假期要開始了，很多學(xué)子都在為自己的前途奔波，今天小編也整理了很多關(guān)于上海游戲動漫專業(yè)設(shè)計信息，以及大家所關(guān)心的這些問題上海哪些專科有動漫設(shè)計這個專業(yè)，上海市有什么動畫游戲設(shè)計專業(yè)比較好的或大專？，比一比｜動畫設(shè)計VS游戲設(shè)計，專業(yè)異同與就業(yè)分析??

1.上海哪些?？朴袆勇O(shè)計這個專業(yè)

華東師范藝術(shù)設(shè)計介紹,設(shè)計專業(yè)課程設(shè)置動漫藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程設(shè)置  課程編號  課程名稱  學(xué)分  1401151  設(shè)計史  2  1401152  動漫概論  2  1401153  人體解剖學(xué)  2  1401154  透視學(xué)  1  1401155  動畫視聽語言  1  1401156  動漫游戲基礎(chǔ)  2  1401157  運(yùn)動規(guī)律分析  1  1401158  劇作與腳本  1  1401159 傳媒研究  1  1401160  考察  1  1401161  基礎(chǔ)繪畫和表現(xiàn)  2  1401162  計算機(jī)圖形（一）  2  1401163  模型和材料加工  2  1401164  色與光的塑造和表現(xiàn)  2  1401165  靜態(tài)圖片和影像  3  1401166  計算機(jī)圖形（二）  2  1401167  原畫基礎(chǔ)  2  1401168  形態(tài)構(gòu)成 1 1  1401169  形態(tài)構(gòu)成 2  3  1401170  形態(tài)構(gòu)成 3  2  1401171  動畫人物造型設(shè)計  3  1401172  動畫背景設(shè)汁  3  1401173  計算機(jī)圖型（三）  2  1401174  動畫角色設(shè)計  2  1401175  計算機(jī)動畫基礎(chǔ)  2  1401176  界面和交互設(shè)計（一）  2  1401177  實(shí)驗(yàn)動畫短片  2  1401178  影視和動畫技術(shù)  2   這個可以參考一下,希望可以幫到你.

2.上海市有什么動畫游戲設(shè)計專業(yè)比較好的或大專？

交大、同濟(jì)、華師大、上海戲劇華東理工、上海、東華、上師大、上海理工、上海工程技術(shù)、上海應(yīng)用技術(shù)上海視覺藝術(shù)上海出版印刷高等?？茖W(xué)校、上海工藝美術(shù)職業(yè)、上海電影藝術(shù)職業(yè)等等

