近年來關(guān)注阿波羅少兒編程的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于從火箭啟蒙吉吉少兒編程的一些瑣碎，德國米特維達(dá)，打通軟硬件交互，編程少年欲成為青少年編程領(lǐng)域的“樂高”，濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)：編程教育不能落下每一個孩子！~山東少兒編程培訓(xùn)~少兒編程，阿波羅少兒編程空中課堂順利推出??，供您參考

1.從火箭啟蒙吉吉少兒編程的一些瑣碎

經(jīng)常收到身邊朋友的提問，粗略看下來，父母是程序員或者相關(guān)行業(yè)的反而讓孩子學(xué)習(xí)編程的比例更高些，這個我也不知道原因。吉吉從恐龍迷戀轉(zhuǎn)移到了火箭發(fā)射，開始的時候呢，我就和他找來舊瓶子，錫紙等一起制作火箭，他自己在上面涂涂畫畫，一會登錄月球，一會兒爆炸了，尤其是設(shè)計火箭點火口的時候，一會兒小了，一會兒大了，反反復(fù)復(fù)自己做上半天。自此，家里的玩具都成了火箭相關(guān)的道具，用積木建造火箭發(fā)射架，火箭運(yùn)輸車，飛機(jī)呢？是從很遠(yuǎn)的地方趕來觀看火星發(fā)射的，比如他的好朋友。然后自己搭建一個圓形的指揮中心，恐龍做他的火箭指揮官和觀眾。孩子很著迷，爸爸陪著他看不下5遍《阿波羅13號》，就這樣愈發(fā)不可收拾，廚房紙用完的卷軸，宜家的小板凳，把兩個用繩子捆起來就是一艘火箭，旁邊有紙軸黏住就是幾個點火口，模擬電影中的“5號發(fā)動機(jī)故障”，“氧氣濃度過低，二氧化碳濃度過高”.....現(xiàn)在干脆說，媽媽你坐旁邊看電影，他就是宇航員，恐龍，獅子，火箭一起演繹火箭發(fā)射以及登錄的全過程。當(dāng)然還是爆炸，出故障的時候最多，這樣在他看來最好玩。之后我們又看了《火星救援》，里面出現(xiàn)的各種意外故障，對于他還有些復(fù)雜，最感興趣的是里面的火星種土豆，然后我們也把家里的土豆放在室溫發(fā)芽，然后種到土里，現(xiàn)在長了有10厘米高，每天都盼望著盼望著火星土豆快快長大。甚至做科學(xué)實驗的時候，滴入色素等，稱之為在火箭中的“太空實驗”。就這樣，我想不如我們也試試編程，讓宇航員動起來？開始也是非常的簡單，上傳電影中的圖片，利用簡單的語句讓宇航員出倉，撿石頭，然后回去帶到實驗室研究觀察。孩子覺得很新奇，咦，可以把他的想法在電腦中做出來呢？然后自己又錄了音等。到現(xiàn)在也還是比較零散的編程學(xué)習(xí)，對他感興趣的主題呢，我就帶著他嘗試下，比如說太空倉里無聊了，我們就放些音樂吧，使用音樂的一些指令。對于孩子，親身的體驗，用積木，畫畫，種菜或者是編程把他們的想法表達(dá)出來，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，孩子都是很滿足的，與之的動手能力、想象力、專注力也自然的得到了提升。我是大樹和棉花，程序員媽媽，帶著孩子玩積木，有幸為華德福設(shè)計了積木創(chuàng)意玩法課程，也喜歡和孩子一起學(xué)少兒編程，你對這些也感興趣的話，歡迎添加微信：撒哈拉 saharay9 我們能共同交流！

2.德國米特維達(dá)

在薩克森州的米特維達(dá)市 ，米特維達(dá)應(yīng)用技術(shù)坐落在德國中部的薩克森州。學(xué)校成立于1867年，曾經(jīng)是德國工程師的教育中心，現(xiàn)在是一所現(xiàn)代化的以工科著名的高等學(xué)府?，F(xiàn)在學(xué)校有超過6000名的在讀學(xué)生。學(xué)校有6個，涵蓋機(jī)械，電子，芯片技術(shù)，多媒體技術(shù)等多個專業(yè)。學(xué)校所在地米特維達(dá)有著超過700年的歷史，是德國中部中世紀(jì)的城市中心。擁有著眾多的歷史古跡?，F(xiàn)在米特維達(dá)為之自豪的是他的應(yīng)用技術(shù)，是一所高度現(xiàn)代化的。圖書館擁有一個世界上獨一無二的藏品，那就是60年代登上月球的美國阿波羅11號的三臺火箭發(fā)動機(jī)其中的一臺，這是美國航空航天局（nasa）贈送給米特維達(dá)應(yīng)用技術(shù)機(jī)械制造專業(yè)的建系100周年的禮物，從這里我們也知道米特維達(dá)的機(jī)械專業(yè)是十分著名的一個專業(yè)。米特維達(dá)應(yīng)用技術(shù)散布在整個米特維達(dá)市，這座城市也是一所德國典型的城，到處飄揚(yáng)著校園的氣息。專業(yè)介紹米特維達(dá)應(yīng)用技術(shù)一共有6個，分別為，信息科技與電子科技，機(jī)械制造與精密儀器制造，數(shù)學(xué)，物理與信息學(xué)，商，社會科學(xué)，傳媒。應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，學(xué)士學(xué)位，學(xué)制:6個學(xué)期專業(yè)方向:1.工業(yè)數(shù)學(xué)2.