假期要開始了，很多學(xué)子都在為自己的前途奔波，今天小編也整理了很多關(guān)于上海游戲設(shè)計(jì)的學(xué)校信息，以及大家所關(guān)心的這些問題上海 游戲程序設(shè)計(jì) 培訓(xùn)，全球游戲設(shè)計(jì)院校哪家強(qiáng)？，關(guān)于游戲設(shè)計(jì)專業(yè)院校，你所不知道的 #9：法國(guó)游戲院校 ENJMIN，給孩子學(xué)習(xí)游戲特效設(shè)計(jì)找個(gè)學(xué)校，最好是在上海的。??

1.上海 游戲程序設(shè)計(jì) 培訓(xùn)

樓主你好首先，游戲程序設(shè)計(jì)是游戲制作最基本也是最重要的一個(gè)必要條件，所有的資源，無論是都必須在程序這里進(jìn)行整合，最后直接影響到最終游戲的效率以及畫面的表現(xiàn)。程序的開發(fā)完成度直接決定著一個(gè)游戲開發(fā)的成功與否，是所有環(huán)節(jié)的根源。所以，想成為優(yōu)秀的游戲程序員需要你具備相當(dāng)?shù)募夹g(shù)水平。其次，上海的游戲培訓(xùn)學(xué)校眾多，相信你也在為找學(xué)校而感到煩惱，但是想要在網(wǎng)上等到和你心意的答案，我想很難，你想誰會(huì)說自己的學(xué)校差呢？所以與其坐等答案，還不如自己去尋找，畢竟要學(xué)習(xí)的是你自己1、 從網(wǎng)絡(luò)入手首先，先去訪問一下該學(xué)校網(wǎng)站，了解基本的課程內(nèi)容，學(xué)生就業(yè)信息，師資力量等。其次，從網(wǎng)絡(luò)渠道側(cè)面了解該校。查查該校在網(wǎng)絡(luò)上是否有負(fù)面信息，發(fā)布負(fù)面信息的是同行惡性競(jìng)爭(zhēng)，還是真有其事；2、 實(shí)地探訪在網(wǎng)絡(luò)上大致了解后，篩選出部分心儀的學(xué)校后選名單，一一探訪。千萬別覺得麻煩而只去幾家，你選擇了游戲培訓(xùn)，就等于選擇了游戲行業(yè)，前期多花一些時(shí)間去找尋一家最合適自己的培訓(xùn)學(xué)校尤為重要。在實(shí)地探訪時(shí)，可以重點(diǎn)關(guān)注下教學(xué)環(huán)境、上課情況、學(xué)生作品、師資力量等各方面情況。a) 好的教學(xué)環(huán)境能讓你排除雜念，專心致于學(xué)習(xí)上。b) 現(xiàn)場(chǎng)上課情況則能體現(xiàn)出學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，是其樂融融的學(xué)習(xí)氣氛，還是三三兩兩、稀稀拉拉的2,3個(gè)學(xué)生，一目了然。c) 學(xué)生作品以及師資力量則能直觀的展現(xiàn)出學(xué)校的實(shí)力。是全職一線教師，還是兼職打零工的老師？是擁有豐富游戲行業(yè)經(jīng)驗(yàn)美術(shù)總監(jiān)來當(dāng)老師？還是沒幾年經(jīng)驗(yàn)的美術(shù)組普通員工來當(dāng)老師？責(zé)任心，實(shí)力，經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法，自不可同日而語。3、 聽免費(fèi)課程在實(shí)地考察之后，且不急于下定論。究竟你自己適合不適合行業(yè)，學(xué)習(xí)要求，甚至于能不能適應(yīng)該所學(xué)校，都可以在聽免費(fèi)課程中得出結(jié)論。目前，大部分上海培訓(xùn)學(xué)校幾乎都提供免費(fèi)試聽環(huán)節(jié)，區(qū)別無非是有的時(shí)間短，有限制，有的時(shí)間長(zhǎng)，無限制。4、 求證學(xué)校資質(zhì)，認(rèn)真查看合同在以上3個(gè)環(huán)節(jié)之后，相信你基本得出了自己的定論。但是還別急著繳費(fèi)學(xué)習(xí)，做好最后一步尤為重要。請(qǐng)?jiān)撔＠蠋煶鼍呦鄳?yīng)的辦學(xué)資質(zhì)，認(rèn)可資質(zhì)，仔細(xì)核對(duì)。然后，關(guān)注學(xué)習(xí)合同?！铩镎?qǐng)一定注意就業(yè)問題，注意“推薦”就業(yè)和“保證”就業(yè)的區(qū)別?！铩铩巴扑]”就業(yè)，永遠(yuǎn)是推薦，推薦再多次也并不會(huì)保證有一個(gè)結(jié)果?！氨ＷC”就業(yè)的，是否有相應(yīng)的合同約束，如果保證不了，是否有對(duì)應(yīng)的措施。5、 認(rèn)真比較，做出選擇再次比較考察的每家游戲培訓(xùn)學(xué)校，最終做出自己的慎重選擇希望我的回答對(duì)你，有問題可以繼續(xù)給我留言，謝謝~~

