佛山禪城區(qū)日語培訓(xùn)教程，佛山日語培訓(xùn)學(xué)校帶你去學(xué)習(xí)學(xué)日語有哪些要求， 可以先學(xué)后付款嗎，日語有哪些分類，日語語法介紹，日語詞匯構(gòu)成，天生適合學(xué)日語的人，如何選擇日語培訓(xùn)班，0基礎(chǔ)學(xué)日語入門，成人0基礎(chǔ)學(xué)日語需要特殊方法專業(yè)知識。

1.學(xué)日語有哪些要求

興趣很重要，然后付諸行動，最后持之以恒。我一開始自學(xué)日語的時候，把五十音圖打印出來，一張小小的紙，隨身攜帶。下班后，跟朋友出去的時候 沒事的時候都會拿出來看看啾啾。差不多一個星期之后全部記起來了。所以，這是態(tài)度問題。不要在問怎么學(xué)了，趕緊動身吧。

2. 可以先學(xué)后付款嗎

“阿姨洗鐵路”你知道是什么意思嗎？先埋個伏筆！現(xiàn)在是21世紀(jì)，早已結(jié)束以物換物的時代了，其實(shí)只要你想要，我相信不管三七二十一你都會為了它去實(shí)現(xiàn)的。小編舉個例子：現(xiàn)在的高中生，外語考試除了英語還可以選擇日語，日語對比英語來說，在學(xué)習(xí)上接受能力應(yīng)該會更容易一些，加上各個都有手機(jī)，只要你是一個自控力很強(qiáng)的人，我想自學(xué)對你來說沒有問題，可以通過自學(xué)成才。但是這里有一個弊端，自學(xué)意味著沒有人跟你交流，全程是你跟機(jī)器在溝通，這里缺少語氣的交流，沒有面對面的溝通，誰知道你后面真正跟別人溝通的時候?qū)擂尾粚擂?，所以學(xué)習(xí)氛圍很重要。。。

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3.日語有哪些分類

日語和漢語一樣都是一款語言，那么就有一定的語言分類也就是我們所的地方話，在日本也有很多的本土話，具體分類有薩隅方言、肥筑方言、豐日方言、中國方言、云伯方言、四國方言、近畿方言、北陸方言、東海東山方言、關(guān)東方言、內(nèi)陸北海道方言、東北方言、北海道方言這些分類。

4.日語語法介紹

日本的語言是一種比較特殊的語言，在語言結(jié)構(gòu)上叫做黏著語，在語言特點(diǎn)是SOV形式的語序也就是主語賓語謂語的語序結(jié)構(gòu)。在表達(dá)上也有簡體和敬體之分。和我們平時所用的漢語形式都不一樣，在理解起來也比較麻煩，所以想要學(xué)好日語，就必須要去學(xué)好日語的語法。

5.日語詞匯構(gòu)成

在我們所見的日語中常常能看見一些漢字符號等，那些都是構(gòu)成日語詞匯所必須的。那么在詞匯構(gòu)成上就有固有詞，也就是原原本本的日語；其次是漢字詞，因?yàn)槿毡咀怨啪褪苤袊幕挠绊懀恍┲袊脑~語就出現(xiàn)在現(xiàn)在日語中；還有就是一些其他的語言，日本也借用過去融合在他們的語言當(dāng)中就是外來語。這些就組成了現(xiàn)在我們了解到的日本語。

6.天生適合學(xué)日語的人

很多人覺得那些能把說得很好的人——把日語的發(fā)音學(xué)得標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)地道、用詞準(zhǔn)確的人，他們天生是學(xué)習(xí)語言的料。不能接受自己的缺點(diǎn)，不接受成長，看別人不順眼，不接受向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，反而嫉妒別人比自己要好，從而沒有什么改變。其實(shí)沒有誰天生就是天才，只不過別人的努力你可能沒有看到。

7.如何選擇日語培訓(xùn)班

想要學(xué)習(xí)日語的朋友想必都知道，如今的日語培訓(xùn)教學(xué)模式主要分為線上日語培訓(xùn)和線下日語培訓(xùn)兩種。經(jīng)過仔細(xì)對比和研究，更值得大家選擇的是線上外教一對一的這種教學(xué)模式，這種教學(xué)模式的好處在于可以隨時隨地都能學(xué)習(xí)而且既方便又快捷并且能夠自主規(guī)劃學(xué)習(xí)時間。

8.0基礎(chǔ)學(xué)日語入門

隨著時代的發(fā)展和進(jìn)步，越來越多的人可以通過互聯(lián)網(wǎng)快速獲取他們想要的大量信息。在這一變化中，許多人意識到自己在知識領(lǐng)域的不足，為了跟上時代潮流，決定從零開始學(xué)習(xí)日語。但是從0開始學(xué)習(xí)日語要多久呢，如果是學(xué)到入門的話最少也要3-5個月。

9.成人0基礎(chǔ)學(xué)日語需要特殊方法

目前學(xué)日語除了留學(xué)生學(xué)日語，其他的都是成年人，由于這些人大多是長期工作的成年人，他們大多有更多的時間和財(cái)力，但同時，他們的記憶力也隨著年齡的增長而下降，這是他們學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)之一。對于這一群人，筆者認(rèn)為應(yīng)該用一套獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法來幫助他們。

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