近年來(lái)關(guān)注面向初中的編程的用戶越來(lái)越多，小編整理了關(guān)于初中升高中編程是否可以加分?jǐn)?shù)2020年，初中學(xué)編程，初中畢業(yè)能自學(xué)編程嗎，如何上好初中VB程序設(shè)計(jì)求答案??，供您參考

1.初中升高中編程是否可以加分?jǐn)?shù)2021年

統(tǒng)一的加分政策里沒(méi)有這一項(xiàng)。各省的素質(zhì)類加分政策不同。題主說(shuō)的編程沒(méi)有單項(xiàng)，接近的有：部分省份對(duì)在初中階段在電腦制作活動(dòng)、信息技術(shù)創(chuàng)新；科技創(chuàng)新大賽；機(jī)器人競(jìng)賽獲得部分級(jí)和省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的有加分。

2.初中學(xué)編程

有兩條路可以走！ 1，直接學(xué)習(xí)面向?qū)ο蟮木幊?，像vb,asp,.net等，稍微熟悉c,匯編，java！ 結(jié)果：只能編寫一些簡(jiǎn)單的程序（做一些數(shù)據(jù)庫(kù)軟件，網(wǎng)絡(luò)上的bbs,留言等沒(méi)問(wèn)題）：優(yōu)點(diǎn)快！缺點(diǎn)：一些基層的東西部明白，沒(méi)有自己的解決方案！ 2：從頭學(xué)起，匯編，c,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),操作系統(tǒng)，編譯原理，算法設(shè)計(jì)，c++，高數(shù)，線性代數(shù)等??！優(yōu)點(diǎn)：遇到任何難題有自己的解決方案，如果有項(xiàng)目，自己可以完全認(rèn)領(lǐng)！做項(xiàng)目負(fù)責(zé)人！包括向編寫游戲都沒(méi)有問(wèn)題！缺點(diǎn)：慢！麻煩！ 但是如果你先學(xué)習(xí)了1那么會(huì)有個(gè)瓶頸，覺(jué)得自己提升不了技術(shù)，那么你有又返回2去學(xué)習(xí)！

3.初中畢業(yè)能自學(xué)編程嗎

能自學(xué)編程1、編程：是指設(shè)計(jì)具備邏輯流動(dòng)作用的一種“可控體系”，編程不一定是針對(duì)計(jì)算機(jī)程序而言的，針對(duì)具備邏輯計(jì)算力的體系，都可以算作編程；2、初中畢業(yè)，知識(shí)面很小。也只能自學(xué)簡(jiǎn)單的編程，難一點(diǎn)的知識(shí)是不夠用的。3、在自學(xué)編程的同時(shí)，還要自學(xué)與編程有關(guān)知識(shí)，如學(xué)習(xí)電腦編程，就要自學(xué)與其有關(guān)的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)（如離散數(shù)學(xué)和線性代數(shù)等），這樣才會(huì)更好。

4.如何上好初中VB程序設(shè)計(jì)求答案

初中信息技術(shù)新課標(biāo)要求體驗(yàn)并初步學(xué)會(huì)通過(guò)程序設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的基本過(guò)程。由于vB本身理論抽象，上機(jī)調(diào)試要求經(jīng)驗(yàn)性強(qiáng)，加之編程本身要求思維靈活等方面的原因，使得vB這門課，教師難講，學(xué)生難學(xué)，尤其是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)問(wèn)題更是突出。在參與了初中VB程序設(shè)計(jì)教學(xué)一段時(shí)間后，我摸索出這門功課的規(guī)律，形成一定的教學(xué)思路。實(shí)踐證明，在初中進(jìn)行程序設(shè)計(jì)教學(xué)是可行的、必要的。一、vB教材分析VB程序設(shè)計(jì)的內(nèi)容是初二選修的內(nèi)容，所使用的蘇科版教材并沒(méi)有將VB作為編程語(yǔ)言課來(lái)講，而是以初中生的認(rèn)知規(guī)律為基礎(chǔ)，以結(jié)構(gòu)化的功能學(xué)習(xí)為主線，側(cè)重于界面設(shè)計(jì)和面向?qū)ο?、事件?qū)動(dòng)機(jī)制的介紹等，程序?qū)嵗芗ぐl(fā)學(xué)生的興趣?，F(xiàn)在的教材結(jié)構(gòu)很適合他們學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)。對(duì)初中生來(lái)說(shuō)，“學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)不等于學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言”，不必太深人系統(tǒng)地學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)應(yīng)落在程序設(shè)計(jì)的思想方法上，讓學(xué)生理清程序設(shè)計(jì)的思路，了解部分語(yǔ)句的功能和書寫格式;同時(shí)讓學(xué)生了解面向?qū)ο蠛褪录?qū)動(dòng)機(jī)制等。為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定思想基礎(chǔ)。

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