3.比一比｜動畫設(shè)計VS游戲設(shè)計，專業(yè)異同與就業(yè)分析

游戲設(shè)計和動畫設(shè)計兩個專業(yè)無論是從吸引到的學(xué)生群體還是申請要求、課程架構(gòu)上都有非常相似甚至重合的部分。兩個專業(yè)在有些細(xì)分專業(yè)的設(shè)置中甚至是互相包含的，也經(jīng)常作為并列學(xué)科從屬于同一個部門。藝術(shù)中心設(shè)計 Art Center College of Design將游戲設(shè)計與動畫設(shè)置在同一個部門——娛樂設(shè)計中。那么這兩個專業(yè)究竟有哪些具體的相同和差異呢？大家在糾結(jié)專業(yè)選擇的時候到底應(yīng)該如何判斷呢？這一篇就讓我們?nèi)轿坏乇容^一下！01概念比較游戲設(shè)計游戲設(shè)計，顧名思義，從原始的創(chuàng)意點(diǎn)出發(fā)設(shè)計一個架構(gòu)完整、可玩性高、互動性觀賞性兼具、且能維持玩家粘性的游戲。廣義概念上包括桌游、實(shí)景游戲，這篇的語境中提及的游戲一律指代電子游戲。游戲設(shè)計的細(xì)分包括但不限于——1.游戲機(jī)制設(shè)計2.游戲核心概念設(shè)計3.角色設(shè)計4.敘事架構(gòu)及情節(jié)設(shè)計5.關(guān)卡設(shè)計動畫設(shè)計而動畫，則是一門集合了繪畫、漫畫、數(shù)字媒體、攝影、音樂、文學(xué)等眾多藝術(shù)門類為一身的綜合性藝術(shù)表現(xiàn)形式。動畫的分類主要有2D動畫、3D動畫、定格動畫、實(shí)驗(yàn)動畫、視覺特效、游戲設(shè)計等。2D、3D動畫對比從最基本的定義中我們可知，游戲設(shè)計分支中的原畫設(shè)計、人物設(shè)計、場景設(shè)計都有一定程度動畫元素的應(yīng)用，而在動畫的應(yīng)用領(lǐng)域中，游戲動畫也是非常重要的一個種類。02申請要求對手繪基礎(chǔ)的要求不同常有動畫師或動畫專業(yè)人士調(diào)侃道，動畫其實(shí)是制造一種靜止圖像在動的幻覺（Illusion）。這可以理解為，在動畫制作中，往往需要制作一張張逐幀的、靜止的圖像，再應(yīng)用技術(shù)手段使之動起來。這一過程決定了動畫專業(yè)的兩大技術(shù)要素——繪畫能力以及軟件使用。游戲設(shè)計因?yàn)榉种ХN類眾多，在錄取的時候（尤其是本科階段）更多的看重的是申請學(xué)生對于游戲的Passion——認(rèn)知游戲設(shè)計最佳途徑當(dāng)然是通過使用它；其次院校會考察學(xué)生的邏輯思維能力，以判斷學(xué)生是否有潛力建造合理的游戲機(jī)制。當(dāng)滿足以上兩個條件時，許多開設(shè)游戲?qū)I(yè)的院校是可以接受繪畫及編程零基礎(chǔ)的學(xué)生的。我們以英國藝術(shù)下屬的倫敦傳媒（London College of ，LCC）本科為例：動畫專業(yè)的申請作品集是強(qiáng)制要求的：作品集中需要展現(xiàn)：——概念思維；——視覺創(chuàng)意技巧；——媒介材質(zhì)探索實(shí)驗(yàn)；——批判思考和分析。而游戲設(shè)計專業(yè)則要求申請生在申請材料中展現(xiàn)出：——對游戲設(shè)計的興趣及對產(chǎn)業(yè)、科技的清晰認(rèn)識；——批判性思維和分析的能力；——要有創(chuàng)意思維和渴望，并能夠?qū)?chuàng)意概進(jìn)行反饋；——要有優(yōu)質(zhì)創(chuàng)意、并能提供從創(chuàng)意到產(chǎn)出的思路過程。從LCC的例子中我們可以看出來，動畫專業(yè)及游戲設(shè)計專業(yè)的申請中，創(chuàng)意性思維、批判性思維和分析能力都很重要，而動畫專業(yè)更看重學(xué)生的視覺創(chuàng)意作品呈現(xiàn)、游戲?qū)I(yè)更加看重學(xué)生原創(chuàng)想法、思維邏輯能力、問題解決能力。03服務(wù)對象面對人群決定創(chuàng)作方向動畫設(shè)計的應(yīng)用領(lǐng)域有很多，包括數(shù)碼藝術(shù)領(lǐng)域、傳媒藝術(shù)領(lǐng)域、游戲領(lǐng)域、插圖領(lǐng)域、新媒體藝術(shù)領(lǐng)域以及最廣泛應(yīng)用的影視領(lǐng)域。動畫技術(shù)在商業(yè)領(lǐng)域內(nèi)也很常見，從展示會上的解說短片、公司網(wǎng)頁的Loading頁面、PPT單頁間的轉(zhuǎn)場特效、點(diǎn)贊收藏等微交互功能、社交媒體里的廣告信息等。動畫應(yīng)用種類雖龐雜，但服務(wù)對象終究可歸納為一類——觀眾。所以設(shè)計動畫的初衷是觀賞性，原始目的就是吸引觀者看下去。在此基礎(chǔ)上的情節(jié)敘事、人物構(gòu)建等都應(yīng)該是以視覺呈現(xiàn)為核心的。游戲設(shè)計的視覺呈現(xiàn)當(dāng)然也很重要，但是游戲的服務(wù)對象是——玩家，因此觀賞性之余的參與感互動性也是同樣核心的元素。游戲設(shè)計需要設(shè)計師在美學(xué)素養(yǎng)優(yōu)秀之余，了解玩家心理、分析玩家行為，在此基礎(chǔ)上應(yīng)用設(shè)計技巧吸引玩家玩下去。游戲設(shè)計與動畫設(shè)計都有故事和人物的要素。