2.全球游戲設(shè)計(jì)院校哪家強(qiáng)？

今天一思一術(shù)帶大家來了解各個(gè)學(xué)習(xí)游戲設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)以及推薦院校！美國(guó)美國(guó)，自不必多說，向來是藝術(shù)留學(xué)的首選國(guó)，游戲設(shè)計(jì)也不例外。美國(guó)知名游戲設(shè)計(jì)廠商數(shù)不勝數(shù)：Glu Mobile、 Arts、Blizzard 、Popcap Games……美國(guó)高校與業(yè)界聯(lián)系緊密，常會(huì)進(jìn)行各種合作，這使得學(xué)生們有更多機(jī)會(huì)零距離接觸到大公司的設(shè)計(jì)牛人和先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念。高校游戲設(shè)計(jì)專業(yè)課程開設(shè)涉及的方向比較全面，包含動(dòng)畫、特效、圖形設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、多媒體、數(shù)碼藝術(shù)等等。紐約 New York 紐約（New York ）游戲中心（Game Center）就像一所棋盤上的學(xué)校。這并不意味它專攻棋藝，而是指它對(duì)設(shè)計(jì)理念的追求，純粹如圍棋。如果你想挖掘游戲的本質(zhì)，從最核心的地方開始創(chuàng)新。將來夢(mèng)想著成為一名獨(dú)立設(shè)計(jì)者或親自創(chuàng)業(yè)，那么紐約會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。紐約Game Center的設(shè)計(jì)美學(xué)就像對(duì)圍棋玩法的不斷追求，試圖找出最精妙的系統(tǒng)與規(guī)則。因此，紐大在游戲圈屬于典型的派和理想化。卡內(nèi)基梅隆 Carnegie Mellon 卡內(nèi)基梅?。–arnegie Mellon ）的娛樂技術(shù)中心（ Center，下稱ETC）由該校的計(jì)算機(jī)部門與藝術(shù)交叉組成。如果你注重產(chǎn)業(yè)開發(fā)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。希望學(xué)校能夠提供平臺(tái)更好地銜接職場(chǎng)，并落實(shí)到項(xiàng)目的實(shí)際制作與應(yīng)用。從“專注”地做一件事到“專業(yè)”地做一件事，并學(xué)著判斷哪些事更值得做。類似的職業(yè)化過渡便是該校的特色。猶他 of Utah猶他（ of Utah）的娛樂藝術(shù)與工程項(xiàng)目EAE( Arts & )在研究生階段被細(xì)分為四個(gè)專業(yè)：游戲藝術(shù)，游戲工程，游戲產(chǎn)品制作與技術(shù)美術(shù)。如果你需要“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，想掌握從初期立項(xiàng)到進(jìn)入市場(chǎng)的整套流程，同時(shí)還能跨方向地了解不同領(lǐng)域的差異性。入學(xué)初期，學(xué)校會(huì)要求每個(gè)新生參與四個(gè)游戲原型的制作。每款游戲需要使用到不同的開發(fā)技術(shù)。與此同時(shí)，身邊的合作團(tuán)隊(duì)也會(huì)隨著項(xiàng)目不斷變更，面臨四次重組。每個(gè)人在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，還要不斷接觸新面孔，逐漸適應(yīng)外界變化帶來的影響，并克服新環(huán)境造成的壓力。南加州 of Southern Game是一整套體系，由兩個(gè)主專業(yè)配合其他輔助課程構(gòu)成。主專業(yè)包括電影里的互動(dòng)媒體與游戲，以及隸屬于工程，注重編程的CS游戲設(shè)計(jì)。如果想在“游戲”的世界中扮演開拓者，拓展邊界的同時(shí)，創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特作品。那么南加州就是最好的選擇。英國(guó)說起游戲設(shè)計(jì)，很多人不會(huì)馬上想到英國(guó)。但是，英國(guó)游戲市場(chǎng)規(guī)?？杀任覀兿胂笾写蟮亩唷Ｓ?guó)娛樂休閑軟件出版協(xié)會(huì) (ELSPA)資料顯示，英國(guó)游戲市場(chǎng)規(guī)模在全球排名第三。