近年來(lái)關(guān)注少兒編程張泉靈的用戶越來(lái)越多，小編整理了關(guān)于《知識(shí)春晚》張泉靈強(qiáng)推編程貓小火箭幼兒編程，成4-7歲孩子思維培養(yǎng)“新神器”，少兒編程異?；鸨?，投資女神張泉靈為何偏愛(ài)編程貓？，張泉靈代言的編程貓三個(gè)月內(nèi)兩次融資 少兒編程教育吸金才剛剛開(kāi)始，張泉靈：未來(lái)孩子不會(huì)編程，他有可能就無(wú)法適應(yīng)未來(lái)！??，供您參考

1.《知識(shí)春晚》張泉靈強(qiáng)推編程貓小火箭幼兒編程，成4-7歲孩子思維培養(yǎng)“新神器”

又是一年春節(jié)到，家人團(tuán)聚，看春晚是每個(gè)中庭除夕的傳統(tǒng)節(jié)目。但今年的春晚有點(diǎn)不一樣，得到APP創(chuàng)始人羅振宇聯(lián)合深圳衛(wèi)視、愛(ài)奇藝發(fā)起了一場(chǎng)《知識(shí)春晚》，其中編程貓作為聯(lián)合特約伙伴，帶著編程貓幼兒編程小火箭在《知識(shí)春晚》第一次高調(diào)面世，為4-7歲的孩子現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)贈(zèng)課，獻(xiàn)上一份特別的新春賀禮。與此同時(shí)，SOHO董事長(zhǎng)潘石屹也在2021年新春祝福中隆重安利編程貓小火箭幼兒編程。據(jù)了解，小火箭幼兒編程是編程貓針對(duì)4-7歲孩子研發(fā)的零文字源碼積木編程課程，一經(jīng)推出就得到了《知識(shí)春晚》張泉靈、羅振宇的肯定和推薦，成為了除夕當(dāng)天整場(chǎng)晚會(huì)的一大亮點(diǎn)。 不同以往傳統(tǒng)春晚熱鬧娛樂(lè)的氛圍，《知識(shí)春晚》不僅沒(méi)有一個(gè)明星，也沒(méi)有傳統(tǒng)的歌舞、小品節(jié)目，而是羅振宇、張泉靈帶著54位來(lái)自各行各業(yè)的奮斗者，圍繞飯桌上的9個(gè)常見(jiàn)話題"更健康、找對(duì)象、教好娃、會(huì)掙錢(qián)、受歡迎、有前途、玩的好、更舒心、變好看"，憑借著一場(chǎng)場(chǎng)接地氣的"知識(shí)"演講，化解飯桌矛盾，為每一個(gè)家庭一整年會(huì)遇到的糟心問(wèn)題，提供"美好生活"解決方案。 整場(chǎng)晚會(huì)中，有天文學(xué)家高爽用天文學(xué)的“科學(xué)情話“，教觀眾省錢(qián)談戀愛(ài)"找對(duì)象"；有便利店老板肖欣，教大家如何在新年靠著撿鋼镚"掙錢(qián)"；而最吸引中國(guó)父母的，當(dāng)屬《知識(shí)春晚》的"教好娃"環(huán)節(jié)，張泉靈、羅振宇攜手編程貓小火箭幼兒編程，教家長(zhǎng)們?nèi)绾卧?021人工智能時(shí)代，用科技手段“養(yǎng)好娃”，讓孩子在最佳的智力成長(zhǎng)期，變得更聰明。 在"教好娃"的環(huán)節(jié)中，編程貓少兒編程因?yàn)槠洹叭の缎浴焙汀岸嘤眯浴苯虒W(xué)方式，不僅能讓孩子長(zhǎng)知識(shí)，而且還能漲成績(jī)，被《知識(shí)春晚》隊(duì)長(zhǎng)——張泉靈現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)烈安利。被譽(yù)為眾多學(xué)習(xí)方式中不多見(jiàn)的"有效跨界"，能讓孩子一份時(shí)間學(xué)兩樣以上的知識(shí)，最重要的是能夠教會(huì)孩子解決問(wèn)題的能力，讓孩子遇到難題知道"怎么辦"，簡(jiǎn)直就是育娃神器。 張泉靈晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)向大家講述："今天我們所有的孩子最缺的就是時(shí)間，有效的跨界就是幫助孩子節(jié)省時(shí)間，孩子一學(xué)編程，同時(shí)學(xué)了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、邏輯、解決問(wèn)題能力、美工，甚至還得學(xué)會(huì)編劇本，因?yàn)樵O(shè)計(jì)游戲需要編劇本。"在回答羅振宇“家長(zhǎng)如何為孩子選擇興趣班？“，張泉靈以投資者和代言人的雙重角色，現(xiàn)場(chǎng)向家長(zhǎng)們推薦了編程貓小火箭幼兒編程課程，得到嘉賓們的一致贊同和肯定。在《知識(shí)春晚》中，張泉靈以一位母親的角色，分享了從小學(xué)編程的孩子帶給父母的驚喜。張泉靈因?yàn)楣ぷ魈?，無(wú)暇整理電腦桌面，學(xué)編程的兒子看到后，利用編程調(diào)用操作系統(tǒng)中os模塊、高階文件操作shutil模塊和基本日期時(shí)間datetime模塊做了一個(gè)小程序，3秒就能自動(dòng)將雜亂的文件歸類(lèi)存儲(chǔ)到相應(yīng)的文件夾中，輕輕松松幫媽媽解決了工作中的“大麻煩”。而這樣小小年紀(jì)就能夠化繁為簡(jiǎn)去看待問(wèn)題、解決問(wèn)題的場(chǎng)景，在學(xué)編程的孩子身上，卻并不罕見(jiàn)。據(jù)研究調(diào)查，4-7歲是孩子智力和思維開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)期。而少兒編程作為有效的思維訓(xùn)練方式，是喬布斯、比爾蓋茨、扎克伯格、蔣昌建等眾多國(guó)內(nèi)外名人的共同推薦和選擇。