哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：幼兒園慧童好口才培訓心得體會。今天就把幼兒園慧童好口才培訓心得體會相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：“傾情幼教，不忘初心”時代慧童教育集團十周年慶典成功舉辦，從幼兒園階段就要報暑假班了？不雞娃，不放養(yǎng)，至慧暑期班帶孩子快樂出發(fā)~，少兒口才訓練-少兒提升口才有哪好處？-第1篇（家長必看.建議收藏），幼兒口才訓練-收藏??

1.“傾情幼教，不忘初心”時代慧童教育集團十周年慶典成功舉辦

　　2021年4月26日，時代慧童教育集團十周年慶典在鄭州市天鵝城酒店隆重舉行。十年樹木，百年育人，時代慧童教育集團經(jīng)過十年的沉淀，現(xiàn)已發(fā)展成為集專業(yè)幼兒特色課程自主研發(fā)、課題研究、教材推廣與發(fā)行、一線師資強化培訓、家園共育、聯(lián)合辦學、兒童訓練館、幼教全程化服務與一體的專業(yè)化幼教機構(gòu)。目前在擁有合作園所已超過上萬家，近百萬名的幼兒在使用時代慧童的自主研發(fā)課程。合作園所遍布二十幾個省市、自治區(qū)。　　集團董事長余擁軍表示，十年積累沉淀，十年厚積薄發(fā)，盛裝再啟航，時代慧童教育集團將以十年慶典為新的起點，堅守專業(yè)、獨特、創(chuàng)新的研發(fā)理念，奮發(fā)圖強?！　c典現(xiàn)場吸引了各地數(shù)百家代理商匯聚一堂，現(xiàn)場發(fā)布的《師大慧童口才戲劇表演》、《慧童學禮儀》、《幼小銜接適應教育課程》、《智慧樂園 快樂成長》等教材得到了省教育廳領(lǐng)導及各地代理的一致好評。　　來自石家莊的代理商王總認為：好的教材對于幼兒園的品牌有很大的提升，可以使幼兒園在當?shù)貓@所中脫穎而出，同時好的教材也可以使孩子樹立正確的人生觀、價值觀，增強幼兒園的核心競爭力?！　∩綎|臨沂的代理商張總對時代慧童教育集團的課程和講師團隊非常認可。他說：“我做時代慧童公司的課程已經(jīng)有6年的時間了，對于時代慧童的課程非常的認可，特別是講師團隊對于代理商的服務，做的非常的細致，無論是做課程推廣大會、還是小型的集中培訓甚至是入園指導都很用心，提升了我們和幼兒園的合作黏性?！　×硗庖晃粊碜詮V東清遠的代理商余總同樣對時代慧童教育集團的課程有著很高的認可及肯定。他介紹到：時代慧童教育集團的課程有32個體系，每個體系都比較全面、比較完善，比如說有正音朗讀、繞口令、相聲、三句半、主持詞、小記者、童話劇等，對于培養(yǎng)孩子的語言學習興趣、語言表達能力、思維能力、溝通能力、審美能力以及高尚的道德品質(zhì)有很大的幫助。同時表示時代慧童的課程可以讓孩子在表演中培養(yǎng)自信，在自信中鍛煉口才，在口才中享受快樂。　　代理商的一致認可和好評，也讓時代慧童教育集團董事長余擁軍躊躇滿志，對于時代慧童教育集團的未來三到五年的目標和規(guī)劃余總也有自己獨到見解。余總說：“我們一直懷著讓每一個孩子都能享受優(yōu)質(zhì)教育的理念，本著以專業(yè)、獨特、創(chuàng)新的研發(fā)理念，一直以來在各地開展幼兒優(yōu)質(zhì)課程的推廣與培訓。目前已經(jīng)在多處設(shè)立了培訓服務中心，今后三年內(nèi)準備在增加建立五到八個服務培訓中心，同時時代慧童也要走向幼兒園一線的教育基地，未來五年時代慧童教育集團的產(chǎn)值將突破一個億。