倫敦藝術(shù) of the Arts London倫敦藝術(shù)（ of the Arts London，簡(jiǎn)稱UAL，前稱London Institute）是一所位于英國(guó)倫敦的書院聯(lián)邦制。由六間教授藝術(shù)、設(shè)計(jì)、時(shí)尚和媒體的組成。倫敦藝術(shù)是歐洲最大的藝術(shù)、設(shè)計(jì)、媒體傳達(dá)和表演藝術(shù)的教育機(jī)構(gòu)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要涉及到：游戲項(xiàng)目開發(fā)、游戲策劃、游戲基礎(chǔ)編程等等。在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們有比較多的機(jī)會(huì)，進(jìn)行一些完整的游戲項(xiàng)目開發(fā)。南安普頓 of 南安普頓，世界百?gòu)?qiáng)名校，英國(guó)常春藤名校聯(lián)盟“羅素集團(tuán)”成員，世界聯(lián)盟成員。南安普頓的游戲設(shè)計(jì)專業(yè)，側(cè)重于虛擬現(xiàn)實(shí)游戲、卡牌游戲或者策略游戲的制作。隸屬于藝術(shù)，不僅有本科項(xiàng)目，也設(shè)有研究生的項(xiàng)目。提塞德Teesside 提賽德雖然不是一個(gè)為大眾所熟知的英國(guó)院校，但卻是這一行業(yè)領(lǐng)域里的大牛。相較其他游戲設(shè)計(jì)院校提賽德更側(cè)重于美術(shù)方向，該校的動(dòng)畫制作與計(jì)算機(jī)游戲是全歐洲最先進(jìn)的，其中電影《哈里波特》、《阿凡達(dá)》和《魔戒》的部分動(dòng)畫都是該校畢業(yè)生制作的。該校設(shè)備及相關(guān)行業(yè)資源十分豐富，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間便有機(jī)會(huì)參與專業(yè)游戲制作。并且每年還會(huì)舉辦吸引世界各地頂尖動(dòng)畫制作大師的國(guó)際動(dòng)漫以及電腦游戲盛會(huì)——Animex(國(guó)際動(dòng)畫節(jié))。加拿大在北美，電腦游戲的發(fā)展已趨向于網(wǎng)絡(luò)化，那些在游戲開發(fā)方面有特長(zhǎng)，同時(shí)又有網(wǎng)絡(luò)專業(yè)知識(shí)的人才越發(fā)受到各大游戲公司的青睞。而加拿大又十分支持游戲產(chǎn)業(yè)并在早期階段便在拉攏了如法國(guó)育碧（UBISOFT）這樣的大型公司，EA、Gameloft等在加拿大都設(shè)有工作室，這些對(duì)今后的實(shí)習(xí)以及職業(yè)生涯都十分有利。謝爾丹 Sheridan College謝爾丹是一所加拿大公立高等，建立于1967年。Sheridan是動(dòng)畫設(shè)計(jì)師的搖籃，該專業(yè)在全世界。 Sheridan是全世界第三大傳統(tǒng)動(dòng)畫與計(jì)算機(jī)動(dòng)畫學(xué)校，有動(dòng)畫界“哈佛”的美譽(yù)。謝爾丹是世界電腦動(dòng)畫領(lǐng)域的先鋒，其制作水平在世界名列前茅。它的game design在加拿大也是首屈一指，Sheridan College的畢業(yè)生在美國(guó)好萊塢以及世界各大游戲設(shè)計(jì)公司如藝電（ Arts)、育碧（Ubisoft）都供不應(yīng)求。安大略藝術(shù)設(shè)計(jì) OCAD 安大略藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)辦于1876年，是全加拿大、歷史悠久、的藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育機(jī)構(gòu)，同時(shí)在北美40多所同類中高居前三名，長(zhǎng)時(shí)間以來培養(yǎng)出了大量的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師，被譽(yù)為加拿大的“想象”。Digital Futures是OCAD中的熱門專業(yè)之一，在完成基礎(chǔ)課程后，不僅會(huì)學(xué)習(xí)到純熟的專業(yè)知識(shí)，更將在紐約市實(shí)地考察及參與到工作室中大量實(shí)踐。溫哥華電影 Vancouver Film School溫哥華電影Vancouver Film School溫哥華電影是一所世界電影，溫哥華國(guó)際電影早成立于二十世紀(jì)八十年代，主要專業(yè)包括3D動(dòng)畫、電影制作、影視表演。溫哥華電影包含所有的游戲設(shè)計(jì)/開發(fā)領(lǐng)域，這意味著，當(dāng)你畢業(yè)時(shí)你既擁有全面的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)讓你也能專注于特定領(lǐng)域的興趣和專長(zhǎng)。