編程貓小火箭幼兒編程作為中國(guó)少兒編程教育頭部品牌編程貓專(zhuān)門(mén)為4-7歲孩子開(kāi)發(fā)的課程，其零文字積木教學(xué)方式，讓低齡孩子學(xué)起編程來(lái)毫無(wú)壓力。編程貓獨(dú)立創(chuàng)新，研發(fā)出來(lái)的利用手機(jī)、平板就能進(jìn)行編程教學(xué)的操作系統(tǒng)，讓孩子隨時(shí)隨地都能移動(dòng)學(xué)習(xí)，完成對(duì)智力、思維的開(kāi)發(fā)，以及從小培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。更關(guān)鍵的是，小火箭幼兒編程作為少兒編程頭部品牌編程貓重點(diǎn)研發(fā)的課程，其品質(zhì)得到了有力的保證。而編程貓之所以受到《知識(shí)春晚》的肯定邀約和認(rèn)可，主要原因在于編程教會(huì)了孩子如何思考和解決問(wèn)題，教會(huì)每位孩子遇到難題能夠及時(shí)想到"怎么辦"，這與晚會(huì)"提供美好生活解決方案"的初衷不謀而合。類(lèi)似《知識(shí)春晚》中為張泉靈解決工作難題的案例，同樣的場(chǎng)景發(fā)生在前不久SOHO董事長(zhǎng)潘石屹的養(yǎng)正幼兒園開(kāi)放日，來(lái)自編程貓的12歲孩子左奕遠(yuǎn)，用Python在3分鐘里整理出"潘蘋(píng)果"價(jià)格體系的小程序，輸入關(guān)鍵詞，就能對(duì)比出不同商城、不同品牌蘋(píng)果的價(jià)格和優(yōu)劣，堪比賣(mài)貨神器，讓56歲潘石屹當(dāng)場(chǎng)選擇向這位小學(xué)生拜師學(xué)藝。正是看到了編程對(duì)孩子有著極高的教育價(jià)值和意義，潘石屹毅然決然地將編程貓小火箭幼兒編程引進(jìn)天水的國(guó)際化幼兒園。讓天水的每一位孩子從小接受人工智能時(shí)代的編程教育。與《知識(shí)春晚》播出同步的是，潘石屹遠(yuǎn)在美國(guó)，以教育者的身份向家長(zhǎng)送來(lái)新年祝福，并高調(diào)安利編程貓小火箭幼兒編程課程。在《知識(shí)春晚》的最后一個(gè)環(huán)節(jié)"有前途"中，張泉靈說(shuō)："世界變化太快，要適應(yīng)外部世界變化，有前途要順勢(shì)而為，站在制高點(diǎn)"在教育的環(huán)節(jié)中，為孩子提供節(jié)省時(shí)間的有效跨界，讓孩子學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的能力，應(yīng)對(duì)外部世界的萬(wàn)千變化，編程就是那個(gè)有前途的制高點(diǎn)?！跋Ｍ嗪⒆?，能借助編程，看到更遠(yuǎn)的世界和未來(lái)。

2.少兒編程異常火爆，投資女神張泉靈為何偏愛(ài)編程貓？

作者：龔進(jìn)輝提及“少兒編程”，不少人一上來(lái)就是三連問(wèn)：“少兒編程是什么？”“孩子也要學(xué)編程？”“這么復(fù)雜孩子學(xué)得會(huì)嗎？”少兒編程是全新概念不假，前兩個(gè)問(wèn)題在情理之中，但第三個(gè)問(wèn)題則暴露出對(duì)編程的認(rèn)知仍停留在既枯燥又難懂的固有印象，殊不知編程早已不是黑乎乎的屏幕上敲一串串復(fù)雜的代碼。事實(shí)上，全球正掀起一股“編程風(fēng)”，包括歐美16個(gè)、亞洲的韓國(guó)、以色列甚至中國(guó)臺(tái)灣，都已將編程納入中小學(xué)課程。盡管我國(guó)編程課程尚未完全普及，但少兒編程正在范圍內(nèi)從非剛需向剛需轉(zhuǎn)變，一大批線上線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在這一藍(lán)海市場(chǎng)掘金。比如，近期前央視主持人、現(xiàn)紫?；鸷匣锶藦埲`為少兒編程教育品牌編程貓傾情代言，在教育圈和家長(zhǎng)中引起不小的轟動(dòng)，但他們?nèi)杂幸蓱]待解：少兒編程迅速躥紅，孩子學(xué)還是不學(xué)？如果學(xué)，如何在遍地開(kāi)花的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中找到靠譜的？少兒編程培養(yǎng)孩子“計(jì)算思維”不得不說(shuō)，中長(zhǎng)真是為孩子的成長(zhǎng)操碎了心，為了不讓孩子輸在起跑線上，補(bǔ)習(xí)班、興趣班、特長(zhǎng)班齊上陣。隨著人工智能（AI）的大熱，編程正成為各大補(bǔ)習(xí)班吸引家長(zhǎng)的新賣(mài)點(diǎn)，“編程從娃娃抓起”已悄然成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然，除了AI深入人心，少兒編程火爆還與宏觀政策因素有關(guān)。去年7月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與寓教于樂(lè)的編程教學(xué)軟件、游戲的開(kāi)發(fā)和推廣。今年1月，教育部公布高中“新課標(biāo)”，信息技術(shù)學(xué)科最大的變化是大幅減少對(duì)基本軟件使用的要求，重點(diǎn)提升了編程、計(jì)算思維、算法方面的思維要求，以及AI、開(kāi)源硬件、網(wǎng)絡(luò)空間安全等知識(shí)面要求。