經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)課程安排:分析學(xué)，金融數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，信息學(xué)，英語，普通物理學(xué)，社會經(jīng)濟(jì)學(xué)，科技史，概率學(xué)，數(shù)學(xué)統(tǒng)計學(xué)，離散數(shù)學(xué)，微積分，線性優(yōu)化，數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)，計算機(jī)數(shù)學(xué)，非線性優(yōu)化，隨機(jī)進(jìn)程學(xué)，工業(yè)數(shù)學(xué)，經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)，情況分析，數(shù)字理論，數(shù)學(xué)規(guī)劃，數(shù)據(jù)庫，java編程等。企業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)，學(xué)士學(xué)位，學(xué)制:6個學(xué)期專業(yè)方向:1.市場學(xué)2.國際經(jīng)理人3.會計學(xué)4.人力資源5.物流課程安排:經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)與企業(yè)學(xué)，法律基礎(chǔ)，資產(chǎn)負(fù)債學(xué)，金融與投資，材料與生產(chǎn)工藝經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)外語，專業(yè)法律學(xué)，經(jīng)濟(jì)與社會學(xué)，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概論，世界概論，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)，市場學(xué)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，稅務(wù)學(xué)，人力資源，經(jīng)濟(jì)政治，金錢政治學(xué)，團(tuán)隊合作，企業(yè)學(xué)，信息管理，人性化管理等生物技術(shù)與生物信息學(xué)專業(yè)，學(xué)士學(xué)位，學(xué)制:6個學(xué)期課程安排:數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，普通化學(xué)，分析化學(xué)，外語，基礎(chǔ)信息學(xué)，微生物學(xué)，生物學(xué)基礎(chǔ)，離散數(shù)學(xué)，普通物理學(xué)，修辭學(xué)，生物科技，概論學(xué)，統(tǒng)計學(xué)，物理生物學(xué)，數(shù)據(jù)實現(xiàn)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，生物化學(xué)，化學(xué)與生物傳感學(xué)，數(shù)據(jù)庫，遺傳學(xué)，生物起源學(xué)，生物生產(chǎn)工藝學(xué)，生物信息學(xué)，生物模擬技術(shù)，生態(tài)學(xué)等電子技術(shù)專業(yè)，學(xué)士學(xué)位，學(xué)制:6個學(xué)期課程安排:數(shù)學(xué)，電子學(xué)，物理，基礎(chǔ)信息學(xué)，材料學(xué)，生產(chǎn)工藝，結(jié)構(gòu)學(xué)，微積分，物理電子構(gòu)造學(xué)，測量技術(shù)，企業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，線性代數(shù)，信號與系統(tǒng)理論，分析技術(shù)，信號技術(shù)，微處理器技術(shù)，控制技術(shù)，自動化，傳感技術(shù)，能量轉(zhuǎn)換科學(xué)，工業(yè)通信學(xué)，CAD，數(shù)據(jù)庫，模型與虛擬機(jī)技術(shù)，電子能量裝置等信息學(xué)專業(yè)，學(xué)士學(xué)位，學(xué)制:6個學(xué)期課程安排:高等代數(shù)學(xué)，分析學(xué)，電子工程基礎(chǔ)，信息學(xué)基礎(chǔ)，編程過程，操作系統(tǒng)使用，外語，離散數(shù)學(xué)，信號系統(tǒng)，自動化，操作系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，信息學(xué)，基礎(chǔ)企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，概率學(xué)，統(tǒng)計學(xué)，計算機(jī)構(gòu)造，數(shù)據(jù)演示，硬件編程，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)傳遞，局域網(wǎng)，理論信息學(xué)概論，C++,Web,C#PHP,Tk,Tcl,軟件技術(shù)，動畫系統(tǒng)等信息技術(shù)專業(yè)，學(xué)士學(xué)位，學(xué)制:6個學(xué)期課程安排:基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)物理，材料學(xué)，生產(chǎn)工藝，電子化原件，電子學(xué)，信息學(xué)基礎(chǔ)，網(wǎng)頁編程基礎(chǔ)，線性代數(shù)，離散數(shù)學(xué)，微積分，測量技術(shù)，c語言編程，基礎(chǔ)企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，通信技術(shù)基礎(chǔ)，信號與系統(tǒng)理論，分析技術(shù)，信號技術(shù)，傳輸技術(shù)，數(shù)字信號工作理論，計算機(jī)構(gòu)造，操作系統(tǒng)，現(xiàn)代通信學(xué)，數(shù)據(jù)信號壓縮等 機(jī)械制造專業(yè)，學(xué)士學(xué)位，學(xué)制:6個學(xué)期專業(yè)方向1.