近年來(lái)關(guān)注兒童編程哪家好兒童編程的用戶越來(lái)越多，小編整理了關(guān)于CimatronE10編程好不好，編程哪個(gè)軟件最好?(思通網(wǎng)絡(luò))，PLC編程難不難啊？想在上海找一家PLC編程培訓(xùn)的學(xué)校，哪家正規(guī)些？，Windows程序設(shè)計(jì) 和 MFC程序設(shè)計(jì)的區(qū)別，如果你正在考慮少兒編程課，我有幾個(gè)良心建議，少兒編程這么火，如何選擇靠譜的少兒編程機(jī)構(gòu)，我有幾個(gè)良心建議，現(xiàn)在的孩子都是幾歲開(kāi)始學(xué)編程的？編程要從什么學(xué)起？??，供您參考

1.CimatronE10編程好不好，編程哪個(gè)軟件最好?(思通網(wǎng)絡(luò))

現(xiàn)在市場(chǎng)上用來(lái)編制刀路的軟件有很多，比較出名一點(diǎn)的有 (包括it版E版本)，.1、powermill、ug刀路，還有許多其它軟件，比如pro-e、edgecam、tebis等，這些軟件各有優(yōu)劣，單純從使用上講，沒(méi)有好壞之分，只有用的好、用的壞的人。比如mastercam,用的人很多，進(jìn)入中國(guó)也較早，有些人說(shuō).1編刀路容易過(guò)切，我在廣東一家工廠時(shí)，也確實(shí)看到了用mastercam編過(guò)切的，但有許多用mastercam編程的并沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)切現(xiàn)象，這說(shuō)明跟用的經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，用cimatron我也見(jiàn)過(guò)編過(guò)切的。 那么這么多的CAM軟件，該用哪個(gè)好呢?我首先從易用、易學(xué)、普遍性的角度來(lái)談一下。這些軟件里面，我個(gè)人覺(jué)得跟powermill是最容易學(xué)的，cimatron 編刀路又被人稱為"填單式"加工,因?yàn)榈堵穮?shù)的位置基本固定，只要參數(shù)都搞懂了，學(xué)起來(lái)很快，設(shè)置也不復(fù)雜，雖然cimatron編刀路的方法很多，但現(xiàn)在流行的做法基本就是環(huán)繞等高(wcut),一個(gè)工件，從粗加工到精加工，幾乎都可以用環(huán)繞等高完成，學(xué)會(huì)了wcut，cimatron刀路就算學(xué)會(huì)了一半。 powermill編制刀路比較專業(yè)，對(duì)高速切削支持也比較好,刀路的編輯也很方便，而且能夠方便地把其它軟件造型好的圖轉(zhuǎn)檔進(jìn)來(lái)，但它是一個(gè)專業(yè)的刀路軟件，對(duì)畫圖基本不支持，要圈選輪廓的話，還要進(jìn)。 mastercam是老牌的編程軟件了，用的人很多，這方面教材也很多，而且版本升級(jí)換代也很快，但個(gè)人覺(jué)得mastercam的參數(shù)設(shè)置比較多，應(yīng)該說(shuō)它跟cimatron是同一檔次、同一類型的。 UG現(xiàn)在大廠用的很多，尤其在昆山一帶，基本是用的UG編程，優(yōu)勢(shì)就不用說(shuō)了，因?yàn)榭梢灾苯訉?duì)UG造型好的圖檔進(jìn)行編程，不需要轉(zhuǎn)檔，避免了破面問(wèn)題，另外UG支持的比較全面，對(duì)數(shù)控車床、多軸聯(lián)動(dòng)都支持的很好，但相比較cimatron、mastercam這些軟件，不是那么好學(xué)，參數(shù)設(shè)置較多。 談了這么多，有些可能更加迷糊了，這個(gè)也不好，那個(gè)也不行，到底選哪個(gè)合適呢?我覺(jué)得主要看你處于怎樣一個(gè)環(huán)境，如果你周邊或附近用cimatron多，那你就學(xué)cimatron，如果用UG的多，你就學(xué)UG，一來(lái)是有問(wèn)題方便解決，另外是工作容易找，選擇余地多。如果沒(méi)有這方面的環(huán)境，那就挑一個(gè)容易學(xué)的，畢竟對(duì)私營(yíng)老板來(lái)說(shuō)，是不管你用什么軟件的，只要你能做出東西就可以。如果是進(jìn)大廠發(fā)展，那就建議用UG，因?yàn)榇髲S一般用正版軟件，不由你來(lái)選軟件，現(xiàn)在廠里用UG的也比較多。 