返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 全國(guó)新勵(lì)成口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
哈嘍大家好,最近有很多小伙伴向我了解:云南口才培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好。今天就把云南口才培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是:云南少兒口才培訓(xùn) 青少年演講口才大賽 云南卡耐基口才培訓(xùn),云南昆明卡耐基演講口才培訓(xùn),著名口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名,口才培訓(xùn),哪個(gè)口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?,昆明哪里有類(lèi)似卡耐基演講培訓(xùn)學(xué)校的機(jī)構(gòu)???,昆明演講口才培訓(xùn)學(xué)校那個(gè)好,蘇州有口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎?,請(qǐng)問(wèn)有誰(shuí)知道保山市那些英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校最好,知道的麻煩告訴一下啊,謝謝!??
青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才家長(zhǎng)們注意啦!云南卡耐基辦校8年來(lái),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期考察調(diào)研時(shí)間實(shí)踐,當(dāng)下語(yǔ)言表達(dá)能力缺乏的人越來(lái)越多,且呈年齡越來(lái)越小的趨勢(shì)發(fā)展,根據(jù)調(diào)查現(xiàn)在大部分的學(xué)生在課堂上扭扭捏捏,害怕發(fā)言講話(huà),怕說(shuō)不好而被同學(xué)嘲笑,但下課后又能夸夸其談,活波開(kāi)朗。這種現(xiàn)象較為普遍,如不能改變孩子的這一狀態(tài),甚至?xí)?dǎo)致青少年厭學(xué),怕學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)滑坡等一系列表現(xiàn)。云南卡耐基盧敬天目前青少年的問(wèn)題主要表現(xiàn)以下7點(diǎn):1、羞于表達(dá),缺乏自信2、說(shuō)話(huà)沒(méi)激情,沒(méi)感染力3、語(yǔ)言混亂,想到什么講什么,有效溝通能力差4、辭不達(dá)意,不敢當(dāng)眾講話(huà) 5、心理素質(zhì)薄弱,社交能力差6、不懂得怎么與陌生人溝通、相處7、不懂感恩,推卸責(zé)任8、父母忙于工作,親子互動(dòng)幾乎沒(méi)有有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子內(nèi)向、不自信、語(yǔ)言表達(dá)能力差,讓他多看點(diǎn)書(shū),多看點(diǎn)視頻就好了?答案是:NO ,說(shuō)話(huà)是人類(lèi)溝通的本能方式,演講與口才是一項(xiàng)技能,看書(shū)只能獲得知識(shí),不斷的接觸和訓(xùn)練才能真正提升能力。因?yàn)?,演講不僅需要形象穩(wěn)健、口齒伶俐、聲音洪亮,更需要有良好的思考能力、思維能力與心理素質(zhì)。大多數(shù)語(yǔ)言班雖然能在形象、禮儀、朗誦、表演技巧幫助孩子提升,卻無(wú)法解決孩子思維邏輯的問(wèn)題,更無(wú)法解決孩子緊張、焦慮、情緒化、抗挫折能力不強(qiáng)的問(wèn)題。 青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才1青少年口才的重要性?1.影響未來(lái)孩子的事業(yè)發(fā)展2.影響孩子的人際交往3.不能更好的展現(xiàn)自信4.不能表達(dá)自己的思想5.不能更好的與父母溝通青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才2您想讓您的孩子變得大膽自信、積極主動(dòng)嗎?您想讓您的孩子萬(wàn)眾矚目下勇敢表達(dá)見(jiàn)解嗎?您想讓您的孩子擁有高情商的溝通能力嗎?您想讓您的孩子懂得感恩孝順父母長(zhǎng)輩嗎?云南卡耐基使命:幫助萬(wàn)千少年提升自信,打開(kāi)溝通的開(kāi)關(guān),讓孩子們站上世界更高的舞臺(tái)!