學(xué)生向全職老師學(xué)習(xí)他們?cè)谟螒蛐袠I(yè)中所擁有的豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，與此同時(shí)，兼職老師和行業(yè)導(dǎo)師正在參與一些游戲設(shè)計(jì)，他們將與你分享產(chǎn)業(yè)最前沿的知識(shí)。日本在日本，動(dòng)漫，游戲一直都是非常熱門的產(chǎn)業(yè)，雖然日本并不屬于留學(xué)主流，但是不可否認(rèn)的，日本生活節(jié)奏和國(guó)內(nèi)相近，很多同學(xué)的日漫情節(jié)，又有任天堂等知名游戲公司坐鎮(zhèn)，想去日本學(xué)習(xí)游戲設(shè)計(jì)的同學(xué)依然有增無減。需要注意的是，日本的國(guó)立，公立設(shè)立游戲設(shè)計(jì)專業(yè)的并不多，更多的是私立和專門學(xué)校有設(shè)立游戲?qū)I(yè)。東京工藝 游戲?qū)I(yè) (東京工蕓 ゲーム學(xué)科)這所于1923年成立的私立，在成立當(dāng)初是專門教授學(xué)生攝影攝像技術(shù)的專門學(xué)校。這所乍看之下和游戲制作并沒有多大關(guān)系的學(xué)校，正是游戲《吃豆人》(Pac-Man)系列的創(chuàng)始人巖谷徹的母校。該校僅有工和藝術(shù)，共計(jì)12門專業(yè)。其中藝術(shù)的動(dòng)畫專業(yè)和游戲?qū)I(yè)可以說是培養(yǎng)游戲制作人的搖籃。東京工藝(以下簡(jiǎn)稱“工藝大”)的游戲?qū)I(yè)歷史悠久。在日本的教育領(lǐng)域中，也是屈指可數(shù)的結(jié)合了藝術(shù)和理數(shù)理論的精髓，在進(jìn)行著“游戲本質(zhì)”研究的專業(yè)，以培養(yǎng)業(yè)界一流的游戲制作人為宗旨。在該專業(yè)，學(xué)生入學(xué)后可以選擇游戲策劃、游戲設(shè)計(jì)、游戲編程這三個(gè)方向，再根據(jù)各方向?qū)W習(xí)相應(yīng)的知識(shí)、技能。從大二開始，則以小組的形式創(chuàng)作一款可以拿到市場(chǎng)販賣水平的游戲。而相對(duì)于動(dòng)畫專業(yè)，游戲?qū)I(yè)十分重視3DCG教育的質(zhì)量。學(xué)校也為學(xué)生們準(zhǔn)備了如動(dòng)作捕捉工作室、游戲?qū)嶒?yàn)室等高科技設(shè)備，并且會(huì)定期舉辦游戲大會(huì)彼此切磋實(shí)力來加深友誼，可謂是學(xué)玩兼?zhèn)洹|京工科 互動(dòng)傳媒專業(yè) (東京工科 メディア技術(shù)コース)這所于1986年成立的私立，依靠其“實(shí)際應(yīng)用學(xué)主義”的教育思想，在這短短30年間，現(xiàn)已發(fā)展成具備專項(xiàng)研究環(huán)境的綜合性理科。該校近年的媒體技術(shù)專業(yè)開始著手于游戲制作人才的培養(yǎng)，那些夢(mèng)想成為一線游戲制作大師的學(xué)生從各地來此地求學(xué)。媒體專業(yè)較為有代表性的科目是游戲制作技術(shù)理論課程。該課程在學(xué)習(xí)游戲開發(fā)工程的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)業(yè)界游戲設(shè)計(jì)和游戲制作所使用的技術(shù)要素，以及邀請(qǐng)企業(yè)的工作人員來進(jìn)行手游制作的講解。第一年，除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論，也可以參加各種游戲制作的小組和研討班。研討班的形式有兩種，一種是游戲策劃，每周都會(huì)有不同的課題，學(xué)生們需要以課題為中心在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一款游戲的策劃書。另一種是游戲制作，和隊(duì)友一起分擔(dān)游戲設(shè)計(jì)、游戲編程、游戲插圖的任務(wù)，共同制作一款游戲。該校的在校生制作的游戲曾多次在游戲制作比賽中獲獎(jiǎng)。大阪藝術(shù) 角色造型學(xué)科（大阪蕓術(shù) キャラクター造形學(xué)科）大阪藝術(shù)是一所位于日本大阪府的私立學(xué)校。藝術(shù)學(xué)部開設(shè)角色造型學(xué)科。在角色造型學(xué)科中，將圍繞“創(chuàng)造、移動(dòng)、靈活角色”來學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)。