以上是關(guān)于軟件選擇的問(wèn)題，那么如何學(xué)好編程呢?其實(shí)無(wú)論什么編程軟件，簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，易學(xué)還是難學(xué)，都是一種生產(chǎn)工具，是把以前的手工制造換成機(jī)械自動(dòng)化形式，核心是加工思路，也就是加工工序安排，如何快速地去除大面積材料、如何保證產(chǎn)品精度。這種思路對(duì)你使用任何一個(gè)軟件都是適用的。這樣一來(lái)，軟件就不是最重要的制約因素了。有工作經(jīng)驗(yàn)與沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)最重要的區(qū)別就在于，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的，只會(huì)軟件操作，有工作經(jīng)驗(yàn)的，能夠利用軟件做出好的東西、能夠解決問(wèn)題。學(xué)編程還有一個(gè)最重要的方面就是實(shí)踐，可以說(shuō)，沒(méi)有實(shí)踐是學(xué)不好編程的，因?yàn)橛行〇|西你見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，你怎么知道他走出來(lái)的東西會(huì)怎么樣?會(huì)不會(huì)與工件發(fā)生干涉?什么是牛鼻刀(又稱飛刀、裝舍棄式刀粒)轉(zhuǎn)速進(jìn)給給多少合適?哪些要做好保護(hù)面，防止把利邊加工成R角?哪些是碰穿面，要留一些料方便配模?做電極為什么要給火花間隙，怎么通過(guò)刀路來(lái)實(shí)現(xiàn)?這些都需要我們認(rèn)真的去研究探討，找更多的資料學(xué)習(xí)，看更多師傅的經(jīng)驗(yàn).思通網(wǎng)絡(luò)

2.PLC編程難不難??？想在上海找一家PLC編程培訓(xùn)的學(xué)校，哪家正規(guī)些？

比較簡(jiǎn)單，關(guān)于PLC編程培訓(xùn)學(xué)校各大城市都有，想在上海找的話，你最好上求學(xué)網(wǎng)上去找找，那里集中了所有的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，對(duì)各學(xué)校的詳細(xì)資料都有較為詳細(xì)的說(shuō)明，你可以根據(jù)自己的需求在上面進(jìn)行篩選，一定能找到適合自己PLC編程學(xué)校。#

3.Windows程序設(shè)計(jì) 和 MFC程序設(shè)計(jì)的區(qū)別

Windows程序設(shè)計(jì)一般是指用c語(yǔ)言編寫windows應(yīng)用程序，或叫做win32編程，MFC程序設(shè)計(jì)是利用C++,以MFC為基礎(chǔ)編寫windows應(yīng)用程序;VC是一個(gè)開(kāi)發(fā)工具，在這個(gè)開(kāi)發(fā)工具里，可以進(jìn)行win32編程和MFC程序設(shè)計(jì)。

4.如果你正在考慮少兒編程課，我有幾個(gè)良心建議

注：本文轉(zhuǎn)自新浪教育[1]長(zhǎng)沙一家少兒編程班里，一個(gè)兩歲半的孩子穿著尿不濕，像模像樣地坐在電腦前聽(tīng)著事件、控制、變量、條件、坐標(biāo)這樣的高深詞匯；北京10歲的小亮課余時(shí)間已經(jīng)被小提琴、足球、美術(shù)和街舞占據(jù)，虎媽還是豪擲30000元，硬生生從滿滿的排期中擠出一天來(lái)學(xué)編程。據(jù)說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，編程要從娃娃抓起。培訓(xùn)班門口的編程廣告 王雙興攝古有神童3歲識(shí)千字，5歲背唐詩(shī)；現(xiàn)在的聰明孩子，要3歲學(xué)編程，5歲寫程序。喬布斯11歲開(kāi)始編程，成了一代傳奇；比爾·蓋茨13歲開(kāi)始編程，31歲成為世界首富。媒體競(jìng)相報(bào)道評(píng)論，機(jī)構(gòu)廣告鋪天蓋地，一時(shí)之間，少兒編程格外火爆。從一線城市蔓延到二、三線城市，編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般不斷激增。有統(tǒng)計(jì)顯示，目前少兒編程創(chuàng)業(yè)公司總數(shù)已超過(guò)200家。