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孩子的大腦發(fā)育在人生的前六年比任何時候都要快,一些與認知能力發(fā)展密切相關的大腦功能連接正是在這時開始建立,是智力發(fā)展和學習成就的基礎。而外在的環(huán)境刺激是促進腦發(fā)育的重要前提。大量腦科學證實,豐富與復雜環(huán)境對腦神經(jīng)發(fā)育非常重要。
很多家長很急哦,一開始就要孩子會說會寫,殊不知小鳥在會飛之前也都是慢慢挪動步行的。漢語是象形文字,英語是拼音文字,啟蒙方法是有區(qū)別的。對于英語學習,多聽是最關鍵的方法。大量研究已經(jīng)證實,早期語音識別能力能夠預測英語學習的水平。
這個不能跟著大人的喜歡去挑選,小編我挑選讀物的方式簡單、粗暴,就是把主流的分級讀物都拿給孩子看,看他對哪套書的內容感興趣,就選擇哪套讀物堅持按級別讀下去。因為學習的規(guī)律告訴我們,當我們對內容感興趣時,學習效果最好。
我們家長現(xiàn)在的年齡基本都是20歲以上,應該沒有低于20歲的把。從我們去學英語就能知道,我們現(xiàn)在腦子里面裝的東西非常多,除了普通話就是家鄉(xiāng)話,普通話有些講的都是有口音,更別說專業(yè)的英語了。所以為什么幼兒時期就要開始學習英語,因為他們現(xiàn)在受干擾的因素基本沒有,咿咿呀呀就開始學士最好的,學的時間久了,普通話跟英語就是他的母語了。
寶寶在最開始接觸英語的時候,我會給他看一些英文繪本和英語動畫片,但是慢慢發(fā)現(xiàn)孩子只是在看而已,沒有機會說,也不敢開口說。另外因為我自己口語不是很好,所以也挺擔心誤導孩子的。后來我們嘗試了很多線上線下的英語類課程,現(xiàn)在比較喜歡培訓機構的外教老師,感覺那些老師都很有經(jīng)驗,而且他們的學習方法比較好,因為現(xiàn)在孩子學習的興趣非常高,經(jīng)常主動看英語類的動畫片。
孩子學英語主要還是孩子對這方面有沒有排斥,剛開始學習也是主要鍛煉他們的學習能力,對于孩子來說啟蒙教育就是一個玩耍的過程,既讓他們玩得開心又能學到很多的東西。我覺得孩子要是對英語課程不感興趣了,在這我們就要停止,不用再繼續(xù)了,先培養(yǎng)孩子對英語的愛好興趣。學英語對孩子來說興趣也是無比的重要。
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