孩子愛(ài)運(yùn)動(dòng)家長(zhǎng)可以給孩子選個(gè)籃球訓(xùn)練營(yíng)，那么少兒籃球課教案，通過(guò)本文家長(zhǎng)也可以了解下兒童籃球訓(xùn)練的方法和技巧！，小學(xué)籃球教案——群龍戲珠，幼兒園藝術(shù)活動(dòng):迎亞運(yùn)為主題繪畫，怎么寫教案啊?急急急急急。。。，怎么打好籃球？（籃球球技），求5-12歲的兒童足球教案。，籃球課優(yōu)秀教案，靠幼兒籃球年入千萬(wàn)！華蒙星讓3000所幼兒園迷上小籃球??

1.兒童籃球訓(xùn)練的方法和技巧！

兒童籃球訓(xùn)練要注意方法和手段，特別是身體素質(zhì)的敏感期，以多種訓(xùn)練方法和手段來(lái)發(fā)展專門能力，訓(xùn)練應(yīng)該形式多樣，內(nèi)容手段豐富多彩。01一、注重柔韌和靈敏素質(zhì)練習(xí)為學(xué)習(xí)籃球技術(shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。柔韌素質(zhì)影響籃球技術(shù)動(dòng)作的幅度和難度，靈敏素質(zhì)特別是敏捷的反應(yīng)決定一名籃球運(yùn)動(dòng)員的前途。常用的柔韌和靈敏性練習(xí)：1、曲肘摸背、背后上下曲肘拉手。要領(lǐng)：肘關(guān)節(jié)高抬。2、分腿立向前屈體。要領(lǐng)：腿伸直手觸地。3、側(cè)弓步壓腿 。要領(lǐng)：支撐腳跟著地，另一腳尖立起重心盡量向后。4、仰臥舉單腿。要領(lǐng)：兩腿伸直，同側(cè)手觸摸抬起的腳尖。5、轉(zhuǎn)體。要領(lǐng)：腳跟不要離地。6、身體后伸。要領(lǐng)：膝關(guān)節(jié)前頂，兩手觸摸腳跟。7、兩人相互踩腳。要領(lǐng)：腳步靈活，不能用腳踢。8、站、蹲、坐、爬啟動(dòng)跑的練習(xí)。要領(lǐng)：拋球要突然，啟動(dòng)反應(yīng)要快。9、轉(zhuǎn)身后搶球練習(xí)。要領(lǐng)：教師用手拋球，學(xué)生轉(zhuǎn)身后搶球。02二、結(jié)合籃球步法，提高運(yùn)動(dòng)員的快速移動(dòng)能力籃球場(chǎng)上的快速移動(dòng)能力是運(yùn)動(dòng)員最基本的條件之一，籃球步法又是打好籃球的最基本的技術(shù)之一。利用籃球步法提高運(yùn)動(dòng)員的快速移動(dòng)能力，這是兒童速度敏感期中十分重要。常用的練習(xí)：1、 變速、變向跑。要求：變速、變向時(shí)要突然加速。2、 看信號(hào)互相追逐。二人一組跑到教師面前時(shí)根據(jù)教師的手勢(shì)向左或向右變向跑后互相追逐。3、模仿對(duì)方移動(dòng)。二人一組，一人做移動(dòng)，另一人做相應(yīng)的移動(dòng)。4、看手勢(shì)做防守步法的練習(xí)?？唇叹毷謩?shì)做各種防守步法和綜合防守步法練習(xí)。各種步法的綜合練習(xí)。5、可在球場(chǎng)內(nèi)根據(jù)不同的情況做兩種以上的防守步法練習(xí)。6、一對(duì)一防守練習(xí)。一人進(jìn)攻，一人防守。防守者要與進(jìn)攻者保持一定的距離。03三、用運(yùn)球的方法，提高運(yùn)動(dòng)員的球性。在運(yùn)球教學(xué)過(guò)程中，可采用基本運(yùn)球手法與各種運(yùn)球相結(jié)合的方法進(jìn)行，以加強(qiáng)基本運(yùn)球手法練習(xí)來(lái)促進(jìn)各種運(yùn)球技術(shù)的學(xué)習(xí)。常用的基本運(yùn)球手法練習(xí)：1、以肘為軸用力拍球。盡量減少手與球的間隙，手的跟隨動(dòng)作要柔和。2、以肩為軸用力拍球，手的跟隨距離要長(zhǎng)，手要用力拍球。3、原地的前后、左右拉運(yùn)球。拉球前最后一次運(yùn)球要有力。4、各種變向運(yùn)球練習(xí)。(體前變向換手、不換手運(yùn)球、后轉(zhuǎn)身運(yùn)球、半后轉(zhuǎn)身運(yùn)球、背后運(yùn)球、跨下運(yùn)球)5、體前變向換手接背后、后轉(zhuǎn)身、跨下運(yùn)球。6、跨下接背后、后轉(zhuǎn)身運(yùn)球。運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)都是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，打籃球也一樣，貴在堅(jiān)持。即使你的孩子現(xiàn)在還不會(huì)打籃球或者打的還不好，也沒(méi)關(guān)系。在哈林秀王學(xué)習(xí)籃球是一個(gè)享受運(yùn)動(dòng)過(guò)程，讓您的孩子在歡聲笑語(yǔ)的氛圍下學(xué)習(xí)籃球，收獲健康。