艾瑞發(fā)布的《2021年中國(guó)少兒編程行業(yè)研究報(bào)告》顯示，截至2021年10月，少兒編程用戶規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了1550萬(wàn)，行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模約為30-40億元，并將在5年內(nèi)達(dá)到300億。數(shù)字我不關(guān)心，但是，最近正是暑假，朋友圈里曬娃學(xué)習(xí)編程的小視頻多了起來(lái)。這就說(shuō)明，是真的有家長(zhǎng)送娃學(xué)編程，而且還不少。一、少兒編程為什么會(huì)火？近幾年編程熱席卷全球，似乎世界各地的孩子都在學(xué)少兒編程?！懊绹?guó)已經(jīng)有700多萬(wàn)小朋友在學(xué)習(xí)編程，日本小學(xué)生走進(jìn)APP開(kāi)發(fā)私塾學(xué)習(xí)編程，英國(guó)規(guī)定要求5歲以上兒童學(xué)習(xí)編程，歐洲其他16個(gè)把編程納入教學(xué)體系，新加坡把編程納入小學(xué)考試范圍，韓國(guó)從2021年起把編程納入小學(xué)正規(guī)必修課……”當(dāng)中國(guó)孩子還在忙著學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的主要卻已經(jīng)把編程作為他們的“第二語(yǔ)言”，開(kāi)始為下一代布局。日本韓國(guó)新加坡這些亞洲發(fā)達(dá)也已經(jīng)走在前面。奧巴馬還在2021年底的GES未來(lái)教育大會(huì)上推廣編程教育，他說(shuō)，編程學(xué)習(xí)應(yīng)該和字母學(xué)習(xí)一起開(kāi)始?！皠e人都在學(xué)，我們不學(xué)就落后了”，這句話放在鄰里閑聊是跟風(fēng)式的焦慮，但當(dāng)這樣所謂的“別人”體量大到時(shí)，青少年編程也就成了時(shí)代所趨的"戰(zhàn)略"，眼瞅要扛起民族復(fù)興的大旗。政策在積極響應(yīng)。2021年7月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出應(yīng)逐步開(kāi)展全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。北京、南京、廣州等教育發(fā)展先進(jìn)城市陸續(xù)將擁有計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)和濃厚興趣列入中考特長(zhǎng)項(xiàng)目。浙江更是將技術(shù)科目納入高考選考科目。卷高考試題里連續(xù)兩年出現(xiàn)了編程思維題目。編程，這種跟計(jì)算機(jī)扯上關(guān)系的課程，幾乎是在一兩年內(nèi)，從默默無(wú)聞，一下子晉升成為各地家長(zhǎng)追捧的對(duì)象。2021高考卷Ⅰ理科數(shù)學(xué)真題天津2021高考文科數(shù)學(xué)真題如果是上面這些你感受不到，但科技的發(fā)展進(jìn)步總是肉眼可見(jiàn)的。智能音響淘寶賣斷貨了，掃地機(jī)器人也不再是稀奇的家電，京東順豐公司正在研究送快遞的機(jī)器人，無(wú)人超市也開(kāi)了好幾家，5G馬上要走進(jìn)日常生活……專家說(shuō)人工智能時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，機(jī)械的工作慢慢要被機(jī)器人所取代，聽(tīng)起來(lái)未來(lái)就是人與機(jī)器人的時(shí)代。在這樣的時(shí)代背景下我們應(yīng)該具備什么樣的技能，才能不被淘汰？少兒編程課承載了部分想象。人工智能飛速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)政策扶持與升學(xué)誘惑、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賣力推廣、家長(zhǎng)不輸起跑線的優(yōu)良傳統(tǒng)，是少兒編程課火爆的主要原因。更重要的是，編程還能讓愛(ài)玩游戲愛(ài)看動(dòng)畫片的孩子減少對(duì)電子產(chǎn)品的沉迷，讓他們?cè)陔娔X上做更多有意義有創(chuàng)造性的事情。