近年來關(guān)注編程培訓(xùn)班幼兒的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于如果你正在考慮少兒編程課，我有幾個(gè)良心建議，娃6歲，我為什么給停了網(wǎng)上的編程課，有沒有10歲兒童的電腦編程培訓(xùn)班?最好是徐匯區(qū)的!!，現(xiàn)在流行的少兒編程是不是收智商稅？，答疑：想要開辦/加盟一家線下少兒編程培訓(xùn)班，可不可行？，長沙兒童編程培訓(xùn)班哪家服務(wù)周到？??，供您參考

1.如果你正在考慮少兒編程課，我有幾個(gè)良心建議

注：本文轉(zhuǎn)自新浪教育[1]長沙一家少兒編程班里，一個(gè)兩歲半的孩子穿著尿不濕，像模像樣地坐在電腦前聽著事件、控制、變量、條件、坐標(biāo)這樣的高深詞匯；北京10歲的小亮課余時(shí)間已經(jīng)被小提琴、足球、美術(shù)和街舞占據(jù)，虎媽還是豪擲30000元，硬生生從滿滿的排期中擠出一天來學(xué)編程。據(jù)說互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，編程要從娃娃抓起。培訓(xùn)班門口的編程廣告 王雙興攝古有神童3歲識千字，5歲背唐詩；現(xiàn)在的聰明孩子，要3歲學(xué)編程，5歲寫程序。喬布斯11歲開始編程，成了一代傳奇；比爾·蓋茨13歲開始編程，31歲成為世界首富。媒體競相報(bào)道評論，機(jī)構(gòu)廣告鋪天蓋地，一時(shí)之間，少兒編程格外火爆。從一線城市蔓延到二、三線城市，編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般不斷激增。有統(tǒng)計(jì)顯示，目前少兒編程創(chuàng)業(yè)公司總數(shù)已超過200家。艾瑞發(fā)布的《2021年中國少兒編程行業(yè)研究報(bào)告》顯示，截至2021年10月，少兒編程用戶規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了1550萬，行業(yè)市場規(guī)模約為30-40億元，并將在5年內(nèi)達(dá)到300億。數(shù)字我不關(guān)心，但是，最近正是暑假，朋友圈里曬娃學(xué)習(xí)編程的小視頻多了起來。這就說明，是真的有家長送娃學(xué)編程，而且還不少。一、少兒編程為什么會火？近幾年編程熱席卷全球，似乎世界各地的孩子都在學(xué)少兒編程。“美國已經(jīng)有700多萬小朋友在學(xué)習(xí)編程，日本小學(xué)生走進(jìn)APP開發(fā)私塾學(xué)習(xí)編程，英國規(guī)定要求5歲以上兒童學(xué)習(xí)編程，歐洲其他16個(gè)把編程納入教學(xué)體系，新加坡把編程納入小學(xué)考試范圍，韓國從2021年起把編程納入小學(xué)正規(guī)必修課……”當(dāng)中國孩子還在忙著學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，以英語為母語的主要卻已經(jīng)把編程作為他們的“第二語言”，開始為下一代布局。日本韓國新加坡這些亞洲發(fā)達(dá)也已經(jīng)走在前面。奧巴馬還在2021年底的GES未來教育大會上推廣編程教育，他說，編程學(xué)習(xí)應(yīng)該和字母學(xué)習(xí)一起開始?！皠e人都在學(xué)，我們不學(xué)就落后了”，這句話放在鄰里閑聊是跟風(fēng)式的焦慮，但當(dāng)這樣所謂的“別人”體量大到時(shí)，青少年編程也就成了時(shí)代所趨的"戰(zhàn)略"，眼瞅要扛起民族復(fù)興的大旗。政策在積極響應(yīng)。2021年7月，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出應(yīng)逐步開展全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。北京、南京、廣州等教育發(fā)展先進(jìn)城市陸續(xù)將擁有計(jì)算機(jī)特長和濃厚興趣列入中考特長項(xiàng)目。浙江更是將技術(shù)科目納入高考選考科目。卷高考試題里連續(xù)兩年出現(xiàn)了編程思維題目。編程，這種跟計(jì)算機(jī)扯上關(guān)系的課程，幾乎是在一兩年內(nèi)，從默默無聞，一下子晉升成為各地家長追捧的對象。2021高考卷Ⅰ理科數(shù)學(xué)真題天津2021高考文科數(shù)學(xué)真題如果是上面這些你感受不到，但科技的發(fā)展進(jìn)步總是肉眼可見的。智能音響淘寶賣斷貨了，掃地機(jī)器人也不再是稀奇的家電，京東順豐公司正在研究送快遞的機(jī)器人，無人超市也開了好幾家，5G馬上要走進(jìn)日常生活……專家說人工智能時(shí)代已經(jīng)來臨，機(jī)械的工作慢慢要被機(jī)器人所取代，聽起來未來就是人與機(jī)器人的時(shí)代。在這樣的時(shí)代背景下我們應(yīng)該具備什么樣的技能，才能不被淘汰？少兒編程課承載了部分想象。人工智能飛速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)政策扶持與升學(xué)誘惑、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賣力推廣、家長不輸起跑線的優(yōu)良傳統(tǒng)，是少兒編程課火爆的主要原因。更重要的是，編程還能讓愛玩游戲愛看動畫片的孩子減少對電子產(chǎn)品的沉迷，讓他們在電腦上做更多有意義有創(chuàng)造性的事情。對很多家長來說，只這一點(diǎn)，就足夠了。學(xué)習(xí)少兒編程已經(jīng)不是一個(gè)“應(yīng)不應(yīng)該”的問題，而是“立刻馬上現(xiàn)在報(bào)哪家”的問題。