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少兒編程可以鍛煉孩子自主學(xué)習(xí)的能力。自主學(xué)習(xí)能力主要表現(xiàn)在主動學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)兩個方面?,F(xiàn)如今我們獲取知識的方式越來越便捷,無論是大人還是孩子都可以通過網(wǎng)絡(luò)或書籍獲取各種知識,那么這個時候能夠拉開差距的方法就是自主學(xué)習(xí)。對于以后迎接比高考還嚴峻的就業(yè)挑戰(zhàn)和面臨比高中還要辛苦的工作,提前具備自律性和自主學(xué)習(xí)能力對于我們來說也是非常有幫助的。
放空教學(xué)法分為兩種放空模式分別是:全放空,指的就是將知識儲備放空到和學(xué)生同等儲備量,成為一個徹徹底底的玩伴一起探索。半放空,指的是根據(jù)實際需要適度利用知識來作為引導(dǎo),成為一個可以是老師也可以是朋友的角色,并且能在關(guān)鍵時刻進行指引。采用這樣教學(xué)法能更好的培養(yǎng)孩子的思維方式。
編程教育是一個多學(xué)科的大融合,涵蓋了科學(xué)、技術(shù)以及數(shù)學(xué)等,注重的是知識靈活運用,這種教育方式比學(xué)科分離、注重知識點記憶的傳統(tǒng)教育更容易適應(yīng)現(xiàn)實需要。此外還可以培養(yǎng)孩子的觀察能力、動手能力、應(yīng)變能力、表達能力、團結(jié)協(xié)作能力以及社交能力等,能夠讓孩子全方位發(fā)展。相比于傳統(tǒng)應(yīng)試教育,少兒編程教育更注重鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)摸索和創(chuàng)新的精神,進而啟發(fā)孩子獨立思考。
現(xiàn)如今不論是奧數(shù)、英語、鋼琴還是舞蹈等學(xué)科都是可以從兒童時代一直學(xué)到成年。少兒編程理論上來說可以不斷學(xué)習(xí),最終也能將基礎(chǔ)能力轉(zhuǎn)化為專業(yè)甚至終身職業(yè)。不過很多機構(gòu)并沒有貫穿整個成長階段的少兒編程教育體系,大多數(shù)都只有幾年課程,因此在這方面還有待提升。
學(xué)習(xí)少兒編程可以提高孩子的寫作能力。在編寫代碼的過程中,流程圖是必不可少的,這就需要學(xué)生的腦中提前形成流程框架,把復(fù)雜的文章內(nèi)容歸納成一個清晰的流程圖的過程,能夠非常有效的鍛煉小朋友的抽象歸納能力。學(xué)生經(jīng)過長期的閱讀積累,將閱讀內(nèi)容進行總結(jié),寫作時提前梳理寫作框架,進而也就提高了寫作能力。
學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子的專注力和細心度。當(dāng)孩子們需要編寫更復(fù)雜的代碼時,他們會自然的提高自己的注意力,防止出現(xiàn)錯漏現(xiàn)象,因為編程時盡管是漏了個符號都會導(dǎo)致程序無法進行,因此孩子們必須保持高度的專注力并細心排查,避免馬虎誤事。此外還可以提升團隊協(xié)作能力,孩子們在相互協(xié)作、幫助及互動中增進友誼,進而學(xué)習(xí)如何利用團隊的力量解決問題。
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