北京市小學數(shù)學輔導，今天朋友找到我要我跟他去學北京小學數(shù)學輔導課程，對此我還在手機上查詢了下小學數(shù)學輔導讀題三遍內(nèi)容有哪些，小學數(shù)學高效復習技巧，小學低年級數(shù)學的常見解題方法，小學數(shù)學的運算與運用，數(shù)學差應該怎么輔導，小學數(shù)學的空間思維。

1.小學數(shù)學輔導讀題三遍內(nèi)容有哪些

在孩子輔導數(shù)學作業(yè)時，建議讀題三遍，認真理解題目要求，然后在進行答題。第一遍：看清每一個字。從小就讓孩子養(yǎng)成好習慣，認真仔細閱讀理解題目的意思。第二遍：再完整地讀一遍題目的具體要求，說說題意，勾出關鍵字詞。第三遍：讓孩子正確理解之后可以再讀一遍，這樣可以更好的加深記憶和理解。然后再動筆做題。

2.小學數(shù)學高效復習技巧

咱們都知道，小學是數(shù)學學習的一個基礎階段，對于小學數(shù)學的復習備考，小學生一定要掌握正確的方式方法，來提高數(shù)學的一個復習效率。那么小學數(shù)學的高效復習技巧有哪些呢？其實最主要也就三點：1抓串連，數(shù)學知識其實都是相互關聯(lián)的，除了公式外最好不要死記硬背，一定要會靈活運用。2抓重點，數(shù)學的總復習，千萬別只是多做題，小學數(shù)學的基礎知識也是非常重要的。3抓比較，有些小學數(shù)學知識之間看上去類似實際不同，容易混淆，這種一定要相互比較，區(qū)分開來。然后再靈活運用到各種題型里。

北京市小學數(shù)學輔導

3.小學低年級數(shù)學的常見解題方法

小學低年級數(shù)學的常見解題方法，其實還是挺多的。比如實物演示法，用實物來演示題目的意思；其次就是畫圖法，借助圖形來確定考題的思考方向，而且畫圖法直觀可靠，不受限制思維開闊，孩子很容易理解的。另外還有就是觀察法，可以通過大量的具體事例，觀察數(shù)的變化規(guī)律，圖形大小，特點等等。

4.小學數(shù)學的運算與運用

其實小學數(shù)學的輔導，可以把數(shù)學分為運算和運用這兩大塊。運算，就是基礎，不管是小學哪怕初中的數(shù)學，90%的分數(shù)都是與運算相關的，應用題，運用公式等等。如果說運算出錯，也就會導致這道題丟全份。因此家長都比較重視孩子的一個運算能力了。另外一個就是運用，這一方面的知識點，數(shù)學運用也是非常重要的。 總之小學數(shù)學里，運算與運用是分不開的。

5.數(shù)學差應該怎么輔導

在小學三年級開始聽不懂，一直到五年級，兩年時間，會積累很多知識點。數(shù)學教育是遞進式的，高年級的知識點需要以低年級的知識點作為輔助，一旦斷開，就會越來越難接受新知識。若孩子和家長有時間，家長可以給孩子找到以前的數(shù)學課本，利用周末時間給孩子輔導以前的知識點，循序漸進。若家長沒有時間，可以找家教老師，也更專業(yè)一些，但是花費較高。

6.小學數(shù)學的空間思維

小學一至六年級，與空間思維有關的內(nèi)容，比如一些平面圖形、立體圖形圖形與變換圖形與變換，后面還會接觸到統(tǒng)計圖。家長也可以通過自己的方式，在小孩小學一年級前幫助他們?nèi)ソ佑|，去認識去感知去學習了解。比如日常的積木、拼圖等游戲類的玩具，都是特別能啟發(fā)孩子的直觀思維，有助于他們從小建立空間概念。另外動手是最好的學習方式，孩子們可以通過益智類玩具的擺放、構建等刺激，都能訓練大腦，從而形成初步的空間思維。

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