會計這個職業(yè)是比較受歡迎的職業(yè)，會計有很多個小種類，今天要說的是會計仿真模擬實訓內(nèi)容 ，對于這個職業(yè)不是很了解的可以看一下了解當下的虛擬仿真實訓，企業(yè)會計綜合模擬實訓（第二版）課堂教學內(nèi)容，會計綜合實訓，求，寫一篇?財務會計實訓總結(jié)報告? 1000字左右，如何寫會計模擬實訓的感想，急求一份《財務會計模擬實訓》的總結(jié)，字數(shù)1800左右，急求會計實訓心得體會，虛擬仿真培訓系統(tǒng)：VR成為職場培訓新工具，一兩天便能熟練操作??。

1.了解當下的虛擬仿真實訓

虛擬仿真實訓隨著現(xiàn)代虛擬仿真技術(shù)的成熟，人們開始認識到虛擬仿真在生活各大領域的應用價值，除了可以輔助高校開展研究工作，在實驗教學等方面也具有利用率高、節(jié)約成本、易維護等諸多優(yōu)點。虛擬仿真實訓也在生活的各處領域擴展開來，很多的企業(yè)、工廠、院校等地，都安排上了虛擬仿真實訓室。對于目前狀態(tài)下的虛擬仿真實訓，有關(guān)部門也提出了以下幾點建議：1. 用“平民化”的技術(shù)實現(xiàn)教學型虛擬仿真實訓室的建設和應用2. 更新實驗教學觀念，重新認識虛擬仿真實訓室3. 切合實際，合理選擇開發(fā)技術(shù) 建立一個完整的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)_百度百科是成功進行虛擬現(xiàn)實應用的關(guān)鍵，而要建立一個完整的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)，首先要做的工作是選擇實可行的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)解決方案。虛擬仿真實訓主要類型：1. 桌面型2. 沉浸式型3. 分布式型4. 增強型 重要組成部分：1. 虛擬現(xiàn)實應用開發(fā)平臺——包含軟件、硬件2. 高性能圖像生成及處理系統(tǒng)3. 立體式沉浸性的虛擬三維顯示系統(tǒng)4. 虛擬現(xiàn)實交互系統(tǒng)——VR硬件設備（頭盔、手套等）5. 集成應用控制系統(tǒng) 河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司高層對于虛擬仿真已有多年經(jīng)驗，公司所有員工也專注于生活中的各行各業(yè)虛擬仿真構(gòu)建，團隊是一群有朝氣、敢于創(chuàng)新、充滿能量的年輕人團隊，在面向眾多對外服務當中，也積累了大量的實操等經(jīng)驗，是一個十分靠得住的Team，是更多企業(yè)及高職院校們的不二選擇

2.企業(yè)會計綜合模擬實訓（第二版）課堂教學內(nèi)容

2021.3.5（第一周）自己看書前三章，老師大概講解了一下本課所學內(nèi)容。大概就是像基礎會計。前三章介紹了記賬公司的記賬遵循的規(guī)則以及其基本情況。2021.3.12（第二周）根據(jù)期初余額開始建賬。先總賬有期初余額就寫上面這樣，沒有的話就只寫一級科目名稱占個位置就好建各種明細賬（日記賬、三欄式明細賬、多欄式明細賬）2021.3.19（第三周）根據(jù)課本上的資料和原始憑證寫上旬記賬憑證（因為別的課（其實就是企業(yè)資源計劃一，要用用友做賬，老師直接給發(fā)了電子版的答案和課本））2021.3.26（第四周）根據(jù)上旬記賬憑證填寫明細賬并且計算出余額2021.4.2（第五周）根據(jù)明細賬寫科目匯總表（錯了錯了 我搞錯了，是根據(jù)記賬憑證寫科目匯總表），試算一下借貸方分別的合計，看是否相等。平衡就對了。（老師說最好可以用Excel來操作，但是我還是和舍友一起在課堂上用紙質(zhì)的做了）老師還讓把科目匯總表旁邊的附單據(jù)多少張也要數(shù)出來填上，好麻煩。不知道為啥要搞這個，就覺得沒有什么技術(shù)含量然后像個機器的做，很無聊。2021.4.9（第六周）根據(jù)科目匯總表填寫總賬（上旬匯總）（ 總感覺這里怪怪的）tips：登記總賬的方法①根據(jù)記賬憑證直接登記（適合經(jīng)濟業(yè)務少的企業(yè)）②根據(jù)匯總記賬憑證登記（不適合轉(zhuǎn)賬憑證比較多的企業(yè)）③根據(jù)科目匯總表登記（適合經(jīng)濟業(yè)務量多的企業(yè)）。如果公司記賬憑證較多，就根據(jù)記賬憑證先做出科目匯總表，再根據(jù)科目匯總表登記總賬。2021.4.16（第七周）差不多就是上面的流程。接下來做中旬的業(yè)務，同樣的操作流程。2021.4.23（第八周）同上2021.4.30（第九周）同上2021.5.7（第十周）下旬開始2021.5.14（第十一周）同上2021.5.21（第十二周）同上，這周登明細賬登了一半。

