返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 兒童關(guān)愛(ài)發(fā)展中心
孩子是上天賜給父母的天使,然而不是每個(gè)天使都是完美的,在此過(guò)程中將碰見(jiàn)兒童體能課多少錢一節(jié)課 ,不妨跟著小編來(lái)看看這其中一名兒童體適能行業(yè)人員的分享,兒體能兒童體適能場(chǎng)館課程銷售話術(shù)分享一(兒童體適能內(nèi)部資料分享),兒童體能課是剛需嗎? 答案:是的。,兒童體適能場(chǎng)館的課程怎么定價(jià)?收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么?,怎樣上好幼兒園體能課??? 的奧秘。
時(shí)光荏苒,不知不覺(jué)間做兒童教育行業(yè)已經(jīng)第五個(gè)年頭了。想和大家分享一下,不過(guò)我的分享不是雞湯,也不是經(jīng)驗(yàn),而是親身經(jīng)歷的實(shí)踐案例。過(guò)去的四年多,經(jīng)歷了親人反對(duì)和不理解,但是我依然堅(jiān)持了自己的選擇。這四年多的時(shí)間我上了近五千節(jié)課,服務(wù)了近萬(wàn)人次。在這些經(jīng)歷中慢慢的去總結(jié),慢慢的去學(xué)習(xí),我堅(jiān)信在每一段經(jīng)歷中都會(huì)得到成長(zhǎng)。因?yàn)榫壏肿屛艺J(rèn)識(shí)了一些比較特別的孩子,因?yàn)榧议L(zhǎng)的信任以及孩子的堅(jiān)持,我改變了Ta們,甚至說(shuō)改變了Ta們的家庭。也就是我為什么這么喜歡并堅(jiān)持這份事業(yè)的原因。接下來(lái)我和大家分享三個(gè)代表性案例;兒童1 當(dāng)時(shí)年齡4歲半 已經(jīng)訓(xùn)練了一年兩個(gè)月(平均一周兩次課,中間因年假和生病休息兩個(gè)多月,后來(lái)有兩個(gè)月一周四次課)表現(xiàn);這個(gè)孩子被兒童醫(yī)院診斷為“自閉癥”兒童,剛開(kāi)始我見(jiàn)到Ta的時(shí)候拍著手到處亂跑,不會(huì)表達(dá),有刻板行為,眼神呆滯,我們沒(méi)法交流。這個(gè)孩子上的是一對(duì)一私教課,剛開(kāi)始上課很吃力,我們倆沒(méi)有眼神交流,更沒(méi)有溝通,Ta會(huì)在場(chǎng)地里到處亂跑,我只能牽著Ta的手跑,通過(guò)一些專門訓(xùn)練動(dòng)作來(lái)讓Ta集中注意力,一般一節(jié)課90分鐘,Ta最多可以集中注意力三分鐘,經(jīng)過(guò)三個(gè)月的訓(xùn)練這個(gè)孩子可以準(zhǔn)確地聽(tīng)指令去做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作了,跟我也有了短時(shí)間的眼神交流,慢慢的每一次上課都會(huì)有進(jìn)步,都會(huì)帶給我驚喜。就在訓(xùn)練第6個(gè)月,這個(gè)孩子有了質(zhì)的飛躍,開(kāi)始跟我有情緒表達(dá)(做喜歡的動(dòng)作會(huì)開(kāi)懷大笑而且會(huì)說(shuō)“我好開(kāi)心”)后面開(kāi)始每節(jié)課的進(jìn)步都是非常明顯(之前三節(jié)課學(xué)一個(gè)動(dòng)作,慢慢的一節(jié)課可以學(xué)一個(gè)動(dòng)作)接二連三的好消息向我傳來(lái),媽媽很高興的給我發(fā)微信說(shuō)可以單手喝著水騎滑板車了(聽(tīng)到這個(gè)消息我激動(dòng)的要飛了)再后來(lái)就是私教課上了一年的時(shí)間可以和很多小朋友一起上團(tuán)課了。總結(jié):這個(gè)孩子的進(jìn)步離不開(kāi)父母家人的支持,更離不開(kāi)他自己的努力,我很開(kāi)心緣分讓我認(rèn)識(shí)了你,剛開(kāi)始家長(zhǎng)可能只是抱著試試的心態(tài),但是我想說(shuō)的是孩子你沒(méi)有被耽誤,更沒(méi)有被“自閉癥”所誤導(dǎo)。最后我想說(shuō)家長(zhǎng)不要太過(guò)于焦慮,孩子他就是個(gè)孩子,不要輕易的給Ta掛頭銜。每一位孩子都不會(huì)被辜負(fù)。兒童2 當(dāng)時(shí)年齡11歲 已經(jīng)訓(xùn)練10個(gè)月(一周訓(xùn)練4次)這個(gè)孩子各種能力慢,不會(huì)拍球,不會(huì)跳繩,小肌肉控制不穩(wěn),寫字分家,語(yǔ)言無(wú)邏輯,分不清左右,理解能力弱等。