對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，只這一點(diǎn)，就足夠了。學(xué)習(xí)少兒編程已經(jīng)不是一個(gè)“應(yīng)不應(yīng)該”的問(wèn)題，而是“立刻馬上現(xiàn)在報(bào)哪家”的問(wèn)題。目前市面上的少兒編程課覆蓋年齡段從3歲到十幾歲。機(jī)構(gòu)多如牛毛，良莠不齊。在選擇之前，我們回到課程本身，先搞清楚少兒編程到底是學(xué)什么的。二、少兒編程學(xué)什么？為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖，我們必須將需要解決的問(wèn)題的思路、方法和手段通過(guò)計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)我們的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算體系之間交流的過(guò)程就是編程。簡(jiǎn)單講，編程就是人與計(jì)算機(jī)的交流，人機(jī)對(duì)話。編程是編定程序的簡(jiǎn)稱。成年人的編程，就是讓計(jì)算機(jī)代為解決某個(gè)問(wèn)題。用編程語(yǔ)言寫一套計(jì)算機(jī)能讀懂的運(yùn)算方式，然后計(jì)算機(jī)按照這個(gè)方式運(yùn)行，得到相應(yīng)的結(jié)果。的計(jì)算機(jī)或相關(guān)專業(yè)學(xué)這些，目標(biāo)是培養(yǎng)工程師或者程序員，校外也有針對(duì)編程工作的技能性職業(yè)培訓(xùn)。這么看來(lái)，編程是一項(xiàng)高科技工作技能。一個(gè)合格的程序員，不僅要熟練掌握多種編程語(yǔ)言，還要對(duì)公司業(yè)務(wù)邏輯有所了解。而對(duì)26個(gè)字母都還認(rèn)不全的小朋友來(lái)說(shuō)，讓他們學(xué)習(xí)編程這種高科技是不是太強(qiáng)人所難了？培養(yǎng)一個(gè)程序員有必要搶跑十幾年嗎？實(shí)際上，少兒編程與成人編程完全不同。王先生在銀行從事軟件開(kāi)發(fā)工作，在他看來(lái)，“少兒編程”是個(gè)偽概念，面向孩子的程序編程也好，機(jī)器人編程也好，更像是一種邏輯訓(xùn)練游戲。少兒編程課的主要目的是啟蒙——讓孩子接觸編程知識(shí)，在編程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化邏輯和系統(tǒng)思維能力，進(jìn)而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)少兒編程并不意味著每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)一門編程語(yǔ)言，設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)程序， 將來(lái)都必須要進(jìn)入IT行業(yè)，成為工程師；而是旨在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)孩子的思維能力和編程基礎(chǔ)。成年人的編程注重技能，少兒編程則注重思維訓(xùn)練。通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力和創(chuàng)新解難能力。例如學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過(guò)程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解“并行”、“事件處理”、“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)”的概念。這種能力應(yīng)用在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)上同樣有效，它可以幫助孩子在面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，將其分解成若干個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，然后分析出解題步驟，明白每一步的解答方式，從而順利完成題目。三、想要學(xué)編程怎么挑課？如果你正在考慮選報(bào)少兒編程課，我有幾個(gè)良心建議。