目前市面上的少兒編程課覆蓋年齡段從3歲到十幾歲。機(jī)構(gòu)多如牛毛，良莠不齊。在選擇之前，我們回到課程本身，先搞清楚少兒編程到底是學(xué)什么的。二、少兒編程學(xué)什么？為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖，我們必須將需要解決的問題的思路、方法和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)我們的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算體系之間交流的過程就是編程。簡單講，編程就是人與計(jì)算機(jī)的交流，人機(jī)對話。編程是編定程序的簡稱。成年人的編程，就是讓計(jì)算機(jī)代為解決某個(gè)問題。用編程語言寫一套計(jì)算機(jī)能讀懂的運(yùn)算方式，然后計(jì)算機(jī)按照這個(gè)方式運(yùn)行，得到相應(yīng)的結(jié)果。的計(jì)算機(jī)或相關(guān)專業(yè)學(xué)這些，目標(biāo)是培養(yǎng)工程師或者程序員，校外也有針對編程工作的技能性職業(yè)培訓(xùn)。這么看來，編程是一項(xiàng)高科技工作技能。一個(gè)合格的程序員，不僅要熟練掌握多種編程語言，還要對公司業(yè)務(wù)邏輯有所了解。而對26個(gè)字母都還認(rèn)不全的小朋友來說，讓他們學(xué)習(xí)編程這種高科技是不是太強(qiáng)人所難了？培養(yǎng)一個(gè)程序員有必要搶跑十幾年嗎？實(shí)際上，少兒編程與成人編程完全不同。王先生在銀行從事軟件開發(fā)工作，在他看來，“少兒編程”是個(gè)偽概念，面向孩子的程序編程也好，機(jī)器人編程也好，更像是一種邏輯訓(xùn)練游戲。少兒編程課的主要目的是啟蒙——讓孩子接觸編程知識，在編程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化邏輯和系統(tǒng)思維能力，進(jìn)而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)少兒編程并不意味著每個(gè)孩子都要學(xué)會一門編程語言，設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)程序， 將來都必須要進(jìn)入IT行業(yè)，成為工程師；而是旨在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子的思維能力和編程基礎(chǔ)。成年人的編程注重技能，少兒編程則注重思維訓(xùn)練。通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力和創(chuàng)新解難能力。例如學(xué)生在制作一個(gè)小動畫的過程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解“并行”、“事件處理”、“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)”的概念。這種能力應(yīng)用在語文、數(shù)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)上同樣有效，它可以幫助孩子在面對復(fù)雜問題時(shí)，將其分解成若干個(gè)簡單問題，然后分析出解題步驟，明白每一步的解答方式，從而順利完成題目。三、想要學(xué)編程怎么挑課？如果你正在考慮選報(bào)少兒編程課，我有幾個(gè)良心建議。01、關(guān)于少兒編程語言的選擇語言只是編程的載體，編程的邏輯和算法都是相通的。家長最好先考慮一下想要孩子達(dá)到的目標(biāo)，綜合評估他的邏輯思維和動手能力怎么樣，然后選擇課程。目前，國內(nèi)少兒編程培訓(xùn)班主要分為兩類：軟件編程和樂高機(jī)器人編程，可以滿足3至18歲少年兒童不同層次的學(xué)習(xí)需求，不少機(jī)構(gòu)還開設(shè)了專門的競賽培訓(xùn)班。比方說，軟件編程是讓電腦屏幕上的小貓小狗小女孩動起來，而機(jī)器人編程則是讓積木制造的機(jī)器人動起來。無論是哪種形式，大多數(shù)機(jī)構(gòu)會分年級教學(xué)，根據(jù)孩子年齡由淺入深地進(jìn)行培訓(xùn)。少兒編程入門課程主要是通過圖形和游戲來教授知識，軟件編程通常一開始通過可視化趣味性的 Scratch 入門，然后從 Python 過渡到 C++ 等；機(jī)器人編程很多從樂高 WeDo 開始入門，年齡大些就學(xué)習(xí) EV3。Scratch語言始創(chuàng)于2006年，由麻省理工媒體實(shí)驗(yàn)室終身幼稚園組開發(fā)，操作界面友好而簡單，并且支持中文語言，鼠標(biāo)操作，更貼近低齡兒童。孩子像搭積木一樣把某些現(xiàn)成的功能效果排列組合，就能實(shí)現(xiàn)簡單的游戲、動畫效果。這聽起來有點(diǎn)像玩《植物大戰(zhàn)僵尸》，我們不需要去設(shè)計(jì)每一種植物的攻擊方式，只需要有策略地排兵布陣。機(jī)器人編程的軟件同樣將想要實(shí)現(xiàn)的功能積木化，用電腦設(shè)定每一個(gè)電機(jī)、馬達(dá)的運(yùn)動方式、角度、轉(zhuǎn)速，控制拼接好的機(jī)器人動起來，屬于軟硬件結(jié)合，更接近人工智能的概念。02、關(guān)于線上還是線下目前，軟件編程多采用網(wǎng)絡(luò)課程的形式，機(jī)器人編程更多的是線下實(shí)體課。線上授課的時(shí)間和地點(diǎn)相對靈活，在家打開電腦就能上，省去接送的繁瑣。