假期要開始了，很多學(xué)子都在為自己的前途奔波，今天小編也整理了很多關(guān)于上海c語言游戲設(shè)計信息，以及大家所關(guān)心的這些問題C++猜數(shù)字游戲，C語言設(shè)計 猜數(shù)游戲，《基于游戲開發(fā)的C語言程序設(shè)計》省在線開放課程上線了，【C語言程序設(shè)計】—最近超火的小游戲—【數(shù)字炸彈】！，做游戲，學(xué)編程《C語言課程設(shè)計與游戲開發(fā)實踐教程》（轉(zhuǎn)），讀游戲設(shè)計去哪個好??

1.C++猜數(shù)字游戲

#include <iostream>#include <ctime>using namespace std;int main(){ srand((unsigned)time(NULL)); int num, temp, max=101, min=-1, n=0; cout << "輸入一個數(shù):" << endl; cin >> num; temp = rand() % max; n++; cout << "電腦——>" << temp << endl; int i = 0; while(i != 3) { cout << "選擇結(jié)果( 1代表<, 2代表>, 3代表= ):" << endl; cin >> i; switch (i) { case 1: max = temp; cout << "數(shù)大了!" << endl; temp = rand() % max; while (temp <= min) { temp = rand() % max; } n++; cout << "電腦——>" << temp << endl; break; case 2: min = temp; cout << "數(shù)小了!" << endl; temp = rand() % max; while (temp <= min) { temp = rand() % max; } n++; cout << "電腦——>" << temp << endl; break; case 3: cout << "正確!" << endl; break; default: break; } } cout << "電腦總共猜了" << n << "次" << endl; return 0;}

2.C語言設(shè)計 猜數(shù)游戲

1.設(shè)計目標(biāo)根據(jù)題目要求編寫程序，并完成程序的編譯調(diào)試，2 課題分析與設(shè)計<1>課題分析用c語言開發(fā)一個簡單的數(shù)字游戲，系統(tǒng)隨機產(chǎn)生一個1-100內(nèi)的隨機數(shù)，由玩家來猜。玩家輸入不重復(fù)的1-100內(nèi)的數(shù)字，按回車鍵后系統(tǒng)給出提示，提示猜的數(shù)字是偏大還是偏小，直到猜中系統(tǒng)產(chǎn)生的那個隨機數(shù)為止。功能劃分：主函數(shù)實現(xiàn)函數(shù)的聲明，函數(shù)的調(diào)用，和是否開始游戲程序中數(shù)據(jù)的表示形式為整型分析題目的功能，進行功能劃分，確定程序中數(shù)據(jù)的表示形式、自定義數(shù)據(jù)類型等；<2>詳細(xì)設(shè)計主函數(shù)中函數(shù)聲明菜單顯示函數(shù) void shoemenu ()玩家猜數(shù)函數(shù) void start()同時定義整型變量n，用于玩家輸入和系統(tǒng)判斷是否開始游戲主函數(shù)中使用do { } while() 循環(huán)實現(xiàn)多次游戲 使用switch語句進行是否游戲的選擇 Showmenu 函數(shù)中使用printf函數(shù)輸出菜單顯示的內(nèi)容 Start函數(shù)中系統(tǒng)生成隨機數(shù)所需頭文件為：#include<stdlib.h> #include <time.h> 實現(xiàn)代碼為：srand(time(0)); //設(shè)置隨機數(shù)種子 a=rand()%100+1; //生成一個1-100內(nèi)的隨機整數(shù)賦給a //公式為：rand()%(n-m+1)+m; 使用do{}while循環(huán)實現(xiàn)多次輸入數(shù)字直到輸入的數(shù)字與統(tǒng)產(chǎn)生的隨機數(shù)一樣，使用if語句判斷輸入的數(shù)與系統(tǒng)產(chǎn)生的隨機數(shù)是否一樣1.3程序清單寫出程序清單（帶30%的注釋量）#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<time.h>int main(){void showmenu();//函數(shù)聲明void start();//函數(shù)聲明int n;//定義整型變量ndo{showmenu();scanf("%d",&n);switch(n){case 1: start();break;//調(diào)用函數(shù)start開始測驗case 2: break;default:printf("輸入錯誤");}//循環(huán)顯示菜單} while(n!=2);printf("謝謝使用本程序，下次再見！");} void showmenu()//菜單顯示函數(shù)代碼{printf("***********************************");printf("歡迎使用數(shù)學(xué)測試系統(tǒng)");printf("1.開始游戲");printf("2.退出系統(tǒng)");printf("***********************************");}void start(){int a,b,count=0;a=rand()%100+1;//產(chǎn)生一個隨機數(shù)printf("1-100范圍內(nèi)猜數(shù)游戲開始！");printf("請輸入你猜的數(shù)字");do{scanf("%d",&b);count=count+1;if(a==b){printf("恭喜你，猜對了！"); break;}printf("你總共猜了%d次",count);if(a<b)printf("你猜的數(shù)太大了，請再輸入一個小點的數(shù)吧！");} while(1);printf("謝謝使用本系統(tǒng)，下次再見!");printf("");}n");}3.測試<1>測試用例測試用例1選擇數(shù)字輸入數(shù)字輸出結(jié)果 1 60你猜的數(shù)太大了，請再輸入一個小點的數(shù)吧！ 50你猜的數(shù)太大了，請再輸入一個小點的數(shù)吧！ 45你猜的數(shù)太大了，請再輸入一個小點的數(shù)吧！ 42恭喜你，猜對了！測試用例2選擇數(shù)字輸入數(shù)字輸出結(jié)果 1 45你猜的數(shù)太大了，請再輸入一個小點的數(shù)吧！ 42恭喜你，猜對了！測試用例3選擇數(shù)字輸入數(shù)字輸出結(jié)果