結(jié)構(gòu)設(shè)計2.生產(chǎn)工藝3.車體技術(shù)課程安排:基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，信息學(xué)基礎(chǔ)，工程力學(xué)，材料技術(shù)，構(gòu)造學(xué)，基礎(chǔ)物理，普通化學(xué)，理論力學(xué)，材料力學(xué)，機(jī)械構(gòu)成，電學(xué)基礎(chǔ)，計算機(jī)輔助設(shè)計，英語，企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，驅(qū)動技術(shù)，生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)，熱力學(xué)，自動化技術(shù)，氣動與液動技術(shù)，計算機(jī)輔助分析，生產(chǎn)工藝學(xué)，預(yù)算分析，傳動技術(shù)，機(jī)械力學(xué)，連接技術(shù)等機(jī)電一體化專業(yè)，學(xué)士學(xué)位，學(xué)制:6個學(xué)期課程安排:基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)信息學(xué)，工程力學(xué)，材料技術(shù)，基礎(chǔ)物理，編程，電學(xué)基礎(chǔ)，分析技術(shù)，信號技術(shù)，生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)，微處理器技術(shù)，機(jī)械構(gòu)成，信號與系統(tǒng)理論，傳感技術(shù)，控制技術(shù)基礎(chǔ)，計算機(jī)輔助設(shè)計，傳動技術(shù)，工業(yè)控制，自動化工程，機(jī)械力學(xué)，企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，外語，機(jī)電一體化計算機(jī)輔助設(shè)計，驅(qū)動技術(shù)，構(gòu)造學(xué)等大眾傳媒管理專業(yè)，學(xué)士學(xué)位，學(xué)制:6個學(xué)期課程安排:聯(lián)邦德國傳媒系統(tǒng)，聯(lián)邦德國政治系統(tǒng)，聯(lián)邦德國法學(xué)，傳媒法律，新聞闡述形式，新聞信息系統(tǒng)，闡述模式與工作技術(shù)，經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，國民經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，電視傳媒學(xué)，廣播傳媒學(xué)，網(wǎng)絡(luò)傳媒學(xué)，平面?zhèn)髅綄W(xué)，公共研究與數(shù)據(jù)分析，傳媒研究統(tǒng)計學(xué)，經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)，信息學(xué)基礎(chǔ)，計算機(jī)技術(shù)，電視與廣播技術(shù)，多媒體與平面技術(shù)，傳媒策劃，經(jīng)濟(jì)法，通信訓(xùn)練，國際傳媒系統(tǒng)，市場學(xué)，攝像學(xué)，動畫設(shè)計，傳媒研究等傳媒技術(shù)專業(yè)，學(xué)士學(xué)位，學(xué)制:6個學(xué)期專業(yè)方向:1.電視2廣播3平面?zhèn)髅?互動傳媒課程安排:聯(lián)邦德國傳媒系統(tǒng)，聯(lián)邦德國政治系統(tǒng)，聯(lián)邦德國法學(xué)，傳媒法律，新聞闡述形式，新聞信息系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，國民經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，電視傳媒學(xué)，廣播傳媒學(xué)，網(wǎng)絡(luò)傳媒學(xué)，平面?zhèn)髅綄W(xué)，公共研究與數(shù)據(jù)分析，傳媒研究統(tǒng)計學(xué)，經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)，信息學(xué)基礎(chǔ)，計算機(jī)技術(shù)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，基礎(chǔ)物理，信息