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編程老師怎么了解輔助工具

老師想要教好自己的學生,得先去了解學生們要用的各種輔助工具,怎么了解?下面詳細來看(1)試玩:既然說是玩,那就是說,可以先不用帶有很強的目的性,喜歡哪里就從哪里開始。也可以從簡單到困難,一點點嘗試、體驗和挑戰(zhàn),直到通關,甚至可以寫一份攻略。(2)了解:作品玩熟了以后,再看源碼,效果會更好。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),不理解作品的邏輯,直接看源碼,密密麻麻的積木,一看就頭疼,其實就是因為作品沒玩熟。為什么呢?如果玩熟了,你是怎么玩的游戲,游戲規(guī)則是什么,就和源碼是一一對應的。(3)拆分:很多源碼看起來一大串,但是仔細一瞅就發(fā)現(xiàn)端倪了,能理解的功能先拆出來;不知道干啥用的,就點擊運行一下看看效果,就知道這個積木什么功能了。(4)復現(xiàn):從試玩,到理解,到拆分,就差最后的復現(xiàn)了。知道源碼的功能后,我們可以自己搭建程序,會哪個先搭哪個,不會了或忘記了,就打開源碼對照,再重新來一遍。重復多次,直到自己可以不用參考源碼,第一次完整地還原出作品的效果,才算是對積木功能的理解和運用,有更深的了解。

孩子10歲學什么編程

最近很多家長在給孩子報班學少兒編程,但很多也都不知道報學什么合適。我朋友家孩子今年10歲,也在問問我學什么好。8-13歲有一定編程基礎的孩子,我們建議學python,因為python簡單易學,語法結(jié)構(gòu)精練,沒有什么亂七八糟的符號,不用花過多的時間去搞明白語言本身。

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什么是少兒編程

少兒編程是針對6-12歲孩子,其實少兒編程主要是以圖形化的方式教孩子學習編程,是不需要掌握大量的英文的,孩子學習編程是一個循序漸進的過程,孩子學習編程可以提高孩子的數(shù)學計算能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及動手能力。

編程老師怎么了解輔助工具,孩子10歲學什么編程,什么是少兒編程是給選擇困難的小伙伴們的一劑定心丸,不要猶豫,機會不等人。

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