2.小學(xué)籃球教案——群龍戲珠

（歡迎您將自己好的上課經(jīng)驗(yàn)、教案、上課視頻等與體育課或體育訓(xùn)練有關(guān)教學(xué)資源與大家共享，請(qǐng)發(fā)送到郵箱：tiyuls@yeah.net，發(fā)送時(shí)注明學(xué)校姓名。若通過(guò)審核發(fā)布時(shí)會(huì)注明您的信息，謝謝。）（歡迎您在文章末尾留下您的留言，一起參與到討論中來(lái)）“群龍戲珠”教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念：本課以“健康第一，終身體育”為指導(dǎo)思想，以籃球運(yùn)球技能教學(xué)為主線，突出“技能教學(xué)游戲化”特色。以在關(guān)注學(xué)生動(dòng)作技能個(gè)體差異及不同層次的練習(xí)需求上，以學(xué)生能力發(fā)展為根本，以游戲?yàn)橹骶€，采用多種籃球運(yùn)球與傳統(tǒng)游戲相結(jié)合的練習(xí)形式和激勵(lì)學(xué)生完成行進(jìn)間運(yùn)球技能的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思考問(wèn)題，在玩中學(xué)、學(xué)中玩。發(fā)揮學(xué)生的主體作用和主觀能動(dòng)性，在師生、生生互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)正確判斷自我及同伴練習(xí)中的動(dòng)作問(wèn)題以及解決問(wèn)題的方法，有機(jī)滲透新課標(biāo)理念，融《兩綱》教育于課堂教學(xué)之中，進(jìn)而有效的掌握行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)。二、教材、學(xué)情分析主教材行進(jìn)間運(yùn)球是發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)能力的教材，是學(xué)生要掌握的基本技能和方法，是球類教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，所以學(xué)練該內(nèi)容非常重要。本課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，他們中的大多數(shù)體能較好、且活潑好動(dòng)，但參與運(yùn)動(dòng)憑興致，有時(shí)顯得魯莽；少數(shù)學(xué)生因肥胖或體質(zhì)單薄，基本活動(dòng)能力較差，靈活、協(xié)調(diào)性也不好。而五年級(jí)學(xué)生畢竟有一定的原地運(yùn)球技術(shù)基礎(chǔ)，他們不會(huì)滿足于簡(jiǎn)單的運(yùn)球和活動(dòng)形式。所以，本課將從激發(fā)學(xué)生興趣入手，引出傳統(tǒng)游戲與運(yùn)球練習(xí)相結(jié)合的活動(dòng)方式，積極促進(jìn)學(xué)生形成一定的行進(jìn)間運(yùn)球的技能水平。三、教學(xué)目標(biāo)◎運(yùn)動(dòng)參與：激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)籃球的興趣，并能在同伴和老師的面前展示自己的運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作?！鹕眢w健康：發(fā)展運(yùn)球位移速度和身體的靈敏性。○運(yùn)動(dòng)技能：在情境的引導(dǎo)下，不知不覺(jué)地掌握籃球運(yùn)球的基本方法；并知道在運(yùn)球時(shí)如何保護(hù)球。○社會(huì)適應(yīng)：建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，能與同伴合作完成活動(dòng)任務(wù)。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：行進(jìn)間直線與曲線運(yùn)球技術(shù)。2、教學(xué)難點(diǎn)：按拍球的部位正確，球和人的速度一致。五、教學(xué)反思1本節(jié)課是一節(jié)水平三校本籃球：運(yùn)球——“群龍戲珠”展示課。 這堂課教學(xué)設(shè)計(jì)可以說(shuō)比較理想。籃球技術(shù)的教學(xué)和學(xué)生興趣培養(yǎng)以及學(xué)生研究探索創(chuàng)新能力的培養(yǎng)很好地結(jié)合在一起。主體教材為籃球原地運(yùn)球和學(xué)生的個(gè)體學(xué)習(xí)能力很好得結(jié)合，其中穿插的練習(xí)以及游戲很好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 本課的教學(xué)過(guò)程由以下幾部分組成，首先是激情導(dǎo)入，把學(xué)生帶入籃球課堂，發(fā)揮“故事想象效應(yīng)”激發(fā)學(xué)生練習(xí)籃球的積極性和主動(dòng)性。接著是球性練習(xí)，這個(gè)環(huán)節(jié)主要是一個(gè)熱身和入門的過(guò)程，運(yùn)動(dòng)量適中，很好地達(dá)到了熱身的效果。緊接著運(yùn)用故事情境引導(dǎo)的方式進(jìn)入了復(fù)習(xí)教材的教學(xué)原地運(yùn)球、學(xué)生在教師有目的地引導(dǎo)下，通過(guò)自主練習(xí)和自主探究等方式進(jìn)行原地運(yùn)球的練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)與技能。最后是籃球游戲——搬運(yùn)接力。利用游戲培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)和相互合作的能力，提高學(xué)生的心理健康水平和實(shí)踐能力。 在教學(xué)方法上，以提問(wèn)的方式導(dǎo)入，示范的方式引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，教師的指導(dǎo)，自主創(chuàng)新和自主嘗試。如此豐富多樣的教學(xué)方法結(jié)合在一起，可以說(shuō)為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)"不擇手段"，結(jié)果表明效果突出。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是根據(jù)興趣來(lái)定的，對(duì)于他們喜歡的內(nèi)容他們會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)。而對(duì)于他們不喜歡的內(nèi)容他們則表現(xiàn)得毫無(wú)興趣，甚至置之不理，因而我在教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。教學(xué)中我采用多種有趣、有效的教學(xué)手段進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生相互學(xué)習(xí)相互交流得到加強(qiáng)。學(xué)生對(duì)原地運(yùn)球技術(shù)已掌握地較好，這時(shí)教師可以把搬運(yùn)球接力改編為行進(jìn)運(yùn)球接力，這樣既給了學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)、又鍛煉了學(xué)生的組織能力、同時(shí)還向?qū)W生提出了更高的要求，促使學(xué)生為之繼續(xù)努力，養(yǎng)成學(xué)生良好的體育習(xí)慣。另外，還可以設(shè)置問(wèn)題情景，讓學(xué)生積極思維試圖回答問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際練習(xí)中檢驗(yàn)，讓學(xué)生正確理解理論與實(shí)踐兩者的相互關(guān)系，體會(huì)成功的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生三思而后行的良好習(xí)慣。 學(xué)生的活動(dòng)從頭至尾可以說(shuō)都充滿激情，對(duì)學(xué)生予以肯定，對(duì)學(xué)生而言既是壓力、又是動(dòng)力，他們就會(huì)在學(xué)練過(guò)程中努力克服遇到的困難，去認(rèn)真完成每一個(gè)練習(xí)。在寬松的環(huán)境中，學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)練，變“教師要學(xué)生學(xué)”為“學(xué)生自己要學(xué)”。自己的愛(ài)好、自己的喜歡項(xiàng)目，學(xué)生總會(huì)有一種向上心理。在遇到困難挫折以后，他們會(huì)自己想辦法來(lái)解決問(wèn)題，這就促使他們進(jìn)行思考，采用各種辦法去解決問(wèn)題，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。搜索微信號(hào)添加關(guān)注:tiyuls888

