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1.怎么樣學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)

想要讓小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)就應(yīng)該注重?cái)?shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，思維的開(kāi)發(fā)程度極大影響孩子的學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)每天都會(huì)給孩子講故事那么要讓故事變的更有價(jià)值就可以在講故事之前，提醒他等會(huì)可能會(huì)問(wèn)關(guān)于故事里面的問(wèn)題，這樣可以讓孩子形成復(fù)雜題目的提取信息和加工信息的能力，而且對(duì)應(yīng)用題的解答也有至關(guān)重要的作用。

2.小學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)不好該如何應(yīng)對(duì)

數(shù)學(xué)成績(jī)不好的小學(xué)生在平時(shí)練習(xí)中要培養(yǎng)自己答題規(guī)范，在做題過(guò)程中應(yīng)該認(rèn)真看清題目?jī)?nèi)容，答題過(guò)程中要學(xué)會(huì)在題目上勾畫(huà)并做標(biāo)記，答完之后要記得檢查。在考試過(guò)程中應(yīng)該認(rèn)清試卷分?jǐn)?shù)構(gòu)成，學(xué)會(huì)合理分配答題時(shí)間，此外還需要學(xué)會(huì)調(diào)整考試心態(tài)。對(duì)于做題速度慢的學(xué)生可以在平時(shí)多加練習(xí)，方能熟能生巧。

溫州補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班數(shù)學(xué)

3.一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的特色有哪些

一對(duì)一輔導(dǎo)可以對(duì)高考選擇題和填空題進(jìn)行準(zhǔn)確性與快速性的訓(xùn)練，減少丟分點(diǎn)；一對(duì)一輔導(dǎo)可以對(duì)綜合類(lèi)題目能快速形成解題思路，知道每道題考查什么內(nèi)容，應(yīng)該用什么方法；一對(duì)一輔導(dǎo)的每一位教師會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤，制定難易適中的練習(xí)，樹(shù)立學(xué)生更強(qiáng)的考試信心。

4.對(duì)于數(shù)感培養(yǎng)的總結(jié)

數(shù)感的培養(yǎng)是數(shù)學(xué)教育的第一要?jiǎng)?wù)，是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)認(rèn)知的工具，是他們將數(shù)學(xué)與生活相聯(lián)系的橋梁。培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)感是需要教師和學(xué)生共同努力的。數(shù)感的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生悉心教導(dǎo)，不能急于求成。應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)和生活中，不斷促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的形成。

5.小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)善于總結(jié)

雖然是小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，但是善于總結(jié)題目題型還是格外重要的。做一些題之后，自己善于總結(jié)方式方法之后，即使再遇到類(lèi)似的題那也能輕松應(yīng)答。對(duì)于平時(shí)寫(xiě)作業(yè)，可以把考試出現(xiàn)的做題，有選擇性的記下來(lái)，并用紅色文字標(biāo)注出來(lái)。在考試前，可以只看紅色文字即可，這樣可以大大節(jié)約復(fù)習(xí)時(shí)間。不要小看這些平時(shí)總結(jié)的紅色文字，這將對(duì)你之后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是有很大幫助的。

6.小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)方面，家長(zhǎng)們應(yīng)該首先先讓孩子自己動(dòng)腦體驗(yàn)解題的過(guò)程，全程參與思考，而不是說(shuō)要強(qiáng)加給他們的一種思考方式。只有這樣，才能讓孩子能夠真正掌握各個(gè)題型的正確解題思路，就算算個(gè)方式出題，孩子也能輕松應(yīng)變。當(dāng)然，要想孩子從小大好基礎(chǔ)學(xué)好數(shù)學(xué)，一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定是要有的。作為家長(zhǎng)們，平時(shí)也要多多鼓勵(lì)孩子哦。

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