最近幾年時代慧童教育集團的業(yè)績體量在往千萬級別上走，我們對中國的幼兒教育非常有信心，也是為了一起努力推動中國幼教事業(yè)的發(fā)展，我們努力做出時代慧童自己的貢獻?！薄　r代慧童教育集團于2009年自主研發(fā)了一套幼兒語言藝術(shù)表演課程——《慧童好口才》1—8冊，得到了各地幼兒園的喜愛和廣泛使用。2011年6月又精心研發(fā)了一套幼兒國際語言表演課程《S.S.A說唱演慧童英語》1—8冊，本著與時俱進、不斷創(chuàng)新的理念，在北師大相關(guān)專家的指導下，根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢研發(fā)出版了《師大慧童口才戲劇表演》和幼兒品格塑造《慧童學禮儀》》1—8冊。之后陸續(xù)研發(fā)了家園共育好行為好習慣養(yǎng)成課程《智慧樂園 快樂成長》、《幼小銜接適應教育課程》等優(yōu)質(zhì)課程。集團長期與國內(nèi)外知名學前教育專家強強聯(lián)手、不斷精心研發(fā)和出版幼兒特色優(yōu)質(zhì)教育系列課程，致力于學前教育事業(yè)的發(fā)展與服務?！　∧壳?，時代慧童教育集團將攜手各地的優(yōu)質(zhì)園所和少兒培訓學校，通過課程推廣與培訓的服務方式，共享時代慧童的優(yōu)質(zhì)品牌資源和專家資源，共享時代慧童的優(yōu)質(zhì)特色課程，共同推動國內(nèi)幼兒園和培訓學?？缭绞桨l(fā)展。（出彩鄭州）

2.從幼兒園階段就要報暑假班了？不雞娃，不放養(yǎng)，至慧暑期班帶孩子快樂出發(fā)~

剛剛結(jié)束的熱播劇《小舍得》大家應該還記憶猶新，雖然結(jié)局不出意外是“大團圓”式的，但過程可謂一波三折，引起了觀眾的強烈反響。劇中兩位媽媽南儷和田雨嵐在育兒方面可以說為我們樹立了典型的反面教材：南儷一開始走的是極端的“快樂教育”路線，對孩子的成績不管不問，只要孩子開開心心就好；在學習競爭如此激烈的一線城市，她的女兒歡歡竟然一個課外補習班都沒上過，導致孩子進入高年級后成績?nèi)嗟箶?shù)，想要迎頭追趕時已經(jīng)非常吃力，自信心和自尊心都受到沉重打擊；田雨嵐則走向另一個極端——“強制教育”路線，讓孩子被圓周率到小數(shù)點后兩千位，一口氣給兒子報5個奧數(shù)班，所有課余愛好都必須停止，成績有一點下滑就坐立難安；一開始聽話、勤奮的子悠，在媽媽的嚴苛管教下終于精神崩潰，走向抑郁，從考場上瘋狂出逃。教育最怕走極端！在我看來，“放羊式”和“雞血式”都不可取。“賽道搶跑”固然不對，但一味傻玩兒也絕對無益于成長。我們做父母的，需要在“寬松”與“嚴格”之間把握好度，既不浪費孩子的學習天資，也不應給孩子強加不必要的負擔。其實在上小學前，孩子的啟蒙教育和幼小銜接工作就應該做起來了，這篇文章，禾果媽媽就來和大家聊一聊關(guān)于“課外班”的事兒！如何看待幼兒思維啟蒙及幼小銜接？1） 把握大腦發(fā)育黃金期，幼兒思維和語言啟蒙很重要關(guān)于嬰幼兒腦部發(fā)育的科學研究顯示，幼兒大腦神經(jīng)元突觸在3歲時爆發(fā)性增加，6歲時達到巔峰，隨之就慢慢減少。因此，腦科學認為人類大腦在6歲前發(fā)育最快，0-6歲也是公認的兒童腦發(fā)育關(guān)鍵期。不知道大家看完這個腦科學結(jié)論是怎樣的感想，反正我是萬萬不敢耽誤了孩子的這段黃金時期的，我深知父母對孩子6歲以前的培養(yǎng)對于孩子大腦潛能的開發(fā)非常重要。