青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才3青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才4青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才5青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才6介紹:云南卡耐基《青少年演說(shuō)家俱樂(lè)部》是以少年演說(shuō)訓(xùn)練為基礎(chǔ),幫助中國(guó)少年打開(kāi)演說(shuō)演講的開(kāi)關(guān)為核心,懷揣著《用心教演講、用愛(ài)育人才》的理念,幫助千萬(wàn)少年登上世界的舞臺(tái)?!肚嗌倌昕诓盘嵘n程》是將演講口才訓(xùn)練、表演訓(xùn)練熔為一爐,利用和說(shuō)話(huà)有關(guān)的表演藝術(shù)形式幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力,培養(yǎng)自信心,使孩子天性更加開(kāi)放,組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。該課程是素質(zhì)教育的重要訓(xùn)練內(nèi)容之一,目前承擔(dān)著教育部“十五”重點(diǎn)課題“口才藝術(shù)課與中小學(xué)生創(chuàng)造性人格培養(yǎng)”的教科研任務(wù)。該課程經(jīng)過(guò)授課老師8年的精心創(chuàng)研,具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性,生動(dòng)的趣味性,教學(xué)的程序性等特點(diǎn),經(jīng)長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐,呈現(xiàn)易學(xué)、易懂、易提高的特性,尤其對(duì)于中小學(xué)生具有學(xué)時(shí)少、變化快的功效。針對(duì)人群:6-17歲青少年大綱:1、基本功訓(xùn)練 2、破除恐懼訓(xùn) 3、破除恐懼訓(xùn) 4、自我介紹訓(xùn)練 5、肢體動(dòng)作訓(xùn)練 6、口語(yǔ)訓(xùn)練 7、即興演講訓(xùn)練 8、演講的關(guān)鍵 9、快板訓(xùn)練 10、演講的流程 11、孝道文化訓(xùn)練 青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才7青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才8青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才9青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才10青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才11青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才12青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 胡魁如 云南卡耐基演講口才青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 齊陽(yáng)老師頒獎(jiǎng) 云南卡耐基演講口才1青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 齊陽(yáng)老師點(diǎn)評(píng) 云南卡耐基演講口才2青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才親子互動(dòng)環(huán)節(jié):青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才青少年口才培訓(xùn) 少兒口才培訓(xùn) 盧敬天 云南卡耐基演講口才