3.《基于游戲開發(fā)的C語言程序設(shè)計》省在線開放課程上線了

《基于游戲開發(fā)的C語言程序設(shè)計入門與實踐》江蘇省在線開放課程正式上線了，歡迎感興趣的老師同學(xué)選課：

4.【C語言程序設(shè)計】—最近超火的小游戲—【數(shù)字炸彈】！

? 準(zhǔn)備工作和建議一、程序的原理在動手編程之前，得先跟大家說一下這個程序是干什么的。我們可以稱呼這個游戲為《數(shù)字炸彈》。游戲的原理是這樣：每一輪電腦從 1 到 100 中隨機抽一個整數(shù)。電腦請求你猜這個數(shù)字，因此你要輸入一個 1 到 100 之間的整數(shù)。電腦將你輸入的數(shù)和它抽取的數(shù)進行比較，并告知你的數(shù)比它的數(shù)大了還是小了。然后它會再次讓你輸入數(shù)字，并告訴你比較的結(jié)果。一直到你猜到這個數(shù)為止，一輪結(jié)束。游戲的目的，當(dāng)然就是用最少的次數(shù)猜到這個“神秘”數(shù)字。雖然沒有絢麗的圖形界面，但是或多或少，這都是你的第一個游戲了，應(yīng)該值得驕傲。下面演示了一輪的樣式，你要編程來實現(xiàn)它：這個數(shù)字是什么？50猜小了！這個數(shù)字是什么？75猜小了！這個數(shù)字是什么？85猜大了！這個數(shù)字是什么？80猜大了！這個數(shù)字是什么？78猜小了！這個數(shù)字是什么？79太棒了，你猜到了這個神秘數(shù)字！！二、隨機抽取一個數(shù) 但大家要問了：“如何隨機地抽取一個數(shù)呢？不知道怎么辦啊，臣妾做不到啊?！? 誠然，我們還沒學(xué)習(xí)如何來產(chǎn)生一個隨機數(shù)。讓親愛的電腦兄來做這個是不簡單的：它很會做運算，但是要它隨機選擇一個數(shù)，它還不知道怎么做呢。 事實上，為了“嘗試”得到一個隨機數(shù)，我們不得不讓電腦來做一些復(fù)雜的運算。好吧，歸根結(jié)底還是做運算。我們有兩個解決方案： ? 請用戶通過 scanf 函數(shù)輸入這個神秘數(shù)字，那么就需要兩個玩家咯。一個選數(shù)字，一個猜數(shù)字。 ? 孤注一擲地讓電腦來為我們自動產(chǎn)生一個隨機數(shù)。好處是：只需要一個玩家，可以自娛自樂。缺點是：需要學(xué)習(xí)該怎么做...我們來學(xué)習(xí)用第二種方案編寫這個游戲，當(dāng)然你也可以之后自己編寫第一種方案的代碼。 為了生成一個隨機數(shù)，我們要用到 rand() 函數(shù)（rand 是英語 random 的縮寫，表示“隨機的”）。 顧名思義，這個函數(shù)能為我們生成隨機數(shù)。但是我們還想要這個隨機數(shù)是在 1 到 100 的整數(shù)范圍內(nèi)（如果沒有限定范圍，那會很復(fù)雜）。 我們會用到以下的形式：srand(time(NULL)); = (rand() % (MAX - MIN +1)) + MIN; 第一行（srand 函數(shù)）用于初始化隨機數(shù)的生成器。srand 其實是 seed random 的縮寫。seed 在英語中是“種子”的意思。 srand 函數(shù)只需要在 rand 函數(shù)前面調(diào)用一次就夠了，也只能調(diào)用一次，之后你想要調(diào)用 rand 函數(shù)幾次都無所謂，但是每個程序中不能用兩次 srand 函數(shù)，切記。 上面代碼格式中的 MAX 和 MIN 是常量或 const 類型的變量。MAX 是 Maximum 的縮寫，表示“最大”。MIN 是 Minimum 的縮寫，表示“最小”。顧名思義，MAX 和 MIN 分別是你規(guī)定的范圍的最大值和最小值。 建議在程序的一開始定義這兩個 const 類型的變量：const int MAX =100, MIN =1;三、引入的庫 為了程序能夠順利運行，我們需要引入三個庫：stdio.hstdlib.htime.h 我們以前的課說過庫的作用。庫里面提供一些定義好的函數(shù)，比如 time.h里面就有我們的 time() 函數(shù)，stdlib 中有 rand 和 srand 函數(shù)。 好啦，我不繼續(xù)透露了。我們已經(jīng)說明了游戲的原理，給出了一輪游戲的運行例子，也給出了主要的隨機數(shù)生成代碼，該輪到你來完成游戲的代碼了。加油，相信你可以的！? 我的代碼 這個游戲的代碼可以有不同的版本，你完全可以自己發(fā)揮。