線上班一個(gè)老師帶的學(xué)生不太多，采取一對一、小班課、微課等模式。線下授課對時(shí)間地點(diǎn)有要求，但真實(shí)場景能讓老師更好的輔導(dǎo)學(xué)生，手把手教學(xué)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問題。當(dāng)然，線上線下沒有哪個(gè)更好，選擇哪一種，最重要的是看自家孩子的自制力，還有家長的時(shí)間安排。03、關(guān)于幾歲開始學(xué)編程學(xué)習(xí)編程就是一種培養(yǎng)好奇心的好方法，4-7的小孩可以輕度介入，7-15對計(jì)算機(jī)有更多深入的了解，可以觸發(fā)更多的想象，能夠深入學(xué)習(xí)。有人說，學(xué)編程越早越好，即使聽不懂也可以先熏陶一下，畢竟少兒編程注重邏輯思考能力的培養(yǎng)，而不是寫代碼；也有人說，孩子要長大一些才能真正理解自己在干什么，最好從小學(xué)三年級以后開始。幾歲開始學(xué)編程這個(gè)問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)榫幊探逃墙鼉赡瓴抛哌M(jìn)青少年的教育中，不同年齡段的孩子都從零開始學(xué)習(xí)編程，選擇適合自己年紀(jì)的合適內(nèi)容就非常重要。低齡段可以先通過制作一些簡單小游戲開始學(xué)起，培養(yǎng)孩子的邏輯思維，然后再開始接觸編程代碼，等長大一些再探索更難的算法或者學(xué)術(shù)類的數(shù)據(jù)科學(xué)應(yīng)用。少兒編程的軟件硬件已經(jīng)開發(fā)得很適應(yīng)低齡孩子了，即使是幼兒園的孩子，也可以在玩中學(xué)，讓屏幕上小人兒動起來，也可以用積木搭建一些小動物等很基礎(chǔ)的東西。不過低幼孩子身體條件受限，并且還沒形成紀(jì)律觀念，在老師看來十分棘手：“一二年級孩子鼠標(biāo)都拿不住，我是真不想教”，“有不理你的，有教了十幾遍都不會的，有罵人的，有話嘮的，或者刷表情包和60秒空白長語音的……”05、關(guān)于師資的選擇做少兒編程教育對老師的要求不低：既需要懂編程，也需要了解少兒學(xué)習(xí)和認(rèn)知的規(guī)律。從某知名編程班的少兒編程教師招聘要求來看，這個(gè)崗位要有本科學(xué)歷，計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，師范類、教育技術(shù)學(xué)、理科等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，有教師資格證優(yōu)先，最好熟悉C語言/Scratch，具有一定的教學(xué)能力，能快速學(xué)習(xí)新的技術(shù)。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，師資是每一個(gè)教育培訓(xùn)品類發(fā)展初期都會面臨的問題。現(xiàn)實(shí)情況是，懂少兒教育教學(xué)的不一定懂編程，懂編程的又大部分供職于薪資更高的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，真正的從業(yè)者可能既不懂教育又不懂編程，空有一腔好奇心和熱情，自己一邊學(xué)習(xí)一邊教。很多機(jī)構(gòu)師資力量不正規(guī)，只能要求老師熟悉課件即可，90%的老師都是新手。那種短期培訓(xùn)后的老師，說白了只能給孩子教一個(gè)指令，照著搭起來就完了，真正的編程思維是給不了孩子的。你送孩子學(xué)編程，想著開發(fā)他的潛能贏在起跑線上，到頭來卻是無學(xué)歷無經(jīng)驗(yàn)無從業(yè)背景的“三無”人員哄著瞎玩，大把銀子打了水漂。所以在這里提醒各位家長，廣告打得再好也得看療效，我們可以先篩選幾家機(jī)構(gòu)，帶著孩子實(shí)地考察試課，親身體驗(yàn)老師的教學(xué)模式、素質(zhì)及教材教輔水平夠不夠，孩子喜不喜歡等。編程課最好選擇正規(guī)大機(jī)構(gòu)，最起碼老師的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)有保障，即使不滿意，到時(shí)候退換賠償也有個(gè)余地。孩子學(xué)編程，就選大品牌！小碼王是教育部中小學(xué)少兒編程課程研發(fā)合作單位；目前，有558所重點(diǎn)中小學(xué)引進(jìn)了小碼王的課程，使用小碼王的編程教材。重點(diǎn)中小學(xué)的編程課現(xiàn)在9.9元就可以學(xué)習(xí)！私信我拿報(bào)名鏈接哦~

2.娃6歲，我為什么給停了網(wǎng)上的編程課

先來介紹下今天的作者，是養(yǎng)媽群的一名牛媽Tina，孩子課外班不多，但是孩子英語，數(shù)學(xué)，編程等等在爸媽的引導(dǎo)下都啟蒙都很好。所以她在這些孩子啟蒙上頗有心得，經(jīng)常非常熱心地在我們?nèi)豪锝o大家解答支持。沒想到她跟我一樣都是夫妻雙計(jì)算機(jī)專業(yè)出身，我也蠻認(rèn)同不要太小就上線上編程課。以下是她分享的關(guān)于幼兒編程的心路歷程。娃6歲，我為什么給停了網(wǎng)上的編程課最近少兒編程的風(fēng)真是吹得很瘋狂，網(wǎng)上各種《核桃編程》的拼團(tuán)，家里電梯大屏幕里也不停地在放《西瓜編程》的廣告，廣告里說的好像孩子不學(xué)編程，以后就要被這個(gè)智能社會淘汰了一樣。我也在這股風(fēng)的誘惑下，給小米報(bào)了個(gè)《核桃編程》。一方面我和小米爸爸都是IT民工，本身心態(tài)上就比較擁抱編程這種“高科技”，另一方面是自己也好奇，這么小的孩子能編出來什么東西。相信如果是非計(jì)算機(jī)（互聯(lián)網(wǎng)）行業(yè)的，應(yīng)該會對這門新鮮的“幼兒”課外班更好奇了。