專業(yè)有漫畫，動(dòng)畫，游戲這些方向。課程前期通過學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造角色的理論課程“角色原論”，掌握與角色相關(guān)的基本知識(shí)，然后進(jìn)入到個(gè)人所感興趣的不同領(lǐng)域?qū)W習(xí)。從游戲的歷史到硬件的變遷，到游戲的類別，軟件制作的操作方法，再到開發(fā)一款原創(chuàng)游戲。在游戲設(shè)計(jì)中，角色的設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，將所學(xué)的角色設(shè)計(jì)運(yùn)用到游戲當(dāng)中去。美國(guó)、英國(guó)、加拿大、日本你pick哪一個(gè)？！想了解更多專業(yè)留學(xué)相關(guān)資訊請(qǐng)微信搜索（）添加小藝思

3.關(guān)于游戲設(shè)計(jì)專業(yè)院校，你所不知道的 #9：法國(guó)游戲院校 ENJMIN

引言有鑒于國(guó)內(nèi)行業(yè)的不良狀態(tài)，出國(guó)留學(xué)接觸更為先進(jìn)的游戲設(shè)計(jì)理念、切實(shí)提高游戲設(shè)計(jì)實(shí)力，并且為自己贏得更多可能成為了不少開發(fā)者的選擇。當(dāng)然，出國(guó)學(xué)習(xí)游戲設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)其他專業(yè)沒什么不同，擇校總是必不可少又糾結(jié)萬分的環(huán)節(jié)，然而，當(dāng)我們攤開學(xué)校列表的時(shí)候，的確會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問題，即我們想象之中的游戲設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)并沒有那么多，而面對(duì)課程大綱與項(xiàng)目概要，我們很難真正了解一個(gè)學(xué)校之中的某個(gè)專業(yè)究竟是何種模樣。以上即是 indienova 策劃這一系列專題的背景。我們希望通過與已經(jīng)參與過專業(yè)學(xué)習(xí)的留學(xué)生的真實(shí)接觸，幫助大家了解游戲設(shè)計(jì)專業(yè)海外留學(xué)的現(xiàn)狀，不同學(xué)校偏重的特色，以及其他相關(guān)的問題。也歡迎對(duì)這個(gè)策劃有興趣的朋友與我們聯(lián)系，分享你們的經(jīng)歷。本期為大家介紹法國(guó)游戲?qū)W校 ENJMIN。問答請(qǐng)簡(jiǎn)要地介紹一下自己吧。Hello 大家好！我叫高明雅，北京工業(yè)數(shù)字媒體技術(shù)本科，法國(guó) ENJMIN 游戲 Game Design 碩士。目前完成了學(xué)校課程和項(xiàng)目，正在法國(guó)找實(shí)習(xí)。 可以講講你選擇游戲作為專業(yè)的背景嗎？我接觸游戲時(shí)還小，小霸王，game boy，PC 游戲，一開始跟著爸爸哥哥弟弟一起打紅警，三角洲，星際爭(zhēng)霸 2，后來也自己養(yǎng)貓種花開商店，還湊了把武俠游戲的熱鬧。但初二以后游戲被劃為洪水猛獸，玩得就很少了。上后專業(yè)里有游戲方向，但再接觸游戲，發(fā)現(xiàn)游戲已經(jīng)發(fā)展成我不認(rèn)識(shí)的樣子。那時(shí)我是個(gè)充滿情懷的電影文青，但因?yàn)閷I(yè)的技術(shù)導(dǎo)向，我時(shí)常掙扎在傳統(tǒng)電影語言和現(xiàn)代特效的漩渦里，思索電影藝術(shù)的本質(zhì)以及技術(shù)與藝術(shù)的融合。我的理想本來是去北電導(dǎo)演系讀研，還記得是 2013 年上海 GDC 前一天去報(bào)的名，因?yàn)槲乙虼隋e(cuò)過了當(dāng)天下午去上海的高鐵（當(dāng)然第二天坐了最早的車趕過去了不然命運(yùn)就無法改變了）。上海 GDC，陳星漢的一席演講搞得我熱血沸騰：游戲簡(jiǎn)直就是藝術(shù)與技術(shù)融合的實(shí)驗(yàn)田處女地??！一改我對(duì)游戲精神鴉片誤國(guó)誤民的印象。要知道不玩游戲很多年，我當(dāng)時(shí)連 PS3 都搞不明白是個(gè)啥，但我還是對(duì)自己說：游戲是未來的交互表達(dá)方式。于是我就決定去做游戲了。GDC 回來后，本科畢設(shè)就啟動(dòng)了。很多同學(xué)來找我想合作：“你畢設(shè)拍個(gè)啥片子，我?guī)湍阕鎏匦?。”我說：“不，我畢設(shè)要做游戲?！