溫州教師資格證面試培訓哪個靠譜，知識改變命運，技術(shù)改變自我。溫州教師資格證培訓說的是抓住眼前的機會學更多的教師資格證的編號規(guī)律，教師資格的考試，教師編制的含義，教師資格考試的科目，教師的含義，教師發(fā)展應(yīng)具備的“力”有哪些，教師享有的權(quán)利。

1.教師資格證的編號規(guī)律

教師資格證是使用統(tǒng)一的編號方法，編號共有17位，每個的含義也都不一樣。證書的前四位是年度代碼是作為認定教師資格年度的編號；第五六位是省級行政區(qū)代碼是代表發(fā)證機關(guān)所在省；第七八九位是教師資格認定機構(gòu)代碼，代碼數(shù)字是由各省級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定。

2.教師資格的考試

在我國教師資格證書有兩種獲得方式：一種是參加統(tǒng)考，另一種是參加地方自主考試，這兩種形式的考試模式都是筆試+面試。統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試有所不同。地方自主考試筆試科目為“教育學”、“教育心理學”、教育政策法規(guī)；統(tǒng)考分為幼兒園小學初中高中中職五個層級。根據(jù)規(guī)定，只有筆試和面試都通過才可以獲得教師資格證書并且單科成績保留兩年。

3.教師編制的含義

教師編制考試是由當?shù)亟逃趾蜕鐣肆Y源保障局組織的事業(yè)單位教師招聘考試，成功通過考試并且上崗的教師可以享有當?shù)厥聵I(yè)單位編制待遇，由當?shù)刎斦纸y(tǒng)一發(fā)放工資福利，也就是我們口中的鐵飯碗，后面也可以在公立學校任教，從事教學任務(wù)。

溫州教師資格證面試培訓哪個靠譜

4.教師資格考試的科目

報考幼兒園教師考試，考試科目有綜合素質(zhì)及保教知識與能力；報考小學教師考試，考試科目有綜合素質(zhì)及教育知識與能力；報考初中教師、高中教師、中職文化課考試，考試科目有綜合素質(zhì)、教育知識與能力及學科知識與教學能力。報考中職專業(yè)課、中職實習指導考試，考試科目有綜合素質(zhì)及教育知識與能力。

5.教師的含義

教師這個詞有兩種含義，既指一種社會角色又指這一角色的承擔者。廣義的教師通常是指傳授知識、經(jīng)驗的人；狹義的教師是指受過專業(yè)培訓的人并在學校中擔任教育教學工作的人。教師身上承擔著教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。

6.教師發(fā)展應(yīng)具備的“力”有哪些

身為教師要具備實踐力，真正的成長是離不開點滴的實踐的?！罢咀≈v臺-站穩(wěn)講臺-站好講臺”是每一位教師必然機靈的成長階段，這一過程不僅要靠時間的疊加還需要教師不斷設(shè)置目標、迎接挑戰(zhàn)，在無數(shù)次實踐中不斷磨煉自我。清初思想家、教育家顏元說得好：“心中醒，口中說，紙上作，不從身上習過，皆無用也?！币虼艘舱f明點滴的實踐造就了真正的成長。

7.教師享有的權(quán)利

根據(jù)官方規(guī)定教師享有的權(quán)利有:進行教育教學活動、開展教育教學改革和實驗；指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；按時獲取工資報酬，享受規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；參加進修或者其他方式的培訓等等。

教師資格證的編號規(guī)律，教師資格的考試，教師編制的含義，教師資格考試的科目，教師的含義，教師發(fā)展應(yīng)具備的“力”有哪些，教師享有的權(quán)利，都覺得發(fā)展方向很好。溫州教師資格證面試培訓哪個靠譜

尊重原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請注明出處與鏈接：http://www.mashdl.com/news_show_1130043.htm，違者必究！