下面我寫的東西可能不是那么有趣，但是我希望是能給大家一些我的體會，我也只有列1,2,3,4寫文檔的文筆，請大家海涵。首先說說我的結(jié)論，我非常推薦孩子們學(xué)習(xí)少兒編程，一方面這個(gè)東西簡單有趣，另一方面也是像宣傳的那樣，號稱是Steam教育，邏輯思維能力，抗壓能力，解決問題的能力，審美能力（這個(gè)我家孩子好像不太有，哈哈哈），都可以得到鍛煉。但是?。≈攸c(diǎn)總是在但是?。。?！我要換行說一下！?。。?！不推薦學(xué)前兒童學(xué)幾個(gè)線上知名編程課我不太推薦7歲以下孩子（學(xué)前兒童）學(xué)目前線上的幾個(gè)知名課程！??！理由下面我會詳細(xì)說明。我家娃是個(gè)6歲普娃，更詳細(xì)的說，可能是個(gè)還算有努力一點(diǎn)點(diǎn)的普娃。為什么要用一點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)詞呢，就是我們沒有上過課外數(shù)學(xué)類培訓(xùn)班，沒見識過牛娃。但是在家看看摩比思維說或者百花思維這種書，題目刷起來確實(shí)遇到的問題不太多（有，但是不多），所以比玩著長大完全沒接觸的孩子好像又多學(xué)了點(diǎn)東西。加上父母都是理工狗，生活中也會無意識的普及一些概念，比如樂高搭建個(gè)積木，會隨口聊聊點(diǎn)變成線，線變成面，面又變成了體積等不知道有沒有用（不可量化）的東西，o(╯□╰)o，所以我定義我娃為有一點(diǎn)點(diǎn)努力的孩子。但是我家孩子在上了2次核桃編程的可能之后，我給她把這個(gè)課程停了。為什么呢？因?yàn)槲矣X得節(jié)奏太快了，我家孩子跟不上，而且1小時(shí)時(shí)間太費(fèi)眼睛了（我們夫妻兩都戴眼鏡，對保護(hù)眼睛這件事有點(diǎn)癡迷）。有些孩子上過這個(gè)課程的，覺得通過學(xué)習(xí)，很快就掌握了一些技巧，一次課就能編出個(gè)植物大戰(zhàn)僵尸這種看起來很酷炫的東西。但是我覺得我家孩子是沒有學(xué)會的，她學(xué)會的是照著視頻編寫一段一模一樣的程序。學(xué)完了我問她，你知道什么是循環(huán)（重復(fù)執(zhí)行）么？她說就是僵尸走好多步就是循環(huán)。再問有沒有其他循環(huán)呢？她卡住了。。。。。。半天說了個(gè)水循環(huán)（嗯。。。畢竟還是沒白看神奇校車的）。編程一定不要貪圖快，要保持興趣，學(xué)得扎實(shí)我曾經(jīng)聽過《摩比思維》課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)周建新老師的分享課，他已經(jīng)是爺爺輩的人了，帶出了不少的牛娃，我記得最清楚的是他說過，數(shù)學(xué)一定不要貪圖快，要慢，但是要保持興趣、要弄懂原理、要基礎(chǔ)扎實(shí)，這樣的慢才會是后來的快。相信編程也是一樣的，對6歲的孩子，用5分鐘來講一段程序，2，3天就能用30分鐘編個(gè)多功能的“大程序”，在我看來完全是不合理的。所以我只嘗試了2次課，果斷的把核桃編程給停了。但是我們并沒有放棄編程，因?yàn)檫@個(gè)東西真的很有趣，我這么一個(gè)畢業(yè)后沒有編過程序的產(chǎn)品經(jīng)理也能很容易的上手，我們要做的事情只是要把這個(gè)東西變得更適合我家孩子。這時(shí)候，孩子爸爸作為個(gè)資深碼農(nóng)，說了句對我們影響很大的話，一個(gè)小知識點(diǎn)，別人學(xué)一次，我們做100次，玩透了，自然就學(xué)的扎實(shí)了。我們花了幾個(gè)月的時(shí)間，做了幾十個(gè)小游戲我又想起來以前孩子一直上的樂高課，其實(shí)每次課功能點(diǎn)也是非常單一的，每節(jié)課也都只說一個(gè)知識點(diǎn)。于是我分析了網(wǎng)上的一些知名編程課程的大綱后，把這個(gè)年紀(jì)可以學(xué)會的知識點(diǎn)進(jìn)行拆分，做成非常迷你的小游戲（小項(xiàng)目），每個(gè)知識點(diǎn)，都帶著孩子完成一系列的小程序。具體點(diǎn)就是，我們學(xué)循環(huán)，我們就連著玩循環(huán)。從功能上：走路動作、電燈開開關(guān)關(guān)是外觀循環(huán)，小動物吃飽了餓餓了吃也是食物顯示和隱藏的循環(huán)，生日派對跳個(gè)舞是音樂循環(huán)，早上上學(xué)晚上放學(xué)是時(shí)間的循環(huán)。從創(chuàng)意上：在路上走路是動作循環(huán)，在水里游泳也是動作循環(huán)，一模一樣的程序，套在完全不同的場景里，對孩子來說就是不一樣的游戲。要是學(xué)隨機(jī)數(shù)，我們就來個(gè)小貓隨機(jī)放100種聲音的P，小恐龍吃了蛋糕隨機(jī)長大一定體積，蹦床上跳出隨機(jī)高度，當(dāng)然，有時(shí)候我們就是猴子吃香蕉，保不齊有時(shí)候也會是小怪物吃人這種詭異的題材。（我們偶爾也是會配合小女生的愛好，搞搞王子變青蛙，睡美人這種童話故事，不都是24k閃閃發(fā)亮的純女漢子）總而言之，6歲真的是一個(gè)你給改改角色大小，多放兩個(gè)循環(huán)變色氣球就能樂一天的年紀(jì)，這種又小又有趣的東西，才是最適合他們的。我們花了幾個(gè)月的時(shí)間，做了幾十個(gè)這樣的小程序，每個(gè)程序大人做起來快的2分鐘，慢的10分鐘不到，孩子們前后一共花費(fèi)個(gè)半小時(shí)，但是就針對一個(gè)知識點(diǎn)來玩，最后孩子吸收和掌握的情況反而大大出乎我們的意料?；叵肫饋砦覀儺?dāng)時(shí)帶著孩子學(xué)英語讀分級也是一樣的情況，也沒有要求每天必須掌握多少，但是每天就那么幾本小小的分級讀物，一年半讀下來，效果也是遠(yuǎn)超我們預(yù)期的。