學(xué)基礎(chǔ)，計算機(jī)技術(shù)，電視與廣播技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，電學(xué)基礎(chǔ)，電子測量學(xué)，分析技術(shù)，數(shù)字控制技術(shù)等多媒體技術(shù)專業(yè)，學(xué)士學(xué)位，學(xué)制:6個學(xué)期課程安排:數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，基礎(chǔ)物理，英語，科技史，網(wǎng)頁編程基礎(chǔ)，信息學(xué)基礎(chǔ)，微積分，線性代數(shù)，企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，電學(xué)基礎(chǔ)，多媒體技術(shù)，通信技術(shù)基礎(chǔ)，信號與系統(tǒng)理論，電學(xué)，網(wǎng)頁編程，數(shù)據(jù)庫，計算機(jī)圖形，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，數(shù)字信號工作流程，AV處理，C++,信號與數(shù)據(jù)展現(xiàn)等物理技術(shù)專業(yè)，學(xué)士學(xué)位，學(xué)制:6個學(xué)期專業(yè)方向1．激光技術(shù)2．制藥技術(shù)3．成像技術(shù)4．聲學(xué)課程安排:代數(shù)學(xué)，分析學(xué)，理論力學(xué)，材料力學(xué)，分析力學(xué)，信息學(xué)基礎(chǔ)，編程語言，電學(xué)，基礎(chǔ)化學(xué)，熱力學(xué)，熱力循環(huán)，電子模擬，材料學(xué)，結(jié)構(gòu)學(xué)，編程，專業(yè)英語，熱學(xué)，材料結(jié)構(gòu)，工程物理，物理測量技術(shù)，生產(chǎn)技術(shù)，電子信號，激光技術(shù)，激光物理，激光器材技術(shù)，光學(xué)測量技術(shù)，成像技術(shù)等社會科學(xué)專業(yè)，學(xué)士學(xué)位，學(xué)制:6個學(xué)期專業(yè)方向:1.兒童社會學(xué)2.青年社會學(xué)3.成人社會學(xué)4.老年人社會學(xué)課程安排:兒童心理學(xué)，社會工作，危險與風(fēng)險分析，青年社會工作，工作場所，法學(xué)，方法學(xué)，成人社會工作，老年人社會工作，社會政治學(xué)等鋼鐵構(gòu)造專業(yè)，學(xué)士學(xué)位，學(xué)制:6個學(xué)期課程安排:基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，信息學(xué)基礎(chǔ)，工程構(gòu)成，材料技術(shù)，工程力學(xué)，英語，普通化學(xué)，測量學(xué)，土木物理，生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)，靜力學(xué)，鋼結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，玻璃與鋁結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)學(xué)，計算機(jī)輔助設(shè)計，焊接與連接技術(shù)，穩(wěn)定性，外殼結(jié)構(gòu)學(xué)，鋼結(jié)構(gòu)主體，建筑法，工藝與裝配，鋼筋混凝土工程，木材與輕型材料構(gòu)造，鋼鐵金屬構(gòu)造，金屬結(jié)構(gòu)學(xué)，鋼結(jié)構(gòu)學(xué)等經(jīng)濟(jì)信息學(xué)專業(yè)，學(xué)士學(xué)位，學(xué)制:6個學(xué)期課程安排:代數(shù)學(xué)，分析學(xué)，企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，信息學(xué)概論，操作系統(tǒng)使用，計算機(jī)系統(tǒng)，操作系統(tǒng)基礎(chǔ)，計算機(jī)編程，工業(yè)英語，概率學(xué)，會計學(xué)，數(shù)據(jù)演示，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，軟件技術(shù)，局域網(wǎng)通信基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)庫，信息與質(zhì)量管理，法學(xué)等應(yīng)用媒體經(jīng)濟(jì)學(xué)，學(xué)士學(xué)位，學(xué)制:6個學(xué)期專業(yè)方向:1.電視制作2.網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)制作3.數(shù)字設(shè)計4.