01、關(guān)于少兒編程語(yǔ)言的選擇語(yǔ)言只是編程的載體，編程的邏輯和算法都是相通的。家長(zhǎng)最好先考慮一下想要孩子達(dá)到的目標(biāo)，綜合評(píng)估他的邏輯思維和動(dòng)手能力怎么樣，然后選擇課程。目前，國(guó)內(nèi)少兒編程培訓(xùn)班主要分為兩類：軟件編程和樂(lè)高機(jī)器人編程，可以滿足3至18歲少年兒童不同層次的學(xué)習(xí)需求，不少機(jī)構(gòu)還開(kāi)設(shè)了專門的競(jìng)賽培訓(xùn)班。比方說(shuō)，軟件編程是讓電腦屏幕上的小貓小狗小女孩動(dòng)起來(lái)，而機(jī)器人編程則是讓積木制造的機(jī)器人動(dòng)起來(lái)。無(wú)論是哪種形式，大多數(shù)機(jī)構(gòu)會(huì)分年級(jí)教學(xué)，根據(jù)孩子年齡由淺入深地進(jìn)行培訓(xùn)。少兒編程入門課程主要是通過(guò)圖形和游戲來(lái)教授知識(shí)，軟件編程通常一開(kāi)始通過(guò)可視化趣味性的 Scratch 入門，然后從 Python 過(guò)渡到 C++ 等；機(jī)器人編程很多從樂(lè)高 WeDo 開(kāi)始入門，年齡大些就學(xué)習(xí) EV3。Scratch語(yǔ)言始創(chuàng)于2006年，由麻省理工媒體實(shí)驗(yàn)室終身幼稚園組開(kāi)發(fā)，操作界面友好而簡(jiǎn)單，并且支持中文語(yǔ)言，鼠標(biāo)操作，更貼近低齡兒童。孩子像搭積木一樣把某些現(xiàn)成的功能效果排列組合，就能實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的游戲、動(dòng)畫效果。這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)像玩《植物大戰(zhàn)僵尸》，我們不需要去設(shè)計(jì)每一種植物的攻擊方式，只需要有策略地排兵布陣。機(jī)器人編程的軟件同樣將想要實(shí)現(xiàn)的功能積木化，用電腦設(shè)定每一個(gè)電機(jī)、馬達(dá)的運(yùn)動(dòng)方式、角度、轉(zhuǎn)速，控制拼接好的機(jī)器人動(dòng)起來(lái)，屬于軟硬件結(jié)合，更接近人工智能的概念。02、關(guān)于線上還是線下目前，軟件編程多采用網(wǎng)絡(luò)課程的形式，機(jī)器人編程更多的是線下實(shí)體課。線上授課的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)靈活，在家打開(kāi)電腦就能上，省去接送的繁瑣。線上班一個(gè)老師帶的學(xué)生不太多，采取一對(duì)一、小班課、微課等模式。線下授課對(duì)時(shí)間地點(diǎn)有要求，但真實(shí)場(chǎng)景能讓老師更好的輔導(dǎo)學(xué)生，手把手教學(xué)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。當(dāng)然，線上線下沒(méi)有哪個(gè)更好，選擇哪一種，最重要的是看自家孩子的自制力，還有家長(zhǎng)的時(shí)間安排。03、關(guān)于幾歲開(kāi)始學(xué)編程學(xué)習(xí)編程就是一種培養(yǎng)好奇心的好方法，4-7的小孩可以輕度介入，7-15對(duì)計(jì)算機(jī)有更多深入的了解，可以觸發(fā)更多的想象，能夠深入學(xué)習(xí)。有人說(shuō)，學(xué)編程越早越好，即使聽(tīng)不懂也可以先熏陶一下，畢竟少兒編程注重邏輯思考能力的培養(yǎng)，而不是寫代碼；也有人說(shuō)，孩子要長(zhǎng)大一些才能真正理解自己在干什么，最好從小學(xué)三年級(jí)以后開(kāi)始。幾歲開(kāi)始學(xué)編程這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)榫幊探逃墙鼉赡瓴抛哌M(jìn)青少年的教育中，不同年齡段的孩子都從零開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，選擇適合自己年紀(jì)的合適內(nèi)容就非常重要。低齡段可以先通過(guò)制作一些簡(jiǎn)單小游戲開(kāi)始學(xué)起，培養(yǎng)孩子的邏輯思維，然后再開(kāi)始接觸編程代碼，等長(zhǎng)大一些再探索更難的算法或者學(xué)術(shù)類的數(shù)據(jù)科學(xué)應(yīng)用。