石家莊初中一年級(jí)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)，現(xiàn)如今，了解石家莊中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)的伙伴越來(lái)越多了，但是每個(gè)人的認(rèn)識(shí)都各有千秋不相上下，今天小編為大家分享幾點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)要講究方法，學(xué)會(huì)學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)重要結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，英語(yǔ)課前預(yù)習(xí)，，，。

1.學(xué)英語(yǔ)要講究方法

英語(yǔ)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展必不可少的東西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的用途越來(lái)越廣,當(dāng)你學(xué)習(xí)英語(yǔ)是卻沒有技巧,一味的蠻干，學(xué)習(xí)效率低還學(xué)不到什么東西。學(xué)英語(yǔ)需要講究方法，單詞是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的第一道門檻。小學(xué)到初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，詞匯是基礎(chǔ)，如何又好又快地學(xué)習(xí)并掌握單詞很重要。對(duì)于中國(guó)大多數(shù)的孩子來(lái)說(shuō)，由于學(xué)生年齡小，自身缺乏詞匯學(xué)習(xí)的策略和技巧，再加上沒有足夠的語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)起來(lái)也比較吃力。只要找對(duì)了方法，單詞記憶就能像拍照片一樣，咔嚓一下，就能記住一個(gè)單元的單詞。

2.學(xué)會(huì)學(xué)英語(yǔ)

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)一直都是中小學(xué)生的薄弱科目，到了高中，學(xué)習(xí)的難度加大，很多同學(xué)一時(shí)亂了節(jié)奏，不知道怎么去學(xué)習(xí)，英語(yǔ)成績(jī)不但沒有提升，反而急轉(zhuǎn)直下，這讓很多學(xué)生都非常著急。其實(shí)，在初中階段，拼的不是學(xué)生有多聰明，智商有多高，而是拼的學(xué)生的時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法和心理狀態(tài)。對(duì)于英語(yǔ)這門學(xué)科，同學(xué)們一定要了解這門學(xué)科的特點(diǎn)，并結(jié)合自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣去制定一套學(xué)習(xí)方法，循序漸進(jìn)地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

石家莊初中一年級(jí)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)

3.英語(yǔ)重要結(jié)構(gòu)

英語(yǔ)學(xué)科不僅考驗(yàn)單詞的累積、更注重語(yǔ)法的掌握，詞匯的記憶枯燥乏味，因此在掌握正確學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，提升孩子學(xué)習(xí)興趣才是關(guān)鍵。中小學(xué)時(shí)期是英語(yǔ)的啟蒙階段，也是著重打基礎(chǔ)的時(shí)候，只有在這個(gè)階段提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，才能給后期的學(xué)習(xí)減輕壓力。其實(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法和技巧很重要，經(jīng)過(guò)觀察了解，發(fā)現(xiàn)那些英語(yǔ)成績(jī)不理想的同學(xué)，并不是因?yàn)椴粔蚵斆骰蛘呤遣粔蚺?，而是因?yàn)樗麄儗?duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不感興趣。在初中階段，孩子除了要掌握好英語(yǔ)語(yǔ)法，英語(yǔ)中的必背短語(yǔ)也是孩子們所要掌握好的，畢竟英語(yǔ)短語(yǔ)是我們句子構(gòu)成的核心，是寫好英語(yǔ)作文的一大關(guān)鍵所在。

4.加強(qiáng)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)

詞匯量是初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，更是組成英語(yǔ)短語(yǔ)的“零件”對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。記憶單詞的方法有很多種，但大多數(shù)同學(xué)還是停留在死記硬背階段，趕緊停止，試試對(duì)單詞的發(fā)音、拼寫以及釋義逐一地進(jìn)行了解、掌握之后，再加以運(yùn)用，說(shuō)白了，就是在開始背單詞之前，靜下心來(lái)好好學(xué)學(xué)音標(biāo)。

5.增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力

在實(shí)際的初中英語(yǔ)教學(xué)中,教師要從自己的專業(yè)知識(shí)出發(fā),把學(xué)生的學(xué)科知識(shí)作為教學(xué)重點(diǎn),在新課改的教育背景下,在一定程度上忽視了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力.對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),只有通過(guò)自己的親身感受,才能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶和理解,在現(xiàn)階段的英語(yǔ)教學(xué)中,教師可以采用案例教學(xué)法來(lái)幫助學(xué)生獲得一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。能夠讓學(xué)生親身來(lái)思考和感悟,并有效地把握問(wèn)題,來(lái)探尋有效的方法解決,加強(qiáng)自己的應(yīng)對(duì)能力。

6.英語(yǔ)課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是個(gè)人獨(dú)立的閱讀和思考。能培養(yǎng)學(xué)習(xí)者快速抓住主題大意，根據(jù)上下文猜測(cè)詞義的能力，還能培養(yǎng)自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決的能力。但是預(yù)習(xí)也不是籠統(tǒng)的全看一遍，要帶著目的去預(yù)習(xí)。首先要預(yù)習(xí)單詞、短語(yǔ)、句型，然后預(yù)習(xí)英語(yǔ)課文，最后預(yù)習(xí)課后練習(xí)。

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學(xué)英語(yǔ)要講究方法，學(xué)會(huì)學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)重要結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，英語(yǔ)課前預(yù)習(xí)，，，，相信看過(guò)這篇文章多少對(duì)它有一些了解了？

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