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現(xiàn)在各大企業(yè)對高管的要求是越來越嚴格,通過各種方法不斷提升自己的管理能力。想要提升企業(yè)管理的同學,可以通過總裁領導力高級研修班,了解到北京總裁領導力高級研修班招生對象有哪些?北京總裁領導力高級研修班有什么特色?北大干部領導力高級工商管理EMBA研修班發(fā)行什么證明書?你有樣品嗎?清華工商管理EMBA社長高級研修班41期【精彩回顧】重慶社長研修班如何,領導力研修手記26:中層干部管理研修班詳情。
北京總裁領導高級研修班招生對象包括企業(yè)(集團)總裁、總裁、總裁(副總裁及其他高級管理人員在機關、事業(yè)單位領導及其他高級管理人員
課程特色●全球化視野和前瞻性思維,深入研究國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟形勢深入分析產(chǎn)業(yè)政策、發(fā)展趨勢,深入總結自己的管理實踐,寫案例報告集團討論,熔煉新思維?!癖本╊I導總裁同學會影響經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)管理過程的專家,總結和研究文化和經(jīng)驗的學者,開拓思想,創(chuàng)新發(fā)展的學生,商業(yè)道路,智慧,經(jīng)驗,資本,人脈……資源聚集在這里,新舞臺在這里起航。 ●課程設置全面,打造商業(yè)通才 由資深教授和青年骨干教師共同授課,課程內(nèi)容融合國內(nèi)外先進管理理念,精選工商管理核心課程,系統(tǒng)全面又重點突出,被譽為“精品EMBA”。 ●理論聯(lián)系實際,避免紙上談兵 理論講授與案例分析相結合,既有專家教授,又有企業(yè)界人士,避免坐而論道。特別增加企業(yè)實地考察,通過企業(yè)咨詢活動加深對課堂知識的理解和應用。
我們發(fā)行的是北大統(tǒng)一號一號碼的高級畢業(yè)證書,封印是北京,里面的照片和落款地點有北京的鋼印,另一頁有經(jīng)濟學文字紅印的成績單。證明書沒有樣本。我們根據(jù)申請書發(fā)行錄用通知書和畢業(yè)證書,一個人發(fā)行證明書,沒有多馀的東西。
9月18日,工商管理EMBA總裁高級研修班41期的同學們在藍調(diào)莊園進行拓展活動,同學們列隊整齊,在教練風趣幽默的引導下,很快進入了團建活動的氛圍中,開始分隊競選隊長、選做隊旗、唱隊歌,大家用呼聲釋放自我,用歌聲傳遞真情,由此完美拉開此次拓展活動的序幕。在呼吸力游戲體驗的過程中,團隊成員們合作,克服了以前認為不可能完成的任務,項目結束后,共享了成功的喜悅和挑戰(zhàn)的熱情,充分體驗了團隊的信賴、有效的交流、轉型思考、合理的組織、領導力、執(zhí)行力和團隊合作等與工作有關的管理藝術。飯后,大家稍作休息,積累精神,進入下午的最強戰(zhàn)隊挑戰(zhàn)賽訓練項目,這一環(huán)節(jié)也充分考驗了大家團結合作的精神,大家不放棄,不放棄,不斷嘗試,認真總結,終于突破了層層困難,超越了自己隊的最佳成績拓展活動的素質(zhì)拓展活動增強了班級的團結力和團隊的向心力,增強了同學的友誼,同時大家在遇到困難時應該更加團結,不斷鼓勵自己,鼓勵自己,勇往直前?! ?月19日-20日,北京理工管理與經(jīng)濟會計系副主任孫利沿老師為41期學員講授了《決策者的財務分析》,同學們紛紛反饋獲益匪淺?! O利沿教授從審計政策與管理體制改革出發(fā),引領同學們認識企業(yè)報表(資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表),走進報表世界,學會聆聽報表傳遞給企業(yè)的信息;強調(diào)拿到企業(yè)報表后,首先要通讀三張表,看是否有異常科目或異常金額,或從表中不同科目金額的分布來檢查,切忌先做一些復雜的比率計算或統(tǒng)計分析。 一天的課程效果異彩紛呈,最后孫利沿教授對三大財務報表做出形象總結: 資產(chǎn)負債表——錢從哪里來,投資在哪種資產(chǎn)上; 利潤(損益)表——各類成本的結構利潤的品質(zhì); 現(xiàn)金流量表——經(jīng)營,投資,理財三種活動的現(xiàn)金流入和流出; 授課過程中,孫利沿教授分別穿插了萬達、美的等企業(yè)作為案例進行分析,和大家全方位解讀了企業(yè)財務與經(jīng)營決策,強調(diào)作為企業(yè)管理者一定要學習財務,提升財商思維。清華工商管理EMBA高級研修班【官方報名】 - 清華工商管理總裁班 - 企業(yè)培訓網(wǎng)了解清華工商管理EMBA高級研修班詳情請況搜索“高校學習匯”公眾號。尋找李老師了解詳細情況
