常州靠譜的雅思培訓(xùn)中心，現(xiàn)在常州雅思培訓(xùn)的覆蓋面很廣，小編從這幾點(diǎn)精讀與泛讀相結(jié)合，雅思口語(yǔ)，什么是閱讀理解能力帶各位讀者朋友來(lái)了解下。

1.精讀與泛讀相結(jié)合

精讀的文章需要涵蓋不同的學(xué)科話題和文體，不以單純做對(duì)題為導(dǎo)向，而是著重于學(xué)科詞匯、以輸入為主。泛讀則是以訓(xùn)練速度、聯(lián)系上下文猜詞、尋找定位詞、整理同義替換、對(duì)段落中心句和文章整體間架結(jié)構(gòu)的把握等為主，不必要精讀全文。在有了一定基礎(chǔ)后可以將精讀和泛讀相結(jié)合。

2.雅思口語(yǔ)

明確雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的介紹和分析 。 減少停頓和中途思考的時(shí)間，盡量減少自我更正的次數(shù)，回答中使用連接詞過(guò)渡，多表達(dá)，展示自己用英語(yǔ)交流的興趣。很多烤鴨們不知道如何聽(tīng)懂考官問(wèn)題，有的時(shí)候不是不會(huì)回答，而是聽(tīng)不懂他在問(wèn)什么。建議大家在這一步將精聽(tīng)和練習(xí)口語(yǔ)結(jié)合起來(lái)，把每個(gè)音頻先當(dāng)作聽(tīng)力材料，反復(fù)聽(tīng)。

3.什么是閱讀理解能力

閱讀理解能力，顧名思義就是理解文章的重點(diǎn)和思路。早期的雅思考試還是按照總分總或者總分的邏輯在出題，考生可以通過(guò)開(kāi)頭第一句或者末尾第一句去判斷段落大意，但是現(xiàn)在隨著heading題和文章段落細(xì)節(jié)題的增加，往往不能根據(jù)段首段尾句去判斷答案。

常州靠譜的雅思培訓(xùn)中心

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