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靈敏度是協(xié)調的一種主要表現(xiàn)形式,由于肌肉中的激素和神經調節(jié)作用于運動肌肉,使肌凝蛋白(Myosin)增多,能使肌肉收縮力和速度得到提高,從而為靈敏度提供依據?;@球賽要求運動員在快速多變、復雜情況下,及時準確地判斷球場上的變化,無論什么技巧的掌握,動作的完成,都要通過身體運動器官的精確、快速、協(xié)調的動作,即手的揮動、拍傳、撥等動作,對籃球運動有如此重要的意義。所以靈活性是籃球技術的靈魂,籃球運動可以有效地促進籃球類素質的提高。
籃球作為一種技能,必然與運動技能和智力技能密切相關。運動技能主要是通過神經系統(tǒng)和骨骼肌肉系統(tǒng)實現(xiàn)的。智力技能是指通過內部語言在腦海中進行的認知活動(如感知、記憶、想象、思維)的心理操作。主要是思維操作。其中感知、記憶、想象、思維是運動技能的調節(jié)者和必要組成部分。外部運動是智力技能的初始依據,也是智力技能的常見體現(xiàn)者。研究表明,人在運動時的各種運動基本上都是在短時間內,甚至瞬間完成的,有一定的質量要求的。
當今社會的獨生子女太多,往往把孩子的“自我意識”引導得過強,要培養(yǎng)孩子的團隊合作意識。知道合作是將來走進社會的必修課,籃球運動毫無疑問是最佳選擇,籃球中傳球的配合,接球的呼應,無時無刻不在為孩子們灌輸合作教育。
孩子們在學校高效快節(jié)奏的學習限制了學生之間的溝通和理解,但籃球場為他們提供了溝通的機會?;@球可以有效緩解工作和學習的壓力,良好的競爭環(huán)境可以培養(yǎng)健康的心理適應能力和承受能力,調整和維護參與者的心理健康水平,同時也大大加強了孩子們都溝通水平。
打籃球的時候,不僅要和隊友好好溝通,還要和對手、教練甚至啦啦隊聯(lián)系。無論輸贏,都要鍛煉孩子的心理承受能力。好的競爭環(huán)境可以培養(yǎng)健康的心理適應能力和承受能力,調整和維護參與者的心理健康水平。打籃球可以有效幫助孩子發(fā)泄負面情緒。因為孩子不能適當控制自己的情緒,打籃球是幫助孩子更好地控制自己情緒的好方法,也可以鍛煉自己的身體?,F(xiàn)在孩子功課業(yè)壓力往往很大。打籃球可以幫助孩子緩解壓力,保持心理健康,提高心理承受能力。
集體協(xié)作對于孩子未來的全面發(fā)展至關重要??梢杂蠱VP(最有價值的球員),但不能缺少因團隊合作而產生的勝利感?;@球賽是集體項目,需要團隊合作才能完成。一支球隊里,每個人都有自己的優(yōu)勢,有自己的位置,互相合作可以進球。在幼兒園開展籃球運動,能讓孩子在玩籃球的過程中了解到團隊合作的重要性。
籃球比賽競爭、動感的過程中,不論是瀟灑的運球、精準的傳球,還是凌厲的進攻無不使人投入、忘我地參與,忘記種種壓力、緊張與疲勞;此外籃球比賽的團體性還能成為人們放松、自在地進行交流的紐帶,使少兒在比賽中充分體會集體合作取得成功地快樂,從而降低焦慮,減少抑郁,改善兒童地人際交往能力。
上面說的這幾點籃球運動能促進靈敏素質的提高,籃球運動可促進智力的發(fā)展,籃球可以培訓團隊合作意識,籃球可以提高溝通,籃球可以提高心理承受能力,籃球運動可以讓學會合作精神,籃球可以改善交際能力你感覺對你有幫助嗎?廣州海珠區(qū)少兒籃球訓練營排名
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