這個(gè)孩子是通過(guò)我曾經(jīng)的一位會(huì)員家長(zhǎng)介紹的,剛開(kāi)始接任這個(gè)孩子的訓(xùn)練我有點(diǎn)怵,因?yàn)榧磳⑦M(jìn)入青春期,第一節(jié)課上課不會(huì)繞S爬(也就是不會(huì)轉(zhuǎn)彎)。但是這個(gè)孩子后來(lái)的表現(xiàn)給與我非常堅(jiān)定的信心。通過(guò)兩個(gè)月的訓(xùn)練可以連貫拍球200個(gè),后來(lái)就是一系列的進(jìn)步,讓我越發(fā)的有動(dòng)力;又一個(gè)月家長(zhǎng)反應(yīng)語(yǔ)言邏輯提高,且能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)路面門店招牌讀出來(lái),情緒和情感的變化。再后來(lái)我們開(kāi)始挑戰(zhàn)雙手拍雙球,然后家長(zhǎng)反饋?zhàn)鍪略絹?lái)越專心,生活遇到的事情可以交流分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),思路越來(lái)越清晰;訓(xùn)練兩個(gè)半月后可以雙手拍雙球連貫90個(gè)跳繩也可以完成一分鐘40多個(gè)了,進(jìn)步真是突飛猛進(jìn)。春節(jié)前媽媽拍視頻發(fā)給我,孩子還給我們館里寫了春聯(lián)呢,這個(gè)孩子的進(jìn)步真的是極速。年后剛過(guò)去沒(méi)幾天就給我發(fā)視頻哭著說(shuō)想我了想快點(diǎn)見(jiàn)到我(心都快融化了)。這個(gè)孩子由于前期老人包辦代替太多,耽誤了孩子的敏感期,導(dǎo)致各種能力比較慢??偨Y(jié):這個(gè)孩子的進(jìn)步更是離不開(kāi)父母的堅(jiān)持與引導(dǎo),媽媽超級(jí)負(fù)責(zé)任,通過(guò)孩子的努力與堅(jiān)持有了現(xiàn)在的進(jìn)步,這個(gè)孩子的意志力超乎你的想象。其實(shí)每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,家長(zhǎng)愛(ài)孩子的心情可以理解,但是每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都需要充足的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),孩子不同,體驗(yàn)的程度也是不同的,我們要給予孩子足夠的時(shí)間,我們不僅教會(huì)孩子動(dòng)作,更要教會(huì)孩子社會(huì)的責(zé)任感與使命感,要讓孩子學(xué)會(huì)努力,鼓勵(lì)和支持。兒童3 年齡4歲 已經(jīng)訓(xùn)練三個(gè)月(一周訓(xùn)練4次,私教團(tuán)課各兩次)這個(gè)孩子自身控制力弱,表現(xiàn)出控制不住自己,容易著急。又因?yàn)閷?duì)語(yǔ)言理解方面滯后,所以對(duì)口令和要求這塊有表現(xiàn)出執(zhí)行慢或者是沒(méi)有執(zhí)行表現(xiàn),也就是注意力不集中,坐不住,不會(huì)溝通交流。這個(gè)孩子家長(zhǎng)反饋,三歲半會(huì)說(shuō)話,來(lái)訓(xùn)練時(shí)也是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流。想做什么只會(huì)用行動(dòng)去表達(dá)。訓(xùn)練第三節(jié)課就開(kāi)始跟隨指令做個(gè)別動(dòng)作了,可以安靜地坐兩分鐘(前三節(jié)課需要專門安排老師引導(dǎo)),訓(xùn)練10節(jié)課可以60分鐘一節(jié)課安靜地坐30分鐘(因?yàn)橛兴浇陶n,專門針對(duì)性訓(xùn)練,效果突飛猛進(jìn)),而且和老師有互動(dòng)且清晰表達(dá),訓(xùn)練20節(jié)課可以一節(jié)課跟隨指令完成??偨Y(jié):這個(gè)孩子超乎同齡孩子的聰明,我們只需要給他一些時(shí)間讓他去做他該做的事情就可以了。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解,所以成人應(yīng)該多給孩子提供一些有益的活動(dòng)和游戲,這是孩子的工作,他們會(huì)在這些工作當(dāng)中健康成長(zhǎng)和發(fā)展。近四年我也有了個(gè)人的成就,有兒童體適能訓(xùn)練師、兒童體適能訓(xùn)練師、兒童體能訓(xùn)練指導(dǎo)師,兒童感統(tǒng)訓(xùn)練師,兒童快樂(lè)體操指導(dǎo)師證書。