云南昆明卡耐基演講口才培訓(xùn)—克服上臺(tái)恐懼、樹(shù)立信心、提升溝通表達(dá)能力演講與口才提升培訓(xùn)與人談話(huà)要有放矢 一切事物都有其存在的目的和意義,談話(huà)也不例外,無(wú)論是開(kāi)會(huì)發(fā)言、記者采訪(fǎng),還是戀人之間的甜言蜜語(yǔ)、朋友間的閑聊家常,都是為了實(shí)現(xiàn)一定的交際目的而進(jìn)行的。所以在說(shuō)話(huà)時(shí),一定要時(shí)刻圍繞主題,語(yǔ)言明晰、目的明確。當(dāng)然我們?cè)诮徽剷r(shí),大多數(shù)情況下,說(shuō)的話(huà)都應(yīng)當(dāng)是明確的,但是,在交談的過(guò)程中偶爾會(huì)出現(xiàn)跑偏的現(xiàn)象,要么脫離了原先談話(huà)的軌道,跑到其他不相干的話(huà)題上去,要么含糊其辭、模棱兩可。導(dǎo)致話(huà)題跑偏的原因有很多,但其中最根本的原因是缺乏明確的談話(huà)目的。某研究所申辦了一個(gè)項(xiàng)目,領(lǐng)導(dǎo)派了一個(gè)干部到院里有關(guān)部門(mén)去問(wèn)關(guān)于審批的結(jié)果。這位同志回來(lái)后向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)說(shuō):“所長(zhǎng),現(xiàn)在辦點(diǎn)事,真麻煩!為了咱審批的事情,我連續(xù)跑了好幾趟,跑了院里好幾個(gè)部門(mén),可是始終沒(méi)有搞清楚到底是哪個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)咱的審批工作,急得我吃不下睡不著。您不知道,現(xiàn)在院部大樓正在重新裝修,各處室亂七八糟的,想找個(gè)人真是比登天還難。咱們要找的科技開(kāi)發(fā)部,是個(gè)新設(shè)的部,一共沒(méi)幾個(gè)人,還老下去辦事。誰(shuí)知道他們整天忙的是公事,還是私事。前天我一連去了兩趟,都是“鐵將軍把門(mén)—沒(méi)人”!昨天下午,我好不容易才逮到他們的辦公室主任。嘿!一見(jiàn)面我就樂(lè)了。這個(gè)人我認(rèn)識(shí),他是我時(shí)的同學(xué),而且還是一個(gè)系的師兄,我們都喊他大劉!他的乒乓球打得不錯(cuò)。上那會(huì)兒,我們倆都是校代表隊(duì)的。我和他的關(guān)系鐵的很,就咱這點(diǎn)事情他還能辦不好?而且他也覺(jué)得咱們所有能力辦個(gè)咨詢(xún)公司。這能更好地發(fā)揮咱們的優(yōu)勢(shì),面向市場(chǎng),開(kāi)放搞活嘛!他還說(shuō),雖然在咱們之前已經(jīng)有人行動(dòng)起來(lái)了,但是憑借咱們所的實(shí)力一定能夠后來(lái)者居上。他表示大力支持,將來(lái)咱們有什么困難,找他幫忙沒(méi)問(wèn)題......”所長(zhǎng)聽(tīng)他啰嗦了一大堆,就是沒(méi)有說(shuō)到主題,于是不耐煩地打斷他:“你快說(shuō)說(shuō),報(bào)告到底批了沒(méi)有?”這位同志一見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)急了,趕緊說(shuō):“批件呀?大劉說(shuō),審批所一級(jí)開(kāi)辦新項(xiàng)目,他們還要和院辦研究一下,院辦同意了才能批。沒(méi)辦法,我又去院辦,可是不巧,院辦的王主任這幾天出差去了,下禮拜才能回來(lái)。所以,咱們這事只能等到下禮拜再說(shuō)了......”碰上這樣說(shuō)話(huà)的,一件小事也能扯成一團(tuán)亂麻。有些人說(shuō)話(huà)為什么會(huì)東拉西扯?就是因?yàn)樽ゲ蛔≡?huà)題,主旨不明確。說(shuō)話(huà)時(shí),只有主旨明確,才能有所取舍,才能知道該說(shuō)什么,該在哪里結(jié)束,從而避免跑題,避免許多多余的話(huà)。所以出于社交的需要,每一次談話(huà)都應(yīng)該具有針對(duì)性,要達(dá)到一定的效果,即使我們交談的對(duì)象不同、談話(huà)的目的不同,但是最終的結(jié)果卻相同—達(dá)到目的,當(dāng)然,要做到這些就必須具有一定的素養(yǎng)。無(wú)論你是想單純地找朋友聊天還是特意找其幫忙,或者是談一筆重要的生意,你都必須具備談話(huà)的能力、根據(jù)對(duì)方的興趣轉(zhuǎn)換話(huà)題的能力、即使遇到尷尬的場(chǎng)景也能夠保持態(tài)度友好而真誠(chéng)的能力等等。云南卡耐基專(zhuān)注演講口才提升、公眾講話(huà)、開(kāi)會(huì)發(fā)言、客戶(hù)溝通、主持人、授課講師培訓(xùn),三天兩夜幫您克服上臺(tái)緊張、增強(qiáng)邏輯思維、提升語(yǔ)言溝通技巧,只要您開(kāi)口就能侃侃而談,演講協(xié)會(huì)講師資格證書(shū)咨詢(xún)辦理點(diǎn)!其實(shí)不是你能力不強(qiáng),也不是你不優(yōu)秀,而是你沒(méi)有用對(duì)演說(shuō)的技巧和方法,沒(méi)有誰(shuí)是天生的演說(shuō)家,只要掌握正確的演說(shuō)方法,無(wú)論男女老幼,演說(shuō)能力都可以獲得迅速提高,抓住屬于你的機(jī)遇吧!