蔽业膶?dǎo)師也驚奇，他覺得可惜，但還是支持我。于是我從頭學(xué) ，最后用 Unity3D 做了個(gè) Kinect 的應(yīng)用。這個(gè)畢設(shè)在答辯時(shí)遭到其他老師的嚴(yán)厲批評(píng)，因?yàn)楣δ芴?jiǎn)單，構(gòu)不成一個(gè)游戲。但我還是畢業(yè)了，并且從此開啟了游戲死磕之路。（如果有人好奇的話 —— 我最終并沒有去參加北電研究生的考試。） 國(guó)內(nèi)對(duì)于法國(guó)游戲設(shè)計(jì)學(xué)校和氛圍了解比較有限，可以聊聊這些情況，為我們做些科普嗎？法國(guó)專門的游戲院校有如? ENJMIN, ISART, , ICAN, Creajeux 等等，一些公立也設(shè)有游戲相關(guān)專業(yè)。但據(jù)我所知 ENJMIN 是唯一的公立游戲。法國(guó)是歐洲游戲大國(guó)之一，?比較知名的工作室包括 Ubisoft, Quantic Dream, Amplitude, Arkane, Dontnod 等，每年專業(yè)游戲?qū)W校的畢業(yè)生都有機(jī)會(huì)進(jìn)入這些工作室實(shí)習(xí)甚至工作。 選擇法國(guó)的理由？當(dāng)時(shí)決定出國(guó)留學(xué)，家里并不太支持。所以法國(guó)的公共免費(fèi)教育體系是我選擇法國(guó)的一大原因。至于其他，法國(guó)對(duì)藝術(shù)從業(yè)者的支持和對(duì)新事物的寬容（女權(quán)運(yùn)動(dòng)啊，電影新浪潮啊，很文青吧），法國(guó)有育碧和 Quantic Dream，可以多學(xué)一門法語，在法國(guó)上碩士是三年（一年語言兩年專業(yè)）而不是英國(guó)的一年，法國(guó)有公立的 ENJMIN，法國(guó)社會(huì)福利完善…… 種種原因讓我最終選擇了法國(guó)。 為什么選擇了 ENJMIN 游戲項(xiàng)目呢？ENJMIN 是法國(guó)最早也是唯一（據(jù)我所知）的公立專業(yè)游戲。選拔嚴(yán)格，畢業(yè)生口碑還不錯(cuò)， 其實(shí)也是法國(guó)人學(xué)游戲的最佳選擇。 ENJMIN 只有碩士（Master）階段項(xiàng)目，沒有本科項(xiàng)目。申請(qǐng)入學(xué)需要本科或同等學(xué)歷（3年以上）畢業(yè)證明。如果是從業(yè)者離職深造，有工作證明似乎也可以，不過要求幾年就需要具體看學(xué)校網(wǎng)站了。 可以講講 ENJMIN 區(qū)別于其他院校的特點(diǎn)嗎？ENJMIN 是專業(yè)游戲?，本名是 école nationale du jeu et des médias numériques du Cnam，所以這里只有游戲相關(guān)的專業(yè)：Game design, , visual , sound , ergonomie 和 project . 有 M1 和 M2 兩個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)大概 40 到 50 個(gè)學(xué)生，所以是個(gè)很小的教育系統(tǒng)。學(xué)校只有一個(gè)行政部門常駐，老師都是來自其他學(xué)?；蛘吖?，早上坐火車來上課，上 2 - 3 天課，然后坐火車離開。有一些老師學(xué)生 2 年間只見過一次。相比于公立，ENJMIN 的課程相當(dāng)集中，有時(shí)就感覺回到了國(guó)內(nèi)高中，并且也沒有選修課。學(xué)校選用這種模式的原因很多，也有利有弊。個(gè)中取舍就是個(gè)人喜好和習(xí)慣問題了。 聊聊具體的課程安排吧。M1 第一學(xué)期課程很多，主要是理論和技術(shù)基礎(chǔ)。M1 第二學(xué)期有一個(gè) 3 個(gè)月的小項(xiàng)目，當(dāng)然平時(shí)也要上課。M2 第一學(xué)期是一個(gè) 6 個(gè)月的大項(xiàng)目。大項(xiàng)目之后是一個(gè) 4 - 6 個(gè)月的實(shí)習(xí)。涉及到具體的項(xiàng)目開發(fā)情況大致是怎樣的呢？M1 的 3 個(gè)月小項(xiàng)目是不限內(nèi)容的，可以是游戲、交互應(yīng)用或者體驗(yàn)。每個(gè)人都可以提交 pitch，在全班做個(gè)小演講，然后大家投票選擇自己想?yún)⒓拥捻?xiàng)目，最后能夠組成團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目都可以通過。 每個(gè)團(tuán)隊(duì) 3 個(gè)到 6 個(gè)人不等，1 個(gè)人可以參加 2 個(gè)項(xiàng)目，也不一定要做自己專業(yè)的工作（策劃可以做程序、 可以做美工 etc）。