3.幼兒園藝術(shù)活動(dòng):迎亞運(yùn)為主題繪畫，怎么寫教案啊?急急急急急。。。

大班藝術(shù)教案:動(dòng)感“亞運(yùn)”活動(dòng)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)模仿亞運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)，提高身體動(dòng)作的表現(xiàn)力和細(xì)致觀察的能力。 2.嘗試用多種材料和方法拼擺自己喜歡的亞運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)。 3.激發(fā)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、關(guān)注亞運(yùn)的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.亞運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目標(biāo)志圖、紙條造型范例、小魔棒娃娃。 2.橡皮泥、小盤子、插塑、圍棋子、廢廣告紙條、底版、剪刀、糨糊等。 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)了解亞運(yùn)的欲望 1.師:小朋友，你們知道2010年亞運(yùn)會(huì)在哪里舉行嗎? 幼:在廣州舉行。 師:是啊，亞運(yùn)會(huì)要在我們中國(guó)的廣州舉行，你們心里感覺(jué)怎么樣呢? 幼:很高興、很開心、很自豪。 2.師:你們知道我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在過(guò)去的亞運(yùn)會(huì)上曾經(jīng)得到過(guò)什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的金牌嗎? 幼:羽毛球得過(guò)金牌、乒乓球得過(guò)金牌…… 3.師:你們知道廣州亞運(yùn)會(huì)都有哪些比賽項(xiàng)目嗎?不知道沒(méi)關(guān)系，今天老師把這些比賽項(xiàng)目的標(biāo)志圖帶來(lái)了，我們一起來(lái)看-- 二、觀察圖片，模仿運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目動(dòng)態(tài) 1.師:(出示圖片)這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目你們認(rèn)識(shí)嗎? 幼:我認(rèn)識(shí)射擊，我認(rèn)識(shí)足球，我認(rèn)識(shí)籃球、乒乓球，這是摔跤、游泳，這是舉重…… 2.師:你最喜歡哪個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?請(qǐng)你選一個(gè)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目擺一擺造型，兩個(gè)好朋友可以互相看一看擺得像不像。(幼兒擺造型，教師觀察、糾正) 3.師:哪位小朋友愿意上來(lái)擺個(gè)造型，讓其他小朋友猜一猜是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。(有兩位小朋友上來(lái)分別擺了射箭、舉重等造型)你擺得真像，大家一下就猜出來(lái)了，下面的小朋友真聰明，都能猜對(duì)。 4.師:現(xiàn)在老師擺造型，請(qǐng)小朋友用桌上的小魔棒娃娃把老師擺的造型變出來(lái)。(全體幼兒用魔棒娃娃折出運(yùn)動(dòng)造型) 5.師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友用小魔棒娃娃擺一擺自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)造型。(全體幼兒用魔棒娃娃擺自己最喜歡的造型) 三、交代要求，探索操作材料的方法 師:除了用身體擺擺運(yùn)動(dòng)造型，用小魔棒娃娃變變運(yùn)動(dòng)造型，還可以用什么方法、什么材料來(lái)變出運(yùn)動(dòng)造型呢? 幼:可以用筆畫出運(yùn)動(dòng)造型、可以用橡皮泥捏出運(yùn)動(dòng)造型、可以用紙折…… 1.師:(出示圍棋子)看這是什么?怎樣用圍棋子變出運(yùn)動(dòng)造型?可先從哪里開始拼擺? 幼:先從頭，再到身體，再拼手、腳。 2.師:(出示橡皮泥)這是什么?橡皮泥也可以做出運(yùn)動(dòng)造型呢，老師為你們準(zhǔn)備了橡皮泥、小盤子，你們?cè)鯓幼鲈煨湍?(提醒幼兒，擺好造型后還可以把盤子美化一下，變成一個(gè)亞運(yùn)紀(jì)念盤) 3.師:(出示插塑)這是什么?動(dòng)動(dòng)小腦筋，插塑也可以用來(lái)擺造型呢。 4.師:(出示紙條)這是什么?直直的紙條能擺成運(yùn)動(dòng)造型嗎?可以想什么好辦法?(出示范例，探索方法)老師示范難點(diǎn):怎樣折出運(yùn)動(dòng)員彎彎的身體呢?先折一折，再拉一拉，你想讓他往上彎還是往下彎?你們覺(jué)得還有什么困難呢? 幼:運(yùn)動(dòng)造型的頭怎么折? 師:這是正方形的紙，怎么變成圓形呢? 幼:可以剪，可以折。 師:對(duì)，可以用折的方法，折掉四個(gè)角，看，一個(gè)圓形的頭就變出來(lái)了。 四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)、幫助 指導(dǎo)重點(diǎn)放在紙條的塑造拼擺上，幫助個(gè)別能力弱的小朋友。 五、展示作品，激發(fā)關(guān)注亞運(yùn)之情 1.師:請(qǐng)先做好的小朋友給旁邊的好朋友猜一猜，擺的是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 2.師:請(qǐng)小朋友大膽地到集體面前來(lái)，讓大家猜猜自己的作品。 幼:小朋友，請(qǐng)你們猜猜我擺的是什么運(yùn)動(dòng)造型? 師:大家都猜出來(lái)了，說(shuō)明你擺得很像。你的作品再修改一下就更像了。(每種操作材料選一) 4.師:今天小朋友用各種材料擺的亞運(yùn)運(yùn)動(dòng)造型漂亮嗎? 幼:漂亮。 師:那怎么才能讓其他班的小朋友、讓你們的爸爸媽媽都能看見(jiàn)呢?老師有個(gè)好辦法，把它拍下來(lái)放到我們幼兒園的網(wǎng)站上，讓大家都來(lái)關(guān)注亞運(yùn)、支持亞運(yùn)!你們同意嗎? 幼:同意。 師:請(qǐng)大家面向客人老師，今天我們?yōu)橛觼嗊\(yùn)做了這么有意義的事，開心嗎?那怎樣讓大家都能看見(jiàn)你開心的笑臉呢?對(duì)，請(qǐng)把作品放在胸前，一、二、三，耶! 活動(dòng)延伸 1.把材料繼續(xù)投放在美工區(qū)，讓幼兒再去嘗試別的方法。 2.鼓勵(lì)幼兒積極參加各種體育鍛煉，長(zhǎng)大為國(guó)爭(zhēng)光。