著名口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名-著名口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名親愛(ài)的朋友: 您是否上臺(tái)緊張、思路不清、臉紅心跳、腦海一片空白?您是否在公共場(chǎng)合講話(huà)緊張、語(yǔ)無(wú)倫次、而后悔不已?您是否在領(lǐng)導(dǎo)視察、事業(yè)重大活動(dòng)場(chǎng)合講不好而沒(méi)面子?為什么同等資歷的同事都平步青云、而你還在原地踏步?當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,您是否因?yàn)楹ε庐?dāng)眾講話(huà),而成為您更大發(fā)展的瓶頸呢?著名口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名【口才前線(xiàn)】現(xiàn)在口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多,如何選擇一家好的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)提升演講口才能力呢?選擇口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn):1授課老師王堃陽(yáng)-口才魔法師高級(jí)注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師神奇魔法口才創(chuàng)始人亞洲潛能激勵(lì)大師體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練師魅力培訓(xùn)師王堃陽(yáng)-口才魔法師2實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng) 市面上有很多“講座式口才培訓(xùn)只有理論沒(méi)有實(shí)踐訓(xùn)練,幾天就能讓你侃侃而談,出口成章,我只能遺憾地告訴你這只是個(gè)傳說(shuō).再看一下,一位口才培訓(xùn)學(xué)校的老師自己都不敢陌生場(chǎng)合演說(shuō),不敢公眾教學(xué),能給學(xué)員帶來(lái)改變嗎?絕對(duì)不可能。口才前線(xiàn)獨(dú)創(chuàng)神奇魔法教學(xué),該方法徹底顛覆目前中國(guó)傳統(tǒng)的演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的訓(xùn)練方法,實(shí)行戶(hù)外實(shí)戰(zhàn)教學(xué),包括公交車(chē)上、廣場(chǎng)、步行街、景區(qū)……等場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn),面對(duì)上萬(wàn)陌生觀(guān)眾即興演講訓(xùn)練.讓您得到真正的提升和突破,被廣員稱(chēng)為演講口才的黃埔軍校。著名口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名【口才前線(xiàn)】學(xué)口才迦V伈kcqx3199【即の可の報(bào)の名】著名口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名【口才前線(xiàn)】著名口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名【口才前線(xiàn)】著名口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名【口才前線(xiàn)】著名口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名【口才前線(xiàn)】3效果【沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師?!繉W(xué)員視頻見(jiàn)證,點(diǎn)擊觀(guān)看學(xué)員視頻見(jiàn)證,點(diǎn)擊觀(guān)看◆學(xué)口才+V興kcqx3199【即の可の報(bào)の名の參の訓(xùn)】學(xué)員視頻見(jiàn)證,點(diǎn)擊觀(guān)看4小班授課. 授課形式:因?yàn)槭乾F(xiàn)場(chǎng)突破,現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練,不是講座。您不突破,我們老師不會(huì)讓您下臺(tái)。您參加我們的課程,我們不希望您帶著很多的知識(shí)回去,您也不只是學(xué)到知識(shí);我們希望您帶著一個(gè)能力回去——立即提升的能力!學(xué)員效果視頻見(jiàn)證“還有誰(shuí)……想通過(guò)3天的時(shí)間,快速激發(fā)你的公眾演說(shuō)潛能,徹底改變你的口才!改變大腦一片空白,語(yǔ)無(wú)倫次的尷尬現(xiàn)狀…… 激發(fā)您強(qiáng)大的內(nèi)心驅(qū)動(dòng)力,練就非凡的自信口才……實(shí)現(xiàn)在不同場(chǎng)合,面對(duì)不同觀(guān)眾,針對(duì)不同主題……輕松自如的表達(dá)自己的思想!”這是你一生必需要參加一次的課程【神奇魔法課程實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)】