還在兒童感統(tǒng),兒童自閉癥,兒童發(fā)育遲緩,兒童多動(dòng)及專注力訓(xùn)練方面有成功訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)且課程都是自己編寫的。梁?jiǎn)⒊?jīng)表示,教育本質(zhì)是對(duì)人的教育,教育的目標(biāo)是讓人“不惑、不憂、不懼”。我們不僅讓孩子鍛煉身體,提高體質(zhì),還要鍛煉社會(huì)適應(yīng)能力,學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)造力,專注力以及自信心等。用心用愛(ài)去參與到更多的孩子的成長(zhǎng)當(dāng)中去。我會(huì)堅(jiān)持這份事業(yè),不忘初心砥礪前行,只因心中的那份熱愛(ài)。感謝大家聽(tīng)我絮叨,抖音每天都有家庭運(yùn)動(dòng)視頻,如果想了解更多可加微信。 (二維碼自動(dòng)識(shí)別)
做銷售的時(shí)候我們首先要了解這個(gè)行業(yè)的大背景,以便我們?cè)谧鲣N售過(guò)程中做準(zhǔn)確的分享。1、首先了解中國(guó)兒童運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀(邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材)21.3%的日本兒童每天鍛煉的時(shí)間可以超過(guò)三小時(shí),然而達(dá)到這個(gè)水平的中國(guó)孩子只有1.3%,甚至有 57%中國(guó)兒童每天鍛煉的時(shí)間是零。當(dāng)(邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材)日本孩子在做赤足訓(xùn)練,參加體能訓(xùn)練營(yíng)。我們中國(guó)的家長(zhǎng)卻忙著給孩子報(bào)英語(yǔ)課,鋼琴課,美術(shù)課等一些靜態(tài)的興趣班,時(shí)間都被這些興趣班花費(fèi)了,沒(méi)有時(shí)間和精力去運(yùn)動(dòng)。2、現(xiàn)在家長(zhǎng)帶小孩情況家長(zhǎng)的時(shí)間問(wèn)題,因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)一般都在三十到三十五歲的這個(gè)年齡段。,平時(shí)會(huì)忙于工作,閑暇時(shí)間會(huì)炒股啊,追劇呀,(邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材)淘寶買東西購(gòu)物啊,等等,47%以上的家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間真正去陪伴孩子,做些運(yùn)動(dòng)類的親子互動(dòng)。再一個(gè)就是目前社會(huì)的真實(shí)現(xiàn)狀,中國(guó)的孩子普遍交給了爺爺,(邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材)奶奶,姥姥,姥爺,媽媽去帶,還有就是干脆交給保姆去帶。這個(gè)群體幾乎是老齡化,女性的群體,孩子會(huì)被過(guò)度的保護(hù),寵溺,缺乏自我獨(dú)立能力。3、銷售團(tuán)隊(duì)專業(yè)化首先我們銷售過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),就是如何將體驗(yàn)成交率,盡最大可能地推至百分之六十。百分之六十的體驗(yàn)成交率,(邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材)是我們的銷售團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。也是保證業(yè)績(jī)?nèi)缙诎l(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。如果我們努力通過(guò)各種的資源渠道,把客戶邀約到店。因?yàn)檎n程顧問(wèn)的不夠?qū)I(yè),(邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材)客戶對(duì)我們產(chǎn)品的認(rèn)知不夠。最后錯(cuò)失了成交的機(jī)會(huì),也讓孩子錯(cuò)失了一次全面訓(xùn)練身體素質(zhì)的機(jī)會(huì)。