石家莊作文網(wǎng)上輔導課程，古今中外，凡是在石家莊中小學語文輔導有所造就、取得成功的人，其成功無不是經(jīng)過增加語文文章閱讀量，語文考試板塊分析，處理好基礎、閱讀與寫作關系，養(yǎng)成課前預習課后溫習習慣，語文（母語）的重要性這些換來的，就讓我們隨著小編去了解下吧。

1.增加語文文章閱讀量

教材的內容上溫儒敏表示將會增加大量文章的閱讀，要讓學生們大量的閱讀文章?，F(xiàn)在的學生在閱讀書籍上確實是要差很多。如果學生們沒有很好閱讀理解的能力是很好能夠學好語文的?，F(xiàn)在的學生們的問題也在于上學學業(yè)中根本就沒有別的時間去看名著書籍，所有的閱讀都是在學校課堂上進行的。語文雖然是占到了主科的位置但是同學們的心思大部分還是在英語和數(shù)學以及其他科目上。閱讀量的不夠就導致了學生們看文章速度慢，了解不了文章的中心思想，閱讀理解能力大打折扣，在今后的學習中如果學生們沒有一個很好的閱讀理解能力那么學生們的語文試卷根本就寫不完。

2.語文考試板塊分析

看起來錯綜復雜，考察的內容多而雜，實際上也是有一定的章法可循：1、綜合性強：這部分把與課本相關的字詞句等基礎知識整合起來考查，而不是孤立地考查某幾個知識點。除了考查學生對課內字詞基礎的掌握情況，還重在考查學生的綜合理解、感受和表達的基本能力。2、實踐性強：第一板塊不再是死板板地考察簡單的語文名詞術語，而是結合現(xiàn)實精心設計了實踐類的語文應用試題。目的是：考查學生靈活運用語文知識發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實問題，從而解決問題的能力。3、人文性強：現(xiàn)在的語文中考試題貼合生活實際，目的是：引導學生關注身邊的人和事，樹立正確的思想觀、價值觀和情感觀，顯然這樣的語文題重視學生的體驗和感受，并且在預先設置的語言環(huán)境中考查學生的語文素養(yǎng)，更具有開放性。4、形式多樣：這幾年的中考語文命題往往設定多個語言環(huán)境，學生可以從多角度切入作答。部分開放題型答案并不唯一，鼓勵條理清晰的創(chuàng)意表達。

3.處理好基礎、閱讀與寫作關系

語文基礎知識浩如煙海，但具體來說就是三大方面的知識：語文學科基礎知識、閱讀能力和寫作能力。所以我們在語文學習的時候，尤其是在對語文學科復習的時候，將語文學科知識梳理成這三大版塊，學習起來就不會感到茫然而手足無措了，處理好它們之間的關系就能不斷提高語文學科成績。

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4.養(yǎng)成課前預習課后溫習習慣

在學習新課前，我們務必培養(yǎng)對所學的課文內容進行課前預習的好習慣，了解所要學習的內容，提出預習過程的疑難雜癥，利用工具書了解字、詞、句，對文章提出不能解決的問題。在上課時，我們要培養(yǎng)自我學習、相互討論、解決困難的習慣，提高我們自習的能力，自己不懂的要學會同學們間的探討化解，探討也不能化解的可以請教老師，不要養(yǎng)成等、靠、要老師的現(xiàn)成答案的陋習，語文主觀題的答案都不是唯一的，只要含意對就能得分；課后要培養(yǎng)對所學內容進行溫習的習慣。

5.語文（母語）的重要性

語文是我國的母語，在這方面有著天生的優(yōu)勢，只要學生上課不經(jīng)常溜號，按時完成老師交代的作業(yè)，背誦古詩和課文，學生成績基本都不差。而學生在考語文時，也會顯得游刃有余，自信滿滿，在考試中，自信是很重要的，將語文放在第一科有利于增強學生自信心，用更積極的心態(tài)去面對之后的考試。無論在什么地方，第一個開場的永遠都是最重要的，將語文放在第一場考試也是這個目的。漢語作為我國傳統(tǒng)文化，必須受到重視和傳承，因此語文地位非常高，就連我們經(jīng)常說的“語數(shù)外”，也是將語文在第一位。

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