通信管理5運(yùn)動娛樂管理6體育新聞學(xué)課程安排:聯(lián)邦德國傳媒系統(tǒng)，聯(lián)邦德國政治系統(tǒng)，聯(lián)邦德國法學(xué)，傳媒法律，企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，國民經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，信息技術(shù)基礎(chǔ)，新聞學(xué)基礎(chǔ)，錄像技術(shù)，錄音技術(shù)，印刷技術(shù)，多媒體技術(shù)，經(jīng)濟(jì)法，市場學(xué)，動畫設(shè)計，照相，網(wǎng)絡(luò)媒體等商業(yè)管理專業(yè)，學(xué)士學(xué)位，學(xué)制:6個學(xué)期專業(yè)方向:1.市場學(xué)2國際經(jīng)理人3東西方貿(mào)易4經(jīng)濟(jì)信息學(xué)課程安排:經(jīng)濟(jì)外語，經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)，成本核算，德國政治經(jīng)濟(jì)體系，德國法律，企業(yè)學(xué)，生產(chǎn)管理，市場學(xué)，企業(yè)財政計劃，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，稅務(wù)法，勞動法，公司法，人力資源，市場開發(fā)，國民經(jīng)濟(jì)學(xué)，信息學(xué)基礎(chǔ)等電影與電視專業(yè)，學(xué)士學(xué)位，學(xué)制:6個學(xué)期專業(yè)方向:1．?dāng)z影2．舞臺管理3．剪接4．錄音課程安排:聯(lián)邦德國傳媒系統(tǒng)，聯(lián)邦德國政治系統(tǒng)，聯(lián)邦德國法學(xué)，傳媒法律，企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，自然科學(xué)基礎(chǔ)，電影理論，電影史，燈光，成像技術(shù)，信息技術(shù)，剪接技術(shù)，電視制作，影像技術(shù)，錄音技術(shù)，3d技術(shù)，電影成型，視頻設(shè)計，攝像機(jī)技術(shù)等。健康管理學(xué)，學(xué)士學(xué)位，學(xué)制:6個學(xué)期專業(yè)方向:1.健康經(jīng)濟(jì)學(xué)2.治療課程安排:經(jīng)濟(jì)外語，經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)，成本核算，企業(yè)基礎(chǔ)，市場學(xué)，金融學(xué)，投資核算，稅務(wù)學(xué)，勞動法，企業(yè)法，功能解剖學(xué)，生理系統(tǒng)，醫(yī)療系統(tǒng)，康復(fù)學(xué)，健康學(xué)，診斷，歐洲康復(fù)療法與亞洲康復(fù)療法，健康經(jīng)濟(jì)學(xué)，醫(yī)院管理學(xué)，診所管理學(xué)等經(jīng)濟(jì)工程師專業(yè)，本碩連讀學(xué)位，學(xué)制9個學(xué)期課程安排數(shù)學(xué)，概率學(xué)，物理，材料技術(shù)，工程力學(xué)，結(jié)構(gòu)學(xué)，動力機(jī)，電學(xué)基礎(chǔ)，企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，國民經(jīng)濟(jì)學(xué)，英語，市場學(xué)，投資金融學(xué)，生產(chǎn)技術(shù)，成本核算，信息學(xué)，勞動法，企業(yè)稅務(wù)，專業(yè)英語，微系統(tǒng)技術(shù)，人力資源，CAD，工廠策劃，物流等離散數(shù)學(xué)與計算機(jī)數(shù)學(xué)專業(yè)，碩士學(xué)位，學(xué)制4個學(xué)期課程安排:離散數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，計算機(jī)代數(shù)基礎(chǔ)，數(shù)字理論，編碼理論，信息學(xué)，自動化理論，理論信息學(xué)，數(shù)學(xué)模型，科學(xué)計算機(jī)，計算機(jī)模擬，離散最佳化，隨機(jī)模型，分散計算等工業(yè)管理專業(yè)，碩士學(xué)位，學(xué)制4個學(xué)期專業(yè)方向:1.自動化工程2.能源管理3.通信技術(shù)4.機(jī)械制造5.機(jī)電一體化6.信息與通信科學(xué)7.信息學(xué)課程安排:市場學(xué)，融資理論，資產(chǎn)管理，國際經(jīng)理，經(jīng)濟(jì)與社會史，傳媒，通信，企業(yè)，能量管理，自動化技術(shù)，通信技術(shù)，機(jī)械制造，機(jī)電一體化，信息與通信科學(xué)，信息學(xué)等信息學(xué)專業(yè)，碩士學(xué)位，學(xué)制4個學(xué)期課程安排:理論信息學(xué)，軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，編碼理論，并行技術(shù)，F(xiàn)uzzy邏輯，啟發(fā)學(xué)，It安全，地理信息學(xué)基礎(chǔ)，微控制技術(shù)等信息與通訊科學(xué)，碩士學(xué)位，學(xué)制4個學(xué)期課程安排:通信理論，通信技術(shù)模型，數(shù)據(jù)分析，SPSS，多媒體計劃策劃與