少兒編程的軟件硬件已經(jīng)開(kāi)發(fā)得很適應(yīng)低齡孩子了，即使是幼兒園的孩子，也可以在玩中學(xué)，讓屏幕上小人兒動(dòng)起來(lái)，也可以用積木搭建一些小動(dòng)物等很基礎(chǔ)的東西。不過(guò)低幼孩子身體條件受限，并且還沒(méi)形成紀(jì)律觀念，在老師看來(lái)十分棘手：“一二年級(jí)孩子鼠標(biāo)都拿不住，我是真不想教”，“有不理你的，有教了十幾遍都不會(huì)的，有罵人的，有話嘮的，或者刷表情包和60秒空白長(zhǎng)語(yǔ)音的……”05、關(guān)于師資的選擇做少兒編程教育對(duì)老師的要求不低：既需要懂編程，也需要了解少兒學(xué)習(xí)和認(rèn)知的規(guī)律。從某知名編程班的少兒編程教師招聘要求來(lái)看，這個(gè)崗位要有本科學(xué)歷，計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，師范類、教育技術(shù)學(xué)、理科等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，有教師資格證優(yōu)先，最好熟悉C語(yǔ)言/Scratch，具有一定的教學(xué)能力，能快速學(xué)習(xí)新的技術(shù)。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，師資是每一個(gè)教育培訓(xùn)品類發(fā)展初期都會(huì)面臨的問(wèn)題?，F(xiàn)實(shí)情況是，懂少兒教育教學(xué)的不一定懂編程，懂編程的又大部分供職于薪資更高的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，真正的從業(yè)者可能既不懂教育又不懂編程，空有一腔好奇心和熱情，自己一邊學(xué)習(xí)一邊教。很多機(jī)構(gòu)師資力量不正規(guī)，只能要求老師熟悉課件即可，90%的老師都是新手。那種短期培訓(xùn)后的老師，說(shuō)白了只能給孩子教一個(gè)指令，照著搭起來(lái)就完了，真正的編程思維是給不了孩子的。你送孩子學(xué)編程，想著開(kāi)發(fā)他的潛能贏在起跑線上，到頭來(lái)卻是無(wú)學(xué)歷無(wú)經(jīng)驗(yàn)無(wú)從業(yè)背景的“三無(wú)”人員哄著瞎玩，大把銀子打了水漂。所以在這里提醒各位家長(zhǎng)，廣告打得再好也得看療效，我們可以先篩選幾家機(jī)構(gòu)，帶著孩子實(shí)地考察試課，親身體驗(yàn)老師的教學(xué)模式、素質(zhì)及教材教輔水平夠不夠，孩子喜不喜歡等。編程課最好選擇正規(guī)大機(jī)構(gòu)，最起碼老師的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)有保障，即使不滿意，到時(shí)候退換賠償也有個(gè)余地。孩子學(xué)編程，就選大品牌！小碼王是教育部中小學(xué)少兒編程課程研發(fā)合作單位；目前，有558所重點(diǎn)中小學(xué)引進(jìn)了小碼王的課程，使用小碼王的編程教材。重點(diǎn)中小學(xué)的編程課現(xiàn)在9.9元就可以學(xué)習(xí)！私信我拿報(bào)名鏈接哦~

5.少兒編程這么火，如何選擇靠譜的少兒編程機(jī)構(gòu)，我有幾個(gè)良心建議

現(xiàn)在社會(huì)最缺乏的就是人才，讓孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人，是每個(gè)家長(zhǎng)的期望，現(xiàn)在家長(zhǎng)非常注重孩子培養(yǎng)，為孩子報(bào)各種各樣的培訓(xùn)班、興趣班、輔導(dǎo)班。從孩子出生，到孩子走向校門，琴棋書畫各種技能充斥著孩子的生活，而少兒編程作為市場(chǎng)上一個(gè)火熱的項(xiàng)目，孩子有沒(méi)有必要去學(xué)習(xí)，我將帶領(lǐng)大家去了解一下少兒編程，給大家一些良心建議。少兒編程發(fā)展迅速原因？