為什么機(jī)構(gòu)不針對這個(gè)年紀(jì)的單獨(dú)設(shè)置課程事后我們也想過，為什么機(jī)構(gòu)不針對這個(gè)年紀(jì)的單獨(dú)設(shè)置課程呢？我們分析了幾點(diǎn)原因（僅限于我們自己的猜測）：1、目前的幾大機(jī)構(gòu)主打的都是奧賽冠軍，同一套課程針對的年齡跨度較大，有4-6歲的年齡差距？后面比賽的成績可能才是他們要著重看的。2、家長更樂于看到成績，幾天跟著模仿出個(gè)相對復(fù)雜點(diǎn)的程序比這種“放屁”的游戲拿出來更像樣。3、單個(gè)游戲太簡單短小，不夠支持一小時(shí)的課程，收費(fèi)是個(gè)問題，畢竟他們一套課程跨了4-6個(gè)年齡段。不報(bào)課，父母又不懂的，怎么學(xué)編程？那么我說了這么多話之后，可能大家還是想知道，不報(bào)課，這個(gè)年紀(jì)，父母又不懂的怎么學(xué)編程呢？1、軟件本身就是免費(fèi)的，叫Scratch，自帶一些簡單的幫助教程，直接官網(wǎng)就能下載。2、 6歲小孩都能玩的東西，父母玩起來更是簡單不過了，想想你是不是從來沒有覺得搭樂高很難？3、5歲以下可以玩玩Scratch JR，IPAD可以在APP Store里面下，也是純免費(fèi)，電腦版本的還是需要小朋友適當(dāng)能識點(diǎn)字比較好。4、實(shí)在不會又沒有時(shí)間的，我覺得可以學(xué)樂高那套體系。課程比較成熟，更適合低幼的孩子。你要問我為啥選了Scratch沒選樂高？嗯，因?yàn)閯傎I了房，窮逼一個(gè)。。一年2萬塊的學(xué)習(xí)費(fèi)我想省著點(diǎn)，哈哈哈哈哈！以上，分享完畢~~感覺身邊花心思學(xué)這個(gè)的還是比較少，有興趣一起玩這個(gè)的，可以隨時(shí)和我交流。題外話：正確看待編程編程這個(gè)東西，真是沒有必要神話，他就是個(gè)工具，用好了就是個(gè)好工具。不要害怕不學(xué)孩子就跟不上時(shí)代，也不要覺得學(xué)了就能領(lǐng)先他人。不管學(xué)什么，在過程中能激發(fā)孩子創(chuàng)意，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題就已經(jīng)是件很好地事情了。歡迎關(guān)注我的專欄或者公眾號：養(yǎng)樂多媽媽關(guān)注后回復(fù)：社群，進(jìn)入高知育兒社區(qū)更多原創(chuàng)文章，用心分享育兒經(jīng)驗(yàn)。我是養(yǎng)樂多媽媽，養(yǎng)著樂樂(6+)和多多(4+)的媽媽，浙江碩士，曾是500強(qiáng)IT工程師媽媽。分享育兒，干貨，正能量，提升自己，遛娃兩不誤

3.有沒有10歲兒童的電腦編程培訓(xùn)班?最好是徐匯區(qū)的!!

10歲開始學(xué)電腦編程,其實(shí)不算早。我當(dāng)時(shí)是小學(xué)四年級開始參加學(xué)校剛剛創(chuàng)辦的電腦興趣小組,那會兒自己也就差不多10-11歲吧。當(dāng)時(shí)覺得很有意思,而且這段經(jīng)歷對于我今后整個(gè)人生職業(yè)的選擇起到了重要的作用(我現(xiàn)在在電腦行業(yè)工作已經(jīng)很長時(shí)間了,一直對技術(shù)相當(dāng)狂熱)。當(dāng)時(shí)我們學(xué)習(xí)的是BASIC,雖然都是寫一些簡單的數(shù)學(xué)/圖形程序,但是當(dāng)看到電腦在自己的控制下完成指定的任務(wù)時(shí),還是非常激動的。當(dāng)時(shí)還有一種叫做Logo的語言,就是你可以通過一些簡單的程序語言來控制一個(gè)小海龜在屏幕上畫出各種漂亮的圖案出來。這些程序設(shè)計(jì)語言,并不要求你有太深的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),只要孩子有基本的數(shù)字及邏輯認(rèn)知能力即可。相反的,學(xué)習(xí)編程還能提高孩子邏輯思維能力、解決問題的能力和動手能力。我也不太清楚有沒有類似的培訓(xùn)班,不過網(wǎng)上的確有不少編程語言/編程環(huán)境是適合孩子學(xué)習(xí)的。國外的相關(guān)資源相對多一些,比如微軟推出的Small Basic、麻省理工的Scratch、卡耐基-梅隆的Alice、還有其他一些免費(fèi)的如Greenfoot等。都是通過簡單易懂的圖形化界面,教授孩子基本的編程概念。國外還有的家長還會教孩子動手做一些簡單的電子控制、機(jī)器人什么的?？上鴥?nèi)這方面的東西太少,而且上述軟件似乎也沒有中文版本(也可以搜搜試試看)。所以如果家長懂英文且對編程等也有興趣的話,不妨先自學(xué)一下再教孩子。個(gè)人覺得,現(xiàn)在我們很多人把編程或者電腦技術(shù)太過于神化了。一方面是因?yàn)樵瓉硭苌?、大家接觸不多;另一方面是因?yàn)槟承╇娔X編程教學(xué)中存在的晦澀難懂的教條主義,導(dǎo)致造成大家認(rèn)為學(xué)習(xí)編程很難的錯(cuò)覺;還有就是書本和實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的教學(xué)方式,等等。可現(xiàn)在,電腦已經(jīng)滲透到我們工作生活的方方面面。越早學(xué)會它、理解它的原理、利用它、控制它,對孩子今后的成長越好。當(dāng)然,也要看孩子自己的興趣了。不過,10歲真的不算早……

4.現(xiàn)在流行的少兒編程是不是收智商稅？