同時(shí)，浙江省將Python列入高考考綱傳遞明確信號(hào)，預(yù)示著在高考這根“指揮棒”之下，編程在中小學(xué)課堂普及只是時(shí)間問(wèn)題。因此，學(xué)習(xí)少兒編程并非順應(yīng)時(shí)代潮流的選擇，而是必然趨勢(shì)。或許你會(huì)好奇，為何名不見(jiàn)經(jīng)傳的少兒編程如此受重視？簡(jiǎn)單科普下少兒編程，其并非讓幾歲孩子學(xué)習(xí)C語(yǔ)言、Java等工業(yè)級(jí)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，而是教授一種名為“Scratch”的少兒編程語(yǔ)言，通過(guò)把一段段代碼變成一個(gè)個(gè)“積木塊”，讓編程像搭積木一樣簡(jiǎn)單，做出屬于自己的動(dòng)畫(huà)、游戲，這種可視化、趣味性游戲化教育方式很容易吸引孩子。事實(shí)上，Scratch兩大優(yōu)勢(shì)使越來(lái)越多的家長(zhǎng)相信少兒編程可以提升孩子競(jìng)爭(zhēng)力。一是入門(mén)門(mén)檻低，只要會(huì)操作鼠標(biāo)鍵盤(pán)就可以學(xué)習(xí)，無(wú)需懂英文和各種枯燥的編程語(yǔ)法；二是想象空間大，可以做出不同難度的作品，Scratch學(xué)得好的話，做出一個(gè)類(lèi)似《植物大戰(zhàn)僵尸》的作品不在話下，張泉靈的兒子晨晨學(xué)習(xí)僅1個(gè)月后便輕松實(shí)現(xiàn)。不難看出，學(xué)習(xí)編程并不代表孩子以后一定要當(dāng)程序員，就像學(xué)習(xí)繪畫(huà)并不是為了孩子將來(lái)成為畫(huà)家，而是教他們學(xué)習(xí)一種“計(jì)算思維”。現(xiàn)在計(jì)算機(jī)技術(shù)已無(wú)處不在，學(xué)習(xí)編程不僅可以幫助孩子迅速了解計(jì)算機(jī)、機(jī)器人的運(yùn)作方式，也能激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，對(duì)自我探索、設(shè)計(jì)思維都有提升，從而了解和適應(yīng)這個(gè)快速更迭的社會(huì)，甚至適應(yīng)現(xiàn)在還不存在、未來(lái)會(huì)出現(xiàn)的職業(yè)和領(lǐng)域。全球市值最高的蘋(píng)果公司，已用代碼重塑了每個(gè)人生活，其創(chuàng)始人喬布斯曾為編程打Call，“我覺(jué)得每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)如何編程，因?yàn)榫幊探虝?huì)你如何思考?！痹谖铱磥?lái)，編程就是一種工具，輔助我們把想設(shè)計(jì)的內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái)，家長(zhǎng)與其煩惱孩子沉迷游戲，不如正確引導(dǎo)，把玩耍變成學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的過(guò)程。張泉靈與編程貓結(jié)下不解之緣當(dāng)前，少兒編程只在浙江、廣東等沿海發(fā)達(dá)省份開(kāi)展得較好，盡管其他省份也在大力推行政策，但多數(shù)學(xué)校只能偶爾組織幾次興趣課，根本原因在于體制內(nèi)學(xué)校很少配備長(zhǎng)期任職的少兒編程老師，背后是原本緊缺的程序員紛紛就職互聯(lián)網(wǎng)公司，這直接促成培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。在少兒編程賽道中，既有學(xué)而思等線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也有編程貓、網(wǎng)易、傲夢(mèng)、編完邊學(xué)等線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我更看好后者的發(fā)展?jié)摿?，一方面是線上場(chǎng)景更適合編程教學(xué)，還能實(shí)時(shí)記錄孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展；另一方面線上服務(wù)質(zhì)量更好，可以實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。眾多線上玩家中，論專(zhuān)注程度，網(wǎng)易不敵編程貓、傲夢(mèng)、編完邊學(xué)；論行業(yè)資歷，網(wǎng)易、傲夢(mèng)、編完邊學(xué)不敵編程貓，后者已深耕近3年；論成長(zhǎng)性，編程貓同樣輕松碾壓對(duì)手，2021年11月獲得高瓴資本1.2億元B輪融資，以及2021年初與清華控股基金結(jié)盟接受資本與資源的雙項(xiàng)加持，使其穩(wěn)坐少兒編程第一把交椅。如果家長(zhǎng)對(duì)編程貓的實(shí)力仍心存疑慮，不妨思考下其為何能吸引張泉靈代言，這并非簡(jiǎn)單的廣告費(fèi)驅(qū)動(dòng)，而是互相知根知底后高度認(rèn)同使然。論曝光度，前央視主持人頭銜帶給張泉靈的光環(huán)已逐漸暗淡，《奇葩說(shuō)》嘉賓、亮相《吐槽大會(huì)》使其名氣大增，具備深厚的的流（群）量（眾）基礎(chǔ)。除了拼知名度，品牌代言還講究代言人與品牌的契合度，張泉靈與編程貓堪稱(chēng)絕配。