哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：幼兒園口才班學期計劃。今天就把幼兒園口才班學期計劃相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：你在幼兒園見過最惡心的家長什么樣？，干貨：幼兒興趣課，口才課老師 請進！，幼兒口才上課基本流程，有哪些圈子里才知道的小秘密？??

1.你在幼兒園見過最惡心的家長什么樣？

我不是家長，但是幼兒園家長和老師我都認識，他們給我講的。幼兒園下午放學會有延點班，因為好多家長沒法五點來接，所以報了延點班延遲一個小時。延點班只讓孩子們玩，家長們覺得這一個小時可以讓孩子們學點東西，于是建議老師們每周開兩節(jié)美術(shù)延點班，兩節(jié)口才延點班，一學期八百，兩門一學期一千六。重點來了，有個家長，不愿意交錢，又想上延點，又不想讓別的孩子比自己孩子學的多，一個電話打到教育局，說幼兒園各種壞話，然后教育局來了，讓幼兒園停掉延點班興趣課。于是，只能一個月二百延點班費用，啥也不學，凈玩一個小時。家長們各種無奈，老師也各種無奈。還有買園服，一開始是集體買，有個家長不愿意，又是打電話給教育局，后來幼兒園再也不組織集體買東西了，都是讓家長自由選擇，就這還有家長各種抱怨，又要買東西。真是無奈，9120年了啊?。。?/p>

2.干貨：幼兒興趣課，口才課老師 請進！

說到老師這個職業(yè)，其實帶幼兒才是最難的，雖然對于老師來說是最簡單的，但是教學對于很多新手老師來說真的是最難的！ 如何能輕松愉快的跟幼兒交流，如何高效的完成教學內(nèi)容，如何控制班級課紀律，如何吸引小朋友的注意力……關(guān)注我，給你分享干貨！ 從最開始的說起，今天先分享我們?nèi)ド系谝还?jié)語言做些什么：1??建立班級群第一節(jié)課下課后，必須建立起班級群，確定每位寶貝的家長都在群里，可以及時的跟家長溝通。在群里，第一條微信應該怎么發(fā)呢？如下： 各位家長，大家好！ ??我是本學期口才班的芒果老師 ?♀?，希望在本學期我能夠和各位家長一起努力，讓孩子說好普通話，做一個自信大膽的人??? 本群公告請認真閱讀哦！請把微信備注改成：【小朋友名字＋媽媽/婆婆/爸爸】如：張君雅媽媽? 本群作為孩子共享群，老師將在群里分享每堂課孩子們的表現(xiàn)，也會將每節(jié)課后的作業(yè)發(fā)在群里，各位家長幫助孩子完成作業(yè)后請分享在群里！ ?下節(jié)課上課時間為:【月日】請負責孩子學習或者接送的家長請不要提前離開，咱們課后要開一個家長會哈，對于上課接送安全問題、請假補課等等進行說明哦?????若有緊急事情，可以私微我或者電話聯(lián)系我喲！ ?祝各位家長家庭幸福、事業(yè)順利、身體健康！今天先分享到這，喜歡的記得關(guān)注哦，還想讓我分享什么，可以評論區(qū)留言！做好，老師。 做，好老師！

3.幼兒口才上課基本流程

幼兒口才上課基本流程?幼兒口才?上課基本流程：要有課展、口部操、基本功、課堂要求、新課、回課、課堂游戲和課堂總結(jié)這些環(huán)節(jié);但是少年領(lǐng)袖口才的上課基本流程還分幼兒班、少兒班、復習課、展示課，包括還有一些專門的短訓班公開課;幼兒的孩子基本上都在4-6歲所以要求老師要更有耐心、親和力更強、尤其要注重課程的趣味性和游戲在課堂中的使用，接下來少年領(lǐng)袖口才的小編給大家分享一個我們的一個小作品教案：作品訓練之兒童詩《微笑歌》作品導讀：朗，聲音響亮;誦，背誦。這首兒童詩描寫了一種情緒狀態(tài)，輕快的語言，激發(fā)孩子的想象和聯(lián)想力，使其通過詩歌內(nèi)容感受世界的美好。兒童詩朗誦《微笑歌》

4.有哪些圈子里才知道的小秘密？

幼兒的口才班！朗誦班之類的！都千萬別報！還有那種幼兒少兒的口才考級！簡直就是智商稅！看了幾年知乎，終于在這個問題上忍不住了，第一次回答。先說說我自己的情況：我自己是2015年東南沿海某省播音主持藝考的，統(tǒng)考成績排名全省0，師從我那個市地方臺的首席播音。但是我是理科生，文化課分數(shù)線太高，去不了理想的學校。我上之后一直在做播音主持幼兒教育方向的兼職。最小的教過幼兒園小班的孩子，最大的教過小學六年級的孩子。（當然也在朋友的機構(gòu)帶過藝考生，但是自覺自己水平有限，就帶了一個暑假班就沒再去）簡單來說，基本上二年級之前的孩子，還沒有搞明白自己說話的時候，嘴巴和舌頭怎么動。專業(yè)一點叫無法理解自己的舌位動程。這個時候的孩子，受到的環(huán)境影響遠大于老師的教學。這個年齡段的孩子學習這些，還不如直接去上個晚托班。而在我的有限教學經(jīng)驗來看，故事的復述能力意味著真正理解故事內(nèi)容；故事中細節(jié)的提取能力意味著獨立思考能力的萌芽。五年級，這是普遍能夠達到這個水平的年級。而五年級的孩子，課業(yè)負擔已經(jīng)相對比較重了，一般大多是一兩個個興趣班，三四個輔導班。對口才類的教學機構(gòu)來說，這撈錢可就難了。培訓機構(gòu)大都掛著類似“口才訓練要從小開始”“x歲是黃金時期”的說法，讓家長在孩子還小的時候就報名。等孩子玩開心了，自然就會跟家長提要求，下個學期還要報名。而家長能看到什么？孩子變大膽了——這是真的，但是要知道，一個很內(nèi)向的18歲青年，走同樣的這個過程一樣會讓人覺得他“膽子大了”孩子話多了，愿意表達了——上什么興趣班都一樣，只要孩子喜歡，自然會回來和父母說。而孩子喜歡什么樣的興趣班？陪他們玩，跟他們做游戲，玩得越瘋越好。孩子說xx老師教得好——對不起，這個行業(yè)從業(yè)者以兼職為主，高中/職高畢業(yè)，或者大專、本科的在校生都有，而且多半不是本專業(yè)的，也就是打工賺錢形式的。而對專業(yè)能力，比如普通話的要求就是——沒有特別明顯的口音、會帶孩子玩就行。而至于這方面的考級——絕大多數(shù)是圈錢用的，不給家長一個可以量化的、“我孩子在進步”的錯覺，誰還會繼續(xù)報名繼續(xù)交錢？

上面你在幼兒園見過最惡心的家長什么樣？，干貨：幼兒興趣課，口才課老師 請進！，幼兒口才上課基本流程，有哪些圈子里才知道的小秘密？??就是我對幼兒園口才班學期計劃整理出來的一些網(wǎng)友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！