先說結(jié)論，少兒編程需要理性看待我自己也是做程序員，我家有2個(gè)孩子，我從來沒擔(dān)心過孩子智商是不是有問題少兒編程被營銷者利用以科技教育為噱頭，往往教育的目的并不是教育，反而淪為了大人的托兒所。我對少兒編程是不是智商稅倒沒有太多反駁，但是對于2萬多的少兒編程課程費(fèi)用，作為深圳人來說同樣是交不起這個(gè)智商稅。綜上所述，如果大家對少兒編程比較感興趣，那么可以先培養(yǎng)下孩子的編程啟蒙開始。我給孩子買了這款國內(nèi)外暢銷的Matatalab瑪塔創(chuàng)想兒童編程機(jī)器人講重點(diǎn)：這是一款兒童玩具，但是他也是一款編程工具。目前國內(nèi)第一款模塊化編程玩具對于這類價(jià)格實(shí)惠的編程類的兒童玩具還是可以考慮的。商品卡片我已經(jīng)放到下方，有興趣可以看看↓↓↓↓所以我還是極力推薦作為家庭教育啟蒙，少兒編程玩具這種方式就非常好。我家孩子4歲了，我也希望孩子能夠從小有編程獨(dú)立思考能力，在以后的學(xué)習(xí)方法上會更有幫助。其實(shí)我買的是一款玩具，但是它同時(shí)也是也有基礎(chǔ)編程能力，相對玩法和大部分的玩具不相同，他是通過模塊化拼圖來輸入指令，機(jī)器人就可以實(shí)現(xiàn)你指令的動作！先講下這款編程機(jī)器人的玩法它是一款以模塊作為指令，機(jī)器人作為執(zhí)行動作部分的啟蒙級別的編程機(jī)器人。只需要通過模塊的上下左右，旋轉(zhuǎn)，循環(huán)等等多種模塊拼接，從而達(dá)到對應(yīng)的操作指令。相比無屏幕純模塊式編程相比編程培訓(xùn)班的屏幕教學(xué)，無異于更適合孩子啟蒙教育。這是我家孩子（4歲半）的體驗(yàn)情況，現(xiàn)場錄的視頻，是不是你心中最想要的那種兒童玩具？我家孩子在剛開始接觸繪畫時(shí)候，熟練度還不夠，所以經(jīng)常方向拿錯(cuò)了，但是在不斷的試錯(cuò)下，最終成功的獨(dú)立完成課本教程。（全程無指導(dǎo)........）這款兒童玩具對于我來說不需要太專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)，娛樂和生活結(jié)合到一起就可以了，我不希望我家孩子以后繼承做程序員，但是不可否認(rèn)編程真能大大提高孩子的動手動腦能力。同樣這款瑪塔編程機(jī)器人的玩法有很多音樂編程（有音樂啟蒙的教育，最適合不過1-7的音符普出一首歌來）繪畫編程（這個(gè)就厲害了，直線相關(guān)的圖形基本上都能編程出來，看你家孩子想象力了）游戲編程（游戲模式很多，可以進(jìn)行人機(jī)互動，給出糖果位置，讓孩子通過編程找到想要的糖果）這上面只是其中的一小部分玩法，包括數(shù)學(xué)，游戲，弧形等高階玩法都應(yīng)有盡有，繼承了大部分的少兒編程內(nèi)容，購買拓展包就可以解鎖更多玩法?。?！在學(xué)習(xí)了1個(gè)多月，我家大寶就能夠獨(dú)立完成這些復(fù)雜的繪畫編程，對于孩子來說學(xué)習(xí)并不難，需要的是好的學(xué)習(xí)工具去培養(yǎng)孩子。你會編程五角星嗎？如果你最近對孩子編程教育感興趣，不妨先入手一臺體驗(yàn)一番，如果孩子樂意喜歡編程，那么在基礎(chǔ)上去慢慢培養(yǎng)孩子少兒編程，不可為一舉多得的方式。我買的就是這款兒童編程工具/玩具，所有教材都是通過少兒編程班的教學(xué)思路同步的，所以不擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)困難，而且瑪塔創(chuàng)想編程機(jī)器人公眾號和買家群都有官方人員指導(dǎo)和互動。如果感興趣的可以點(diǎn)擊上方卡片，功能詳情一目了然

5.答疑：想要開辦/加盟一家線下少兒編程培訓(xùn)班，可不可行？

由于我自身在少兒編程行業(yè)的經(jīng)歷，總會有一些朋友來找我交流，說看到現(xiàn)在少兒編程前景不錯(cuò)，也想在當(dāng)?shù)爻鞘虚_辦一家線下培訓(xùn)班或者搞個(gè)加盟店，來跟我討教方法做一些交流，這篇文章是我個(gè)人的一些思考。首先，如果你還處在興奮狀態(tài)，那種 發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不得了的商機(jī)，或者已經(jīng)在憧憬賺錢之后的美好景象，請先 冷靜！冷靜！冷靜！走出這種“無知的樂觀”的狀態(tài)，讓這種亢奮狀態(tài)停下來，再往下看文章。相信我，你那種亢奮狀態(tài)我很熟悉，那種狀態(tài)對于真正的思考一點(diǎn)幫助都沒有。 如果你已經(jīng)冷靜下來了，下面我來說一說我的看法?，F(xiàn)在的少兒編程市場，已經(jīng)比2016年我開培訓(xùn)班的時(shí)候好很多了，各種政策加持，市場也被鋪天蓋地的廣告教育了一段時(shí)間，家長聽說過編程的也自然多了不少，比賽和等級考試這樣的出口也慢慢完善，可以說行業(yè)慢慢成熟了，But但是，競爭情況也要激烈不少，線上線下都已經(jīng)跑出來頭部的機(jī)構(gòu)，各種新開辦的中小機(jī)構(gòu)，或者其他機(jī)構(gòu)加入少兒編程業(yè)務(wù)的也要多很多（你能想到的商機(jī)，其他人沒理由想不到），所以算是有利好有挑戰(zhàn)。如果你想開始一家線下培訓(xùn)班，首先不是去找場地，去算要投入多少資金，去招老師，或者去找加盟機(jī)構(gòu)，這些都不是當(dāng)前最重要的事，因?yàn)樗鼈儾皇菦Q定這件事情是否可行的第一因素。當(dāng)你嚴(yán)肅的有這樣的想法時(shí)，你第一應(yīng)該做的，是去搞清楚當(dāng)?shù)氐募议L到底有沒有少兒編程培訓(xùn)的需求。搞清楚這個(gè)問題，比什么都重要，它是1，所有其他東西是0。如果壓根就沒有需求，那你辛苦幾個(gè)月，最后招不到學(xué)生，關(guān)門大吉，幾十萬最后只能買回來一個(gè)教訓(xùn)，叫做，做生意先搞清楚有沒有需求。 