事實(shí)上，在代言合作之前，二者便已結(jié)下不解之緣。她不僅是名專(zhuān)業(yè)投資人，還有另一重身份：媽媽。與天底下的媽媽一樣，張泉靈對(duì)孩子教育大計(jì)格外上心，投資人的身份便利使其可以?xún)?yōu)先接觸各種教育類(lèi)項(xiàng)目，兒子晨晨很早就成為編程貓用戶，上手很快的他偷偷修改游戲后臺(tái)數(shù)據(jù)來(lái)碾壓老媽?zhuān)審埲`直呼“會(huì)編程的孩子太可怕”。張泉靈從用戶視角對(duì)編程貓大為肯定，評(píng)價(jià)“好的項(xiàng)目可以擊穿一切”，直接促成了紫?；饏⑴c其A輪投資。獲得資本助力后，編程貓課程研發(fā)、高精尖人才、市場(chǎng)推廣進(jìn)入快速上升通道，用戶增長(zhǎng)越來(lái)越快，目前已突破170萬(wàn)，學(xué)員作品達(dá)200萬(wàn)。鑒于編程貓產(chǎn)品不斷精進(jìn)、發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，一路相伴的張泉靈從用戶到投資人再到代言人也就順理成章，親自上陣為編程貓知名度、美譽(yù)度背書(shū)。編程貓靠硬實(shí)力突圍少兒編程賽道明眼人一看就知道，編程貓聘用張泉靈為代言人，是希望借助她高知名度和媽媽身份的代入感來(lái)搞定家長(zhǎng)。而張泉靈看中編程貓，絕不是因?yàn)閮鹤映砍繉W(xué)會(huì)編寫(xiě)類(lèi)似《植物大戰(zhàn)僵尸》的游戲而沖動(dòng)投資，必然對(duì)其商業(yè)模式和發(fā)展前景經(jīng)過(guò)深入調(diào)研、分析。事實(shí)上，張泉靈對(duì)少兒編程的兩點(diǎn)深刻見(jiàn)解體現(xiàn)了她作為投資人的專(zhuān)業(yè)一面。一是讓孩子學(xué)習(xí)編程是遠(yuǎn)見(jiàn)之選，在興趣中養(yǎng)成編程思維，在創(chuàng)造中學(xué)會(huì)未來(lái)世界的基礎(chǔ)語(yǔ)言；二是少兒編程延展性較強(qiáng)，不僅涉足文學(xué)，還能延伸到藝術(shù)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科。這兩點(diǎn)恰恰是編程貓優(yōu)勢(shì)所在。先說(shuō)遠(yuǎn)見(jiàn)之選，越來(lái)越多的家長(zhǎng)相信，AI時(shí)代，編程將是孩子的第一語(yǔ)言，而且越早學(xué)越好。編程貓致力于培養(yǎng)未來(lái)創(chuàng)作者，堅(jiān)定認(rèn)為只有將課程做得實(shí)用且有趣，在培養(yǎng)邏輯思維的同時(shí)激發(fā)出孩子的創(chuàng)造力，才能源源不斷地吸引更多孩子來(lái)學(xué)習(xí)編程。一方面編程貓以游戲化教育的教學(xué)方式讓中小學(xué)生通過(guò)有趣的圖形化編程模塊學(xué)習(xí)復(fù)雜的程序語(yǔ)言邏輯，讓編程像搭積木一樣簡(jiǎn)單；另一方面為教師、學(xué)校管理層和家長(zhǎng)打造智能化教學(xué)互動(dòng)、班級(jí)管理的“未來(lái)教室”。再說(shuō)延展性強(qiáng)，學(xué)科學(xué)習(xí)和編程的結(jié)合是未來(lái)大趨勢(shì)，而學(xué)科恰好是編程貓所有課程的主旨，除了圖形化編程的入門(mén)外，也有和數(shù)學(xué)、物理、天文等課程之間的結(jié)合。其充分依據(jù)青少年的認(rèn)知特點(diǎn)與當(dāng)代教育理念來(lái)設(shè)計(jì)，將跨學(xué)科以PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方法進(jìn)行深度融合，通過(guò)有趣的游戲化課程與語(yǔ)數(shù)英等各學(xué)科相結(jié)合，讓孩子在游戲中掌握知識(shí)點(diǎn)，在接觸超綱學(xué)科知識(shí)時(shí)也能夠快速理解消化。因此，無(wú)論是直接從C端獲取用戶還是從B端學(xué)校入手，編程貓都如魚(yú)得水，并實(shí)現(xiàn)規(guī)?；癄I(yíng)收，自然獲得紫?；稹⒏哧操Y本、慕華資本等投資方的鼎力支持，拿獎(jiǎng)更是拿到手軟，躋身獨(dú)角獸行列指日可待。結(jié)語(yǔ)“編程進(jìn)入學(xué)科教學(xué)的基本邏輯在于AI時(shí)代——新時(shí)代人才的需求——編程成為新時(shí)代的基礎(chǔ)工具。所以，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用編程思維解決問(wèn)題，才是編程進(jìn)入學(xué)科的目標(biāo)，并非以應(yīng)試為目標(biāo)成為‘啞巴編程’。”編程貓創(chuàng)始人李天馳說(shuō)道，有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)應(yīng)該盡早讓孩子學(xué)習(xí)編程。

3.張泉靈代言的編程貓三個(gè)月內(nèi)兩次融資 少兒編程教育吸金才剛剛開(kāi)始