4.怎么打好籃球？（籃球球技）

籃球技術(shù)包括移動(dòng)、急停、傳接球、運(yùn)球、投籃、蓋帽、突破等多種，每一中技術(shù)都有不同的練習(xí)方法例如投籃：今天單手原地投籃主要用于罰球，或試圖發(fā)動(dòng)3分投籃。盡管用得不太多，但卻是當(dāng)今最流行的跳投的基礎(chǔ)，也是某些上籃的基礎(chǔ)。所有基本投籃雖然密切聯(lián)系，但我試圖為每種投籃專立一章：罰球、跳投、跑籃、勾手投籃和投籃，并把每種投籃技術(shù)分成以下幾個(gè)要點(diǎn)：瞄籃投籃時(shí)瞄籃點(diǎn)在哪里?你的眼睛應(yīng)注視籃圈的后沿部分。當(dāng)看這一點(diǎn)時(shí)，就能投進(jìn)網(wǎng)里。許多教練教隊(duì)員瞄籃圈前緣一點(diǎn)，那么做，你不得不比瞄籃點(diǎn)投得更遠(yuǎn)些。應(yīng)該每次都投向瞄籃點(diǎn)，猶如神投手一樣站位不管是罰球還是跳投，你站位正確嗎?如果右手投籃，右腳應(yīng)直接指向籃圈****。罰球情況下應(yīng)把右腳放在罰球線中點(diǎn)，稍前于左腳。最重要的是感覺(jué)自己站位舒適。請(qǐng)記住，你要培養(yǎng)的是穩(wěn)定性，而這來(lái)源于習(xí)慣，來(lái)源于感覺(jué)舒適和自然。持球持球要小心，用手指和掌根觸球，手掌心不得觸球。在球與手之間應(yīng)有空隙，這樣才能感覺(jué)柔和。用指端控制住球，不要太緊。膝我提倡罰球時(shí)稍微屈膝即可。像其它投籃，膝關(guān)節(jié)必須保持穩(wěn)定與一致。基本前提就是：投籃越簡(jiǎn)單，動(dòng)作就越小，獲得一致的穩(wěn)定出手的機(jī)會(huì)就越好。球出手與出手后手的跟隨動(dòng)作出手要柔和、流暢，不要猛然用力，否則會(huì)使球離手太快，這樣命中率就下降。要使球柔和人網(wǎng)，球應(yīng)從指端出手，自然離開手指，如果球觸手掌，球就不能柔和地觸籃