親愛(ài)的朋友: 你是否因在公眾場(chǎng)合發(fā)言緊張,而心跳加速、詞不達(dá)意、大腦一片空白……結(jié)果,你一直在逃避? 你是否內(nèi)心深處有恐懼感,包括見(jiàn)到陌生人、領(lǐng)導(dǎo)、異性和在公眾場(chǎng)合下……結(jié)果,一直情愿成為"孤家寡人",而害怕公眾活動(dòng)? 你是否因?yàn)榭诓挪缓枚蛔孕?,進(jìn)而影響你個(gè)人的發(fā)展,以至非常非常的壓抑,甚至惡性循環(huán),成為一生沉重的包袱…… 身為領(lǐng)導(dǎo)和管理人員,你也許事業(yè)做得很成功,但是總有些場(chǎng)合因?yàn)楫?dāng)眾講話(huà)讓您面紅耳赤、語(yǔ)無(wú)倫次,無(wú)法彰顯您的身份和地位? 當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,您是否因?yàn)楹ε鹿娧葜v,而成為您更大發(fā)展的瓶頸呢?很多人看了很多關(guān)于提升口才的書(shū)籍,看了很多視頻,或許還參加了一些課程,可是在這里我要告訴你口才不是一門(mén)知識(shí),而是一項(xiàng)技能!口才不是看來(lái)的!不是學(xué)來(lái)的!想要好口才就只有一個(gè)秘訣:練!口才是練出來(lái)的!是后天鍛煉出來(lái)的!口才培訓(xùn)學(xué)校,哪個(gè)口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?“還有誰(shuí)……想通過(guò)3天的時(shí)間,快速激發(fā)你的公眾演說(shuō)潛能,徹底改變你的口才!改變大腦一片空白,語(yǔ)無(wú)倫次的尷尬現(xiàn)狀…… 激發(fā)您強(qiáng)大的內(nèi)心驅(qū)動(dòng)力,練就非凡的自信口才……實(shí)現(xiàn)在不同場(chǎng)合,面對(duì)不同觀(guān)眾,針對(duì)不同主題……輕松自如的表達(dá)自己的思想!”您肯定覺(jué)得這正是你的夢(mèng)想所在。“試想一下,如果口才不再是你的問(wèn)題……換句話(huà)說(shuō),如果你能夠擁有一口魅力四射的口才,你的人生和財(cái)富將發(fā)生怎樣翻天覆地的變化?!”口才前線(xiàn)已成功舉辦口才培訓(xùn)200多期,擁有百萬(wàn)名來(lái)自各地的學(xué)員以顯著效果,證明了這種訓(xùn)練科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效……
云南卡耐基口才訓(xùn)練營(yíng),長(zhǎng)期致力于當(dāng)眾講話(huà)口才培訓(xùn),并幫助人們克服上臺(tái)緊張與提升演講魅力。這是云南省第一家卡耐基當(dāng)眾講話(huà)口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),已幫助包括教師、導(dǎo)游、律師、公務(wù)員、企業(yè)中高層干部等眾多學(xué)員成功克服上臺(tái)緊張,自信魅力演講,云南卡耐基口才訓(xùn)練營(yíng)是您值得信賴(lài)的當(dāng)眾講話(huà)口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
聽(tīng)朋友講珮文教育那里的演講口才課程是請(qǐng)的云南電視臺(tái)的專(zhuān)業(yè)主持上課啊,激情四射啊,有木有,一定要找個(gè)時(shí)間去好好聽(tīng)聽(tīng)。
有的!蘇州口才寶語(yǔ)商。 是中國(guó)演講與口才協(xié)會(huì)推薦的。 語(yǔ)商顧問(wèn)委員會(huì)有:丁建明,中國(guó)演講與口才協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),賽事委員會(huì)主任,南大、清華等多個(gè)高等院校特聘教授,創(chuàng)新理論研究家,職業(yè)演講家,長(zhǎng)期致力于“創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)”研究并應(yīng)邀為十幾個(gè)省區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位和百余所院校演講。 顏永平,中國(guó)演講培訓(xùn)論壇總干事、中國(guó)演講與口才協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)情商教育培訓(xùn)中心副主任、教育藝術(shù)研究會(huì)常務(wù)理事、北京演講家文化交流中心秘書(shū)長(zhǎng)、云南省演講協(xié)會(huì)顧問(wèn)、上海市企業(yè)文化研究所研究員。 李易真,中國(guó)演講與口才協(xié)會(huì)常務(wù)理事,賽事委員會(huì)副主任,著名勵(lì)志演說(shuō)家,演講培訓(xùn)家,蘇州民辦教育協(xié)會(huì)理事,首席勵(lì)志講師,口才寶語(yǔ)商執(zhí)行院長(zhǎng),致力于提升中國(guó)人語(yǔ)商并提出“語(yǔ)商樹(shù)”理論。你在百度上搜搜看口才寶官網(wǎng),里面有詳細(xì)介紹,也有免費(fèi)資料下載
"有一副好口才,首先要敢講,不管在什么場(chǎng)合,講話(huà)都不緊張,能把自己想說(shuō)的,或準(zhǔn)備好的講出來(lái);其次要做到講話(huà)有內(nèi)容不空洞,邏輯清晰,有說(shuō)服力、有感染力、有文采;再次是要會(huì)傾聽(tīng),中國(guó)有句話(huà)叫作會(huì)說(shuō)的不如會(huì)聽(tīng)的,可見(jiàn)聽(tīng)在人際交往中非常重要;第四,好的口才還要有一個(gè)好的記憶力,平時(shí)看到一個(gè)小故事,一句好詩(shī),一句名人名言,我們必須有一個(gè)好的記憶力,把它們記下來(lái),以后在講話(huà)時(shí)加以運(yùn)用,使講話(huà)有水平;第五,好的口才還必須有一個(gè)好的思維,因?yàn)檎Z(yǔ)言是思維的外殼,想到的才能說(shuō)到。所以,練口才還要練思維"。。。。。
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