又不懂的怎么學(xué)編程呢？1、軟件本身就是免費(fèi)的，叫Scratch，自帶一些簡(jiǎn)單的幫助教程，直接官網(wǎng)就能下載。2、 6歲小孩都能玩的東西，父母玩起來更是簡(jiǎn)單不過了，想想你是不是從來沒有覺得搭樂高很難？3、5歲以下可以玩玩Scratch JR，IPAD可以在APP Store里面下，也是純免費(fèi)，電腦版本的還是需要小朋友適當(dāng)能識(shí)點(diǎn)字比較好。4、實(shí)在不會(huì)又沒有時(shí)間的，我覺得可以學(xué)樂高那套體系。課程比較成熟，更適合低幼的孩子。你要問我為啥選了Scratch沒選樂高？嗯，因?yàn)閯傎I了房，窮逼一個(gè)。。一年2萬塊的學(xué)習(xí)費(fèi)我想省著點(diǎn)，哈哈哈哈哈！以上，分享完畢~~感覺身邊花心思學(xué)這個(gè)的還是比較少，有興趣一起玩這個(gè)的，可以隨時(shí)和我交流。題外話：正確看待編程編程這個(gè)東西，真是沒有必要神話，他就是個(gè)工具，用好了就是個(gè)好工具。不要害怕不學(xué)孩子就跟不上時(shí)代，也不要覺得學(xué)了就能領(lǐng)先他人。不管學(xué)什么，在過程中能激發(fā)孩子創(chuàng)意，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題就已經(jīng)是件很好地事情了。歡迎關(guān)注我的專欄或者公眾號(hào)：養(yǎng)樂多媽媽關(guān)注后回復(fù)：社群，進(jìn)入高知育兒社區(qū)更多原創(chuàng)文章，用心分享育兒經(jīng)驗(yàn)。我是養(yǎng)樂多媽媽，養(yǎng)著樂樂(6+)和多多(4+)的媽媽，浙江碩士，曾是500強(qiáng)IT工程師媽媽。分享育兒，干貨，正能量，提升自己，遛娃兩不誤

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