隨著雅思考試在全球的日益流行，越來越多的學生選擇其作為出國留學的敲門磚，而且考生的年齡日趨低齡化，不乏很多高中生。高中生相比生來說其主要差距在于單詞量不足，平均只有3000左右的詞匯，所以很多同學面對雅思400字的寫作任務，首先想到的就是背單詞，然而背單詞難道就是唯一的法則嗎?南京朗閣雅思的老師針對單詞問題為我們突出了以下幾個方法，讓那些為單詞而煩惱的高中生不再煩惱。

　　方法一：反義正解比如這句話：他是個勤勞的人。這句話中“勤勞”可能很多同學不太會拼diligent，甚至會拼成delegent。但是通過反義正解的方法，比如：他不是懶惰的人=他是個勤勞的人，“懶惰”這個單詞大家都知道是lazy，所以not lazy=diligent。

　　可能大家覺得這個例子比較簡單，我們可以看這句話：在現(xiàn)在的生活中，壓力是不可避免的因素。

　　“不可避免”查字典的話會有如下的單詞：inevitable/unavoidable/indispensable，這些單詞基本都是6級詞匯，對于高中生來說是比較難背的。但通過反義正解的話，不可避免=必要/必須的=necessary，這句話就很好表達了。

　　再如這個例子：

　　父母經(jīng)常忽視孩子的成長。“忽視”一般譯為neglect/ignore。

　　忽視=不重視。

　　父母經(jīng)常不重視孩子的成長。

　　Parents often do not pay much attention to the growing of children.

　　方法二：具體解釋大家可能在電視節(jié)目上看到過“我來比劃你來猜”的節(jié)目，其實就是對詞語的解釋，其實這個方法也可以用在雅思寫作中，比如這個例子：

　　應該提供資助給難民。“資助”譯為sponsor/subsidize，“難民”譯為refugee。這兩個單詞屬于六級詞匯，如果用具體解釋的方法，資助可拆分為資=金錢上的=financial，助=幫助=help;難民=遭受災難的人=the people who were suffered from disaster.

　　這句話就可以很容易地翻譯出來：來源：考試大

　　The government should provide financial support/help for the people who were suffered from disaster.

　　再通過幾個例子練習一下：

　　例1：虐待兒童的人應該受到懲罰。“虐待”譯為maltreat。

　　虐待=殘忍地=不好地=壞地對待The people who treat children cruelly/badly should be punished.

　　例2：房價開始輕微地開始下降。“輕微地”譯為slightly。

　　輕微=以緩慢的速度The price of house start to decrease at a slow rate.

　　例3：人們應該努力在生態(tài)平衡的問題上做出貢獻。“生態(tài)平衡”譯為ecological balance。

　　生態(tài)平衡=人與自然地平衡People should make great efforts to the problem on the balance between human beings and nature.

　　有很多時候問題的關鍵在于變通，窮則變，變則通。南京朗閣雅思的老師的兩個主要方法的要義就是這點。希望廣大高中生烤鴨能順利解決單詞問題，考出自己的水平。