3.會計綜合實訓，求

這本書有沒有這本書仿真模擬的會計分錄答案，謝謝啦

4.寫一篇?財務會計實訓總結(jié)報告? 1000字左右

財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計培訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。 我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為培訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課。 　　在培訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓總結(jié)。 在本次會計培訓中,我們培訓的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等。在培訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我們在課 堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過培訓的仿真性,使我們感到培訓的真實性,增強積極參與培訓的興趣。 我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬培訓。培訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。 作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。培訓的第一天做了分錄，雖 然之前從來沒有培訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時，面對著培訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。 　　經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在培訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。 　　通過這學期會計培訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎  。

5.如何寫會計模擬實訓的感想

知道你要會計哪個具體分類：研究、理論、成本、審計還是管理??！下面給你一篇研究方面的論文也談會計國際化隨著國際投資、融資的迅速發(fā)展和全球經(jīng)濟一體化趨勢的日益加強，會計的國際化問題已日益成為各個不可回避的現(xiàn)實問題。本文擬就會計國際化的相關(guān)問題作一分析?！　∫?、什么是會計國際化　　會計領域中的國際化行為，會計界常簡稱為會計國際化，它是指由于國際經(jīng)濟發(fā)展的需要，客觀上要求各國在制定會計政策和處理會計事務中，逐步采用國際通行的會計慣例，以達到國際間會計行為的相互溝通、協(xié)調(diào)、規(guī)范和統(tǒng)一，亦即采用國際上公認的會計原則和方法來處理和報告本國的經(jīng)濟業(yè)務?！　　　臅媽I(yè)分類角度看，會計國際化主要包括以下幾方面內(nèi)容：（1）會計政策慣例國際化。即在制定會計法規(guī)、會計準則、會計制度的過程中，在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)體系、制定方法和程序等方面趨同國際會計政策慣例，其中核心是會計準則的國際化。因為會計準則是會計規(guī)范的核心，一國的會計準則在結(jié)構(gòu)、體系和規(guī)范的內(nèi)容及方法上是否與國際會計準則慣例趨同，是影響會計國際需求的主要因素。（2）會計管理體制慣例國際化。主要是指會計組織管理體制和會計人員管理體制兩方面趨同國際會計管理慣例，它包括本國會計管理機構(gòu)設置、企業(yè)會計機構(gòu)和人員的管理模式、民間會計組織設置與運行模式，特別是積極參加國際性會計組織等內(nèi)容。（3）會計教育慣例國際化。包括會計教育目標的定位、專業(yè)層次的設置、課程體系的編排、教育管理模式等趨同國際慣例。（4）執(zhí)業(yè)會計慣例國際化。包括注冊執(zhí)業(yè)人員的認定、考核方法、機構(gòu)的審批、民間審計的運作和監(jiān)管模式等趨同國際慣例。（5）會計確認、計量、記錄與報告慣例國際化。即建立與國際慣例相同的會計確認標準、計量記錄方法和報告體系等，促進所供會計信息滿足國際經(jīng)貿(mào)往來和國際資本市場等的需要。（6）積極引進和運用國際上通用的先進會計思想、管理方法和技術(shù)方法。（7）促使與各國會計事務處理的協(xié)調(diào)化、標準化和規(guī)范化。（8）積極參加國際會計活動，努力促使其他會計事務處理方法趨同國際慣例?！　《?、我國為何要實行會計國際化　　首先，這是我國市場國際化的需要。當今世界經(jīng)濟發(fā)展的重要趨向之一就是市場已突破了時空界限，形成全球性的統(tǒng)一大市場。我國作為世界經(jīng)濟大家庭中的一員，不可避免地要進入國際市場，參與國際競爭。市場國際化的結(jié)果要求會計為進入國際市場的企業(yè)提供真實、公允、可比并能滿足國外投資者、債權(quán)人需要的會計信息，因此要求我國會計必須國際化?！　　　∑浯危@是企業(yè)實施跨國經(jīng)營的需要。企業(yè)實施跨國經(jīng)營，必須了解其他的有關(guān)政策特別是會計政策，母公司為了加強各子公司間的經(jīng)濟聯(lián)系和實施國際經(jīng)營，需要了解公司整體及其子公司的財務狀況和經(jīng)營業(yè)績，而跨國公司的股東和債權(quán)人等為維護自身利益，也要求跨國公司按國際慣例提供會計信息和處理利潤分配等會計事務，這些都要求會計國際化。

