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深圳寶安區(qū)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些,聽周圍的人都說(shuō)深圳少兒編程培訓(xùn)老師教的好,老師好在哪里,我們可以理解下少兒編程的未來(lái)方向,多大的孩子適合編程,現(xiàn)如今兒童學(xué)習(xí)編程的模式有哪些。
少兒編程課程主要讓孩子早點(diǎn)接觸編程的基礎(chǔ)知識(shí),在編程的過(guò)程中強(qiáng)化自己的思維能力,進(jìn)而激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)少兒編程不是讓孩子把編程語(yǔ)言都學(xué)會(huì),設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)程序,以后必定要進(jìn)入IT行業(yè)的,而少兒編程注重的是思維訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的計(jì)算機(jī)思維能力和創(chuàng)新力。
根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,三年級(jí)的孩子不適合純代碼編程,可以從Scratch開始接觸。不過(guò)Scratch只是作為一個(gè)過(guò)渡工具,在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有實(shí)際生產(chǎn)力,沒(méi)有哪一個(gè)已經(jīng)應(yīng)用的軟件或者程序使用Scratch弄的。最終過(guò)渡到Python代碼編程的年齡可以在至少6年級(jí)的時(shí)候考慮
現(xiàn)階段面上兒童學(xué)習(xí)編程的模式主要有兩種。一種是腳手架模式,主要是借助游戲闖關(guān)的形式,通過(guò)腳手架輔助搭建小程序,從而讓孩子學(xué)習(xí)編程。這些小游戲因?yàn)槭菆D形顯示,所以非常直觀,也就很容易激發(fā)孩子對(duì)編程的興趣。另一種是PBL模式,該模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)與任務(wù)掛鉤,讓學(xué)生主動(dòng)完成任務(wù)和解決問(wèn)題,主要是通過(guò)制作動(dòng)畫、小游戲等項(xiàng)目來(lái)學(xué)習(xí)編程的。
通過(guò)少兒編程的未來(lái)方向,多大的孩子適合編程,現(xiàn)如今兒童學(xué)習(xí)編程的模式有哪些這幾點(diǎn),有沒(méi)有讓你掌握深圳少兒編程培訓(xùn)的財(cái)富,如沒(méi)有,肯定是了解不夠,我們小編了解,找他^v^。深圳寶安區(qū)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些
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