首先，讓我們來(lái)看一下網(wǎng)上對(duì)所謂的平行閱讀法的解釋：

　　平行閱讀法是有效的雅思閱讀方法嗎？筆者對(duì)此持保留意見：

　　一， 平行閱讀法的使用是有很大的限制的。完全取決于文章題型分配。

　　例如：一篇文章中有三種題型，第一種是選擇（1-3），第二種是T/F/NG（4-7）,第三種是summary（8-11）。但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這三種題型都是依靠單句的細(xì)節(jié)類定位類題目，如果考試的題型分別是段落標(biāo)題配對(duì)題，人名觀點(diǎn)匹配題以及多選多，那么一旦使用平行閱讀法，雅思閱讀的連貫性就會(huì)被打破，而且同時(shí)記憶的信息量會(huì)大幅增加，因?yàn)檫@三種題型的閱讀解題本身就是一個(gè)語(yǔ)篇整體理解的過程。

　　二，平行閱讀法的使用是否能夠加快閱讀速度？

　　按照雅思的出題方式，并不是每一種題型都是全文信息分布的，而且每一種題型的閱讀解題方式是完全不同的。所以，決不會(huì)有“文章都會(huì)重復(fù)看兩遍或三遍”的情況出現(xiàn)。比如說段落標(biāo)題配對(duì)題是要語(yǔ)篇理解類型的，而是非無(wú)判斷題是細(xì)節(jié)信息定位和句子理解或者上下文邏輯連貫理解型的。另外，段落細(xì)節(jié)配對(duì)題是考察，語(yǔ)言轉(zhuǎn)換能力的；歸納摘要題是考察對(duì)于全文或者部分段落的理解和詞匯句型結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換能力的。所以，平行閱讀法的使用會(huì)把不同的考試技能混合起來(lái)使用，這樣一來(lái)，不但不會(huì)加快做題速度，反而會(huì)降低做題的速度和準(zhǔn)確率。

　　三， 平行閱讀法中的關(guān)鍵詞是否那么容易定位呢？

　　其實(shí)，關(guān)鍵詞中的人名，地名，時(shí)間，數(shù)字和生詞在文中的重現(xiàn)的幾率是不大的（這一點(diǎn)可從劍橋4當(dāng)中發(fā)現(xiàn)）， 很多時(shí)候關(guān)鍵詞是要依靠詞形和詞義的轉(zhuǎn)換甚至是句型的轉(zhuǎn)換才能夠找到。因此，如果同時(shí)記憶三個(gè)以上的關(guān)鍵詞到文中去定位，就會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言轉(zhuǎn)換混亂的狀況，也違背了英語(yǔ)閱讀的自下而上和自上而下的思維方式的運(yùn)用。

　　四， 雅思閱讀中的順序原則

　　在劍橋4當(dāng)中我們可以發(fā)現(xiàn)即使是是非無(wú)判斷題也沒有完全按照順序原則來(lái)進(jìn)行的。如果是人名觀點(diǎn)配對(duì)題，那么，順序原則有可能會(huì)在題目序號(hào)中出現(xiàn)；也可能在選項(xiàng)中出現(xiàn)。而歸納摘要題中發(fā)生句型變化的時(shí)候，也會(huì)有非順序原則的出現(xiàn)。

　　通過以上四點(diǎn)的分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)平行閱讀法只是在一定的條件下適用，但是對(duì)于雅思的應(yīng)考者來(lái)說，平行閱讀法只能作為拓寬我們思路的方式，但是絕對(duì)不是一個(gè)在雅思閱讀考試中應(yīng)用的好方法。