5.求5-12歲的兒童足球教案。

足球教案學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)多種足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過(guò)程中運(yùn)用，發(fā)展興趣、參與意識(shí)及自信。 2、在練習(xí)中關(guān)愛(ài)同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)能力有提高。 3、能初步運(yùn)用小足球組合動(dòng)作。 4、提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，發(fā)展體能。 學(xué)情分析 1、學(xué)生從沒(méi)上過(guò)足球課，對(duì)足球游戲非常感興趣和喜愛(ài);有很濃的學(xué)習(xí)興趣。 2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作。少部分學(xué)生曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)。 教學(xué)內(nèi)容 足球運(yùn)球、傳球、停球、游戲游戲:手運(yùn)球比快、腳運(yùn)球比快(分組看看籃球用手運(yùn)球快還是足球用腳運(yùn)球快)小結(jié):籃球運(yùn)球……;足球運(yùn)球……，我們現(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟，這說(shuō)明。。。我們的足球基本功還不到位，那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)足球基本功停球---傳球-停球分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試; 小組展示停球方法;(輕踩、減力擋等) 分組傳球嘗試練習(xí); 小組展示傳球方法，注意準(zhǔn)確性;(腳背、腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)) 最后可以做一個(gè)停傳球的小游戲運(yùn)球分組進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，比賽:運(yùn)球接力游戲找一個(gè)標(biāo)志物讓他們用球來(lái)踢，看誰(shuí)射得準(zhǔn)

