近年來關注大臉貓少兒編程的用戶越來越多，小編整理了關于mod在計算機編程里是什么意思，什么樣的人適合編程，加工中心完整的攻絲編程，數控編程中U和W代表什么意思，貓咪偷窺你上廁所并不是色，而是一種“幼貓行為”，編程貓Kids：4歲開始玩轉編程，編程貓迎接新拐點 領跑少兒編程教育賽道??，供您參考

1.mod在計算機編程里是什么意思

取余的意思，相當于小學學的整數除法的余數例如 ： 5 mod 2  = 1相當于 5除以2  商2余1 所以結果是 1。在不同語言中a,b異號時結果可能略有不同，如下圖對比C語言和python的不同之處：一 、兩個異號整數求余1.函數值符號規(guī)律(余數的符號) mod(負,正)=正 mod(正,負)=負結論：兩個整數求余時，其值的符號為除數的符號。2.取值規(guī)律 先將兩個整數看作是正數，再作除法運算①能整除時，其值為0 （或沒有顯示）②不能整除時，其值=除數×(整商+1)-被除數例：mod(36,-10)=-4 即：36除以10的整數商為3，加1后為4；其與除數之積為40；再與被除數之差為（40-36=4）；取除數的符號。所以值為-4。二、兩個小數求余 取值規(guī)律：被除數-(整商×除數)之后在第一位小數位進行四舍五入。例：mod(9,1.2)=0.6即：9除以1.2其整商為7；7與除數1.2之積為8.4；被除數9與8.4之差為0.6。故結果為0.6。例：mod(9,2.2)=0.2 即：9除以2.2其整商為4；4與除數2.2這積為8.8；被除數9與8.8之差為0.2，故結果為0.2。

2.什么樣的人適合編程

你好，我市軟件工程專業(yè)的學生?。?！ 給你說說這個編程吧?。?！ 編程不容易學好！??！尤其是對女生，要求的邏輯思維要好?。。?！ 才開始學編程序很是無聊啊，整天坐在電腦前看著一堆代碼，很無聊啊 學編程要坐的住，要不怕寂寞，可以忍受孤獨?。? 其實軟件編寫很辛苦的，為了編寫一個程序，一坐就是幾天，滿腦子都是代碼！??！ 每個人都可以學習編程，而且能學好，前提條件是我上面說的都能做到?。?！ 祝君成功，前途似錦?。。?！

3.加工中心完整的攻絲編程

標準的 剛性攻絲 可以重復 攻絲而不會亂牙的，我們加工都是這樣加工的#1Y# s#3 G98G84Z-#3R2.Q3.F#4螺距..M30螺紋底孔的大小 螺紋大小 減去 螺距 m10x1 底孔為9m12x1.5 底孔為10.5m16x2 底孔為14轉速和螺距的關系式 進給 除以 轉速例如 螺距為1 轉速 s100 進給 100螺距為1.25 轉速 s100 進給 125螺距為1.75 轉速 s100 進給 175螺距為2 轉速 s100 進給 200 或者 螺距為2 s50 f100 依次類推............

4.數控編程中U和W代表什么意思

X Z是絕對坐標 ：零件坐標系中的終點位置5 Y( B+ h% E: D1 N7 PU W是相對坐標 ：從始點到終點的距離X Z 和U W 可以混合用 注意同一坐標軸只能用一種表示方法。即可以使用X W或U Z表示。而不能用X U或Z W 你最好用絕對坐標編。

5.貓咪偷窺你上廁所并不是色，而是一種“幼貓行為”