4、團(tuán)隊(duì)由銷售團(tuán)隊(duì)與教練團(tuán)隊(duì)組成兩個(gè)核心團(tuán)隊(duì),一個(gè)是我們的教練團(tuán)隊(duì),一個(gè)就是我們的銷售團(tuán)隊(duì)。銷售團(tuán)隊(duì)是我們的孩子成長(zhǎng)顧問(wèn),我們定義為兒童體適能運(yùn)動(dòng)專家,熟知孩子身體素質(zhì)發(fā)育的邏輯關(guān)系以及面對(duì)客戶的時(shí)候應(yīng)該是一個(gè)什么樣的狀態(tài),(邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材)不是一味的去為了銷售而銷售。要從孩子體格發(fā)育的真實(shí)現(xiàn)狀去和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。從專業(yè)角度告知家長(zhǎng),孩子的體格存在的一些問(wèn)題。孩子在場(chǎng)館內(nèi)體驗(yàn)(邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材)訓(xùn)練的過(guò)程中,家長(zhǎng)可以正確地看到孩子肢體的一個(gè)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)更直觀的了解自己的孩子,更沒(méi)有機(jī)會(huì)讓自己的孩子與專業(yè)的兒童運(yùn)動(dòng)人士接觸,就不會(huì)有人告訴家長(zhǎng),你的孩子真實(shí)存在的欠缺。如腿部力量,平衡能力,協(xié)調(diào)性等等。5、與家長(zhǎng)溝通的三個(gè)方面課程顧問(wèn)與客戶溝通的三個(gè)主要方面:1、就是體格發(fā)育的方面,孩子的真實(shí)的身高體重。2、運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)育方面,孩子的各方面動(dòng)作模式和運(yùn)動(dòng)技能。3、孩子心里發(fā)育,自信心,獨(dú)立自主能力。這些是我們與客戶溝通中主(邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材)要圍繞的幾個(gè)方面。把這些方面和孩子真實(shí)的表現(xiàn)以及運(yùn)動(dòng)課程能帶給孩子的好處相結(jié)合起來(lái),去引導(dǎo)啟發(fā)家長(zhǎng)。(適當(dāng)?shù)娜シ糯蠛⒆幽骋环矫娴牟蛔闼鶐?lái)的影響)6、課程顧問(wèn)應(yīng)該具備的技能課程顧問(wèn)必須有對(duì)課程或一些其他兒童運(yùn)動(dòng)書籍的解讀能力。了解家長(zhǎng)給孩子報(bào)名的一些興趣類課程內(nèi)容,比如畫畫,音樂(lè),舞蹈等。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子普遍在學(xué)這一類的興趣課。這樣我們就可以通過(guò)這些方面進(jìn)行探討和溝通。讓家(邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材)長(zhǎng)了解興趣班的弊端,和運(yùn)動(dòng)課程的好處。銷售成功需要有兩個(gè)必要因素。一個(gè)專業(yè)的精彩的課程展現(xiàn),這個(gè)取決于我們的教練員。第二就是我們專業(yè)顧問(wèn)的(邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材)銷售能力。專業(yè)的教練,如果沒(méi)有我們的專業(yè)顧問(wèn)的話,客戶會(huì)看不懂課程,也就是不知道我們課程真正帶給孩子的益處和價(jià)值是什么,(邁途兒童運(yùn)動(dòng)空間設(shè)計(jì)、搭配定制器材)更談不上有成交的機(jī)會(huì)。因?yàn)閹Ш⒆觼?lái)上課的大多都是媽媽。女性這個(gè)群體不是運(yùn)動(dòng)方面很強(qiáng)的群體,她們很多時(shí)候在運(yùn)動(dòng)方面的認(rèn)知,都會(huì)欠缺很多。他看不懂老師在給孩子做跳躍做爬行,做各種平衡運(yùn)動(dòng)游戲是為了讓孩子有更好的身體素質(zhì)。詳細(xì)了解邁途可以搜索“邁途體育”或者
