孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個(gè)天使都是完美的，在此過程中將碰見語言康復(fù)訓(xùn)練中心哪家好 ，不妨跟著小編來看看這其中我是一名語言康復(fù)治療師，語言發(fā)育遲緩孩子如何進(jìn)行家庭康復(fù)訓(xùn)練？（一）?? 的奧秘。

1.我是一名語言康復(fù)治療師

我是一名言語康復(fù)治療師，在國外可能被稱作言語-語言病理學(xué)家（speech-language ，SLP），日常工作主要從事語言-言語、吞咽、認(rèn)知等的評(píng)估、訓(xùn)練、研究等工作。 除了一些為兒童服務(wù)的言語治療師外，大部分治療師還是在醫(yī)院工作的，而大多數(shù)醫(yī)院 會(huì)把我們的服裝與醫(yī)生護(hù)士的服裝區(qū)別開，一般我們會(huì)被稱作老師，也有時(shí)會(huì)被喊為醫(yī)生，但是因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)年輕的團(tuán)體，所以在醫(yī)院會(huì)被喊為妹妹或者小男孩。當(dāng)然還會(huì)被某些阿姨喊為阿姨。 我是一名言語康復(fù)治療師，我在一家康復(fù)醫(yī)院工作，我的服務(wù)對(duì)象是由于腦卒中或者腦部損傷后引起的失語癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、認(rèn)知障礙等的患者。首先會(huì)對(duì)患者的情況進(jìn)行評(píng)估，然后為其制定康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，當(dāng)然也會(huì)征求患者及家屬的意愿結(jié)合患者的評(píng)估診斷為期制定康復(fù)目標(biāo)。 我是一名言語康復(fù)治療師，我很驕傲，因?yàn)楫?dāng)患者開始學(xué)會(huì)了聽懂別人的話，當(dāng)患者開始學(xué)會(huì)了表達(dá)，當(dāng)患者開始經(jīng)口吃飯，當(dāng)患者喝水不嗆。。。。。。這些都是我們努力的結(jié)果，這也是我們工作的快樂。 我是一名言語康復(fù)治療師，我愛折騰，有需求的地方就會(huì)有研究，平常我們也會(huì)去探索新的治療方法，新的治療工具對(duì)患者康復(fù)的療效，也會(huì)在工作中總結(jié)，創(chuàng)新一些新的治療工具及方法。 我是一名言語康復(fù)治療師，不忘初心，始終如一。

2.語言發(fā)育遲緩孩子如何進(jìn)行家庭康復(fù)訓(xùn)練？（一）

我作為一位語言發(fā)育遲緩孩子的媽媽，自己摸索出了一套在家康復(fù)孩子的方法。很多關(guān)注我的知友，私信我問怎么在家給孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練？首先我們要明白一點(diǎn)，孩子語言發(fā)育遲緩了，一定要重視起來。但是也別像無頭蒼蠅一樣，到處找機(jī)構(gòu)。現(xiàn)在的機(jī)構(gòu)參差不齊，不能把孩子放到那種太死板教學(xué)的機(jī)構(gòu)，一切以孩子情緒穩(wěn)定開心的機(jī)構(gòu)或者早教去干預(yù)，給孩子找個(gè)有愛心有耐心的老師非常重要。在家里怎么康復(fù)訓(xùn)練？根據(jù)孩子語言發(fā)育過程來看，大致分三步走，一是開音階段，二是仿說階段，三是運(yùn)用學(xué)會(huì)的仿說語言。今天我們來說一說第一個(gè)開音階段。我看過很多語詞匯孩子的視頻，也見過這種孩子，說話完全沒有氣息，感覺喉嚨發(fā)不出聲音，是氣管里發(fā)出的聲音一樣。這個(gè)原因有很多，口部肌肉不發(fā)達(dá)，舌頭不靈敏，造成發(fā)音困難。很大一部分原因就是從小到大吃流食，細(xì)軟的食物有關(guān)系。這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該多讓孩子吃硬的食物，啃整個(gè)的蘋果，啃玉米，嚼牛肉干，嚼鍋巴，啃甘蔗，等等這些食物。玩的時(shí)候，用嘴巴吹泡泡，吹紙條，吹蠟燭，吹喇叭，吹氣球等。還有的孩子舌系帶短，舌頭伸不出嘴巴，這樣一定要去醫(yī)院治療好。無論在哪里，都能教孩子發(fā)音。和孩子面對(duì)面，嘴巴張大夸張地向ta示范，a，的發(fā)音。只要孩子跟著念了，不管孩子發(fā)音標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)，都夸獎(jiǎng)ta，或者獎(jiǎng)勵(lì)ta糖果。接下來很關(guān)鍵，ta發(fā)啊的音之后，大人跟著挨個(gè)教ta，媽，拉，拿，那，他，呀，等等和a的音相關(guān)聯(lián)的字。孩子做到后也是獎(jiǎng)勵(lì)夸獎(jiǎng)相結(jié)合鼓勵(lì)孩子。連續(xù)幾天都可以反復(fù)教a的音，直到孩子發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)即可。接下來以此類推，教各種其他音節(jié)，比如o，e，i，u等等。只要孩子發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)即可。這樣孩子開音階段基本上沒問題了。好了，今天就說到這里，下一集再來講講，如何讓孩子跟著大人仿說。

不完美的天使存在著這些缺陷，語言康復(fù)訓(xùn)練中心哪家好，我是一名語言康復(fù)治療師，語言發(fā)育遲緩孩子如何進(jìn)行家庭康復(fù)訓(xùn)練？（一）??是需要我們?nèi)チ私馐熘?，我們需要用愛，用希望去陪伴、呵護(hù)他們，讓他們?cè)诔砷L的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來！