我家大寶目前4歲，二寶2歲，在他們0-3歲這個階段我很注重家庭早教這個環(huán)節(jié)，比如陪伴孩子玩益智游戲、大量閱讀繪本、做英語啟蒙等。大寶4歲以后所需要的科學系統(tǒng)的邏輯思維訓練、語言能力拓展等，就不是我這個普通家長能夠做到的了，因此我會選擇專業(yè)機構(gòu)和老師的幫助。2） 全面做好入學準備，“幼小銜接”很必要2021年一項來自艾瑞咨詢的調(diào)查顯示近7成家長都存在幼升小焦慮。我身邊就常有家長向我咨詢：“幼小銜接”到底有沒有必要去上？幼小銜接就是提前學小學知識嗎？其實幼小銜接是很必要的，即便在國外，家長們也很注重孩子入學前的準備。但是，我們絕大部分家長都誤會了“幼小銜接”的真正意義，它絕對不是提前教授孩子小學知識這么簡單。由于政策嚴謹幼兒園小學化，5歲孩子每天的生活很可能依舊是吃睡玩，甚至上廁所都還要老師幫忙；可一上了小學，立刻就要遵守紀律、獨立自理、認真學習、完成作業(yè)。這中間的適應期，就需要“幼小銜接”來過渡。幼小銜接從來就不只是等同于知識的銜接，還有心理上的準備、學習習慣的養(yǎng)成以及綜合能力的培養(yǎng)。孩子是不是能坐得??？“聽記”能力好不好？會不會表達自己的態(tài)度和訴求？能不能參與同學討論和其他活動？這些都需要提前去適當?shù)剡M行訓練。如何幫助孩子度過一個充實有意義的暑假？孩子上了幼兒園后，就開始有“暑假”了。日常我們把孩子送去幼兒園就不必操心太多了，但到了暑假，兩個月寶貴的時間該怎么安排呢？俗話說“不怕學渣在我家，就怕學霸放暑假”，雖然大環(huán)境下孩子們的學習競爭如此激烈，但我們真的不必強迫孩子在暑假各個補習班、興趣班連軸轉(zhuǎn)，也不必像海淀區(qū)“雞娃”媽媽們把孩子一天吃飯睡覺洗澡的時間都安排得明明白白。當然了，縱容孩子揮霍時間、浪費天資也是不應該的。我們可以帶著孩子列一個暑假心愿單，再有重點地報幾個課外班，讓孩子張弛有度地過一個美好的暑假。1） 什么是暑假心愿單？我們先來看幾個示例：我們需要和孩子聊一聊ta每天需要做什么，每周需要做什么，可以和爸爸媽媽一起做什么，然后畫一個整體的圖表出來。在制定目標時盡量要具體，同時可操作性強。對于4-6歲幼兒來說，其實日程安排并不復雜：獨立閱讀繪本親子共讀線上英語課看英文動畫片/紀錄片戶外活動練習鋼琴（或其他特長）和爸爸媽媽玩益智游戲或積木畫畫涂色……如下圖所示，我們可以制作一個進度表，每完成一項就獎勵一個小貼紙。這樣簡單的獎勵機制，就能讓孩子每天都充滿動力和成就感。2） 有重點地報名精品課外班每個孩子都有自己的天賦，根據(jù)孩子的天性和愛好選擇一兩個特長班，如鋼琴班、舞蹈班、籃球班等，這是無可厚非的。但除了特長班外，正如上文講到的，家長還應該為孩子選擇有助于培養(yǎng)孩子思維能力和語言能力的培訓班，一方面促進幼兒大腦發(fā)育，另一方面幫助孩子做好幼小銜接。對于幼童來說，在暑假期間每天上一個課外班，每周共計上3種不同的課外班，在我看來就已足夠！優(yōu)質(zhì)的暑期班應該具備什么條件？至慧少兒思維就是樣板！轉(zhuǎn)眼間，我家四歲的大寶馬上就要迎來人生中的第一個暑假了（小班升中班），我也提前考察了一下周邊的暑期班，幾經(jīng)對比后，我決定報名至慧少兒思維（也叫至慧學堂）的暑期班。這里跟大家也聊一聊優(yōu)質(zhì)的暑期班應該具備什么條件，順便也和大家分享一下我選擇至慧暑期班的原因。