行業(yè)現(xiàn)狀兒童運(yùn)動(dòng)館市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)在散約、活動(dòng)的時(shí)候向客戶介紹兒童運(yùn)動(dòng)、兒童體能,很多家長(zhǎng)不以為然:“兒童精力旺盛、活潑好動(dòng),怎會(huì)缺乏運(yùn)動(dòng)?再者,我孩子幼兒園、小學(xué)里都有體育課/體能課了,我花那么多錢報(bào)這個(gè)課干嘛呢?”教育投資如今社會(huì),大多家長(zhǎng)只要收到為孩子做教育投資的訊號(hào),毫不猶豫就會(huì)打開(kāi)付款碼買單。但當(dāng)收到花錢報(bào)體能運(yùn)動(dòng)課訊號(hào)時(shí),大多數(shù)父母立馬把運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)形成對(duì)立面進(jìn)行辨別,認(rèn)為孩子愛(ài)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓孩子收不住心從而會(huì)耽誤學(xué)習(xí),從而產(chǎn)生抗拒心理。請(qǐng)問(wèn),運(yùn)動(dòng)真的會(huì)耽誤孩子學(xué)習(xí)了嗎?研究結(jié)果恰恰相反。運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)恰恰是有著極大的促進(jìn)作用?!哆\(yùn)動(dòng)改造大腦》一書透過(guò)美國(guó)高中的體育改革計(jì)劃、真實(shí)的案例與親身經(jīng)歷、上百項(xiàng)科學(xué)研究證實(shí),運(yùn)動(dòng)不只能健身、鍛煉肌肉,還能鍛煉大腦,改造心智與智商,讓你更聰明、更快樂(lè)、更幸福!運(yùn)動(dòng)能刺激腦干,提供能量、熱情和動(dòng)機(jī),還能調(diào)節(jié)腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì),改變既定的自我概念,穩(wěn)定情緒,增進(jìn)學(xué)習(xí)力。與此同時(shí),美國(guó)科的醫(yī)學(xué)研究所的研究發(fā)現(xiàn),運(yùn)動(dòng)可以顯著提高兒童的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)成績(jī),積極的孩子能夠更好地集中注意力,更快地完成簡(jiǎn)單的任務(wù),并且能夠更好地工作記憶和解決問(wèn)題的能力,他們?cè)跇?biāo)準(zhǔn)化學(xué)術(shù)測(cè)試中表現(xiàn)也更好。另外,美國(guó)疾病控制和預(yù)防中心(CDC)的數(shù)據(jù),運(yùn)動(dòng)除了對(duì)注意力和工作記憶等認(rèn)知功能有影響外,它還可以改善孩子的課堂行為,所有這些都是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。我們習(xí)慣以經(jīng)驗(yàn)論事,認(rèn)為在自己的童年沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練課也同樣健康地長(zhǎng)大成人了。然而我們忽略了不同年代社會(huì)因素不同的前提,80后90后那會(huì)課后生活比較豐富,可以用放養(yǎng)一詞形容。現(xiàn)在的孩子,幼兒園開(kāi)始一下課就扎堆往幼小銜接跑,小中高更別提了,補(bǔ)習(xí)班就是他家,只能用圈養(yǎng)一詞形容。成績(jī)固然重要,身體健康最重要。而當(dāng)代大部分兒童因缺乏體能訓(xùn)練被肥胖、疲乏、體弱易病等問(wèn)題困擾。近年來(lái)都市化形成,自然戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地日漸減少、空氣質(zhì)量差使得幼兒的運(yùn)動(dòng)能力逐漸在退步,相對(duì)的幼兒的體能也越來(lái)越差。隨著時(shí)代的變遷以及人民生活水平的提高,亞健康問(wèn)題在中國(guó)日趨嚴(yán)重,在兒童身上問(wèn)題更為突出。深圳2016年發(fā)布的《青少年體能發(fā)展研究報(bào)告》顯示:3-4歲幼體脂肪偏高和骨骼肌偏低的比例超過(guò)50%,骨骼肌標(biāo)準(zhǔn)偏低的比例達(dá)70.32%。現(xiàn)階段的教育偏智育發(fā)展,更忽略了幼兒體能發(fā)展。因此根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特性及現(xiàn)況的需要,每個(gè)幼兒都要參加專業(yè)的體能訓(xùn)練,促進(jìn)身心健康。