#include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <time.h> int main (int argc, char** argv) { int = 0, = 0; const int MAX = 100, MIN = 1; // 生成隨機數(shù) srand(time(NULL)); = (rand() % (MAX - MIN + 1)) + MIN; /* 程序的循環(huán)部分， 如果用戶沒猜中數(shù)字，就一直進行循環(huán) */ do { // 請求用戶輸入所猜數(shù)字 printf("這個數(shù)字是什么 ? "); scanf("%d", &); // 比較用戶輸入的數(shù)字和神秘數(shù)字 if ( > ) printf("猜小了 !\n\n"); else if ( < ) printf("猜大了 !\n\n"); else printf ("太棒了，你猜到了這個神秘數(shù)字 !!\n\n"); } while ( != ); return 0; }程序的解釋（從上到下的順序）：1.預(yù)處理指令：就是開頭的那三行，以 # 開始。include 是英語“包含，引入”的意思，所以表示引入什么庫。2.變量：這個游戲中，不需要太多變量，只有一個用于記錄用戶輸入的數(shù)字的變量 ，和一個電腦隨機抽取的數(shù)字 。guess 表示“猜”，mystery 表示“神秘”，number 表示“數(shù)字”。我們也定義了兩個常量（const 變量，其實叫只讀變量比較準(zhǔn)確）MAX 和 MIN，值分別是 100 和 1。這樣定義的好處是，如果你后面要改這兩個數(shù)值，會很方便，直接改這一行的兩個值就好了。如果沒有用 MAX 和 MIN 而是在程序里每一個地方寫 100 和 1 的話，那如果以后要改數(shù)值，工作量就大了。3.隨機數(shù)：srand 和 rand 那兩行，用于生成在 1 和 100 之間的一個隨機數(shù)，值賦給 。4.循環(huán)：我選擇用 do...while 循環(huán)。理論上一個 while 循環(huán)也可以做到，但我覺得這里用 do...while 可能更合邏輯。為什么呢？還記得 do...while 循環(huán)的特點嗎？就是循環(huán)體里的指令至少會執(zhí)行一次，不像 while 循環(huán)可能一次也不執(zhí)行。這里我們至少要讓用戶輸入一次數(shù)字，不可能用戶一次也不輸入就猜到了數(shù)字。5.在每一次進入循環(huán)體里運行時，我們都請求用戶輸入一個數(shù)字，并且把這個數(shù)字的值賦給 變量，接下來就比較 和 （需要猜的數(shù)字）的大小： ● 大于 ，那么輸出“猜小了”，繼續(xù)循環(huán)； ● 小于 ，那么輸出“猜大了”，繼續(xù)循環(huán)； ● 等于 ，也就是 else 語句的情況，就說明我們猜對了，輸出“太棒了，你猜到了這個神秘數(shù)字!”，結(jié)束循環(huán)。6.循環(huán)也需要一個條件，我們給出的條件是：只要猜的數(shù)字和神秘數(shù)字不一樣，循環(huán)就繼續(xù)。學(xué)C/C++不易，此路應(yīng)攜手前行。如果你也想學(xué)編程，可以來我的C語言/C++編程學(xué)習(xí)基地，【點擊進入】！還有免費的（源碼，零基礎(chǔ)教程，項目實戰(zhàn)教學(xué)視頻）！ 涉及：游戲開發(fā)、課程設(shè)計、常用軟件開發(fā)、編程基礎(chǔ)知識、黑客等等...快來和志同道合的小伙伴們一起學(xué)編程吧！? 改進方案 現(xiàn)在這個游戲還是很基礎(chǔ)很簡單的，但是可以有以下的改進方案： ? 增加一個記錄步數(shù)的計數(shù)器，在你猜對的時候輸出：“太棒了，你用**步猜到了這個神秘數(shù)字!”? 目前的程序只進行一輪就結(jié)束了，如果玩家不過癮，還想繼續(xù)下一輪怎么辦呢？可以加入一個問題：“你還想繼續(xù)玩嗎？”，等待用戶輸入數(shù)字來回答。定義一個布爾值 continue（continue 表示“繼續(xù)”）來存儲用戶輸入的回答，比如 continue 的默認(rèn)值是 1，就是用戶默認(rèn)是繼續(xù)玩下一輪的；但如果用戶輸入 0，那么程序停止，游戲結(jié)束。? 增加一個模式：雙人模式?？梢阅愠鲱}我來猜。但是我希望你能夠在程序一開始就讓用戶選擇是玩哪一種模式，是經(jīng)典的人機對戰(zhàn)，還是人人對戰(zhàn)。如果是雙人模式的人人對戰(zhàn)，那么就不是用 srand 和 rand 來產(chǎn)生神秘數(shù)字了，而是讓玩家一通過 scanf 來輸入這個數(shù)字。? 設(shè)置幾個難度級別，讓玩家選擇：初級（1-100 中的一個數(shù)），中級（1-1000 中的一個數(shù)），高級（1-10000 中的一個數(shù)）。如果你這樣設(shè)計，就需要改寫 MAX 值了，而此時 MAX 就不能再是一個 const 變量了，必須要把 MAX 前面的 const 去掉，MIN 的還能保留。? 你也可以自己增設(shè)難度，想出更多好玩的點子來豐富這個游戲。通過完善和改進這個小游戲，你會學(xué)到更多。