1） 優(yōu)質(zhì)的暑期班應該遵循幼兒的學習特點《兒童發(fā)展指南》中指出：幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的，要最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作、親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。這就是說幼童的學習形式應當是豐富多樣、靈活多變的，而不是簡單地重復、粗暴地灌輸。至慧暑期班對幼兒的教育理念正是遵循幼兒這樣的學習特點，以感知為主，運用大量教具操作和動手游戲讓孩子在玩中提升數(shù)感力、觀察力、專注力和表達力；并采用哈佛案例教學法和PCK游戲教學法、使用“慧玩教具”為孩子們上課。在課程上，孩子們在師生互動、小組合作中通過游戲、動手實踐等方式獲得知識、啟發(fā)思維。2） 優(yōu)質(zhì)的暑期班應該具有趣味十足的課程內(nèi)容至慧暑期班根據(jù)幼兒年齡將課程內(nèi)容做了科學劃分，在這里，孩子的思維能力和語言能力將得到有針對性地鍛煉和提升。?? KA階段思維課程：對幼兒進行數(shù)感訓練，拒絕機械地教孩子，而是通過趣味教具來幫助孩子理解加減的含義；同時還有折紙、圖形方位、拼圖游戲、空間移動等課堂活動幫助孩子認知圖形和空間；通過排序、配對、分類、觀察、推理等游戲讓孩子理解“規(guī)律”、感知數(shù)學和邏輯的應用。語言課程：老師將與幼兒共讀趣味故事、一起探討開放式的問題，還會開展模仿游戲、互動劇場、迷你舞臺等精彩活動，提升孩子人際交往能力和語言表達能力。?? KB階段思維課程：覆蓋多元智能教學法，融合智力趣味謎題，幫助孩子理解數(shù)學思維，進一步認知圖形空間的變化、理解九宮格等規(guī)律，在豐富多樣的游戲和題型中提升孩子的思維敏捷度，同時專注力、記憶力都能得到有效鍛煉。語言課程：通過學習經(jīng)典成語故事讓孩子在閱讀中體會傳統(tǒng)文化、增加識字儲備、領(lǐng)略成語智慧；借助看圖說話的方式讓孩子學會有序觀察、合理想象和生動表達，構(gòu)建“前寫話”經(jīng)驗；期間穿插小組討論、故事復述、情景再現(xiàn)等活動激發(fā)孩子的參與熱情、加深對所學的內(nèi)容的理解。?? KC級別思維課程：進一步培養(yǎng)扎實的數(shù)感基礎(chǔ)，靈活進行數(shù)感應用、解決生活中的數(shù)學問題，掌握圖形空間多方位應用、增強空間感，學習更復雜的規(guī)律問題、提升邏輯推理力。 語言課程：將故事閱讀與隨文識字相結(jié)合，提高孩子閱讀能力的同時組好書寫準備，幫助孩子認知常見偏旁、基礎(chǔ)筆畫、漢字架構(gòu)、擴詞造句等，同時培養(yǎng)正確書寫習慣、書寫姿勢；除此之外，還會引導孩子借助拼音學認生字詞，提升朗讀流利度。顯而易見，從KA到KC階段，至慧暑期班的學習內(nèi)容是環(huán)環(huán)相扣又層層遞進的，針對孩子不同年齡段的學習能力和學習重點科學地安排課程。在孩子上了小學之后，至慧暑期班在每個年級的暑假也同樣有精心規(guī)劃的學習課程，從幼兒園到小學畢業(yè)，一路陪同，“一站式”服務于孩子的成長。3） 優(yōu)質(zhì)的暑期班應該建立科學完善的教學體系我見過一些家長把孩子送去課外班后就真的徹底“解放”自己，做起了“甩手掌柜”，把孩子完全交給老師，并不清楚孩子究竟學到了啥；當孩子的學習成果不盡如人意時，又只會責怪孩子辜負了家長的心血。