6.急求一份《財務會計模擬實訓》的總結(jié)，字數(shù)1800左右

第一部分：實驗概況一、實驗時間：2008年1月——2008年3月 二、實驗地點：宜賓廣播電視 三、實驗目的： 1、通過本次模擬實驗培養(yǎng)我們電生實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的距離，為將理論知識運用到實踐工作中作好準備。 2、通過本次模擬實驗鞏固我們在平時所學的理論知識，加深對書本知識的理解。3、通過本實模擬實驗培養(yǎng)我們分析問題和解決問題的能力，有助于培養(yǎng)我們成為高素質(zhì)的會計專門人才。 4、通過本次模擬實驗充分發(fā)揮我們的積極性，調(diào)動大家的學習熱情，使大家的主觀能動性、創(chuàng)造性在實驗過程中得以充分發(fā)揮。 5、通過本次模擬實驗為我們畢業(yè)走上工作崗位后，縮短“適應期”并勝任工作，打下扎實的基礎。 四、實驗對象： 以成都振中電子廠為背景，以典型的工業(yè)企業(yè)業(yè)務為主軸，要求建賬到日常會計憑證處理、科目匯總、登記總賬及明細賬、計算產(chǎn)品成本、核算利潤并進行利潤分配、編制資產(chǎn)負債報表和損益表等。 第二部分：實驗內(nèi)容及具體操作的程序 一、實驗內(nèi)容： （一）模擬企業(yè)概況 成都振中電子廠（簡稱振中電子），位于成都市金牛區(qū)沙灣路8號，中型企業(yè)規(guī)模，職工1000人。屬一般納稅企業(yè)，納稅登記號：，開戶銀行為中國工商銀行成都市三分理處，賬號為 34213658。公司設有三個基本車間（加工車間）及一個輔助生產(chǎn)車間（動力車間），目前已有廠部、規(guī)劃發(fā)展室、生產(chǎn)科、供應科、銷售科、財務科、團委、人事科、總務科（下設醫(yī)務室、百貨商店）等科室。主要生產(chǎn)調(diào)控管、變電管、調(diào)速器三種電子產(chǎn)品，大量多步驟生產(chǎn)。 （二）會計業(yè)務處理的方法 1、成本計算方法：按實際成本綜合逐步結(jié)轉(zhuǎn)法，成本費用分車間進行核算，各車間分別設置“基本生產(chǎn)成本”、“制造費用”賬戶核算該車間發(fā)生的費用?！盎旧a(chǎn)成本”總賬下按車間分產(chǎn)品設置明細賬。 2、輔助生產(chǎn)費用分配方法：一次直接分配，動力車間的制造費用直接進入輔助生產(chǎn)成本，不單獨設置“制造費用”賬戶。 3、國定資產(chǎn)按直線法計提折舊，包裝物、低值易耗品按一次攤銷法進行攤銷費用。壞賬攤銷采用應收賬款百分比預提法，壞賬提取比例0.5％。 4、完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品費用按照約當產(chǎn)量比例分配法進行分攤，原材料在各車間均系一次投入，上工序完工的半成品直接交下工序加工，不通過半成品庫收發(fā)。 （三）本次實驗過程 當指導我們實驗的吳老師給我們點完70道題后，面對著自己拿回的實驗資料和桌子上的憑證、賬薄，我竟然不知從何下手的感覺，遲遲不能起筆，深怕做一步錯一步。直到春節(jié)之后，我才開始一筆一筆地建賬。一個科目、一個科目的增加，我實驗之前問過吳老師，是否可以采用用友財務軟件來做這套賬，因為現(xiàn)在都要求實行會計電算化了，當今社會已經(jīng)步入信息化時代，手工賬的實習也難以達到滿足未來工作的需要。因此我采用了我們電大的電算化考試時的用友通10.1版本來做這套成都振中電子廠的賬務。 在建基本生產(chǎn)成本期初和處理日常會計業(yè)務、以及期末結(jié)轉(zhuǎn)利潤分配，提取公積金的過程中遇到了很多很多的問題，幸好能及時問吳老師，經(jīng)過吳老師的精心仔細講解，自己才知道如何下手。但還是馬虎了好幾次，記得有一次在處理制造費用時，攤銷本月的天然氣費時，我在填制記賬憑證時，在借方的制造費用（精加工車間）少記了10000元，貸方的銀行存款也少記了10000元，直到最后在粘貼原始憑證時才發(fā)現(xiàn)自己做的是無用功，面對厚厚一沓打印出來的記賬憑證（72號至80號）和資產(chǎn)負債報表、損益表真是哭笑不得。從這件事上我明白了會計工作必須細心，不能將會計實驗應付了事。永遠記得“細心、細心、再細心”，這樣比自己重新犯一次錯誤要經(jīng)濟很多。