6.籃球課優(yōu)秀教案

（教案可點(diǎn)擊放大觀看）教案來(lái)自于：東北師范體育教育專業(yè)呂云龍搜索微信號(hào)添加關(guān)注：tiyuls888

7.靠幼兒籃球年入千萬(wàn)！華蒙星讓3000所幼兒園迷上小籃球

體育大生意第1133期，歡迎關(guān)注最好的體育產(chǎn)業(yè)信息平臺(tái)本文作者：馬蓮紅體育大生意記者“抓什么都要從娃娃抓起，對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)是非常重要的”,參觀完幼兒籃球表演后，中國(guó)籃球的掌門人姚明很感慨，”至少在那個(gè)年齡段，他們打得都比我要好。”近來(lái)，中國(guó)籃協(xié)圍繞《小籃球規(guī)則》展開研討活動(dòng)，希望今天的“小籃球”能夠帶動(dòng)未來(lái)的“大籃球”。（此前相關(guān)報(bào)道：姚主席重啟的小籃球運(yùn)動(dòng)和中國(guó)體教分離的30年）據(jù)悉，《小籃球規(guī)則》依據(jù)我國(guó)小學(xué)六年學(xué)制，劃分為U12、U10、U8和U6等年齡組，市場(chǎng)上對(duì)應(yīng)的少兒籃球培訓(xùn)也多數(shù)集中在這些年齡段。然而，華蒙星體育卻把籃球場(chǎng)“搬”進(jìn)了幼兒園，讓3~6歲的小孩子也能夠玩籃球。“華蒙星”是一個(gè)老牌的幼兒籃球培訓(xùn)品牌。目前主要有四大板塊業(yè)務(wù)：幼兒培訓(xùn)、老師培訓(xùn)、器材銷售、幼兒籃球賽事。據(jù)創(chuàng)始人溫大華透露，公司去年?duì)I業(yè)額為1090萬(wàn)元，而今年的保底營(yíng)業(yè)額為2000萬(wàn)元。截至發(fā)稿前，華蒙星已經(jīng)為3000家幼兒園帶去了迷你小籃球器材，包括可調(diào)節(jié)高度的籃架、4號(hào)小籃球、以及專用籃球車。▼4號(hào)籃球更適用于小孩使用“在球場(chǎng)上我會(huì)看到未來(lái)籃球的希望。我在國(guó)外看小孩子們參加足球、摔跤、體操等等體育活動(dòng)，眼睛都像冒火似的。我們的小孩在籃球場(chǎng)上也是。”談起創(chuàng)立華蒙星的初衷，溫大治講道，“球場(chǎng)即社會(huì)，我們對(duì)孩子的籃球技能并沒(méi)有太多要求，更多的是希望孩子能夠在球場(chǎng)上學(xué)會(huì)尊重對(duì)手、學(xué)會(huì)合作。因此在比賽中我們會(huì)注重儀式感，進(jìn)場(chǎng)友好交流，進(jìn)球后擊掌。”創(chuàng)始人溫大治曾是一名幼兒園體育老師。2012年，他從公立幼兒園辭職，開始專門探索籃球培訓(xùn)項(xiàng)目?！拔医踢^(guò)很多體育課程類目，7年游泳，5年的武術(shù)，也帶孩子踢足球，但我始終覺(jué)得籃球是最適合小孩子的?！敝哉J(rèn)為籃球更適合小孩子，溫大治也有自己的考量，“一是場(chǎng)地。相比足球，籃球的場(chǎng)地需求較小。只需要大概160平方就可以畫一個(gè)幼兒籃球場(chǎng)。絕大部分的幼兒園都符合這個(gè)條件；二是教學(xué)更容易。目前幼兒園基本是女教師為多數(shù)，幼兒籃球課程以籃球游戲?yàn)橹?，女老師容易上手；三是籃球更容易讓小孩子有自信感。我們將成人籃球規(guī)則做了調(diào)整，讓小孩進(jìn)球變得更容易，也更容易獲得自信。再者，籃球運(yùn)動(dòng)本身也是一項(xiàng)觀賞性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)?！