【聽(tīng)楊姐說(shuō)】2月2日，素有“北大才女”、“央視名嘴”等標(biāo)簽，曾主持過(guò)《東方時(shí)空》、《焦點(diǎn)訪談》的張泉靈面向自己1100多萬(wàn)微博粉絲推薦一款少兒編程學(xué)習(xí)平臺(tái)：編程貓。這已經(jīng)不是她第一次推薦這個(gè)產(chǎn)品給廣大父母了。早在2015年張泉靈作為投資人在大型創(chuàng)投電視節(jié)目《你就是奇跡》中便自曝過(guò)，時(shí)年9歲的兒子晨晨已經(jīng)學(xué)起編程，僅僅1個(gè)月時(shí)間就能夠編寫(xiě)類(lèi)似《植物大戰(zhàn)僵尸》的游戲，甚至還會(huì)偷偷修改后臺(tái)數(shù)據(jù)來(lái)碾壓老媽?zhuān)屗约憾贾焙簦骸皶?huì)編程的孩子太可怕！”絲毫不掩飾對(duì)少兒編程平臺(tái)編程貓的認(rèn)可與肯定。最后更是代表紫?；鹜督o了編程貓A輪融資。但是今天的編程貓已經(jīng)不是2015年創(chuàng)業(yè)初期的那番艱難光景。就在2021年11月，編程貓獲得由高瓴資本領(lǐng)投的1億2千萬(wàn)B輪融資，2021年1月，編程貓獲清華系基金慕華的戰(zhàn)略投資。積木盒子從1月29日到2月6日，已經(jīng)有78名用戶為“青蛙的旅行”的代碼在編程貓上付費(fèi)，“價(jià)格”是50個(gè)編程貓金幣——這個(gè)代碼其實(shí)不過(guò)是把現(xiàn)在火爆的養(yǎng)蛙小游戲漢化了一下，做了簡(jiǎn)版的示例，已經(jīng)吸引了3200多人次觀看。另外一個(gè)頗受歡迎的游戲是一個(gè)名為“重力傳球”的小游戲——利用Z鍵和X鍵扭轉(zhuǎn)空間，控制小球到達(dá)迷宮終點(diǎn)即可通關(guān)。這是一個(gè)根據(jù)物理重力來(lái)運(yùn)行的小游戲，通過(guò)掃游戲二維碼便可以在手機(jī)端體驗(yàn)。目前像這樣的“代碼作品”在編程貓上有200多萬(wàn)個(gè)。它們都是編程貓的學(xué)員通過(guò)圖形化編程語(yǔ)言創(chuàng)作出的游戲、軟件、動(dòng)畫(huà)、故事等作品。換句話說(shuō)，編程貓所做的事，是把編程語(yǔ)言模塊化，將程序邏輯格子化，讓孩子們可以更加直觀地了解編程的思維模式。圖注：截圖來(lái)自編程貓網(wǎng)站這樣，孩子在“搭積木”的過(guò)程中，就可以了解諸如循環(huán)、參數(shù)等邏輯概念，其中還包括數(shù)學(xué)、生物、物理、地理等知識(shí)。編程貓針對(duì)6歲到16歲的研發(fā)的編程課程體系分為9級(jí)，從系統(tǒng)課到專(zhuān)題課，可以讓一個(gè)孩子從0基礎(chǔ)學(xué)起，逐步進(jìn)階到更難的算法設(shè)計(jì)和算法優(yōu)化學(xué)習(xí)。比如，系統(tǒng)課會(huì)讓孩子在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中熟悉“貪心法”“網(wǎng)絡(luò)流”等各種算法及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。而在專(zhuān)題課里，有些課程甚至包括了適合初一以上孩子的3D unity游戲制作算法。其自主研發(fā)的3D圖形化編程工具“代碼島”，是編程貓游戲化編程的重要載體之一，由于這可以讓孩子提高對(duì)學(xué)校課程的學(xué)習(xí)興趣，減少網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷，必然會(huì)受到家長(zhǎng)的支持——而這正是編程貓商業(yè)模式行之有效的基礎(chǔ)。做“芯片”，不做“電腦”編程貓的思路看起來(lái)簡(jiǎn)單而清晰：就立足在編程教育產(chǎn)業(yè)鏈的上游，以目前火熱的在線教育為切入點(diǎn)，同時(shí)輻射中小學(xué)校院校，連接優(yōu)質(zhì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。編程貓之所以如此自信能夠成為“上游”，或許在一定程度上來(lái)源于其教學(xué)理念STEAM。STEAM教育是當(dāng)今流行于歐美的一種極具創(chuàng)意面向少兒的教育方式。STEAM分別代表科學(xué)（Science），技術(shù)（），工程（），藝術(shù)（Art），數(shù)學(xué)（）。在編程貓，孩子們以編程為入口，借助科技的力量，用全新的角度關(guān)注問(wèn)題、解決問(wèn)題。它讓孩子在潛移默化中學(xué)到的不僅僅是編程技能，更多的是全方位的整體能力——這無(wú)疑符合目前最時(shí)髦的、有別于傳統(tǒng)單學(xué)科、重書(shū)本的教育方式。這顯然很符合引導(dǎo)的教育方向和苦于孩子沉迷手機(jī)、PAD游戲的父母的心意。然而今天的戰(zhàn)略，也是編程貓?jiān)谌甑陌l(fā)展過(guò)程中，經(jīng)歷了一次抉擇形成的——2021年3月，編程貓決定自己只做技術(shù)、產(chǎn)品和平臺(tái)。與此同時(shí)，在渠道上又開(kāi)始極大地與第三方合作伙伴結(jié)合。是的，在編程貓自己看來(lái)，他們是一家以產(chǎn)品和技術(shù)驅(qū)動(dòng)的公司。編程貓將少兒編程培訓(xùn)中的平臺(tái)、內(nèi)容和銷(xiāo)售分別對(duì)應(yīng)上游、中游和下游，為教育產(chǎn)業(yè)鏈的中下游提供工具和內(nèi)容，因此公司在技術(shù)和研發(fā)人員的投入比重更多一些。