5.做游戲，學(xué)編程《C語言課程設(shè)計與游戲開發(fā)實踐教程》（轉(zhuǎn)）

文章轉(zhuǎn)載自“做游戲，學(xué)編程（C語言）專欄”經(jīng)過半年多的寫作、修改、校樣、印制，我們的實踐教材《C語言課程設(shè)計與游戲開發(fā)實踐教程》終于出版了。這本書可以看成是“做游戲，學(xué)編程（C語言）專欄”的詳細(xì)版本，以下為書中部分案例的運行效果，本書所有案例均提供源代碼下載。圖書前言：C語言是一門重要的基礎(chǔ)課程，應(yīng)用廣泛，也是不少后續(xù)課程的基礎(chǔ)。然而，由于C語言語法規(guī)則較多，在實際編程時又相對靈活，很多初學(xué)者接觸這門課程會覺得有難度，普遍有畏懼心理。目前配套教材一般偏向于語法規(guī)則的介紹，實例偏數(shù)學(xué)算法，過于抽象、趣味性不強，學(xué)生不愿寫程序，進而覺得入門困難。針對這些問題，本書把游戲開發(fā)實踐應(yīng)用于C語言課程設(shè)計教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對編程的興趣。為了達(dá)到這一目的，本書應(yīng)用C語言的語法知識帶領(lǐng)同學(xué)從無到有地開發(fā)游戲，通過游戲案例逐步將已學(xué)的語法知識用起來，在實際編程中加深體會。在設(shè)計的過程中盡量站在初學(xué)者的角度，降低編寫游戲的難度，不超出所學(xué)知識范圍，逐步提高讀者對編程的興趣和能力。美國著名教育家杜威曾經(jīng)說過：“大多數(shù)的人，只知道對五官接觸的、能夠?qū)嵱玫臇|西才有趣味，書本上的趣味是沒有的”。同樣對于C語言這門課程，讓學(xué)生看到用C語言可以編出很好玩的程序，學(xué)生感到有趣、有成就感，就會自己花時間鉆研，師生積極互動，教學(xué)效果也因此得到改進。各章節(jié)主要內(nèi)容如下：第1章，學(xué)習(xí)printf、scanf、if-else、while、for語句后，進行彈跳小球、飛機游戲的開發(fā)，并介紹程序調(diào)試的方法與技巧。第2章，學(xué)習(xí)函數(shù)后，利用函數(shù)封裝及標(biāo)準(zhǔn)的游戲框架，進行飛機游戲、反彈球消方塊、flappy bird的開發(fā)。第3章，學(xué)習(xí)數(shù)組后，利用數(shù)組改進數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)生命游戲、反彈球消磚塊、空戰(zhàn)游戲、貪吃蛇的開發(fā)，并介紹SVN代碼管理工具。第4章，學(xué)習(xí)簡單繪圖工具，并進行多球反彈、實時鐘表、反彈球消方塊、鼠標(biāo)交互的學(xué)習(xí)開發(fā)。第5章，學(xué)習(xí)圖片音樂素材的導(dǎo)入和使用，并進行flappy bird、飛機大戰(zhàn)、行走小人、雙人反彈球的開發(fā)學(xué)習(xí)。第6章，利用后續(xù)語法知識進一步改進游戲程序，如指針創(chuàng)建動態(tài)數(shù)組、字符串控制得分顯示、結(jié)構(gòu)體改進數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、文件用于游戲存檔等。