這樣就完全失去了我們給孩子報課外班的意義。至慧暑期班建立了從入學到畢業(yè)科學完善的教學體系，很好地避免了諸如此類情況的發(fā)生，讓家長對孩子的課堂進度和學習狀態(tài)了如指掌。開課前，有入學測評，對孩子當前的能力水平做個科學評估，老師也會建立班級群方便與家長溝通交流；首次課后老師會做課后回訪，反饋孩子的課堂表現(xiàn)，關(guān)注家長的個性化需求；每堂課老師都會向家長發(fā)送統(tǒng)一板書，讓家長獲知教學重點，同時會將孩子的課堂展示和個性評價發(fā)給各位家長，孩子的學習效果一目了然；每周有班會總結(jié)、授課點評，每月有小區(qū)活動、明星學員評選，每季度有階段測評和教師回訪等活動；結(jié)課時，更有隆重的畢業(yè)儀式，為孩子頒發(fā)畢業(yè)證書和電子紀念冊。說實在的，我在了解到這些之后真的深受感動，一個教育機構(gòu)竟然比我們做家長的想得更全面、做得更周到！我相信孩子在這里會蒸蒸日上、收獲滿滿，度過一個充實的暑假。4） 優(yōu)質(zhì)的暑期班應該配備硬核的教師團隊和良好的課堂環(huán)境再好的課程內(nèi)容和教學體系，都需要優(yōu)秀的老師去呈現(xiàn)。我觀察到這里的老師們工作很忙碌并且需要非常注重細節(jié)，但是他們沒有抱怨或疲態(tài)，而是充滿了熱情，積極地響應孩子們的需求。我相信這樣的老師才能真正用愛心、耐心來教育孩子，傳遞給孩子快樂與正能量。在對校區(qū)進行考察時，我還非常喜歡這里的裝修風格，大面積的綠色背景和原木色裝飾給人充滿生機的感覺，處處窗明幾凈，讓人神清氣爽，不由得羨慕起現(xiàn)在孩子們的學習生活！他們在這樣的環(huán)境下才能身心放松地學習、積極樂觀地成長！曾經(jīng)一篇“月薪三萬，還撐不起孩子的暑假”一文爆紅于網(wǎng)絡，暑期補課早已不是什么新鮮話題。作為一位理智的家長，我不愿孩子在隨波逐流中被裹挾著前進、失去學習的動力和童年的快樂，更不愿看到孩子原本可以展翅高飛卻因為家長的疏于培養(yǎng)而無法到達更廣闊的天空。所以，我的方式就是有選擇性地讓孩子上真正適合的培訓班，不做一刀切，正如同上文講到的，在幼小階段，我為孩子選擇的是至慧暑期班。最后還想說的是，對于家長來說，調(diào)整好自己的心態(tài)也非常重要。我們身為父母，不能簡單地以金錢的投入來衡量教育的成效，更不能簡單地將購買力等同于對孩子的愛。不要以為給孩子花了多少錢上了多少課，孩子就應該達到什么水平、實現(xiàn)什么成果；也不要以為給孩子花錢上課自己就是盡職盡責的好父母了。送孩子去學習班的同時，別忘了父母的有效陪伴是什么都無法替代的，更別忘了去關(guān)心的孩子的訴求、傾聽孩子的聲音，帶領(lǐng)孩子一起在人生的賽道上從容穩(wěn)步地前進。我是禾果媽媽，90后十項全能二胎媽媽，英國曼大理學碩士，知乎母嬰鹽究員，兒童教育話題下優(yōu)秀答主，家有高顏值小姐弟~歡迎關(guān)注 @禾果媽媽暖心說，學習育兒知識，分享親子故事。

3.少兒口才訓練-少兒提升口才有哪好處？-第1篇（家長必看.建議收藏）