管理，效果研究理論，內(nèi)容分析等機(jī)械制造專業(yè)，碩士學(xué)位，學(xué)制4個學(xué)期課程安排:概率學(xué)與統(tǒng)計學(xué)，數(shù)學(xué)分析法，特殊材料與材料檢測，合成材料技術(shù)，人力資源管理，環(huán)境保護(hù)，產(chǎn)品模型，CAE技術(shù)，生產(chǎn)工藝，力學(xué)與控制系統(tǒng)，質(zhì)量安全，激光技術(shù)，機(jī)械結(jié)構(gòu)學(xué)等社會科學(xué)專業(yè)，碩士學(xué)位，學(xué)制4個學(xué)期社會管理專業(yè)，碩士學(xué)位，學(xué)制4個學(xué)期Bachelor入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1， 中國12年基礎(chǔ)教育畢業(yè)，并參加高考，被中國教育部承認(rèn)的中國高校所錄取。2， 211院校在讀一個學(xué)期，通過語言考試，可以直接就讀專業(yè)。3， 非211院校在讀3個學(xué)期，通過語言考試，可以直接就讀專業(yè)。4， 非211院校在讀一個學(xué)期，通過德國入學(xué)考試（）可以直接就讀專業(yè)5， 3年制?？飘厴I(yè)，通過德國入學(xué)考試（）可以直接就讀專業(yè)。Master入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1， 中國國立本科專業(yè)畢業(yè)。2， 具有相應(yīng)本科階段專業(yè)知識。3， 通過德國舉辦的語言考試或者是TestDaf

3.打通軟硬件交互，編程少年欲成為青少年編程領(lǐng)域的“樂高”

【獵云網(wǎng)（微信：ilieyun）武漢】10月11日報道（文/盛佳瑩）中長非常重視孩子的教育，在教育支出方面毫不吝嗇。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2016 年 近四成的受訪家庭的月均教育產(chǎn)品支出超過 500 元，即年均超過 6000 元。作為國內(nèi)教育行業(yè)的后起之秀，少兒編程自 2015 年起在國內(nèi)零星閃現(xiàn)，2016年后迅速發(fā)展，資本也頻頻投注到少兒編程賽道。據(jù)統(tǒng)計，2021年，國內(nèi)外有16家少兒編程創(chuàng)業(yè)公司獲得融資，融資輪次處于Pre-A輪及以上的有7家，不乏千萬級的創(chuàng)業(yè)公司。而教育培訓(xùn)龍頭達(dá)內(nèi)科技、好未來、新東方也在培養(yǎng)各自的少兒培訓(xùn)品牌。近日，獵云網(wǎng)（微信：ilieyun）采訪到編程少年CEO高陽及教學(xué)總監(jiān)馬曉東，馬曉東表示，不同于其他編程教育品牌，編程少年更像是少兒編程領(lǐng)域的“樂高”，以產(chǎn)品為驅(qū)動，輸出標(biāo)準(zhǔn)化課程體系?！按蛲ㄜ浻布换ァ本幊躺倌晔且患颐嫦?—17歲青少年結(jié)合軟硬件端到端自研的人工智能教育品牌。通過工具開發(fā)、教學(xué)實施、平臺搭建等三個業(yè)務(wù)的開發(fā)，為青少年提供編程教育。馬曉東向獵云網(wǎng)介紹到，根據(jù)不同年齡的用戶，編程少年提供不同的課程。針對4—6歲的學(xué)齡前用戶，編程少年提供智能機(jī)器人拼搭課程，其中包括基礎(chǔ)的對照模板拼搭和進(jìn)階的DIY拼搭。針對6—9歲的具備一定識字量的用戶，編程少年提供圖形化編程課程，其中包括基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，以數(shù)學(xué)知識為剛要，建立知識體系，以及智能硬件具體應(yīng)用課程學(xué)習(xí)。針對9—17歲的用戶，編程少年提供代碼編程課程，主要為全球公認(rèn)離AI最近的語言—python教育，其中包括基礎(chǔ)語法學(xué)習(xí)，以及實際應(yīng)用，實際應(yīng)用包括軟硬件兩個方面，在軟件方面，主要側(cè)重數(shù)據(jù)庫、互聯(lián)網(wǎng)方向，硬件方面主要包括高級智能硬件，無人機(jī)、自動駕駛、云監(jiān)控等方向。編程少年編程語言工具軟件以及可編程智能硬件均自主研發(fā)，同時編程少年還自主研發(fā)了阿波羅教學(xué)平臺，集學(xué)生賬號、后端運(yùn)營為一體，基于阿波羅教學(xué)平臺形成互動社區(qū)，打造綜合型教學(xué)環(huán)境。馬曉東提到，編程少年由于端到端自營，不需要通過USB燒錄至硬件，可以支持軟硬件交互，實現(xiàn)“所見即所得”。據(jù)獵云網(wǎng)了解，阿波羅教學(xué)平臺已于9月上線，目前，編程少年已在北京、武漢、深圳、鄭州、合肥等十個城市建立44個校區(qū)，并與清華研究院、華中科技等高校達(dá)成合作?！靶『⒁彩强梢詫W(xué)編程的”很多人認(rèn)為，編程是一門深奧的學(xué)科，不適合低齡孩子學(xué)習(xí)。馬曉東認(rèn)為，編程本質(zhì)是一門語言，“編程并不神秘，和漢語、英語一樣，特定代碼表達(dá)特定意思和英語單詞一樣?！痹隈R曉東看來，編程更多的是一種思維方式，既然是一種思維方式就可以“降維”，將枯燥的代碼用圖形、積木、小游戲等形式來來呈現(xiàn)，同時隨著工具方式的延伸以及教學(xué)的點撥，孩子是可以理解編程的。