實現(xiàn)了黑客帝國字符雨動畫、互動粒子仿真、具有多界面和存檔功能的飛機大戰(zhàn)游戲。第7章，利用游戲化學(xué)習(xí)的思路，學(xué)習(xí)C語言的兩個知識難點：遞歸與鏈表。第8章，介紹多個游戲開發(fā)實踐案例：挖地小子、臺球、太鼓達(dá)人、掃雷、藍(lán)色藥水、Rings、豬小弟、俄羅斯方塊、通天魔塔、1010、炸彈人、口袋妖怪、大魚吃小魚。每個案例講解了主體功能、實現(xiàn)思路。圖書的詳細(xì)目錄：本書的使用方法：本書通過一個一個的游戲案例進行講解，并按照C語言的學(xué)習(xí)進度，逐步使用更多的語法知識，難度逐漸加深。在每章內(nèi)容開始前，會介紹學(xué)習(xí)該章所需的語法知識，大家在掌握對應(yīng)語法后可以進入相應(yīng)游戲案例的開發(fā)。每個案例會分成很多步驟，從零開始step by step地來實現(xiàn)，書中列出了每個步驟的實現(xiàn)目標(biāo)、實現(xiàn)思路、相應(yīng)的參考代碼。讀者可以先在前一個步驟代碼的基礎(chǔ)上，嘗試實現(xiàn)下一個步驟，碰到困難再參考書中給出的例子代碼。在每個案例講解后列出了一些思考題，讀者可以嘗試進一步改進。本書不講解C語言的基礎(chǔ)語法知識，讀者可以通過相應(yīng)入門教材、在線慕課進行學(xué)習(xí)，并配合Online Judge進行練習(xí)。書中游戲案例開發(fā)使用操作系統(tǒng)為Windows，缺省開發(fā)環(huán)境為Visual C++ 6，也可以使用高版本的Microsoft Visual Studio進行開發(fā)。-----------------------圖書的其他信息可以參考清華出版社上的介紹：清華出版社-圖書詳情-《C語言課程設(shè)計與游戲開發(fā)實踐教程》樣章“第3章 應(yīng)用數(shù)組的游戲開發(fā)”可在線閱讀與下載：

6.讀游戲設(shè)計去哪個好

學(xué)習(xí)游戲設(shè)計，不一定要出國的，在國內(nèi)就有很多優(yōu)秀的游戲培訓(xùn)機構(gòu)。游戲設(shè)計分成游戲策劃、游戲美術(shù)、游戲程序，樓主說的編程是指要學(xué)習(xí)游戲程序嗎?這三大方向要學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同，比如:游戲美術(shù)，需要一定的美術(shù)功底。要用到的軟件有:max，zbrush，ps等等。游戲程序，當(dāng)然是學(xué)計算機類。要學(xué)習(xí)程序語言。比如c，c++,as3,php等等。游戲策劃，用到的軟件一半是office系列的。如果樓主要學(xué)習(xí)游戲程序的話，可以開始學(xué)習(xí)程序語言了。建議在國內(nèi)找一個專業(yè)的游戲培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)吧。我推薦上海的GA，國內(nèi)最早成立的游戲培訓(xùn)機構(gòu)，講師都是游戲公司一線大的研發(fā)人員。

以上都是我為大家細(xì)心準(zhǔn)備參考的，希望對你們有所幫助。