對(duì)于下游的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者硬件廠商，編程貓希望和他們達(dá)成合作關(guān)系，形成機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)招生和教學(xué)，編程貓來(lái)提供平臺(tái)和課程體系，協(xié)助其完成編程教學(xué)的合作模式。基于此定位，編程貓也加強(qiáng)了和公立校的合作。在與學(xué)校合作方面，編程貓免費(fèi)為其提供平臺(tái)，并接入課程體系，為此獲取大量學(xué)員使用數(shù)據(jù)，完善人工智能機(jī)器人“貓老祖”的教學(xué)。目前，編程貓已經(jīng)與海外11個(gè)的學(xué)校、國(guó)內(nèi)1000多所中小學(xué)合作，現(xiàn)在已有用戶170多萬(wàn)。在終端硬件這個(gè)領(lǐng)域，編程貓還與很多智能機(jī)器人公司合作，將編程貓的技術(shù)和內(nèi)容植入到這些公司的智能機(jī)器人或者其他教育產(chǎn)品中。例如近期編程貓與智能服務(wù)機(jī)器人品牌優(yōu)必選合作，推出了一款針對(duì)中國(guó)高端家庭的個(gè)性化智能教育機(jī)器人全新產(chǎn)品Alpha Ebot。這款A(yù)lpha Ebot搭載了由編程貓專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)針對(duì)Alpha Ebot開(kāi)發(fā)的適用于6到12歲孩子的編程課程，以漫畫(huà)形式進(jìn)行循序漸進(jìn)、由淺及深的編程教學(xué)，全方位鍛煉孩子們的動(dòng)手能力、合作能力、邏輯思維能力、分析解決問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等。是的，與編程貓合作的教育機(jī)構(gòu)和智能機(jī)器人硬件廠商也越來(lái)越多，因?yàn)?，這不僅是一個(gè)教育的大風(fēng)口，也是一個(gè)智能機(jī)器人行業(yè)的風(fēng)口。未來(lái)的教育方式與通用語(yǔ)言回歸到編程教育本身，孩子在潛移默化中得到的不僅僅是編程技能，更是多方位的綜合能力。而人工智能時(shí)代，編程確實(shí)是未來(lái)社會(huì)的通行語(yǔ)言，因此編程教育也是教育垂直領(lǐng)域中亟待爆發(fā)的領(lǐng)域。當(dāng)然，不止編程貓一家看到了這塊市場(chǎng)。但編程貓與其他少兒編程教育品牌的不同之處在于，編程貓自己開(kāi)發(fā)了一套核心技術(shù)源代碼。而目前市場(chǎng)上更多的平臺(tái)使用的都是基于麻省理工（MIT）設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具Scratch。這兩者構(gòu)成程序的命令和參數(shù)都是通過(guò)積木形狀的模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)的，讓學(xué)員可以在不懂英文的前提下用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序編輯欄就可以完成操作，但不同之處在于，編程貓自己研發(fā)的底層技術(shù)能夠讓它及時(shí)更新性能，提高執(zhí)行效率。其實(shí)，在一片紅海的英語(yǔ)教育之外，少兒編程培訓(xùn)市場(chǎng)仍處于萌芽期。層面政策不斷推出，包括去年7月，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，整個(gè)資本界對(duì)這個(gè)概念的追捧更是極其熱衷，截至2021年8月，全球編程教育投資并購(gòu)累計(jì)金額已經(jīng)突破18億美元。顯然，在資本的狂熱追逐下，會(huì)吸引更多公司在編程教育領(lǐng)域扎堆。風(fēng)口下的編程教育吸引熱潮剛剛掀起風(fēng)暴，一將功成萬(wàn)骨枯，最終占領(lǐng)頭部地位的只有1%，編程貓是否會(huì)能久居鰲頭，我們拭目以待。

4.張泉靈：未來(lái)孩子不會(huì)編程，他有可能就無(wú)法適應(yīng)未來(lái)！

兒童編程這早已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話題，2014 年，英國(guó)規(guī)定 5 歲以上學(xué)齡兒童必須學(xué)習(xí)電腦編程課程，法國(guó)將編程列入初等教育選修范圍內(nèi)；2015 年，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬呼吁所有人都學(xué)習(xí)編程；沒(méi)有人會(huì)懷疑，未來(lái)編程課將是一門(mén)基礎(chǔ)課程，它甚至可能是承接其他課程的基石。對(duì)于這一點(diǎn)，前央視名嘴張泉靈也在一些公開(kāi)場(chǎng)合表示：未來(lái)孩子不會(huì)編程，他有可能就無(wú)法適應(yīng)未來(lái)。張泉靈對(duì)于家庭生活一向低調(diào)，而在湖北衛(wèi)視的節(jié)目《你就是奇跡》當(dāng)中，轉(zhuǎn)型投資人的她首度開(kāi)腔談起兒子，自曝年僅9歲的晨晨已經(jīng)學(xué)起編程，僅僅1個(gè)月時(shí)間就能夠編寫(xiě)類(lèi)似《植物大戰(zhàn)僵尸》的游戲，甚至還會(huì)偷偷修改后臺(tái)數(shù)據(jù)來(lái)碾壓老媽?zhuān)審埲`自己都直呼：“會(huì)編程的孩子太可怕！”