返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 天津美術(shù)學(xué)習(xí)中心
天津培訓(xùn)硬筆書(shū)法,每天努力一點(diǎn)點(diǎn)也是進(jìn)步,少兒書(shū)法來(lái)帶給你答案,不要在迷茫了,小編今天給你通過(guò)這些內(nèi)容怎樣學(xué)好毛筆書(shū)法,初學(xué)者怎么練習(xí)書(shū)法,為什么要學(xué)習(xí)書(shū)法呢?,少兒學(xué)習(xí)書(shū)法有哪些益處?,少兒書(shū)法與成人書(shū)法的區(qū)別,如何引導(dǎo)對(duì)書(shū)法產(chǎn)生興趣呢?,幫你找回自我。
怎樣學(xué)好毛筆書(shū)法,五指書(shū)寫(xiě)法:用拇指和食指的指墊捏住筆架(適當(dāng)?shù)母叨龋?,確保筆架不脫落; 將中指置于筆外側(cè)食指下方,既加強(qiáng)了食指捏筆的能力,又發(fā)揮了將筆向內(nèi)勾住無(wú)名指的功能; 當(dāng)無(wú)名指的鎧甲在筆筒內(nèi)側(cè)時(shí),起到向外推筆的作用; 小指貼在無(wú)名指的下部,輔助無(wú)名指向外推動(dòng)筆。
初學(xué)者怎么練習(xí)書(shū)法,選擇您喜歡的字帖。 初學(xué)者一般都是正楷。 學(xué)寫(xiě)筆,一般是五指筆法:指真、掌空、掌直、腕平,練習(xí)基本筆畫(huà)主要有:點(diǎn)、橫、豎、斜、瞌睡等, 嘗試粘貼相似之處,然后您就可以開(kāi)始真正的練習(xí),祝大家書(shū)法成功。 最好找個(gè)老師學(xué)書(shū)法。 如果你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣,很難改正,所以不要隨便換貼紙。 選個(gè)崗位練,至少半年,一年以上最好。
為什么要學(xué)習(xí)書(shū)法呢??jī)H就筆跡而言,學(xué)習(xí)書(shū)法其實(shí)就是從一開(kāi)始就“學(xué)習(xí)”漢字,而學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程是孩子們了解中國(guó)和歷史的過(guò)程。 漢字實(shí)際上是連接民族性格和文化的最直觀的通道。 在學(xué)習(xí)和書(shū)寫(xiě)文字的過(guò)程中,帶有民族烙印的文化印記會(huì)通過(guò)文字巧妙地進(jìn)入您的內(nèi)心。
少兒學(xué)習(xí)書(shū)法有哪些益處?養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。 高科技的發(fā)展促進(jìn)了計(jì)算機(jī)的普及,也帶來(lái)了弊端。 很多孩子依賴電腦打字,寫(xiě)不好漢字,要么是漢字的筆順不對(duì),要么是字體結(jié)構(gòu)不對(duì)。 學(xué)習(xí)毛筆字可以幫助孩子寫(xiě)好字,打好基礎(chǔ)。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中,他們可以糾正自己的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和坐姿,從而養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
少兒書(shū)法與成人書(shū)法的區(qū)別, 孩子是一張白紙。 這是孩子的書(shū)法練習(xí)與成人的最大區(qū)別。 孩子們剛剛開(kāi)始接觸漢字,對(duì)漢字的使用還不是很多。 他們還沒(méi)有形成自己的一套書(shū)寫(xiě)方法和風(fēng)格,可塑性極強(qiáng)。 這種可塑性不是抹殺孩子書(shū)法的個(gè)性特征,而是讓朋友在孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí),使用正確的方法,掌握基本功。
如何引導(dǎo)孩子對(duì)書(shū)法產(chǎn)生興趣呢? 孩子們具有成年人無(wú)法比擬的好奇心和競(jìng)爭(zhēng)精神。 要引導(dǎo)孩子對(duì)書(shū)法產(chǎn)生興趣,就必須熟悉孩子的這些心理特征。 孩子對(duì)書(shū)法的興趣,可以從培養(yǎng)孩子對(duì)優(yōu)美文字的喜愛(ài)開(kāi)始。 例如,重要的是要給孩子一些暗示他們對(duì)美麗角色的喜愛(ài)。 同時(shí),營(yíng)造學(xué)習(xí)書(shū)法的氛圍也很重要。 如果孩子身邊的孩子都在身邊學(xué)習(xí)書(shū)法,對(duì)書(shū)法有濃厚的興趣,能寫(xiě)出好字,或者在學(xué)校有書(shū)法活動(dòng)或比賽,都能很好地將孩子融入其中,激發(fā)他們的競(jìng)技精神, 主動(dòng)練習(xí)書(shū)法。
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