【編者按】幸星國際教育自2004年成立至今，始終致力于面向國內(nèi)培養(yǎng)技術(shù)與素質(zhì)兼?zhèn)涞挠耙晞赢媽嵱眯腿瞬牛⒁劳行倚枪緡H化的資源與強大的制作背景，按照國際動畫行業(yè)的應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)精心制定教學(xué)課程。幸星國際影視動畫已為國內(nèi)動漫產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了眾多的影視動畫專業(yè)人才，為振興國內(nèi)動漫行業(yè)和縮小影視動畫人才缺口做出了突出的貢獻。本期CGM特別采訪了北京幸星教育科技有限公司總經(jīng)理李勇平，請他為我們介紹一下幸星國際教育在人才培養(yǎng)方面的獨特之處。
關(guān)于幸星國際動畫
幸星數(shù)字娛樂科技（北京）有限公司成立于2004年，是目前國內(nèi)規(guī)模最大、制作質(zhì)量最高的專業(yè)數(shù)字動畫公司之一。2007年，幸星被美國「Animation Magazine」雜志列入亞洲25家最具影響力的動畫制作公司。幸星國際動畫是由幸星國際投資成立的動漫專業(yè)人才培訓(xùn)基地，教學(xué)體系按照國際動畫行業(yè)的應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)制定，從國內(nèi)外聘請具有多年實際工作經(jīng)驗的動畫師、影視特效師任教。幸星國際的目標(biāo)是培養(yǎng)具備國際項目管理能力、團隊合作精神和一流制作水準(zhǔn)的動畫及影視特效制作人才。
李勇平
北京幸星教育科技有限公司總經(jīng)理
CGM：您對2009-2010年度CG培訓(xùn)市場有什么樣的感受？幸星面臨的機遇與挑戰(zhàn)哪個更大？
李勇平：2009年是CG培訓(xùn)市場經(jīng)歷洗禮的一年，2008年末國際金融危機橫掃全球，也讓培訓(xùn)行業(yè)面臨諸多的壓力和挑戰(zhàn)，相當(dāng)一部分小公司、小培訓(xùn)機構(gòu)由于課程體系不完善、教師隊伍不穩(wěn)定、教師流失率高、學(xué)生服務(wù)跟不上、就業(yè)出現(xiàn)問題而遭到淘汰。但是對于我們來說，這些還不構(gòu)成威脅。首先是因為幸星成立比較早，在2004年就成立了，我們的基礎(chǔ)打得十分牢固；其次是我們引進的北美動畫人才培養(yǎng)體系在學(xué)生中和社會上得到了普遍的認同。2009年我們著重加強了課程體系與教學(xué)體系的研發(fā)，并完善了就業(yè)體系、學(xué)生服務(wù)體系，一路發(fā)展下來使幸星國際教育在招生規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量上逐漸躋身行業(yè)領(lǐng)先地位。僅以就業(yè)來說，2009年幸星平均就業(yè)率達到98%，2010年1月份畢業(yè)班的就業(yè)率幾乎達到了100%。所以，2009年對于幸星來說是機遇大于挑戰(zhàn)的。
CGM：目前幸星國際教育的整體發(fā)展情況如何？現(xiàn)階段工作的側(cè)重點是什么？
李勇平：目前幸星國際教育的整體情況還是非常不錯的，通過2009年一年的努力和發(fā)展，我們已經(jīng)在學(xué)生中形成了良好的口碑。我想最能說明這一點的就是幸星國際教育被騰訊網(wǎng)評為“2009年度最具價值動漫培訓(xùn)機構(gòu)”。現(xiàn)階段我們的工作重點是：進一步升級北美動畫人才培養(yǎng)體系，并把這個體系上升為標(biāo)準(zhǔn)，在范圍推廣北美動畫人才培養(yǎng)體系和相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)體系。目前這一項工作已經(jīng)在推進并與相關(guān)部門配合進入實質(zhì)性工作階段。
CGM：您認為幸星教育培訓(xùn)在行業(yè)人才培養(yǎng)中肩負著怎樣的責(zé)任？
李勇平：我們公司有句口號：“做中國的迪士尼”。我們要把中國動畫產(chǎn)業(yè)帶上國際化，那么同樣，幸星國際教育也希望通過自己的努力，引進國際先進技術(shù)在國內(nèi)推廣，帶動其他培訓(xùn)機構(gòu)也能把標(biāo)準(zhǔn)提升得更高，把幸星在教育方面的經(jīng)驗和優(yōu)勢規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，使國內(nèi)的動畫教育和行業(yè)人才培養(yǎng)走向國際化之路。
CGM：以您多年來在教育行業(yè)的經(jīng)驗來看，幸星教育在行業(yè)中具有怎樣的優(yōu)勢？幸星為此做了哪些方面的探索和努力？
