嘉興少兒編程培訓(xùn)班地址，這段時(shí)間很多朋友問到我嘉興少兒編程培訓(xùn)從哪里下手去了解，今天通過編程的本質(zhì)是什么，編程的分解思維，編程的抽象思維，學(xué)習(xí)編程好處，市面上的編程分幾類，哪些人適合學(xué)習(xí)編程，我國(guó)編程發(fā)展的趨勢(shì)，什么是分層思維，少兒編程可以培養(yǎng)什么帶各位朋友了解一下。

1.編程的本質(zhì)是什么

現(xiàn)如今相信大多數(shù)人對(duì)于少兒編程并不陌生。近年來，少兒編程不管是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外都非常受歡迎，有很大一部分原因是人工智能快速發(fā)展。那么編程的本質(zhì)是什么？其實(shí)可以用一句話來解釋，編程就是和電腦對(duì)話，用電腦聽得懂的語(yǔ)言，告訴它我想讓它做的事。

2.編程的分解思維

分解從字面意思上講就是把一個(gè)東西分開來解決，所以分解思維理解就是把一些復(fù)雜的大問題，拆分為一系列的小問題，進(jìn)而尋找解決小問題的方法。這樣一來，能夠鍛煉孩子拆解問題的能力，這樣的分解能力也就能夠讓孩子在實(shí)際生活中遇見的各個(gè)問題上舉一反三，在以后面臨困難時(shí)臨危不懼。

3.編程的抽象思維

在我們上學(xué)的時(shí)候，老師也有講抽象相關(guān)問題，比如數(shù)學(xué)中的幾何題目，就需要學(xué)生具有良好的抽象思維能力。每個(gè)孩子的抽象能力都是不同的，所以在面對(duì)同一個(gè)物體時(shí)想象出來的東西也都是不一樣的。因此想要孩子擁有更好的成績(jī)，就需要不斷加強(qiáng)抽象能力的提升，這也是與其他孩子拉開距離的關(guān)鍵之一。

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4.學(xué)習(xí)編程好處

學(xué)習(xí)編程可以提升我們的邏輯與思維能力。編輯是與電腦溝通的過程，而這個(gè)過程則非常注重邏輯思考，編程的過程將打破常規(guī)思維并建立全腦思維能力，這對(duì)孩子的洞察力和邏輯思維有極大幫助。此外還可以培養(yǎng)孩子的細(xì)心耐心和專注力，編程語(yǔ)言可以說是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言，任何差錯(cuò)都會(huì)導(dǎo)致無法實(shí)現(xiàn)最初的目標(biāo)，學(xué)習(xí)編程也是培養(yǎng)專注力最為有效的方法之一。

5.市面上的編程分幾類

根據(jù)是否使用到硬件，我們可以大致把市面上的編程課程分為兩大類：第一種是我們常聽說的機(jī)器人編程，一線城市比較常見的是樂高EV3以及國(guó)內(nèi)能力風(fēng)暴Ablilix平臺(tái)。第二種是純軟件的編程課程，啟蒙主要是包括以Scratch為代表的圖形化編程語(yǔ)言，以及后續(xù)進(jìn)階的Python或C++或Java等開放語(yǔ)言。

6.哪些人適合學(xué)習(xí)編程

想要成為一個(gè)優(yōu)秀的程序員必須具有比較突出的邏輯思維能力，這一點(diǎn)也注定了編程并不適合所有人。由于考慮到孩子在啟蒙階段存在認(rèn)知天花板以及抽象思維能力發(fā)育的個(gè)體化差異，所以很難在低齡階段就下結(jié)論自家孩子是否適合學(xué)習(xí)編程，只能說編程是一個(gè)可以試錯(cuò)，但非必要的學(xué)習(xí)科目。雖然說低齡的編程啟蒙是一個(gè)比較輕松的試錯(cuò)的過程，但作為家長(zhǎng)也不宜操之過急，適度播下興趣的種子就可以，把評(píng)判留給未來。

7.我國(guó)編程發(fā)展的趨勢(shì)

雖然目前來說，編程相對(duì)來說有一些它的“短板”，但我們不可否認(rèn)的是隨著智能化與大數(shù)據(jù)時(shí)代不斷發(fā)展，編程普及甚至向低齡化普及已經(jīng)是大勢(shì)所趨。此外從社會(huì)的發(fā)展與政策的推動(dòng)中我們也不難看出人工智能教育無疑是現(xiàn)階段發(fā)展的重中之重，為中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)培育大批高素質(zhì)的專業(yè)人才,已然成為我國(guó)教育領(lǐng)域的重大任務(wù)。而且很多信號(hào)都預(yù)示著信息技術(shù)和編程科目在孩子教育中的地位將會(huì)越來越重要。

8.什么是分層思維

分層思維是少兒編程培養(yǎng)計(jì)算思維中的一種。分層思維也就指的是將大項(xiàng)目拆分成若干個(gè)小項(xiàng)目或者是將復(fù)雜的問題拆解成一個(gè)個(gè)小問題，進(jìn)而讓其變成容易理解和解決的小部分。然后通過完成小項(xiàng)目并解決小問題從而完成大項(xiàng)目和解決復(fù)雜問題，最終使整體變得更加易懂和簡(jiǎn)單。

9.少兒編程可以培養(yǎng)什么

少兒編程一方面可以培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維。計(jì)算思維是一種具有邏輯性和抽象化的科學(xué)計(jì)算的解決問題的能力，計(jì)算思維有四個(gè)方面分別是分層思維、模式識(shí)別、流程建設(shè)和抽象化。另一方面還可以培養(yǎng)孩子的耐心和細(xì)心，就比如找bug就是一個(gè)非常需要耐心和細(xì)心的活。

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