石家莊語文一對一在線輔導,早起的鳥兒有蟲吃,石家莊中小學語文輔導,請睜大你的眼睛,接下來的重視課本強化要點記憶,培養(yǎng)質疑和積累能力,中學語文知識積累,抓住語文重要知識點即將閃亮登場。
萬變不離其宗,最后時刻,回歸課本,強化各項基礎知識要點,非常有必要。因為語文課本是語文中考命題的根基。任何一道語文中考題,其實都能從課本的知識結構中找到答案。語文中考試卷的第一大版塊,與課本的聯(lián)系最為密切。這部分除了書寫字詞、名句考察之外,還有必讀名著、綜合性學習、口語交際訓練等內容。
僅對語文學科有了學習興趣是不足夠的,還得不斷養(yǎng)成質疑和積累的能力。在語文學習過程中,養(yǎng)成懂得質疑和懂得積累的能力是非常有必要的。要不斷的提出問題,在語文學習過程中要勤于思考,能提出眾多的較高品質的問題出來,說明你在語文學科這門學科中開始入門了。在整個過程中,還要懂得積累,積累多了,儲存量豐富了,學習起來才會覺得有如神助,運用起來才會感到游刃有余。在積累中,千萬不能讀死書,一定要在理解的基礎上進行記憶,進行積累。
中學階段的語文學習更重視古詩詞、文言文、名著閱讀等,這是因為初中階段的語文學習需要積累的知識點更多,文學常識的儲備要求也更多。還有中國傳統(tǒng)文化的積累,閱讀理解的積累、寫作素材的積累,中學階段的語文學習難度之所以提高了很多,主要還是因為初中的學科增長很多,想要在日常繁重的學習任務中,留出時間給語文學習和鞏固積累,恐怕也是很難的。
學生自己梳理知識點,是為了讓知識系統(tǒng)化。當中考所有語文知識要點一目了然之后,學生要做的工作就是尋找知識盲點了。查漏補缺成為最后沖刺階段復習的特點。在梳理完知識點后,學生就能夠從初中語文知識體系里明確地知道自己哪方面有不足之處。此時,學生再回味以前做題時的經驗,便會增加對知識點的理解,從而提高運用知識解題的能力。
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