李勇平：幸星國際教育的優(yōu)勢主要有7個方面：第一是動畫技術(shù)國際化的優(yōu)勢，這一點在國內(nèi)來講是處于前列的。首先我們具備國際化制作隊伍和教師隊伍，我們公司有400多人，制作隊伍就占了300多人，其中有10%是外籍特聘，而且中高層管理者里也有很多是外籍人士，比如我們的創(chuàng)意副總裁Becky，他是電影「加菲貓」的總導(dǎo)演。除了國際化的制作隊伍，還有國際化的教師隊伍。我們聘請了很多國際資深動畫人到幸星教課，通過國際化團隊來提高我們的動畫技術(shù)，從而達到國際化水平。第二是國際化項目優(yōu)勢，幸星幾乎90%的項目都來自歐美，而且這些項目又都是比較高端的，這對于提高制作人員的制作能力、教師隊伍的國際化能力、學(xué)生的國際化水平都有很大的幫助，這也是我們獨具的優(yōu)勢。第三方面是北美動畫人才培養(yǎng)體系的優(yōu)勢，該體系緊跟北美先進技術(shù)，能夠為學(xué)生提供國際化技術(shù)培訓(xùn)。第四是情境導(dǎo)入式教學(xué)方法的優(yōu)勢，比如動畫課學(xué)生就要參與角色扮演，讓他們真正融入到角色中去體會，通過課程模擬練習(xí)，學(xué)生們會非常快地理解概念，接受知識技巧也變得更容易，還能提高他們的學(xué)習(xí)興趣，可以說，情境導(dǎo)入式教學(xué)方法對學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高起到至關(guān)重要的作用，通過我們的調(diào)查和對比，這種教學(xué)方法至少提高30%的學(xué)習(xí)效率。第五點優(yōu)勢是體驗式學(xué)習(xí)方法，配套情境導(dǎo)入式教學(xué)，我們有自己的一套體驗式學(xué)習(xí)方法，學(xué)生們要多參與實踐，要參與到課程中做角色扮演，自己去體驗，通過體驗式學(xué)習(xí)方法進一步加強學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實戰(zhàn)能力。第六點是公司化管理體制的優(yōu)勢，在教學(xué)管理方面，我們導(dǎo)入公司化管理體制，加強學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，加強班級文化建設(shè)。幸星一路走來，從幾個人的小公司發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模，公司化管理體制起到了非常重要的作用。我們的學(xué)生僅在參加學(xué)習(xí)一個月后，素質(zhì)修養(yǎng)方面、團隊協(xié)作方面甚至禮貌方面都有很大的提高。最后一點是就業(yè)優(yōu)勢，除了在北京，幸星還要在合肥、無錫等地建立300人左右的制作基地，而且幸星已有業(yè)務(wù)合作企業(yè)30多家、就業(yè)合作企業(yè)1000多家，這3個層面的企業(yè)都是幸星學(xué)生就業(yè)的強大后盾。
CGM：能否詳細介紹一下幸星國際教育的教學(xué)體系內(nèi)容？這套教學(xué)體系的貫徹對于動漫人才的培養(yǎng)起到了什么樣的推動作用？
李勇平：我們引進北美動畫人才培養(yǎng)體系，這套體系是以教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教師隊伍為核心。教學(xué)內(nèi)容主要分為技能階段和實訓(xùn)階段，技能階段是學(xué)生進入這個行業(yè)所必備的技能，包括模型、材質(zhì)、燈光、動畫、特效等。而實訓(xùn)階段，我們將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及崗位（包括模型師、材質(zhì)燈光師、動畫師、特效師、后期合成）來細分，一個班級最少分成3個制作小組，每一個小組配一個指導(dǎo)老師，這些老師都在這個行業(yè)有3年以上的工作經(jīng)驗，而且他們都有豐富的國際化項目背景。實訓(xùn)階段結(jié)束，學(xué)生將完成一個公司項目的訓(xùn)練、一個原創(chuàng)項目的訓(xùn)練以及一套個人作品集的制作。另外，我們還專門開設(shè)了藝術(shù)修養(yǎng)課、項目管理課以及職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課作為輔助。教學(xué)方法采用導(dǎo)向式教學(xué)，以作品為教學(xué)核心，以情境導(dǎo)入式教學(xué)和體驗式學(xué)習(xí)為基本點。教師隊伍方面，我們所有的老師都是從幸星制作部選拔而來的，并且經(jīng)過嚴(yán)格的教學(xué)方法培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)，在他們授課期間，公司采用嚴(yán)格的師資評級制度，優(yōu)秀教師將得到獎勵，效果不好的教師則會被淘汰。幸星制作中心和教育中心采取輪崗制度，教師授課一段時間后，我們會要求他們回制作中心參加生產(chǎn)，保證教師不脫離社會生產(chǎn)實踐。
溫馨提示：為不影響您的學(xué)業(yè)，來校區(qū)前請先電話咨詢，方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答