隨著第四次工業(yè)革命的到來(lái)，人們生活水平不斷提升，人工智能成了這個(gè)時(shí)代的代名詞，各種人工智能產(chǎn)品也如雨后春筍一般應(yīng)運(yùn)而生如無(wú)人駕駛汽車、智能醫(yī)療、智能語(yǔ)音等，而在這些人工智能產(chǎn)物的驅(qū)使下相信未來(lái)人工智能將是一個(gè)大趨勢(shì)，在這個(gè)大趨勢(shì)里假如你不了解人工智能，可能像你現(xiàn)在不會(huì)玩手機(jī)一樣尷尬，所以大量的家長(zhǎng)為了不讓自己的孩子被時(shí)代淘汰，就會(huì)給孩子報(bào)各種編程班進(jìn)行學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的支付寶的馬云，蘋果的喬布斯，微軟的比爾蓋茨這些世界大亨都與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有關(guān)，如果我們從小就開(kāi)始學(xué)編程，就能在快速發(fā)展又易于創(chuàng)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)捕捉到成功的機(jī)會(huì)，微軟現(xiàn)任的CTO薩蒂亞說(shuō)過(guò)："計(jì)算機(jī)科學(xué)能夠打開(kāi)這個(gè)世界上最好的機(jī)會(huì)--到一流公司拿高薪工作的機(jī)會(huì)，到最活躍的IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，成為企業(yè)家的機(jī)會(huì)，成為世界首富的機(jī)會(huì)"少兒編程到底是學(xué)什么少兒編程學(xué)習(xí)是把原來(lái)復(fù)雜的英文代碼編程語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成圖形化指令化模塊化的方式，讓游戲，情景動(dòng)畫，積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng)：觀察力，想象力，創(chuàng)造力，邏輯思維力，問(wèn)題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調(diào)試操作能力。少兒編程并不是讓他們成為程序員，而是要學(xué)會(huì)編程思維( Thinking)。編程思維是計(jì)算機(jī)科學(xué)解決問(wèn)題的思維方式，能幫助我們理清思維過(guò)程，忽略問(wèn)題細(xì)節(jié)，抽象定義問(wèn)題，通過(guò)收集數(shù)據(jù)，從而解決問(wèn)題。不管面對(duì)多么復(fù)雜的問(wèn)題都能分解成一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，找到問(wèn)題的關(guān)鍵和問(wèn)題之間存在的關(guān)聯(lián)，從而想辦法將問(wèn)題逐一解決，在這個(gè)過(guò)程中思維邏輯就顯得尤為重要，這就是少兒編程教給孩子最重要的能力。課程的選擇Kodu（酷豆）是微軟公司所開(kāi)發(fā)的一款專門針對(duì)兒童的可視化編程工具。他采用的編程語(yǔ)言與我們平常所了解的C#、Java、C++等語(yǔ)言完全不同，這款語(yǔ)言在編程過(guò)程中完全不需要敲擊代碼，而是基于圖標(biāo)和拖拽，也是針對(duì)兒童所專門設(shè)計(jì)。僅需使用鼠標(biāo)和鍵盤拖拽，便可設(shè)計(jì)一款場(chǎng)景豐富，且其中邏輯復(fù)雜的游戲軟件。Google Blockly是谷歌基于web所開(kāi)發(fā)的可視化程序編輯器，與kodu相同也是可以通過(guò)模塊拖拽的方式來(lái)快速構(gòu)建程序。Swift 是適用于iPad的一款創(chuàng)新 app，讓你能以互動(dòng)有趣的方式來(lái)學(xué)習(xí) Swift。Swift是蘋果開(kāi)發(fā)的用于搭建基于蘋果平臺(tái)的應(yīng)用程序的語(yǔ)言。與其他軟件不同，Swift 可應(yīng)用于ipad，并主要應(yīng)用于蘋果平臺(tái)。Scratch是一款由麻省理工（MIT） 設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具。在設(shè)計(jì)時(shí)mit就針對(duì)8歲孩子的認(rèn)知水平，對(duì)界面的喜好等各方面做了相當(dāng)深入的研究和頗具針對(duì)性的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。