張泉靈：“我兒子學(xué)編程，今年開(kāi)始學(xué)習(xí)，一周一堂課，他上了4堂課的時(shí)候就已經(jīng)可以編寫(xiě)像《植物大戰(zhàn)僵尸》一樣的游戲，當(dāng)時(shí)就把我驚到了！更加讓我驚訝的是，有一天他編了一個(gè)兩個(gè)人互相攻擊的游戲，說(shuō)：“媽媽我們來(lái)比一下。結(jié)果我一直輸，我就特別不理解，后來(lái)悄悄地去看了一下后臺(tái)代碼，發(fā)現(xiàn)是兒子他把基礎(chǔ)數(shù)值給改掉了，我才突然意識(shí)到一個(gè)會(huì)編程的孩子有多可怕！”而從社會(huì)大環(huán)境來(lái)看，近年來(lái)，人工智能的發(fā)展越來(lái)越快，人工智能慢慢代替人工，打敗人類(lèi)，戰(zhàn)勝李世石的AlphaGo就是一行行代碼敲出來(lái)的。從這些事情上，讓她意識(shí)到，“未來(lái)孩子如果不會(huì)編程，他有可能就無(wú)法適應(yīng)未來(lái)?！睂?duì)于家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的游戲上癮問(wèn)題，張泉靈發(fā)現(xiàn)，掌握編程的孩子，是上帝視角，他知道這些游戲是怎么被設(shè)計(jì)出來(lái)的，就不會(huì)被網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)。而對(duì)于傷眼睛的問(wèn)題，其實(shí)要問(wèn)家長(zhǎng)的是，你能讓孩子不玩么，如果不能，那就讓他們做一些更有價(jià)值的東西。那么，為什么從國(guó)外都國(guó)內(nèi)，都越來(lái)越強(qiáng)調(diào)讓孩子從小就開(kāi)始學(xué)編程呢？01 早日發(fā)現(xiàn)孩子的編程和設(shè)計(jì)天賦，早培養(yǎng)孩子非常善于吸收新知識(shí)，掌握新技術(shù)，讓他們?cè)缭缃佑|代碼非常有必要。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯，他們都是從小學(xué)就開(kāi)始編寫(xiě)程序了，從小就開(kāi)始編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累，為他們后來(lái)成就大事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。02 與其控制孩子玩游戲，不如鼓勵(lì)孩子編游戲愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性。電子游戲也是軟件，而且是具備很強(qiáng)邏輯性的軟件。愛(ài)玩游戲的孩子通常也會(huì)是編程的高手。如果您的孩子因?yàn)槌撩杂谟螒蚨屇^疼，請(qǐng)您把他交給我們吧。我們會(huì)通過(guò)編程的方法讓他慢慢明白，游戲其實(shí)是程序員制作出來(lái)的軟件。我們一定會(huì)將他們從玩游戲?qū)ふ铱鞓?lè)轉(zhuǎn)化為編寫(xiě)游戲來(lái)尋找快樂(lè)。編程是實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的最好課程。鍛煉孩子的邏輯思維，培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)03 鍛煉孩子的邏輯思維，培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)其實(shí)，所謂的編程就是將人類(lèi)的想法按照一定的編碼規(guī)則，變成計(jì)算機(jī)可以識(shí)別的代碼和語(yǔ)言，讓計(jì)算機(jī)幫助我們實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)運(yùn)算、事物處理和信息查詢(xún)等。今天，我們?cè)谑謾C(jī)、Pad、計(jì)算機(jī)上使用的軟件，諸如微信、游戲、支付寶、網(wǎng)上銀行等，它們或簡(jiǎn)單或復(fù)雜，實(shí)際全部都是軟件工程師編寫(xiě)出來(lái)的程序。計(jì)算機(jī)程序通常具備很強(qiáng)的邏輯性。完成一個(gè)程序就是在完成一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)任務(wù)。因此，編程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)又可以鍛煉其建立、完成和管理項(xiàng)目的能力。誠(chéng)然，并不是每個(gè)孩子長(zhǎng)大后都會(huì)成為一個(gè)程序員，但是，作為一個(gè)家長(zhǎng)，如果你能引導(dǎo)自己的孩子試著邊玩游戲邊學(xué)編程，交給他們學(xué)習(xí)的途徑和方法，是不是倍有成就感！正如麻省理工教授Mitchel Resnick所言，所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程，編程能夠幫助人們構(gòu)架起已有技能之間的橋梁，激發(fā)孩子們無(wú)限的創(chuàng)造力。