苯?jīng)過(guò)試點(diǎn)探索后，溫大治發(fā)現(xiàn)幼兒籃球培訓(xùn)是可行的，他開始著手先在廣東地區(qū)進(jìn)行推廣。2016年華蒙星公司正式成立。憑著多年積累的經(jīng)驗(yàn)，溫大治將“國(guó)內(nèi)有一定基礎(chǔ)的民辦幼兒園”作為公司的目標(biāo)客戶。數(shù)據(jù)表明，2015 年幼兒園 22.37萬(wàn)所，其中民辦14.64萬(wàn)所，占65.4%。相比個(gè)體，幼兒園也具有一定購(gòu)買力，據(jù)悉，一套定制籃球器械（包括定制籃球架、籃球、籃球車）需要18000元左右。▼目前籃球器材主要購(gòu)買方依舊為幼兒園發(fā)展至今，目前華蒙星體育已經(jīng)與3000多所幼兒園達(dá)成合作，對(duì)省外的幼兒園采取入園培訓(xùn)以及師資認(rèn)證的合作模式，對(duì)廣東省內(nèi)的幼兒園提供籃球普及課程。周一到周五利用園所的閑置場(chǎng)地開設(shè)籃球興趣班。周末開設(shè)“華蒙星”少兒籃球俱樂(lè)部，為有進(jìn)階需求的孩子提供課外培訓(xùn)服務(wù)，目前公司與廣東地區(qū)17家體育場(chǎng)館合作，租用其場(chǎng)地進(jìn)行籃球培訓(xùn)。參與的孩子年齡也相應(yīng)地放寬至10歲。同時(shí)，華蒙星也為其他地區(qū)的幼兒園開設(shè)了線上籃球培訓(xùn)課程，課程包括：幼兒籃球理論、幼兒籃球技能、幼兒籃球游戲、幼兒籃球教案課、幼兒籃球操、幼兒籃球比賽和幼兒籃球活動(dòng)等。據(jù)溫大治介紹，在所有營(yíng)收中“定制器材銷售”收入在所有營(yíng)收中占比最大,客戶以B端用戶為主，面向C端用戶的業(yè)務(wù)主要有：興趣班、俱樂(lè)部課程、鞋子、球服與相關(guān)周邊的銷售。其中，華蒙星的籃球、籃球架等器械都是由知名設(shè)計(jì)師、結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)量體而成，再交由廠商批量生產(chǎn)。目前華蒙星正在研究真正適合孩子的籃球場(chǎng)地地板?！叭A蒙星”幼兒籃球聯(lián)賽比賽項(xiàng)目包含技能賽、籃球操賽、3V3實(shí)戰(zhàn)賽，截至目前已舉辦兩屆賽事。與首屆賽事相比，第二屆聯(lián)賽影響力覆蓋面更廣，共吸引20個(gè)省份1500所幼兒園報(bào)名參賽，獲得了包括李寧、昆侖山等在內(nèi)的多家國(guó)內(nèi)大品牌的認(rèn)可與支持。華蒙星最具特色的是他們的小籃球規(guī)則。與普通籃球相比，這項(xiàng)規(guī)則更符合幼兒的身心特點(diǎn)。賽事采用男女混搭、不能緊逼防守、只能在三分線內(nèi)防守等規(guī)則，讓大多數(shù)小朋友都能夠參與進(jìn)來(lái)，也一定程度地降低發(fā)生意外傷害的可能。溫大治說(shuō)，華蒙星已經(jīng)將自己的幼兒籃球規(guī)則遞交給中國(guó)籃協(xié)。盡管與器材銷售、課程培訓(xùn)的可觀收入相比，華蒙星的賽事還處在純投入階段，并沒(méi)有直接盈利，但溫大治說(shuō)今后依舊會(huì)堅(jiān)持辦賽事，“賽事讓更多人知道我們?nèi)A蒙星，未來(lái)我們會(huì)把這項(xiàng)賽事打造成一個(gè)IP賽事”。未來(lái)華蒙星將更加專注賽事運(yùn)營(yíng)，加大賽事贊助、電視臺(tái)泛娛樂(lè)化節(jié)目發(fā)展，培養(yǎng)小球星、進(jìn)行籃球視頻內(nèi)容運(yùn)營(yíng)等。