關(guān)于很多人認(rèn)為編程必須要學(xué)好數(shù)學(xué)的想法，馬曉東談到，“數(shù)學(xué)知識，從某個層面上來講是對的，但不是必須的?！贝蟛糠稚虡I(yè)支撐系統(tǒng)，都不需要用到高深的數(shù)學(xué)知識，大部分處理復(fù)雜情況都是憑借經(jīng)驗或者是對軟硬件環(huán)境的熟悉，很少用到數(shù)學(xué)算法。馬曉東將數(shù)學(xué)算法比作武俠中的“殺人技能”，而編程教育是教育孩子從軟件的角度看世界，更像是一種“心法”。目前，編程少年團(tuán)隊近100人，主要為教學(xué)、研發(fā)以及運(yùn)營人員。核心團(tuán)隊成員均來自清華，CEO高陽，清華工業(yè)工程本碩；CTO周欣潼，畢業(yè)于清華軟件。談到近期計劃，高陽向獵云網(wǎng)透露，近期將會對教學(xué)課程進(jìn)行打磨迭代。未來，高陽希望編程少年可以面向人工智能時代，推動人工智能教育。據(jù)獵云網(wǎng)了解，編程少年正在尋求A輪融資，預(yù)計出讓10%的股份來換取1億元的融資，資金主要用于教學(xué)平臺升級、教學(xué)內(nèi)容研發(fā)、城市校區(qū)建設(shè)以及品牌推廣等三個方面。項目：編程少年公司：北京高磊科技有限公司微信公眾號：bcsner

4.濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)：編程教育不能落下每一個孩子！~山東少兒編程培訓(xùn)~少兒編程

共青團(tuán)中央通過微博發(fā)布了“編程向未來，科技強(qiáng)國夢”的視頻，通過群星來發(fā)起倡儀-----讓更多的青少年創(chuàng)意編程，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國。 群星倡議短片 一經(jīng)發(fā)布，轉(zhuǎn)發(fā)量超過20萬 評論超過3萬條 點贊近2萬 通過數(shù)據(jù)可以看出大眾對于青少年編程教育的關(guān)注度很高。 1984年鄧小平同志在上海視察中國福利會少年宮兒童計算機(jī)活動時提出“計算機(jī)的普及要從娃娃做起”，這句話歷史性地成為中國計算機(jī)教育發(fā)展的一個里程碑。它不僅確立了中小學(xué)計算機(jī)課程的重要地位，也推動了計算機(jī)教學(xué)從試驗走向大范圍推廣。當(dāng)時我們剛剛起步階段，就已經(jīng)提出計算機(jī)教育的概念。 但為什么要倡導(dǎo)青少年創(chuàng)意編程呢？ 未來屬于人工智能 我們與其擔(dān)憂人類的職業(yè)會被機(jī)器人替代，不如在新時代轉(zhuǎn)化我們學(xué)習(xí)方式。為了應(yīng)對未來的智能時代，兒童編程教育勢必成為一種趨勢。 來看看下面一些案例： 天貓國際購物節(jié)，正式有了機(jī)器人的運(yùn)轉(zhuǎn)，單件商品平均揀貨時間為10秒，小件商品揀選效率超過5倍人工，揀選準(zhǔn)確率可達(dá)99.99%以上； 2016年谷歌人工智能機(jī)器人 AlphaGo 經(jīng)過三個半小時贏下韓國圍棋九段選手李世石。這是人工智能攻破人類智力最后一道防線； 百度開源自動駕駛系統(tǒng)Apollo，并宣布其自駕車軟件可供任何想下載的人免費使用。相信隨著人工智能的成熟，自動駕駛車輛也將普及。 阿里無員工的天貓超市，通過智能的機(jī)器人自動檢測你所購物的商品，在通過紅外線感應(yīng)二維碼自動從支付寶中結(jié)算，不僅僅這些，還有各大的制造業(yè)，服務(wù)行業(yè)，教育行業(yè)，家居行業(yè)，智能、高效、準(zhǔn)確的機(jī)器人早就滲入我們生活，這些智能機(jī)器人都是由代碼實現(xiàn)的！ 高考改革，編程教育凸顯 3月15日，教育部印發(fā)《關(guān)于公布2021年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》，我國高校共新增本科專業(yè)2311個。在新增設(shè)的專業(yè)中有90%是人工智能相關(guān)的專業(yè)。 6月2日中國教育部出臺了《教育信息化2.0行動計劃》，利用人工智能解決教育質(zhì)量提升和現(xiàn)代化發(fā)展中的問題，推動教育變革已成為共識。 2021年7月我國國務(wù)院印發(fā)了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出了我國的人工智能戰(zhàn)略，指出要“利用智能技術(shù)加快推動人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法改革，構(gòu)建新型教育體系”“發(fā)展智能教育”。事實上，“智能化”已成為教育信息化創(chuàng)新發(fā)展的動力和時代特征。 這一系列的文件是黨中央與教育部將推動各個地區(qū)把青少年編程教育納入基礎(chǔ)教育的重要舉措。 國外早已開始編程教育 美國：2012年，奧巴馬為呼吁的學(xué)生學(xué)習(xí)編程，開展編程一小時活動宣傳;2016年，美國為強(qiáng)化中小學(xué)計算機(jī)教育投資40億美元，以保障全美各州，從幼兒園到高中都能擁有完整優(yōu)質(zhì)的電腦科學(xué)教育。 