04 響應(yīng)號(hào)召，與國(guó)際接軌2015年9月10日教師節(jié)，教育部發(fā)指導(dǎo)意見(jiàn)，鼓勵(lì)探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式。STEAM分別代表著Science科學(xué)、技術(shù)、工程、Arts & Aviation藝術(shù)&航空、Math數(shù)學(xué)。它代表著教育不再只是注重課本知識(shí)，而是更注重學(xué)習(xí)過(guò)程，注重知識(shí)與生活的聯(lián)系。目前，創(chuàng)客教育及STEAM已經(jīng)成為了美國(guó)的素質(zhì)教育的核心，編程、3D打印、機(jī)器人、數(shù)字藝術(shù)等新技術(shù)也已經(jīng)走進(jìn)了美國(guó)的中小學(xué)校。05 起早規(guī)劃孩子的未來(lái)職業(yè)據(jù)央視紀(jì)錄片《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》播報(bào)，中國(guó)的專(zhuān)業(yè)有30%都是計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。您的孩子是否適合學(xué)習(xí)它呢？最好的解決辦法就是在中小學(xué)階段就讓孩子先試學(xué)一下，如果適合，則應(yīng)起早規(guī)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)。近年來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，使得APP的編程異常火爆。一夜成名，一夜暴富的軟件工程師和軟件公司已大有人在。雖然我們不鼓勵(lì)我們的下一代一夜成名，一夜暴富。然而，寫(xiě)一個(gè)程序能讓上億人使用，這樣的成就感，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有吸引力的?，F(xiàn)在“自由軟件設(shè)計(jì)師”已成為一種常態(tài)，如果在中小學(xué)就完成了軟件工程師課程的學(xué)習(xí)，那么我們的孩子在就有可以賺錢(qián)養(yǎng)活自己了。哈奮兒童科技營(yíng)專(zhuān)注科技教育12年，采用“STEAM”體系教學(xué)，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和師資團(tuán)隊(duì)，可以幫助您的孩子在良好的環(huán)境中得到專(zhuān)業(yè)的編程教育。對(duì)于科技教育，我們是專(zhuān)業(yè)的！詳情請(qǐng)關(guān)注我們的公眾號(hào)，可以讓你看到所有有關(guān)樂(lè)高有趣、好玩的內(nèi)容。同時(shí)，也可以在里面更好的了解我們和樂(lè)高課程。中心簡(jiǎn)介：哈奮兒童科技營(yíng)是2006年杭城首家樂(lè)高課程培訓(xùn)中心，專(zhuān)注于1-16歲樂(lè)高建構(gòu)，少兒編程等課程，致力于培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，創(chuàng)造能力，邏輯思維等八大能力，擁有專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)體系和資深的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，哈奮兒童科技營(yíng)作為杭州第一批獲得授權(quán)的機(jī)器人等級(jí)考試培訓(xùn)中心，等級(jí)考試通過(guò)率達(dá)到90%以上，更是杭州首家培訓(xùn)通過(guò)三級(jí)考試的機(jī)構(gòu)，2021、2021連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀組織機(jī)構(gòu)，中心先后組織學(xué)員參加多項(xiàng)和國(guó)際賽事。在各個(gè)年齡段的比賽中，均有斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)。十幾年來(lái)，中心培養(yǎng)了近2萬(wàn)名1-16歲熱愛(ài)創(chuàng)新、熱愛(ài)科技的孩子，滿足不同年齡段孩子對(duì)創(chuàng)新教育學(xué)習(xí)的個(gè)性化需求和發(fā)展。關(guān)注我們，更多精彩，敬請(qǐng)期待各校區(qū)地址：哈奮城西校區(qū)：文一西路100-1號(hào)( 文溪鼎園商鋪) ，電話：88929766；（同微信）哈奮武林校區(qū)：西湖文化廣場(chǎng)浙江省科技館（南門(mén)）5樓527室 ，電話：88916605；（同微信）哈奮濱江校區(qū)：江南大道1090號(hào)中南樂(lè)游城D館205 ，電話：86833975；?（同微信）哈奮西溪校區(qū)：余杭區(qū)五常大道華立云方3幢A101，電話：88733135 ；（同微信）哈奮閑林校區(qū)：余杭區(qū)閑林街道上和路61號(hào) ，電話：88682078；（同微信）????????

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