培養(yǎng)模式，能給人帶來(lái)學(xué)習(xí)興趣和過(guò)硬的技能。通瀛軟件實(shí)訓(xùn)采用的了新的培養(yǎng)模式給學(xué)員最好的輔導(dǎo)。

教學(xué)采用通瀛軟件自行設(shè)計(jì)的OHVC---“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、手把手教授、視頻輔助、課堂創(chuàng)新”教學(xué)方法。使學(xué)員
在合理的時(shí)間內(nèi)理解、掌握、熟練編程思路、技巧、模式，扎實(shí)具備軟件開發(fā)能力。

2、手把手教授
      通瀛軟件實(shí)施的是一種高強(qiáng)度、高深度的課程訓(xùn)練法------以高深度的課程配合以高難度的項(xiàng)目，使學(xué)員接受高強(qiáng)度的訓(xùn)練。對(duì)高難度的項(xiàng)目單憑學(xué)員自己琢磨去做的話將會(huì)存在方方面面的不到位問(wèn)題。通瀛軟件的做法是由教師帶領(lǐng)學(xué)員手把手的寫代碼，每一個(gè)思路、每一行程序都是由老師在課堂上敲完一遍再指導(dǎo)學(xué)員敲第二遍，使學(xué)員了解到整個(gè)項(xiàng)目的思路、過(guò)程和容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并且將項(xiàng)目做到前所未有的深度。在課程后階段，將會(huì)給學(xué)員提出一個(gè)實(shí)際的項(xiàng)目，要求學(xué)員自主完成全部過(guò)程，達(dá)到技能升華的目標(biāo)。

3、一人一機(jī)、視頻追蹤
      通瀛保障每名學(xué)員固定一臺(tái)電腦，機(jī)器上只有自己的東西，可以保證學(xué)員在課外任何時(shí)間上“自己電腦”練習(xí)。
      通瀛所有的老師上課時(shí)都必須將課堂所講內(nèi)容錄屏制成視頻傳給學(xué)員，供學(xué)員復(fù)習(xí)理解、追蹤重點(diǎn)難點(diǎn)。      

4、全力追求“創(chuàng)新能力培養(yǎng)”
      通瀛軟件在每個(gè)項(xiàng)目完成基本需求后，有一個(gè)“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”階段。具體就是學(xué)生針對(duì)項(xiàng)目提出新需求，由老師根據(jù)新需求進(jìn)行程序拓展，將分析、設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)的全過(guò)程現(xiàn)場(chǎng)展示給學(xué)員。學(xué)員一個(gè)個(gè)異想天開的想法在老師由大至細(xì)的分析分解過(guò)程中、在老師對(duì)各種分析工具和設(shè)計(jì)語(yǔ)言的描述過(guò)程中變的逐漸清晰，當(dāng)最終這些奇想天開的想法被老師真實(shí)的在計(jì)算機(jī)中用代碼實(shí)現(xiàn)時(shí)，興奮之情溢于言表。而同時(shí)“創(chuàng)新能力培養(yǎng)”教學(xué)法把學(xué)生課堂做出的每個(gè)項(xiàng)目變成一個(gè)思路的開端而不是終點(diǎn)，學(xué)生可以把每個(gè)所學(xué)項(xiàng)目變?yōu)榕囵B(yǎng)“創(chuàng)新能力”的源泉。

5、始終保持最新課程
      通瀛軟件在關(guān)注課程深度的同時(shí)也在關(guān)注整個(gè)軟件開發(fā)行業(yè)的即時(shí)動(dòng)態(tài)，我們堅(jiān)持每?jī)芍芫鸵》雀乱淮握n程體系，每一個(gè)月都要較大幅度更新一次課程體系，保證做到企業(yè)在用什么，我們就教什么。

6、經(jīng)驗(yàn)豐富的強(qiáng)大師資
      通瀛軟件所有老師均經(jīng)過(guò)反復(fù)挑選。我們深知，并不是所有的項(xiàng)目經(jīng)理都能講課，也不是所有的老師都能做項(xiàng)目。通瀛軟件的課程融合了國(guó)內(nèi)和國(guó)際的工作體驗(yàn)與案例，擁有國(guó)內(nèi)先進(jìn)的全新教學(xué)體系。

7、無(wú)與倫比的項(xiàng)目深度
      通瀛軟件教授的項(xiàng)目深度涉及到最復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的實(shí)際應(yīng)用，如圖的遍歷算法及其演生算法--“退火算法”在騰迅“火拼泡泡龍”項(xiàng)目應(yīng)用，服務(wù)端數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)同步到XML與客戶端通訊，客戶端XSLT模板遞歸樹狀結(jié)構(gòu)的存儲(chǔ)、轉(zhuǎn)換與展現(xiàn)，工作流與動(dòng)態(tài)表單技術(shù)在項(xiàng)目課程中的深入應(yīng)用。