以色列：以色列現(xiàn)在已經(jīng)成為了世界上的第二個硅谷，早在2000年以色列就將編程納入高等學(xué)校的必修科目，同時要求孩子從小學(xué)一年級就要學(xué)習(xí)編程。 英國：2014年被英國訂為編程之年, 英國規(guī)定將電腦編程學(xué)習(xí)納入當(dāng)?shù)刂行W(xué)必修課程， 學(xué)齡4歲以上的兒童必須學(xué)習(xí)電腦編程。另外，開展系列活動向英國全民推廣，資助62萬英鎊用于幫助小學(xué)教師跟上編程課程培訓(xùn)的進(jìn)度。2015年Make it Digital活動，免費贈送一百萬部迷你計算機(jī)Micro Bit給英國11-12歲的學(xué)生。 澳洲：2016年正式將coding引入了必修課程中。學(xué)生在10歲即可開始學(xué)習(xí)編程，培養(yǎng)編程思維，12歲可以接觸電腦編程，進(jìn)行編程實操。 蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)始人喬比斯說過：這個每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)計算機(jī)編程...因為編程教會你怎么去思考。 美國綜合國力離不開來計算機(jī)行業(yè)的強(qiáng)大，現(xiàn)在電腦用的windows操作系統(tǒng)都是微軟開發(fā)的；蘋果手機(jī)在一線城市成了標(biāo)配；出國留學(xué)，是否會編程也決定了一個重要的因素；國外編程教育起步要比中國早很多，我們隨著經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展，教育改革的方向也突出了科技強(qiáng)國夢的目標(biāo)，讓全民一起呼吁青少年創(chuàng)意編程。 那么在這樣的一個時代，我們該如何應(yīng)對教育的改革，有以下建議： 培養(yǎng)高階認(rèn)知能力 教育部副部長杜占元在去年12月召開的2021未來教育大會上提出，在機(jī)器能夠思考的時代，教育應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的5種能力，即自主學(xué)習(xí)能力、提出問題的能力、人際交往的能力、創(chuàng)新思維的能力及籌劃未來的能力。學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何才不會被時代淘汰，思維模式才是真正地影響人的一生。人工智能對于當(dāng)前的教育，不只是顛覆和沖擊，也會帶來促進(jìn)和改良。而是引導(dǎo)我們父母對的教育一個微妙變化的態(tài)度。 高階認(rèn)知能力是當(dāng)代和未來的社會應(yīng)該具備的能力，而這些從學(xué)習(xí)編程中可以獲得。這就順應(yīng)了時代的步伐。學(xué)習(xí)編程幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。為了使計算機(jī)能夠理解人的意圖，孩子就必須要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計算機(jī)能夠理解的形式告訴計算機(jī)，使得計算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。提升創(chuàng)造力，幫助孩子跳出思維定式。 編程創(chuàng)造新的學(xué)習(xí)文化 學(xué)習(xí)編程最重要的是一個活動形態(tài)，學(xué)會分析問題，分解復(fù)雜問題的能力，善于表達(dá)且富有創(chuàng)造力，通過的總結(jié)獨立自主的學(xué)習(xí)能力，不論你會編寫小游戲，制作一個網(wǎng)頁，還是為了當(dāng)程序員的夢想，而更重要的是學(xué)習(xí)的收獲。對思維模式的一種培養(yǎng)，具備一些提升自我價值的綜合能力。 計算機(jī)編程是像閱讀和寫作一樣應(yīng)該被孩子擁有的最基本的能力之一，不管孩子以后選擇的是怎樣的職業(yè)。 我們教學(xué)生學(xué)習(xí)編程，希望讓孩子會設(shè)計游戲，而不是沉迷于網(wǎng)游，不僅是單純下載一個app，而是學(xué)會去設(shè)計它，不是把電腦當(dāng)作聊天娛樂工具，而是用它來練習(xí)編程的小工具。只要通過學(xué)習(xí)和努力，相信每個孩子都能成為出色的小小編程者。

5.阿波羅少兒編程空中課堂順利推出

受到疫情影響，孩子們無法進(jìn)行線下編程課學(xué)習(xí)，為了確保孩子和家長的安全，保障孩子學(xué)習(xí)的連貫性，最大程度降低疫情對孩子健康和學(xué)習(xí)的影響，阿波羅推出了少兒編程直播課，蘇州嘉德國際學(xué)校也加入了我們，開展了為期一周的線上課程。阿波羅少兒編程身在無錫，走進(jìn)蘇州嘉德國際雙語學(xué)校。第一次嘗試空中課堂形式，獲得了同學(xué)、家長、老師們的一致好評。一個成功的開始，預(yù)示著后續(xù)將有更多學(xué)校牽手阿波羅~

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