▼1500所幼兒園參與第二屆華蒙星賽事溫大治說(shuō)，目前幼兒籃球市場(chǎng)空間依舊很大。據(jù)了解目前華蒙星體育已經(jīng)啟動(dòng)A輪融資。引入資本后，公司下一步將會(huì)逐步實(shí)現(xiàn)正規(guī)化，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)規(guī)模、完善團(tuán)隊(duì)建設(shè)、在商場(chǎng)等地方建立示范基地、增加課程研發(fā)、器材研發(fā)、品牌吉祥物等等。顯然，在籃球體育教育領(lǐng)域里，華蒙星走出了屬于自己的特色之路。事實(shí)上，小籃球作為一項(xiàng)低難度、易上手的大眾運(yùn)動(dòng)，頗受家長(zhǎng)和孩子的喜愛(ài)，生活中我們也常常會(huì)看到，少年兒童們對(duì)著墻上的小籃框進(jìn)行投擲游戲。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。作為中國(guó)籃球發(fā)展的人才儲(chǔ)備庫(kù)，“小籃球”不僅肩負(fù)著籃球普及的重任，最重要的是在孩子們心底埋下了一顆關(guān)于籃球夢(mèng)想的種子。從姚明在政協(xié)十二屆三次會(huì)議上提交了推廣專項(xiàng)體育課的提案、到推出《小籃球規(guī)則》，籃協(xié)對(duì)“小籃球”培訓(xùn)重視度也可見(jiàn)一斑。中國(guó)籃協(xié)秘書長(zhǎng)白喜林就說(shuō)過(guò)：“我和姚明已經(jīng)有共識(shí)，我們要往下延伸，打好基礎(chǔ)。要大力發(fā)展小籃球和社會(huì)籃球，從娃娃抓起，從幼兒園、小學(xué)抓起，從基層、基礎(chǔ)、基本抓起?！报嬙诩议T口練習(xí)投球的兒童現(xiàn)今，越來(lái)越多的青少年放假后喜歡到訓(xùn)練營(yíng)打球，相對(duì)應(yīng)的少兒籃球俱樂(lè)部、訓(xùn)練營(yíng)也層出不窮，原本集中于北京、上海、廣東等一線城市的少兒籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也逐漸開始向二三線城市發(fā)展落地。然而，任何一個(gè)市場(chǎng)發(fā)展都有律可循，也必然要經(jīng)過(guò)初期的野蠻生長(zhǎng)。雖然“籃球熱”逐步升溫，但具有籃協(xié)頒發(fā)資格證的專業(yè)教練相對(duì)較少，也缺乏相關(guān)方面的管轄制度。對(duì)“小籃球”本身而言，未來(lái)也必將實(shí)現(xiàn)規(guī)范化發(fā)展，真正地讓“小籃球”成為讓孩子們玩得開心、家長(zhǎng)放心的運(yùn)動(dòng)。注：本文所用圖片均來(lái)自網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊圖片·回顧往期經(jīng)典點(diǎn)擊標(biāo)題·閱讀更多體育產(chǎn)業(yè)干貨安踏上市十周年丨CBA球隊(duì)開源全球體育營(yíng)銷丨國(guó)際冠軍杯三人籃球發(fā)展聯(lián)盟丨泛華體育-商務(wù)聯(lián)系-大生意君｜微信號(hào)：

兒童籃球訓(xùn)練的方法和技巧！，小學(xué)籃球教案——群龍戲珠，幼兒園藝術(shù)活動(dòng):迎亞運(yùn)為主題繪畫，怎么寫教案啊?急急急急急。。。，怎么打好籃球？（籃球球技），求5-12歲的兒童足球教案。，籃球課優(yōu)秀教案，靠幼兒籃球年入千萬(wàn)！華蒙星讓3000所幼兒園迷上小籃球??希望文中的介紹能給你幫助