每次上廁所，總能感覺到有一雙眼睛在暗處盯著我，好幾次都覺得背后發(fā)涼！甚至想去某大仙處領幾張符掛在廁所。直到我意外地看到了廁所門外，一動不動盯著我的貓......貓咪難道有偷窺欲？ 一開始只是一動不動，后來膽子就慢慢大了，開始推門和撓門了。然而我家?guī)T還是壞的，輕輕一推里面就暴露無遺。于是最后就演變成了我在蹲坑的這頭看貓，貓在蹲坑的那頭外頭看我，相顧無言唯有一行。（鏟屎的你又掉廁所了嗎……）就偷偷瞟一眼貓貓偷窺主人上廁所這個行為，在眾多有貓人士中已經不算什么稀奇事兒了。作為一枚新晉鏟屎官，面對貓貓的強勢推門，這類低級偷窺姿勢已經接受無能，然而你以為貓偷窺主人上廁所的姿勢就這么幾種？你還是太年輕了！貓偷窺上廁所的姿勢可以說是千奇百怪、千變萬化的！#犯罪嫌疑人#A：大臉橘B：虎斑貓C：英短# 有這樣聚眾偷窺的 #當然充分必要條件就是家里有很多只貓，畢竟法不責眾，你忍心懲罰這一群可愛的小貓咪嗎？兄弟們，他到底在干啥呀？# 還有這種暗中觀察的 #這類往往讓人難以發(fā)現而且易于操作，只要有一個小小門縫就能完美實現，要是被發(fā)現了，還可以使用貓界最為無恥但是有用的賣萌，主人要是心情好了，還能拿到前排觀看主人上廁所的VIP專座！喵嗚……喵嗚……# 這樣光明正大地明窺的 #仰仗著受主人寵愛，無所忌憚。對于這種我唯一的建議就是千萬千萬不要讓貓咪知道它可以光明正大的看你上廁所，不然你就會受到各種騷擾以至于你完不成上廁所這個儀式。好想把鏟屎官的便便 埋起來# 仰望星空式的聚眾明窺 #你需要我?guī)湍隳眉垎幔? 賴在褲子不走系列明窺 #哇……哇……哇……PS：如果你真的把貓放進來了，那就好好享受吧......那么問題來了：1.貓咪偷窺我上廁所，是擔心我？2.貓咪想把我的便便，給埋起來？3.貓咪想……？下面我們將從2個方面的科學研究，來解釋貓的怪異行為 1. “貓的結伴行為” 貓之所以會偷窺主人上廁所，甚至是洗澡，是因為它把主人當成了親人 ，肚子餓了，就把主人當作媽媽撒嬌一番。吃飽了的時候，就把主人當作是自己的兄弟姐妹，一起玩點什么。在玩耍的時候，通常都會有一個“帶頭者”，有了“帶頭作用”之后，貓就會跟著一起做，也就是所謂的“結伴行為”。當主人上廁所的時候就帶了個頭，貓以為主人這個時候是在跟它玩，所以它就跟著了 （▲院長科普）2. “貓咪的巨嬰心理” 如果這個時候主人把門關上的話，貓看不到主人在干什么就會產生焦慮 ，也就會在門外嚎叫或者撓門，這個時候只要把貓放進來，這些焦慮的行為就會消失了。（▲院長科普）往更深處解釋就是，現在越來越多的貓跟主人的關系更親密了。貓原本就是獨立生活的動物，野外生存的幼貓在成長到一定程度就會被母貓趕出家門。（▲院長科普）而對于養(yǎng)在家里的貓來說，它不會被趕出家門，能一直把主人當成兄弟姐妹一樣玩耍。也就是說家貓一直保持著幼貓的心態(tài)，不需要擁有獨立生活的能力，當然這也是貓跟主人關系更親密的緣故。所以，長大的家貓總會做出一些幼貓的動作，如踩奶、跟主人一起睡覺、甚至吮吸主人的耳垂等等。解釋了這么多，千言萬語就回城一句話，你家貓是跟你關系好才偷窺你上廁所，不然這個味兒哪只貓能受得了？ END====這是一條希望鏟屎官和愛寵快樂相處的分界線====我的健康寵物，活力楓葉。來自加拿大的進口寵糧品牌，購買者好評高達95%，被美國DFA評級五星的健康寵物食品?；盍魅~