期末以游戲展的形式進(jìn)行成果匯報(bào)。 M2 的 6 個(gè)月項(xiàng)目則是以職業(yè)化為目的的項(xiàng)目。教師團(tuán)隊(duì)會(huì)挑選提交 8 個(gè) pitch，然后大家投票最終選出 6 個(gè)。每個(gè)團(tuán)隊(duì) 9 或 10 人，每個(gè)人都按照自己的專業(yè)分工。最后的成果匯報(bào)當(dāng)然是一個(gè)大的 ，目的是推銷游戲，所以其實(shí)學(xué)校的意圖是希望大家可以把這個(gè)匯報(bào)做成一個(gè) show。 開始學(xué)業(yè)之前，你對(duì)游戲設(shè)計(jì)的理解是怎樣的？有嘗試性地做過游戲嗎？開始學(xué)業(yè)前我對(duì)游戲設(shè)計(jì)的概念相當(dāng)模糊，只覺得游戲設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)玩法、關(guān)卡、控制和敘事。更具體的工作內(nèi)容并不太了解。那時(shí)我喜歡的是 Journey, ICO, Brother: A tale of two sons 這一類藝術(shù)化偏重情感表達(dá)的游戲，所以對(duì)我而言 Game Design 是創(chuàng)作、發(fā)掘游戲主題、情感體驗(yàn)和表現(xiàn)形式，類似交互藝術(shù)家或者導(dǎo)演之于電影的工作。那時(shí)我對(duì)游戲制作的嘗試僅局限于利用引擎實(shí)現(xiàn)一些機(jī)制功能，以及對(duì)于玩法的想象。 這段學(xué)習(xí)生涯給你帶來了怎樣的改變？學(xué)到了什么實(shí)質(zhì)的技能，或者理念有哪些改變？上面所說的我最初對(duì) Game Design 的理解，其實(shí)是 Creative Director 的工作。這段學(xué)習(xí)生涯讓我明白了策劃其實(shí)是一個(gè)非常技術(shù)性的工作，它對(duì)創(chuàng)意有一些要求，但基本只要是平時(shí)喜歡琢磨點(diǎn)兒事兒的人都能達(dá)到的程度。策劃要求細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、較真兒、分析力強(qiáng)，具有發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。對(duì)語言能力要求比較高（學(xué)好英語吃遍天下），最好還有些可靠的人格魅力和演講天賦。行業(yè)里 90% 的策劃都是機(jī)制策劃，只有 10% 的劇情策劃。事實(shí)上Game Design 專業(yè)也包括 Level Design，而不管 GD 還是 LD，對(duì)于已經(jīng)存在并相對(duì)成熟的游戲類型都有實(shí)踐性的方法論。學(xué)校讓我大概明白了策劃是做什么的，至于怎么做，那可真是無盡的個(gè)人摸索了。 你認(rèn)為學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)踐的關(guān)系如何？ENJMIN 的課程設(shè)置一直在改善，但到我為止仍然有很多與游戲相關(guān)性不大的課程。比如認(rèn)知心理學(xué)，情感心理學(xué)等等。聽上去很厲害吧，但其實(shí)都是從來不玩游戲甚至沒研究過交互的純理論老師來講，展示一些傳統(tǒng)理論和經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，照過 3 天面就消失不見。這些課程對(duì) Ergonomie 專業(yè)的同學(xué)或許有用，但對(duì)于其他專業(yè)，更加必需的技術(shù)基礎(chǔ)還沒搭建，這些課程的確如同空中樓閣。 ENJMIN 一直為人津津樂道的是“小項(xiàng)目-大項(xiàng)目-實(shí)習(xí)”的培養(yǎng)機(jī)制，也的確是其碩士的精華所在。但項(xiàng)目過程中缺少引導(dǎo)陪伴卻又是一個(gè)很大的問題 —— ENJMIN 沒有常駐教師，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)合作過程中問題頗多，有時(shí)真的不是一群 20 出頭沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生自己能夠解決的。（關(guān)于這一點(diǎn)，我是和本科學(xué)習(xí)對(duì)比發(fā)現(xiàn)的問題 —— 在我的本科學(xué)習(xí)中我的老師們給了我莫大的幫助和指導(dǎo)，我覺得這非常難能可貴。） 