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1.少兒編程到底培養(yǎng)計算思維嗎

計算思維是一種邏輯的、抽象的科學(xué)計算解決問題的能力。計算思維有四個方面，分層思維、模式識別、流程構(gòu)建和抽象。層次思維幫助我們把一個大項目拆分成幾個小項目，把復(fù)雜的問題分解成小問題，把它們變成易于理解和解決的小部分。然后完成小項目，解決小問題，完成大項目，解決復(fù)雜的問題，讓整體更通俗易懂。模式識別教會我們找到它們之間的共同點。從過去的經(jīng)驗中得出規(guī)律并相互推論，并使用這些相同的規(guī)律來解決問題。 當(dāng)我們將大項目和復(fù)雜問題分層為小項目和小問題時，我們通?？梢栽谛№椖亢托栴}中找到規(guī)律和規(guī)律。流程構(gòu)建是逐步解決問題，按照一定的順序一個一個地完成任務(wù)的過程。設(shè)計程序的每一步，編寫程序的每一行代碼的過程，就是過程構(gòu)建的過程。抽象是關(guān)注關(guān)鍵信息，提取重要內(nèi)容，忽略不必要的細(xì)節(jié)。有了抽象的能力，我們就可以將一個解決方案應(yīng)用到其他事物上，并制定出解決方案的整體思路。

2.哪些人適合學(xué)編程

大家對編程課有一個大概的了解，適合大家走這條路嗎？ 很遺憾，不是的。哪類人適合學(xué)編程，要成為一名優(yōu)秀的程序員，必須具備更加突出的邏輯思維能力，注定了編程并不適合所有人。如果孩子的邏輯思維能力比較強，可以嘗試讓他嘗試編程，但如果暫時不喜歡，也不要勉強。

3.女適合學(xué)習(xí)少兒編程嗎

有些家長覺得編程是男孩子擅長的。 女生在邏輯思維上沒有優(yōu)勢，沒必要學(xué)編程。根據(jù)國內(nèi)外研究數(shù)據(jù)，在計算機編程領(lǐng)域，女生一點也不弱于男生，甚至在思維嚴(yán)謹(jǐn)方面比男生有優(yōu)勢。谷歌工程師的性別比例為1:1，女生也擅長編程。

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4.不做程序員也要學(xué)編程嗎

很多家長認(rèn)為孩子以后不做程序員，為啥要讓他學(xué)編程呢？ 牛津發(fā)布報告預(yù)測，未來20年，一半的工作將被機器取代，許多現(xiàn)在看起來高大上的工作，未來將被機器取代。在這個人工智能動蕩的時代，未來的世界是計算機化、程序化、信息化的。計算機科學(xué)知識將成為每個人的常識。如果不學(xué)編程，就不會知道計算機世界的運行規(guī)則，將失去更廣闊的視野和機會！

5.兒童學(xué)少兒編程好嗎

我國正在不斷的推動網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，家庭電腦已經(jīng)基本普及，老百姓的思想觀念也在發(fā)生改變。未來幾十年計算機行業(yè)將會更加火爆，很多家庭都會讓自己的孩子從小去學(xué)一門專業(yè)，根據(jù)未來的發(fā)展方向選擇計算機行業(yè)準(zhǔn)沒錯，以后到哪里都能找到好工作而且以后的發(fā)展空間更大。

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