區(qū)別在于，動畫設(shè)計的故事線要是完整閉合的，戲劇沖突起承轉(zhuǎn)合要符合戲劇基本要素；人物也是一樣，要為劇情服務(wù)、合理、立體、引人入勝；而游戲設(shè)計的故事線要有延續(xù)性，層層深入，激發(fā)好奇心令玩家欲罷不能的玩下去，甚至可以是開放的、多結(jié)局的、設(shè)置選項(xiàng)讓玩家有創(chuàng)作參與感；人物的特點(diǎn)要鮮明，最好能用夸張的外觀要素呈現(xiàn)，且能令玩家產(chǎn)生一定的代入感。04課程架構(gòu)我們以動畫專業(yè)世界第一的加拿大謝爾丹為例。動畫專業(yè)本科課程架構(gòu)游戲?qū)I(yè)本科課程架構(gòu)對比如下相同課程： and Rhetoric；Principle of Layout等基礎(chǔ)課程。最顯著差異（除了各專業(yè)基礎(chǔ)理論外）：動畫專業(yè)：角色設(shè)計幾乎貫穿每個學(xué)期，深入到寫生、動態(tài)解剖層次；游戲設(shè)計：編程課是貫穿課程始終的，深入到游戲引擎腳本、人工智能層面；且游戲設(shè)計要涉及非線性敘事的學(xué)習(xí)；細(xì)分專業(yè)方向（學(xué)生只可在并列選項(xiàng)中選擇一個進(jìn)行深入學(xué)習(xí)）：動畫專業(yè)：2D人物動畫、3D建模（第五學(xué)期）；進(jìn)階停格動畫、概念藝術(shù)、三維裝配設(shè)置（第六學(xué)期）。游戲設(shè)計：游戲編程、游戲藝術(shù)、敘事涉及（第五學(xué)期）；游戲商業(yè)模型及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、游戲物理計算實(shí)驗(yàn)；進(jìn)階選題：聲音設(shè)計（第六學(xué)期）。謝爾丹針對動畫設(shè)計、游戲設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)置與我們前文分析的兩專業(yè)的概念核心、服務(wù)對象等是邏輯吻合的。05就業(yè)方向我們以薩凡納藝術(shù)與設(shè)計（Savannah College of Art and Design，SCAD)官網(wǎng)提供的就業(yè)信息為例：動畫專業(yè)對口崗位有：故事及概念藝術(shù)家、人物角色技術(shù)指導(dǎo)、3D動畫師、動畫制作人、肌理/燈光技術(shù)指導(dǎo)、數(shù)碼建模師、停格動畫師、生物技術(shù)指導(dǎo)、2D動畫師。游戲?qū)I(yè)對口崗位有：游戲設(shè)計師、關(guān)卡設(shè)計師、環(huán)境藝術(shù)家、社交媒體開發(fā)師、肌理藝術(shù)家、網(wǎng)頁開發(fā)師、手游/應(yīng)用程序設(shè)計師、交互設(shè)計師、用戶體驗(yàn)設(shè)計師等。兩個專業(yè)的畢業(yè)生都可以選擇去大廠或獨(dú)立工作室就業(yè)：大廠待遇優(yōu)厚、穩(wěn)定，分工明確；獨(dú)立工作室氣氛自由活躍、可以學(xué)到每個領(lǐng)域的知識，成為“全能者”。兩個專業(yè)的就業(yè)趨勢都很樂觀，各自背靠龐大又賺錢的行業(yè)，崗位需求量非常大，薪資水平也很可觀。動畫設(shè)計初級崗位（不足三年工作經(jīng)驗(yàn)）平均年薪49000美金；游戲設(shè)計初級崗位則是45000美金左右。（本文內(nèi)提及的行業(yè)數(shù)據(jù)均為美國行業(yè)數(shù)據(jù)）薪酬發(fā)展空間也很大，以游戲設(shè)計為例，全行業(yè)的游戲設(shè)計師（包含各個級別）平均年薪為70750美金，區(qū)間下至上文提及的初級設(shè)計師的45000美金，上至90000+美金。07院校推薦動畫設(shè)計加拿大謝爾丹（加拿大）Sheridan College羅德島設(shè)計（美國）Rhode Island School of Design薩凡納藝術(shù)（美國）Savannah College of Art and Design皇家藝術(shù)（英國）Royal College of Art愛丁堡藝術(shù)（英國）Edinburgh College of Art提賽德（英國）Teesside 伯恩茅斯（英國） 游戲設(shè)計南加州 of South 紐約帝勢NYU Tisch迪吉彭理工DigiPen Institute of 中佛羅里達(dá) of Central Florida猶他The of Utah卡內(nèi)基梅隆Carnegie Mellon 羅徹斯特 of Rochester加州圣克魯茲分校 of ，Santa Cruz南衛(wèi)理公會Southern Methodist 加州洛杉磯分校 of ， Los Angeles薩凡納藝術(shù)與設(shè)計Savannah College of Art and Design倫敦傳媒London College of 皇家藝術(shù)Royal College of Art倫敦金史密斯， of London布魯內(nèi)爾Brunel 金斯頓Kingston 斯泰福廈 曼徹斯特城市 德蒙福特De Montfort 更多有關(guān)動畫設(shè)計、游戲設(shè)計的相關(guān)信息，可以添加“留學(xué)菌”γχ：，詳細(xì)咨詢哦~ Part藝術(shù)設(shè)計專業(yè)社群現(xiàn)已開通，快來＋γχ：，找到你志同道合的小伙伴吧！更多院校專業(yè)干貨信息，關(guān)注良心藝術(shù)留學(xué)公眾號：關(guān)注專欄PARTFOLIO，獲取藝術(shù)留學(xué)最良心專業(yè)院校干貨，最前沿靈感咨詢潮流解析PARTfolio－藝術(shù)留學(xué)百科全書

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