現(xiàn)在大面上來說，一二線城市的家長對于少兒編程認(rèn)知度較高，少兒編程可以說從一個(gè)嘗鮮階段變成一個(gè)很明確的興趣班需求了，雖然還趕不上語數(shù)英這樣的剛需，但是和音樂、美術(shù)、圍棋等等已經(jīng)站在了同樣的戰(zhàn)場里，剩下的就是看你能不能說服家長報(bào)班了。不過這樣的城市，相信本地沒有少兒編程機(jī)構(gòu)的概率很小，所以主要看還有沒有沒被覆蓋的區(qū)域，或者比拼你的差異化優(yōu)勢。三線城市不確定，分化很嚴(yán)重，可能有的三線城市經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，家長接觸面廣，這方面的需求多一點(diǎn)，也可能有的還都在培訓(xùn)語數(shù)外，根本沒聽說過編程。四線及以下的城市，不是說對于少兒編程需求怎么樣了，可能對于課外培訓(xùn)報(bào)班的需求都不多，更要謹(jǐn)慎調(diào)研。那怎么去調(diào)研家長有沒有需求呢？方法不少，主要就是想盡辦法去找適齡兒童的家長去聊天。如果連這一步都卡住了，那我勸你還是先去工作歷練幾年，再想自己辦班的事情。這里我隨便提幾個(gè)，如果身邊有親戚朋友家有小孩的，好辦一點(diǎn)，去和他們交流關(guān)于孩子教育，后期報(bào)班的規(guī)劃，然后聊起編程，看看他們認(rèn)知度怎么樣，試著說一些編程的好處，看看能不能打動他們；如果沒有，那就去有家長的場合，學(xué)校門口，少年宮，其他培訓(xùn)班聚集處，不管是發(fā)問卷還是尬聊，都能比你瞎想要有更直接的感知。當(dāng)然如果有條件的話，我建議你可以先研發(fā)一節(jié)少兒編程的體驗(yàn)課，然后找個(gè)場地，招募一些家長來聽，看看他們聽完是否會有報(bào)班意向。這里的關(guān)鍵點(diǎn)是，找到真正的客戶了解他們的需求，另外，明確自己的目的，是去調(diào)研家長有沒有需求的，不是預(yù)設(shè)了家長有需求然后去千方百計(jì)的找證據(jù)來證明的，如果是這樣，很容易你調(diào)研的時(shí)候會不自覺強(qiáng)引導(dǎo)家長，產(chǎn)生不客觀的結(jié)論。 這一步如果你經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)沒有足夠的需求，恭喜你，你避免了后期掉進(jìn)一個(gè)大坑，省下了幾十萬的學(xué)費(fèi)。如果這一步你發(fā)現(xiàn)有需求有市場，別著急就開干，緊接著還有一個(gè)活。下一步，看競品，體驗(yàn)已有玩家的產(chǎn)品服務(wù)。其中不僅當(dāng)?shù)氐木€下培訓(xùn)班要看，線上的機(jī)構(gòu)也要看，尤其是頭部機(jī)構(gòu)。目前線上的頭部機(jī)構(gòu)比較明確，核桃編程，編程貓?bào)w量都比較大了，有道小圖靈，西瓜創(chuàng)客，學(xué)而思編程，猿編程也可以看看。線下的話，小碼王，童程童美在的主要城市也都開了店。AI互動課，直播課，小班課，一對一各種不同模式的機(jī)構(gòu)都可以去想辦法體驗(yàn)一下。通常花幾塊錢或者免費(fèi)就能體驗(yàn)到這些機(jī)構(gòu)的引流課，仔細(xì)體會他們運(yùn)營、服務(wù)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，最好能找個(gè)小孩去真的上課，看看孩子對課程的興趣度，接受度怎么樣。如果你足夠聰明，一來能學(xué)到很多這些前輩機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，他們怎么去跟家長營銷編程的，怎么服務(wù)的，價(jià)格體系是怎樣設(shè)置的；二來你也要好好考慮一下你開班相比他們的優(yōu)勢在哪？除了說有一個(gè)看得著的線下店，其他方面真的能比他們做得更好嗎？你要記住，你的競爭對手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是當(dāng)?shù)氐钠渌C(jī)構(gòu)，這些線上的大機(jī)構(gòu)對你的威脅更大。所以如果沒有什么差異化的競爭優(yōu)勢，很可能你的培訓(xùn)班也不會長久。千萬不要抱有，家長不知道這些線上機(jī)構(gòu)的幻想，他們早晚有一天是會知道的。如果你成功突破了前兩步，還是覺得有前途有機(jī)會，這事可以干。那接下來你就可以正兒八經(jīng)的思考，這個(gè)事情要怎么干了。需要什么樣的合伙人，投入多少錢，店開在哪里，怎么做招生，怎么招老師，課程怎么辦，要不要加盟。涉及到很多細(xì)節(jié)問題，不同背景的人，可能都有自己的短板，要想辦法去補(bǔ)上。比如自己本身是個(gè)老師，可能教研講課強(qiáng)一點(diǎn)，但是營銷招生就得找人互補(bǔ)，反過來也一樣，開過班的招生運(yùn)營門兒清，但在教研方面就得找個(gè)搭檔，還有的有場地資源，但是招生，課程都缺，每個(gè)人情況不一樣，我就不展開了。這里提示兩點(diǎn)，一、少兒編程的課程和師資門檻是比較高的，所以如果你對這方面一無所知，自己也缺乏學(xué)習(xí)能力，那就不要去“禍害”祖國的花朵了，畢竟孩子的時(shí)間很寶貴，所以一定要確保能拿出合格的課程，不要拿著隨便拼湊的課程就開始收錢；二、不要迷信市面上加盟時(shí)說的包辦一切，如果你對于教育完全是個(gè)門外漢，就想投點(diǎn)錢，不肯花大力氣去研究經(jīng)營，指望總部代辦一切，然后還賺錢，這個(gè)是不可能的，哪里會有這樣的好事呢，總部包辦一切然后還很容易賺錢，如果有這樣的好事，總部為什么不自己干呢？這里就不多說了，如果真想干，倒不是說不能加盟，只不過不要報(bào)不切實(shí)際的期望，而是把它當(dāng)做一個(gè)花點(diǎn)錢補(bǔ)足自身能力短板，加速你自身機(jī)構(gòu)成長的一個(gè)途徑，。