在三歲開(kāi)始練體能真那么重要嗎?首先,幼兒粗大動(dòng)作不好會(huì)影響精細(xì)動(dòng)作;幼兒該階段專注力不足、信心不穩(wěn)定、規(guī)則感不強(qiáng)、指令感不強(qiáng)、易受同伴身心兩者霸凌的冷暴力等等。兒童運(yùn)動(dòng)課恰恰可以幫助幼兒過(guò)渡該階段,而體能課又是良方中的妙藥!兒童體能訓(xùn)練是兒童身體發(fā)展的基礎(chǔ),通過(guò)科學(xué)的體能課程安排,使兒童身體得到合理全面的體能訓(xùn)練,并激發(fā)活躍兒童的腦神經(jīng)。這種訓(xùn)練不僅能提高兒童的身心素質(zhì),同時(shí)可以開(kāi)發(fā)兒童的大腦潛能。安全、有趣、有效的體育鍛煉對(duì)幼兒的發(fā)育有非常重要的促進(jìn)作用。兒童體能課就是有目的的“玩”,通過(guò)專業(yè)系統(tǒng)的訓(xùn)練課程,幫助兒童進(jìn)行科學(xué)的基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng),建立正確的運(yùn)動(dòng)模式,養(yǎng)成健康的生活好習(xí)慣。喜歡游戲是幼兒的天性,游戲是他們最愿意、速度最快、效率最高地接受新知識(shí)的方式,所有的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)幾乎都是從游戲?qū)W得,游戲的特質(zhì)便是讓兒童他們自由自在,并且是主動(dòng)參與的。游戲所產(chǎn)生的趣味,能使幼兒對(duì)件事的"專注力"漸漸變得持久,變的有耐心去完成任何事情,對(duì)于幼兒處理事情的態(tài)度有極大的影響。國(guó)內(nèi)大多運(yùn)動(dòng)館體能/體適能課程大多以游戲形式為主,兒童體能訓(xùn)練是伴隨兒童成長(zhǎng)的身體活動(dòng)體能游戲。適應(yīng)兒童年齡、身體、精神以及生活發(fā)展的程度,給予兒童適當(dāng)?shù)捏w能訓(xùn)練強(qiáng)度。通過(guò)身體運(yùn)動(dòng)與動(dòng)作發(fā)展、形成適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)兒童發(fā)展階段的人格與動(dòng)作水平,使兒童身體適應(yīng)環(huán)境而不感到疲憊。兒童體能訓(xùn)練除了滿足兒童的運(yùn)動(dòng)的需求,更從體能訓(xùn)練游戲中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,增加兒童的人際交往能力,使兒童能趁早適合社會(huì)。好的教育,是最適合孩子的教育!讓“玩中學(xué)、學(xué)中練”不再是一句口號(hào)
兒童體適能場(chǎng)館的收費(fèi)一直是很多家長(zhǎng)非常關(guān)心的問(wèn)題。同時(shí),作為經(jīng)營(yíng)者也很頭疼,因?yàn)轶w能課程的價(jià)格不是一眼就能確定的,經(jīng)過(guò)苦思冥想,最終確定的價(jià)格,可能在開(kāi)業(yè)的第一時(shí)間就被家長(zhǎng)們抵制了。你的體能課程太貴,我們感覺(jué)性價(jià)比不高。這種回答往往讓課程顧問(wèn)無(wú)言以對(duì)。這次小編就從這個(gè)方向和大家聊聊,是什么因素決定了體能館收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn),在這方面應(yīng)該怎么和家長(zhǎng)溝通。1. 兒童體適能中心的課程怎么定價(jià)?大多數(shù)體適能場(chǎng)館的定價(jià)只有一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn),就是市場(chǎng)價(jià)格。假設(shè)本市的課程市場(chǎng)價(jià)格在200元,如果我覺(jué)得課程高一點(diǎn),那么會(huì)稍微提高到220元。如果我覺(jué)得是低成本高性價(jià)比的路線,可能放180塊。但是,我們這些在這個(gè)行業(yè)工作了很長(zhǎng)時(shí)間的人可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)定價(jià)區(qū)間在一個(gè)小范圍內(nèi)波動(dòng)時(shí),對(duì)一個(gè)場(chǎng)館的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)并不會(huì)產(chǎn)生重要的影響。