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1.教師資格證的含義

教師資格證也就是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證,是由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制,在校???、本科都能報考。教師資格證需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請拿到證書。教師資格證考試改革正式實施是在2015年,其打破教師終身制且五年一審,改革后將實行國考,考試內(nèi)容增加同時難度加大。

2.教師資格制度的來源

教師資格制度是一種法定的職業(yè)許可制度。1782年的美國佛蒙特州是最早發(fā)布教師資格制度的地方,后來西方的主要也陸續(xù)確立了教師資格制度。世界各國尤其是發(fā)達,曾在上個世紀中葉掀起過一場聲勢浩大的教師專業(yè)化浪潮。

3.教師資格考試改革的主要原則

依據(jù)教育部制定的中小學和幼兒園資格考試標準和考試大綱,試點省份結(jié)合實際組織實施從而發(fā)揮地方的主動性、積極性和創(chuàng)造性。以鼓勵和吸引優(yōu)秀人才從事教育工作為宗旨,為考生提供專業(yè)化的考試服務(wù)并且提供多次機會和便利條件。

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4.參加考試應(yīng)該注意什么

身為非師范類學生要取得教師資格必須加試教育學和教育心理學,所以這類考生需要準備復(fù)習參加教育部門舉辦的考試。教師資格證的考試是屬于地方考試但可以通用,因此取得了教師資格證在全中國任何地方都是被承認的。(注:有些地方不僅要考教育學和教育心理學還要考教師職業(yè)道德和教育政策法規(guī))

5.教師有哪些工資

績效工資是指學期和學年獎金,這部分獎金只能占工資的10%左右。主要是激勵教師把工作做出成效、優(yōu)質(zhì)優(yōu)得,不僅要激勵多代課更要激勵上好課。特優(yōu)津貼是指全體教師公認的特別優(yōu)秀的教師所享有的,沒有名額的限制,以及省級、地方、縣確定不同的標準,使得那些有才華的教師得到應(yīng)有的報酬。

6.教師職業(yè)的發(fā)展前景

根據(jù)調(diào)查顯示,教師這一職業(yè)在求職者心中占有相當重的分量。的確教師正在受到越來越多的關(guān)注,成為繼公務(wù)員之后的第二大就業(yè)熱點。例如僅南京六城區(qū)一年教師招聘考試報名人數(shù)就突破7000多人,錄取比例達到18:1,沈陽則高達21:1。之所以這個職業(yè)這么受歡迎是因為絕大多數(shù)人認為教師職業(yè)是個鐵飯碗。同時隨著績效改革,教師飯碗的含“金”量更高了。

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