少兒口才訓練-少兒提升口才有哪好處？-第1篇（家長必看.建議收藏）1.口才訓練可以培養(yǎng)孩子健康的自信心2.口才訓練可以活躍孩子的思維3.口才訓練可以培養(yǎng)孩子口腦協(xié)調(diào)的能力4.口才訓練可以培養(yǎng)孩子敢于表達的膽量5.口才訓練可以培養(yǎng)孩子樂于表達的品格6.口才訓練可以培養(yǎng)孩子巧于表達的能力7.口才訓練可以提高孩子講普通話的水平8.口才訓練可以激發(fā)孩子強烈的閱讀興趣9.口才訓練可以培養(yǎng)孩子良好的藝術(shù)素養(yǎng)10.口才訓練最終可以使孩子養(yǎng)成良好的語言表達習慣幼兒階段是語言思維、形象思維剛剛形成的重要階段，這個時間是開發(fā)少兒思維的最好時期，學習口才對于孩子的成長的作用是很大的。孩子在這個期間對什么都感到新鮮，在孩子的眼里一切都是美麗的，看到孩子那明亮的眼睛，就像看到了一個美麗的春天。學習口才能夠鍛煉孩子的語言表達能力，孩子在成長的過程中打好語言的基本功很重要，要讓孩子說標準話，說普通話。要讓孩子敢于表達自己的想法和觀點，有一些孩子因為小時候不敢說話，不善于說話，時間一長，就養(yǎng)成了一個封閉的性格，也就是所謂的內(nèi)向的性格。孩子一方面會因為說話不標準而受到同學的恥笑，不敢發(fā)言；另一方面對自己缺乏自信，對于什么都不敢表達自己的觀點，束縛了孩子的成長空間，這樣對于孩子的發(fā)展是不利的，也是不公平的，一旦出現(xiàn)這種情況，那么再想改變，就很難了。學習口才可以增加孩子的自信，讓孩子在自信中找到快樂，找到成功，或許孩子小，還不知道什么是成功，但是他體驗到快樂，就是成功了。成功可以給孩子勇氣，可以給孩子豐富的想像力，可以改變孩子的性格。有的家長沒有看到孩子在語言方面的進步，但是孩子的進步是在不知不覺中改變的，融進了孩子成長的過程。學習口才可以培養(yǎng)孩子豐富的想像力，處于幼兒這個年齡，正是大膽想象，敢于想象的時候，想像是最重要的能力。有些孩子不敢想像，或者不知道想像，通過學習口才，它在腦海中就會產(chǎn)生一種映像。這種映像既是有形的，又是無形的，既是抽象的，又是具體的，它決定孩子今后的創(chuàng)新能力。我們的未來是需要那種具有創(chuàng)新能力的人才，誰敢于創(chuàng)新，誰善于創(chuàng)新，誰就有廣闊的發(fā)展空間。學習口才可以培養(yǎng)豐富的想像力，能夠讓孩子敢于去想，善于去想，這種想象能力的培養(yǎng)是非常可貴的，是多少錢也買不來的，可以為孩子今后寫作文打下一個良好的基礎(chǔ)，提高孩子的綜合能力。學習語言不是幾堂課就能夠見效的，而是一個漫長的工程。在學習的過程中，有的時候孩子產(chǎn)生了興趣，家長要堅持以鼓勵表揚的形式，進一步增加孩子的學習的熱情。但另一方面，當孩子不愿意學的時候，或者進步慢的時候，更需要家長有一份耐心去堅持去鼓勵。這同時也說明孩子在這一方面是一個欠缺，需要加大力度培養(yǎng)。千萬不能因為孩子不想學，不愿意就不讓孩子學習了，滿足了孩子的要求，這樣對孩子來說是一種損失，這樣對于孩子也是一種不負責任，因為孩子缺少的恰好是在這個年齡段應該學到的知識和能力，這樣孩子在起步階段，便會被對手落下。我們的孩子的成長也是在參加比賽，是參加一場距離更遠，時間更長的比賽，是一場人生的比賽。未來的競爭對于我們的孩子來說，比我們現(xiàn)在更加激烈。他們不僅需要有豐富的內(nèi)在的知識，更需要外在的表現(xiàn)能力和水平。其中口才就是一個重要的方面，我們不希望我們的孩子性格內(nèi)向，說或靦腆，甚至不敢在眾人面前說話。更不希望我們的孩子說話語無倫次，缺乏自信，萎靡不振。相反我們希望我們的孩子，充滿自信，語言抑揚頓挫，出口成章，滔滔不絕，想象力豐富，保持一種昂揚向上的精神風貌，那樣我們的孩子就會有更大的發(fā)展空間。