7.急求會計實訓心得體會

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們的實訓生活已經(jīng)結(jié)束了。我知道，會計需要的是實際操作好、專業(yè)技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學生，技能是我們的立足之本，所以開設會計實訓課是很重要的。從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由一個人來完成，會計工作的繁瑣只有在體會過后才會真正了解。在過程中一定要全心全意投入于該企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下來要做什么了。當然還要有團隊合作精神，一定要把前面的工作全做對了，才能使后面的工作順利并正確的完成。作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。培訓的第一天做了分錄，雖 然之前從來沒有培訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下!當老師說開始登記憑證時，面對著培訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實!有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳:填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。 登記賬簿是很考驗人細心和耐心的，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁上的文字數(shù)字一定要準確清晰，如果寫錯要用紅筆劃線更正，再蓋上自己的印章。 經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;在培訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。 會計不僅僅是一份職業(yè)，更是 一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。這是我們在校的最后一次開設的實訓課，接下來面對我們的是企業(yè)的真實業(yè)務，我覺得我學的還不夠多?！熬谟嬎?，善于管理，勤于理財”是會計的崗訓，所以，我會朝著這個目標不斷提高自己。這是以前我們實訓的時候我網(wǎng)上下了綜合的，你參考一下嘛!

8.虛擬仿真培訓系統(tǒng)：VR成為職場培訓新工具，一兩天便能熟練操作

虛擬仿真培訓系統(tǒng)：VR成為職場培訓新工具，一兩天便能熟練操作VR虛擬現(xiàn)實是一項具有顛覆性的技術(shù)。許多科技機構(gòu)和專家認為，虛擬現(xiàn)實是繼個人電腦、智能手機之后的新一代計算平臺，是互聯(lián)網(wǎng)未來的新入口，將成為人類認識世界、體驗世界和改造世界的新手段。培訓是VR商業(yè)應用的一個重要場景。據(jù)知名會計事務所普華永道預測，2030年全球VR培訓市場份額將達2940億美元。為進一步統(tǒng)籌推進職業(yè)技能培訓基礎能力建設，多部委發(fā)布《關(guān)于推動公共實訓基地共建共享的指導意見》。鼓勵在公共實訓基地開展新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)培訓，推動虛擬現(xiàn)實(VR)、增強現(xiàn)實(AR)、人工智能(AI)和電子商務的應用。推動云計算、大數(shù)據(jù)、移動智能終端等信息網(wǎng)絡技術(shù)在公共職業(yè)技能培訓中的廣泛應用，提高培訓便利度和可及性。在2021年，京東物流就推出了一套智能化的物流培訓課程。通過這套課程，員工可以借助VR的方式獲得高超的分揀技能。操作過程中，員工只需要頭戴VR設備，手持掃描槍，面對電視屏幕，根據(jù)屏幕上播放的視頻進行演示，就可以完成分揀，粘貼面單、纏繞膠帶等動作。這套課程內(nèi)容包含分揀場景展示、分揀操作演示、VR虛擬操作、操作錯誤提示等，能夠幫助新員工一兩天便能快速上手，方便易學。近日，全球物流運輸公司之一的XPO Logistics宣布，在其北美業(yè)務中，成功完成了一項使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)培訓試點的工作。XPO的LTL培訓創(chuàng)建了一個虛擬的跨碼頭環(huán)境，以演示有效的裝載程序，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)對跨碼頭工人進行貨物配送優(yōu)化方法的培訓，從而可以保護客戶的貨物免受損壞。在提高員工和貨物的安全性以及效率的同時，縮短了新員工達到目標生產(chǎn)率水平的準備時間。醫(yī)療是VR培訓的重要應用領域。即使是還在學校的醫(yī)學生，也需要熟練掌握醫(yī)護專業(yè)實際操作技能。醫(yī)護虛擬仿真實訓平臺采用虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以構(gòu)建逼真的實訓場景，學生可以在虛擬環(huán)境中模擬給患者進行操作。VR使教學活動更加生動形象、直觀易懂，以此激發(fā)學生學習的興趣和提高教學的效率。醫(yī)護虛擬仿真實訓平臺打破時間和空間的局限性，充分發(fā)揮學生的自覺性，為學生提供開發(fā)性的教學環(huán)境，促使學生將所學知識進行靈活運用，引導學生掌握規(guī)范操作的技能技巧，培養(yǎng)學生觀察、分析和動手操作的能力。另外，VR在臨床治療方面為手術(shù)規(guī)劃、預演、優(yōu)選提供前所未有的支持手段。隨著政策紅利的不斷釋放，VR的應用場景日益豐富，并帶來不同領域的新體驗。VR與各個行業(yè)深化合作是發(fā)展潮流。

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