換句話說(shuō),只要價(jià)格變化不離譜,就不會(huì)給家長(zhǎng)帶來(lái)太大的麻煩。2.影響課程價(jià)格的因素有哪些?那么當(dāng)我們想要通過(guò)數(shù)據(jù)真正確認(rèn)我們的體適能中心最合適的課程定價(jià)時(shí),應(yīng)該怎么做呢?首先,市場(chǎng)上的課程價(jià)格需要具體分析和考慮,要根據(jù)各個(gè)體適能場(chǎng)館的特點(diǎn)來(lái)分析。最后可以找到自己的場(chǎng)館在市場(chǎng)上的位置,從這個(gè)角度確定的客戶單價(jià)區(qū)間就出來(lái)了。僅根據(jù)市場(chǎng)過(guò)程的中值或平均價(jià)格定價(jià)并不嚴(yán)格。其次,要明確自己體適能場(chǎng)館的財(cái)務(wù)模式。不管怎么辯,開(kāi)場(chǎng)館的目的一定是盈利。因此,盈利周期、速度和運(yùn)營(yíng)健康是場(chǎng)館的重要考慮因素。內(nèi)外結(jié)合是比較科學(xué)的定價(jià)策略。3.如何與家長(zhǎng)溝通課程的價(jià)格?最后回到實(shí)際場(chǎng)景。無(wú)論如何定價(jià),短期內(nèi)都不可能改變價(jià)格。與家長(zhǎng)溝通時(shí),家長(zhǎng)認(rèn)為課程價(jià)格太高或性價(jià)比太低。怎么才能繼續(xù)溝通?還是內(nèi)外結(jié)合,先說(shuō)明市場(chǎng)上的體能訓(xùn)練課程價(jià)格,再明確自己產(chǎn)品的定價(jià)理由和優(yōu)勢(shì)。兩方面一起闡述,讓家長(zhǎng)了解這門課的價(jià)值,最后讓家長(zhǎng)相對(duì)了解這門課的單價(jià)。4.家長(zhǎng)最關(guān)注的是什么??jī)和∩碇行氖召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)影響因素,我們上面說(shuō)的都是在市場(chǎng)調(diào)研和運(yùn)營(yíng)中。其實(shí)在家長(zhǎng)眼里,最重要的是產(chǎn)品,就是少兒體適能中心的兒童體能課程。產(chǎn)品做好了,對(duì)孩子有非常明顯的作用,讓孩子得到有效的鍛煉,孩子也特別喜歡才是最關(guān)鍵的!目前,市場(chǎng)上興起一股AI健身熱潮,一種新型沉浸式少兒體適能場(chǎng)館,像最早做沉浸式少兒體適能的賽魯班MAGIC KID,場(chǎng)館投資者就有必要重點(diǎn)去關(guān)注。長(zhǎng)高、減肥、加強(qiáng)肢體力量、提升身體素質(zhì),是大多數(shù)家長(zhǎng)讓孩子參與體適能訓(xùn)練的初衷,但也有許多家長(zhǎng)表示,他們是為了應(yīng)試。2021年《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》“AI+教育”是當(dāng)下最熱門的產(chǎn)業(yè)話題之一,如何能夠讓這兩個(gè)產(chǎn)業(yè)真正實(shí)現(xiàn)融合,既解決人工智能的落地應(yīng)用,又實(shí)際地改善當(dāng)下兒童教育中的沉疴,是重中之重。越來(lái)越重視少兒體育教育,兒童體適能的發(fā)展空間很大,但是兒童的鍛煉方式又比較少,2到6歲之前幾乎沒(méi)有太多的鍛煉方式,所以沉浸式兒童體適能的興起是必然的。
可能是太過(guò)與親情,威嚴(yán)不足孩子們不懼怕,當(dāng)然這也不是壞事。 一般來(lái)說(shuō)小孩子都有點(diǎn)逆叛心理,喜歡反著行事,你讓他干嘛他就偏不干,不讓他干的他偏干,你也可以抓住這一點(diǎn)來(lái)上課。
不完美的天使存在著這些缺陷,兒童體能課多少錢一節(jié)課,一名兒童體適能行業(yè)人員的分享,兒體能兒童體適能場(chǎng)館課程銷售話術(shù)分享一(兒童體適能內(nèi)部資料分享),兒童體能課是剛需嗎? 答案:是的。,兒童體適能場(chǎng)館的課程怎么定價(jià)?收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么?,怎樣上好幼兒園體能課???是需要我們?nèi)チ私馐熘模覀冃枰脨?ài),用希望去陪伴、呵護(hù)他們,讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上逐漸蛻變,成就完美的未來(lái)!
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