6.編程貓Kids：4歲開始玩轉編程

? “孩子已經上幼兒園了， 是不是該給他報報興趣班了？”? “舞蹈、音樂、創(chuàng)客......現在課程這么多，都不知道該給孩子學什么了。”? “最近人工智能大熱，感覺是個趨勢孩子還小，怎么往這方面培養(yǎng)一下興趣呢~”人工智能時代的到來，對于孩子們來說，是未知的挑戰(zhàn)，也是難得的機遇。我們希望孩子們，能盡早掌握編程這個工具，不被十年后屬于他們的時代拋下。于是，歷時7個月，我們研發(fā)了一款面向4-7歲小朋友的編程教育產品沒錯，4歲就可以開始接觸編程了！目前，編程貓已有豐富的編程產品，包括使用圖形化編程的創(chuàng)作平臺、3D代碼島平臺、Python的Wood編輯器等等，但它們都需要學員有基礎的識字水平才能去玩。而編程貓 kids不同，它是編程貓第一款專為4-7歲小朋友設計的App！不會識字，也能學編程 4-7歲小朋友識字不多，但是培養(yǎng)創(chuàng)造力的工作可不能耽誤！在編程貓kids上，幾乎沒有任何文字指引——我們用有趣的圖形化編程積木及超貼心的UI設計，讓孩子無需閱讀什么文字，便能自己學會拖拽和拼接，做出有趣的作品！學編程，也能學繪畫 畫畫是開發(fā)智力、培養(yǎng)創(chuàng)造力和美學意識的重要手段，你家孩子是不是也經常在紙上、桌上、墻上留下他的大作呢？讓孩子把想象揮灑在編程貓kids畫板上吧！kids畫板功能齊全，孩子的繪畫作品還能成為編程創(chuàng)作的素材，在積木的魔法下動起來！編程邏輯，簡單也高能 編程貓kids App傳達了最核心的算法，我們會用積木講到事件、控制、算術等重要概念，讓孩子通過編程，掌握難得的數理思維，并積極地將這些思維用于創(chuàng)作。是時候養(yǎng)成高智商小朋友必備的思維模式啦！精致的視覺設計，促進孩子頭腦發(fā)育 孩子們獲取的80% 外界信息來自視覺系統。編程貓kids的界面都由專業(yè)設計師精心設計，友好的人機交互，靈活的操作——我們以童趣打磨產品細節(jié)，讓孩子玩著玩著就把編程學會了~源碼世界設定，陪伴式教學 編程貓Kids沿用“源碼世界”的設定，讓阿短、小可、貓老祖和一眾源碼精靈們，陪小朋友繼續(xù)在這個奇妙世界進行探索吧！孩子將不僅學會編程，懂得創(chuàng)作，還能在故事中學到如何與人相處，結交朋友。創(chuàng)作平臺+系列課程，誰說小朋友不能深度學習？ 此外，還有一個更大的驚喜——編程貓Kids App目前上線了9節(jié)教學視頻公開課，小朋友在線就能自主學習。通過公開課可以學習動作效果、游戲效果，從簡單到深入，讓4-7歲的孩子都能輕松學 培養(yǎng)注意力，產生學習興趣在線編程創(chuàng)作：孩子可以用積木搭出自己的故事，還有親子配音項目，家長也能加入進來~；?? 培養(yǎng)繪畫、寫作、語言表達能力課后項目拓展： 已經學習到一定程度的孩子們，將能發(fā)揮綜合能力，完成一個游戲項目。?? 想象力再造目前編程貓kids App已在iPad App Store正式上線（點擊下載）啦，讓孩子試試，創(chuàng)作出奇妙的作品吧！您對幼兒開始學習編程有什么看法呢？編程貓誠邀您分享自己的觀點。只需將您的觀點寫在本文評論區(qū)，我們將精選想法新穎、內容精彩的觀點。如果您的觀點被選中，我們將送出為您特別準備的精美禮品。期待您的留言！本文來自編程貓微信公眾號（codmao），原文《給4-7歲小朋友的編程貓Kids App上線啦！》，略有改動，轉載請注明出處。

7.編程貓迎接新拐點 領跑少兒編程教育賽道

成立5年的行業(yè)頭部品牌——編程貓，憑借過硬的科技創(chuàng)新實力和提供始終滿足用戶需求的教學服務，已擁有3147萬用戶，進駐海內外11500所公立學校。編程貓作為少兒編程教育品牌，又打算以何種姿態(tài)華麗轉身，在少兒編程教育賽道逐漸白熱化的激烈競爭中繼續(xù)領跑？ 在深挖編程貓5年來的布局規(guī)劃后，不難發(fā)現，該品牌早已修煉出獨樹一幟的內核，并打通多條增長脈絡，迎來了新一輪爆發(fā)前的“拐點”，而這一拐點的關鍵就是OMO轉型。 OMO指的是用戶在線上和線下的教育場景是融會貫通的，線上、線下的學習數據是打通的，統一沉淀歸為機構的大數據，用戶可隨時根據需求，切換不同的教育場景。這種全場景的OMO教育(Online Merge Offline)是未來的趨勢。2021年，疫情之后，OMO教育轉型似乎成了行業(yè)的共識。疫情所帶來的影響，對線下教育場景造成了致命打擊，一夜之間，教育轉線上、教育在線化勢不可擋，讓無數教育品牌被迫轉型，開始尋求線上線下有效融合的新突破。 其中，教育巨頭新東方利用幾天的時間，將原本兩三年后規(guī)劃應用的新東方云教室臨時打通，把百萬學生從地面轉移到線上上課，而在編程行業(yè)中，一直致力于發(fā)展線下課程的童程童美，也因為此次疫情，不得不把217家線下校區(qū)搬到線上，而“搬家后”的教育服務效果，還有待觀察。但縱觀疫情期間整個“停學不停課”的過程，無論是教育品牌，還是用戶，都不難發(fā)現，OMO教育轉型絕不是把線下教學服務搬運到線上進行這么簡單。不少家長、學生也紛紛表示，雖然課程搬到線上，但本質上提供的教育服務并未達到用戶期待和滿足用戶需求。對于品牌方而言，因疫情原因，短期內給品牌確實帶來了一定的流量增長，但實質上并沒有那么容易轉化。 相反，區(qū)別于大多數教育品牌線下搬運線上的強硬轉型，編程貓早已通過5年的布局，摸索出一條由校內、校外、線上、線下業(yè)務點搭建成的業(yè)務網絡，讓其在少兒編程貓教育賽道中呈現出“領跑”姿態(tài)。 編程貓與公立學校的合作有著深度意義。這一舉措使其在家長、學生用戶群體中樹立了專業(yè)、可靠的品牌形象，拓寬用戶渠道，增加品牌對用戶的信任度，為線上線下的獲客提供了不可代替的支持。

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