高級總裁培訓班課程,即在職工商管理碩士的核心課程,全稱ExecutiveMaster級別Business大會,是2002年以后引進中國的先進管理課程,基于傳統(tǒng)課程,引進海外先進管理教育模式,通過大量最新的實戰(zhàn)案例分析高級總裁培訓班作為更高層次的工商管理教育項目,其目標是培養(yǎng)管理經(jīng)驗豐富、商業(yè)道德良好、創(chuàng)新能力強、領導能力強、系統(tǒng)現(xiàn)代管理知識和國際經(jīng)濟技術發(fā)展的最新動態(tài),具有國際經(jīng)營戰(zhàn)略頭腦和全局決策能力
前面寫著:很多企業(yè)都有培養(yǎng)中層儲備干部的需求,參考的方式,以訓練班的方式開展也是很好的選擇。我們通過多年的行業(yè)沉淀,儲備了很多優(yōu)秀的MBA實戰(zhàn)派老師,幫助一些企業(yè)實施中層干部管理培訓班,與傳統(tǒng)高中MBA班不同,我們強調(diào)實戰(zhàn)、學習的應用,首先分享方案,歡迎有需求的企業(yè)聯(lián)系我們中基層管理者的執(zhí)行力和凝聚力決定了企業(yè)基礎業(yè)的長青和戰(zhàn)略變革升級的質(zhì)量。該項目采用華為等基準企業(yè)人才培養(yǎng)理念和方式,依托同濟、交通、復旦、北大等高中優(yōu)秀教師能力和強大課程資源,為30-40名中基層管理干部設計了一年理論學習和半年實踐提高的培訓班培訓,為企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)秀、管理知識建設完善、領導藝術理解徹底、管理工具和方法牢固、MBA管理視野二、項目收益1、團隊:培養(yǎng)實踐企業(yè)文化、高效執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略、具有優(yōu)秀實戰(zhàn)管理和領導能力的中層儲備管理團隊。2、一系列業(yè)務解決方案:結合學生和各部門工作實際,在實戰(zhàn)派領導的指導下,以課題研究和崗位實踐的形式,幫助各部門切實改善業(yè)務和團隊管理存在的弊端。3、成熟人才培養(yǎng)方法:輸出標準高效管理人才選拔、培養(yǎng)模型和培養(yǎng)方案,將基準企業(yè)人才培養(yǎng)理念和方法引入企業(yè),提高管理人才培養(yǎng)能力和實效成果。4、推進企業(yè)文化落地:加強管理者橫向交流,促進跨部門合作,加強中基層管理者凝聚力,培養(yǎng)尊重、愛護、信賴、責任、共享的文化,激發(fā)企業(yè)活力、學習力和創(chuàng)新力,創(chuàng)造優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍。三、課程設置四、培養(yǎng)方式一、理論實踐雙導師制:項目分為理論學習、工作實踐、課題研究三大部分,不僅配備理論教育的導師,還配備負責工作實踐和課題研究的實踐老師,全過程促進學生完成行動實踐的學習轉換和課題研究報告,幫助每個學生完成理論到實踐的轉換。2、閉環(huán)培養(yǎng):本項目堅持學以致用,強調(diào)實戰(zhàn),采取六步閉環(huán)的培養(yǎng)方式:診斷調(diào)研,界定學員學什么;項目宣傳,激發(fā)學員愿意學;講師授課,帶動學員掌握學;在崗實踐,督促學員應用學;線上輔導,保障學員總結學;成果輸出,推動學員持續(xù)學。3、積分考評:本項目利用學習積分記錄學員的學習表現(xiàn),對學員進行考核與評價,積分考評的內(nèi)容有考勤、課堂表現(xiàn)、在崗實踐、課題研究、上級評價、結業(yè)答辯六部分組成,對學員的理論掌握及實踐應用進行全面評價、考核與指導。五、結業(yè)考核 1、學制一年半,每月利用一個周末,集中學習1-2天,共計18天。(除企業(yè)內(nèi)部課程外,還安排在線課程、企業(yè)訪問等多種教育活動。)2、學生完成所有課程和實踐學習,以案例展示為畢業(yè)論文報告,通過答辯審查,發(fā)行富春控股公司優(yōu)秀中層經(jīng)理培訓班的畢業(yè)證書。3、結合學生課堂表現(xiàn)、實踐作業(yè)質(zhì)量和課題研究成果,將學生分為四個階段:優(yōu)秀學生(1-2名)可以立即晉升,優(yōu)秀學生可以在3~6個月的崗位實習后晉升,一般學生可以繼續(xù)在人才池深造,淘汰學生本媒體著重分享領導訓練實踐、個人性能、高效學習等文章,關注我,繼續(xù)學習,經(jīng)營高效幸福的人生!本人專注于為中小企業(yè)提供領導力系統(tǒng)化定制培訓項目,專注于提供人力資源培訓體系建設顧問服務,專注于組織學習和個人學習,使命是為大家提供最優(yōu)質(zhì)的學習和培訓資源,如果您有管理培訓或人力資源培訓的需求,歡迎聯(lián)系我您一起為企業(yè)人才培訓貢獻自己的力量。
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