但說到底，ENJMIN 多年來培養(yǎng)了大量游戲?qū)I(yè)人才，學(xué)生足跡遍布法系工作室（法國(guó)&加拿大），這點(diǎn)對(duì)于工作人脈有不小幫助。 申請(qǐng)過程是怎樣的？有沒有需要特別注意的地方？ENJMIN 的申請(qǐng)過程比起一般的公立要復(fù)雜得多。每年 2 月前后會(huì)在學(xué)校網(wǎng)站上放出當(dāng)年的申請(qǐng)文檔題目，報(bào)考者一般有一個(gè)月左右時(shí)間圍繞這個(gè)題目構(gòu)思一個(gè)游戲并作出一個(gè) 30 頁左右的游戲闡釋文檔，具體要求根據(jù)專業(yè)有所不同。截止日期前將文檔動(dòng)機(jī)信以及各種花式材料上傳到學(xué)校網(wǎng)站，然后等待。教師團(tuán)隊(duì)篩選文檔，之后通過文檔篩選的學(xué)生會(huì)在 5 月前后到巴黎參加筆試。通過筆試的學(xué)生會(huì)在 7 月前后參加面試。最終的錄取結(jié)果在 8 月前后公布在學(xué)校網(wǎng)站上。對(duì)于 Game Design 的招生標(biāo)準(zhǔn)，ENJMIN 重視學(xué)生的想法和激情多于技術(shù)，對(duì)法語要求稍高。不過有技術(shù)或者語言基礎(chǔ)，也是很重要的加分點(diǎn)。 同學(xué)的構(gòu)成，華人比例？ENJMIN 的生源主要是法國(guó)人，每年 50 個(gè)左右的學(xué)生中有 5 個(gè)左右外國(guó)人，其中可能包括 1 個(gè)中國(guó)人。當(dāng)然這個(gè)數(shù)字每年都有變化，不過經(jīng)過嚴(yán)格的篩選 ENJMIN 的外國(guó)生源比例的確不高。作為游戲?qū)W校男女比例難免失調(diào)，不過老師在招生時(shí)會(huì)盡可能的平衡。2021級(jí)（2015屆）程序?qū)I(yè)終于有了一個(gè)女生，大家為此很是激動(dòng)。 畢業(yè)之后都有什么選擇，這些選擇的發(fā)展是怎樣的？學(xué)生畢業(yè)以后主要是進(jìn)入游戲工作室工作。有人會(huì)去歐洲其他，但大多數(shù)人剛畢業(yè)還是會(huì)留在法國(guó)。之后的職業(yè)走向可以是留在大公司，也有人在公司工作一段時(shí)間后成立自己的工作室。一些 M2 項(xiàng)目會(huì)在演講后獲得投資，少數(shù)學(xué)生會(huì)留下來繼續(xù)完成游戲， 但邁出校門就成為獨(dú)立游戲制作人，這往往是一條寂寞而艱辛的路。 ENJMIN 的氛圍如何？所在城市的游戲氛圍呢？ENJMIN 是一場(chǎng) Geek 的狂歡，或者一所大齡幼兒園。氛圍風(fēng)格每一屆都不一樣，幼兒園沒老師，狀態(tài)很原始——有的特別好，有的比較僵。ENJMIN 在一個(gè)叫 Angouleme 的小城，城中心大概 5 萬人，加上周邊郊區(qū) 11 萬。Angouleme 的生活成本并不高，每月大概 600-700 歐。有人很喜歡，因?yàn)楹馨察o。有人過慣了熱鬧的日子，小鎮(zhèn)生活可能就太過波瀾不驚。Angouleme 以一年一度的漫畫節(jié)聞名歐洲，加上作者之家等公共設(shè)施，小城有不少漫畫和動(dòng)畫創(chuàng)作者，但游戲開發(fā)者并不多。不過每年以 ENJMIN 為據(jù)點(diǎn)會(huì)有一些游戲相關(guān)講座，游戲展示和 Game Jam，為小城的獨(dú)立游戲開發(fā)增添一些活力。 對(duì)于這個(gè)系列的讀者，你還有什么需要補(bǔ)充的內(nèi)容嗎？國(guó)內(nèi)現(xiàn)在游戲市場(chǎng)很繁榮，而不論在哪兒行業(yè)里游戲制作也是技術(shù)遠(yuǎn)重于藝術(shù)（我說的不止是美術(shù)的藝術(shù)風(fēng)格，主要是游戲作為藝術(shù)傳媒的功能）。所以先工作一下，對(duì)游戲行業(yè)大概有個(gè)了解，再以出國(guó)留學(xué)為跳板，其實(shí)可以走得很順。以上都是個(gè)人淺見，希望可以對(duì)有需要的朋友有所幫助。游戲領(lǐng)域充滿著無限的可能性，保持對(duì)一切事物學(xué)科的好奇和激情，你也會(huì)設(shè)計(jì)出屬于自己的游戲。

4.給孩子學(xué)習(xí)游戲特效設(shè)計(jì)找個(gè)學(xué)校，最好是在上海的。

孩子多大啊，喜歡游戲可不是什么好事， 要是有興趣的話當(dāng)然就要培養(yǎng)了，在上海有很多的， 而且也有很多代理游戲公司在上海，建議你去求學(xué)網(wǎng)上面找一個(gè)最好的， 最適合孩子的，很詳細(xì)也很可靠。@

以上都是我為大家細(xì)心準(zhǔn)備參考的，希望對(duì)你們有所幫助。