4.幼兒口才訓練-收藏

一、基本功口部操： (要求速度越來越快，嘴巴是否有酸脹的感覺) 目的：提高咬字器官的力度和靈活度，口齒伶俐。 每天堅持聯(lián)系口部操5分鐘，共七節(jié)，要求速度越來越快。 內(nèi)容： 第一節(jié)：雙唇前后運動;第二節(jié)：雙唇左右運動;第三節(jié)：伸舌與收舌; 第四節(jié)：饒舌運動; 第五節(jié)：左右頂舌; 第六節(jié)：彈舌運動; 第七節(jié)：口的開合運動。(張嘴如打哈氣，閉嘴如咬蘋果) 二、吸氣和呼氣： 吸氣如聞花香，吐氣如吹蠟燭，先吐后吸。 目的：更好的控制氣息的運用。 內(nèi)容：和家長比賽一口氣"啊"、"數(shù)棗子"看誰堅持時間長。(練習氣) 大聲喊出"嘿，嘎，呱"體會腹部變化。(練習力度) 三、成語訓練： (告訴大地/悄悄話/告訴藍天白云三種聲音) 練習要領(lǐng)：吐字清晰、發(fā)音飽滿、氣、力相協(xié)調(diào)、抑揚頓挫。 內(nèi)容： 搬石砸腳、半途而廢、百讀不厭、白發(fā)蒼顏、拍案而起、判若兩人、鵬程萬里、 賣國求榮、蠻橫無理、滿不在乎、馬不停蹄、毛手毛腳、盲人摸象、發(fā)揚光大、 凡夫俗子、返老還童、繁榮富強、達官貴人、打成一片、大江南北、大公無私四、訓練內(nèi)容：1.繞口令和詩歌同樣是基礎(chǔ)的練習，也有的家長說在幼兒園學，可是您想過沒有，我如果說我們和幼兒園教的不一樣，那您還是不會買賬。那我這樣說，既然幼兒園教了，孩子會去表演嗎?如果不會，那學了還是白學，沒用的生活中啊;如果學了，只是背出來，和表演一樣嗎?那只是背，不是演，沒有學習到詩歌表演的技巧，沒有體會情感，更沒有學習到詩歌背后的意義。比如說詩歌“爺爺奶奶年紀大，我給爺爺?shù)贡?，我給奶奶捶捶背”孩子會背了，可是生活中呢?不懂得關(guān)愛老人，那么請問，孩子到底是學會還是沒學會?!2.主持：主持無非是兩種，舞臺主持及電視節(jié)目主持，廣播節(jié)目主持我看孩子們暫時也用不著，也沒有相應的社會需求，更沒有什么電臺讓幾歲的孩子去主持。孩子能用到的就是學校的文藝晚會、升旗儀式、運動會或者夏令營，再或就是做小導游、小記者之類。那么從教學上應該主扣孩子們能在日常生活中用的內(nèi)容去教。3.朗誦：朗誦從古到今均有，從古詩詞出現(xiàn)時就有了吟誦，淵源上可追溯到唱歌，一個是用旋律唱出來，一個是用語言有聲有色的表達出來。朗誦無非是古詩、散文、現(xiàn)代詩歌之類，孩子們能用的就是才藝表演或者朗誦比賽什么的。4.演講：我覺得孩子們學演講是提升自己表達能力的好方法，但演講我覺得更側(cè)重個人魅力，一定要選取符合自身個性的演講內(nèi)容去學習。在大家面前演講展示的是什么?肯定是自己的人格魅力，而人接受信息從語言而來只有30%，更多的是人的氣質(zhì)、表情、動作等等，哪怕是一個眼神。

上面“傾情幼教，不忘初心”時代慧童教育集團十周年慶典成功舉辦，從幼兒園階段就要報暑假班了？不雞娃，不放養(yǎng)，至慧暑期班帶孩子快樂出發(fā)~，少兒口才訓練-少兒提升口才有哪好處？-第1篇（家長必看.建議收藏），幼兒口才訓練-收藏??就是我對幼兒園慧童好口才培訓心得體會整理出來的一些網(wǎng)友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！