上面說的這三點(diǎn)，總結(jié)起來就是“三看“ —— 看客戶，看競品，看自身”，磨刀不誤砍柴工，把這三步想好了，再開干不遲。以上就是我對于“現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)能不能開培訓(xùn)班”的回答，希望對有類似想法的朋友有幫助。PS：由于工作較忙，所以寫文章的時(shí)間不多，不過寫點(diǎn)答疑類的文章倒是相對輕松，后面也會不定時(shí)的更新類似的文章，主要寫我對于特定問題的主觀思考，不一定正確，僅做學(xué)習(xí)交流之用。大家如果有其他問題，可以在評論區(qū)里留言，共性問題我會考慮寫成文章。PS2:在我培訓(xùn)班復(fù)盤文章的留言里，很多朋友提到了，想要“蹲一個(gè)交流群”，如果大家想進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，我建了一個(gè) 知識星球（不清楚的自行百度），供各位互相交流信息，勾兌資源，我自己也會在知識星球里不定期發(fā)布對于行業(yè)相關(guān)的思考，每天抽空回答一些輕度咨詢問題，作為篩選，加入門檻是50元（知識星球設(shè)置的最低價(jià)），大家自行決定。目前在試運(yùn)營階段，以后參與者到達(dá)一定數(shù)量，或者群里面的內(nèi)容豐富了，價(jià)格會提升到199元。 (二維碼自動識別)

6.長沙兒童編程培訓(xùn)班哪家服務(wù)周到？

隨著暑假放假日期的慢慢逼近 、很多家長們也已經(jīng)提早在忙碌著孩子們暑期的安排了。而隨著觀念的開放以及各式暑假班的提前預(yù)熱 、家長們也已經(jīng)被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。家長們注意啦少兒編程暑假班不要錢免費(fèi) 試聽 、趕緊領(lǐng)你家孩子來看看吧 、學(xué)少兒編程 、讓這個(gè)暑假不孤單！到底讓孩子在暑假學(xué)些什么呢 、才能對孩子的成長學(xué)有所幫助 、又可以培養(yǎng)孩子的興趣 、還能在暑假有一段快樂的回憶和經(jīng)歷？小童也和家長們一樣 、思考著同樣的問題。不過 、正在火熱報(bào)名當(dāng)中的童程少兒編程暑假夏令營 、似乎可以解決家長們的疑問。我們先來看看少兒編程到底對孩子有什么用：1、少兒編程是小升初、初升高、留學(xué)、進(jìn)名校重要砝碼。2021年1月 、《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出將對小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂完善；另外浙江新高考改革將信息技術(shù)加入高考選考科目。2、掌握人工智能時(shí)代、培養(yǎng)計(jì)算機(jī)必備技能！ 近日印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》 、明確指出人工智能成為國際競爭的新焦點(diǎn) 、應(yīng)逐步開展全民智能教育項(xiàng)目 、在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科 、培養(yǎng)復(fù)合型人才 、形成我國人工智能人才高地。鼓勵社會力量參與少兒編程教育 、促進(jìn)少兒智力發(fā)育 、為提供高素質(zhì)人才。3、編程可以讓孩子提升成就感與自信心 、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心、耐心重要方式 、是提高邏輯思維的重要手段。少兒編程教育 、更多的是培養(yǎng)五個(gè)方面的能力：策劃構(gòu)思能力、邏輯分析能力、模式識別能力、問題分解能力、測試糾錯(cuò)能力。這些重要的思維能力 、不光在編程上很重要 、也適用于各行各業(yè)。如此看來 、少兒編程的好處絕不僅僅限于在這些方面 、而且有一點(diǎn)特別需要注意的是 、不經(jīng)意間各種手機(jī)游戲充斥著網(wǎng)絡(luò) 、期中不乏暴力和色情的內(nèi)容 、這對正在成長期的孩子來說 、簡直是一場毀童年的東西 、而少兒編程可以真正讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)游戲 、思考如何去用編程制作益智游戲。所以 、這將在以后的教育發(fā)展中大大有益于孩子的身心成長和學(xué) 、讓孩子真正贏在起跑線。為此 、童程少兒編程暑期夏令營 、特別針對6-18歲零基礎(chǔ)的孩子和已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)的孩子 、開設(shè)了不同別的編程課程 、從入門到精通 、讓孩子在學(xué)到編程知識之外 、培養(yǎng)孩子的思維方式 、培養(yǎng)興趣 、讓孩子度過一個(gè)快樂而又有意義的暑假。長沙童程童美機(jī)器人編程課是讓寶貝腦洞大開的課程體系 、秉承IT領(lǐng)域多年的經(jīng)驗(yàn)積累 、講機(jī)器人編程課程當(dāng)然要懂真正的編程 、我們的老師不僅會圖形化編程 、也會C、java之類的編程語言 、這樣才能把編程講透。新時(shí)代 、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)不要再讓您的寶貝輸在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的起跑線上 、快來長沙學(xué)機(jī)器人編程課程吧！

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