是現(xiàn)在進(jìn)行少兒編程教育的主要教學(xué)應(yīng)用?，F(xiàn)如今國(guó)內(nèi)進(jìn)行少兒編程教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中大多都有針對(duì)scratch的教學(xué)。使用scratch學(xué)習(xí)編程的好處是使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞，也可以不使用鍵盤就進(jìn)行編程，構(gòu)成程序的模塊由積木形式來(lái)展現(xiàn)，用鼠標(biāo)拖動(dòng)指令模塊到腳本區(qū)域即可進(jìn)行編程。是我比較推薦的。網(wǎng)上授課好還是課堂好如果孩子自制力比較強(qiáng)，并且家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間，可以選擇線上培訓(xùn)。年齡過(guò)低的小朋友最好選擇線下，因?yàn)樗麄儗Ｗ⒘妥灾屏^差，在電腦前規(guī)規(guī)矩矩坐半小時(shí)都很難，更別說(shuō)聽(tīng)課了，線上課程容易失去興趣。關(guān)于幾歲開(kāi)始學(xué)編程你能在哪個(gè)行業(yè)把工作做好，甚至發(fā)展成事業(yè)，與早期學(xué)的是什么課程、什么專業(yè)，并不存在必然聯(lián)系。少兒時(shí)代是打牢基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，提升自己能力很重要，學(xué)好編程不僅能提升邏輯思維，還能提升語(yǔ)數(shù)外成績(jī)。有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)積累，孩子有了興趣，啥時(shí)候去學(xué)編程都不晚，如果孩子是零基礎(chǔ)的，建議從Scratch編程語(yǔ)言開(kāi)始入門，這是一款最為專業(yè)的少兒編程語(yǔ)言。不用會(huì)英語(yǔ)，4歲以上的孩子就可以學(xué)習(xí)，而且孩子們都愛(ài)學(xué)。關(guān)于價(jià)格和少兒編程機(jī)構(gòu)選擇市場(chǎng)上編程課的價(jià)位差別很大，家長(zhǎng)需要貨比三家，不止學(xué)費(fèi)，家長(zhǎng)還要購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。線上還是線下都要給孩子準(zhǔn)備一臺(tái)電腦。如果學(xué)的是機(jī)器人編程，有可能購(gòu)買成套的積木工具箱，動(dòng)輒幾千元，所以我們?cè)谶x擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)候應(yīng)該了解他們機(jī)構(gòu)老師是不是專業(yè)的，對(duì)兒童的編程系統(tǒng)性理解是否足夠，在觀看他們的課程是否有趣，對(duì)孩子是否有吸引力，是否符合孩子年齡的認(rèn)知特點(diǎn)，建議大家還是選擇知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。極客晨星，極客晨星少兒編程是國(guó)內(nèi)知名的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有完善的教學(xué)體系，專業(yè)名師，為4-16歲青少兒培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、想象力和創(chuàng)造力、綜合學(xué)科能力，他們的體驗(yàn)課是免費(fèi)的，有孩子的都可以先讓孩子體驗(yàn)一下。

6.現(xiàn)在的孩子都是幾歲開(kāi)始學(xué)編程的？編程要從什么學(xué)起？

不要撥苗助長(zhǎng)，如果孩子學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，可以學(xué)點(diǎn)編程，如果很一般，就不要學(xué)了，到學(xué)編程不遲。 我們周圍（包括領(lǐng)導(dǎo)），成功的人士沒(méi)一個(gè)會(huì)編程的，而我編程的能力很強(qiáng)，卻是一個(gè)普通的工程師而已。

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