溫州初中數(shù)學(xué)幾何一對一補(bǔ)習(xí)班哪家好，很多人對杭州初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)這些比較感興趣，也趁著這個時間給大家講解一下針對初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的看法，怎樣提高自學(xué)能力，怎樣解決初中數(shù)學(xué)中的難點，初中生的解題思想。

1.針對初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的看法

初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的存在有優(yōu)勢：可以解決學(xué)生在學(xué)校不理解的問題、可以對數(shù)學(xué)知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏也可以對新知識有個預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備，但也有劣勢：一部分學(xué)生可能會依賴補(bǔ)習(xí)或是因提前學(xué)習(xí)新知識以至于在校內(nèi)上課不專心聽講，當(dāng)然這也是少部分。不過還是建議大家多利用課后時間對舊知識反復(fù)溫習(xí)和練習(xí)。

2.怎樣提高自學(xué)能力

老師提出問題后，要盡量在老師講解之前想出思路和答案；老師寫出例題后，要盡量在老師講解之前發(fā)現(xiàn)思路甚至得出結(jié)論；老師做完解答后，要盡量在老師講解之前對解答過程進(jìn)行反思和概括及總結(jié)。老師做出總結(jié)之后，要盡量在老師講解之前發(fā)現(xiàn)問題并提出問題以及研究問題。

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3.怎樣解決初中數(shù)學(xué)中的難點

面對數(shù)學(xué)中出現(xiàn)的難點，我們應(yīng)該嘗試去總結(jié)。每一章節(jié)學(xué)完，都要自己去嘗試總結(jié)，總結(jié)的不全沒關(guān)系，但是一定要去總結(jié)，這實際上是一個知識梳理的過程。此外在學(xué)習(xí)中，要多注意新題型的出現(xiàn)，伴隨著課本的修改，新題型也會不斷出現(xiàn)。

4.初中生的解題思想

分類討論思想是解題的思想之一，也是較為重要的一種思想。原因一：它的邏輯性較強(qiáng)，原因二：它的知識點的涵蓋比較廣，原因三：它可培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。原因四：實際問題中常常需要分類討論各種可能性。解決分類討論問題的關(guān)鍵是化整為零，在局部討論降低難度。

小編的針對初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的看法，怎樣提高自學(xué)能力，怎樣解決初中數(shù)學(xué)中的難點，初中生的解題思想像不像是黎明時的那一道曙光呢，雪中送炭是小編的本能，不用感謝小編，送個錦旗就好啦!溫州初中數(shù)學(xué)幾何一對一補(bǔ)習(xí)班哪家好

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