東莞長(zhǎng)安鎮(zhèn)哪里可以學(xué)日語(yǔ)，在東莞日語(yǔ)培訓(xùn)找到屬于自己的靈魂伴侶，以下都是小編的內(nèi)容詳解天生適合學(xué)日語(yǔ)的人，學(xué)日語(yǔ)的好處，日語(yǔ)會(huì)不會(huì)很難學(xué)啊，日語(yǔ)跟英語(yǔ)那個(gè)好學(xué)，日語(yǔ)學(xué)習(xí)遇到瓶頸了怎么辦，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的幾大禁忌。

1.天生適合學(xué)日語(yǔ)的人

很多人覺得那些能把說(shuō)得很好的人——把日語(yǔ)的發(fā)音學(xué)得標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)地道、用詞準(zhǔn)確的人，他們天生是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的料。不能接受自己的缺點(diǎn)，不接受成長(zhǎng)，看別人不順眼，不接受向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，反而嫉妒別人比自己要好，從而沒有什么改變。其實(shí)沒有誰(shuí)天生就是天才，只不過(guò)別人的努力你可能沒有看到。

2.學(xué)日語(yǔ)的好處

總的來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言就是一個(gè)工具。如果不能學(xué)以致用，那么學(xué)日語(yǔ)就沒啥用。所以與其問(wèn)日語(yǔ)有沒有用，不如問(wèn)我們想用日語(yǔ)做什么？你準(zhǔn)備學(xué)了日語(yǔ)用在哪個(gè)方面，它帶給你的好處就是怎么樣的，每個(gè)人的目標(biāo)不一樣，帶來(lái)的好處也是不同的呢。

東莞長(zhǎng)安鎮(zhèn)哪里可以學(xué)日語(yǔ)

3.日語(yǔ)會(huì)不會(huì)很難學(xué)啊

我以前和也會(huì)這樣有疑問(wèn)，現(xiàn)在在韓國(guó)留學(xué)社會(huì)福利和日語(yǔ)雙專業(yè)、準(zhǔn)備畢業(yè)到日本讀研，我感覺日語(yǔ)挺有用的，很多韓國(guó)人初中高中就開始學(xué)日語(yǔ)了，的時(shí)候日語(yǔ)都很厲害就拿我們?nèi)照Z(yǔ)系大一的韓國(guó)同學(xué)說(shuō)吧，60個(gè)人里有十幾個(gè)日語(yǔ)1級(jí)的十幾個(gè)日語(yǔ)2級(jí)的，再說(shuō)說(shuō)就業(yè)問(wèn)題我感覺學(xué)什么都有用，關(guān)鍵是看你學(xué)的精不精，日語(yǔ)如果學(xué)的很好的話能到一線這樣的大城市找到很不錯(cuò)的工作。

4.日語(yǔ)跟英語(yǔ)那個(gè)好學(xué)

日語(yǔ)入門的話相對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是比較容易的，我們對(duì)日語(yǔ)有親切感。因?yàn)槿毡疚淖侄际怯芍袊?guó)漢字演變來(lái)的，看日本的報(bào)紙，即使不會(huì)日語(yǔ)，也能看懂一部分。而且現(xiàn)在動(dòng)漫文化盛行，喜歡看動(dòng)漫的孩子平時(shí)也能說(shuō)出一兩句簡(jiǎn)單的日語(yǔ)。

5.日語(yǔ)學(xué)習(xí)遇到瓶頸了怎么辦

如果說(shuō)翻譯時(shí)能在助詞上耽擱時(shí)間，主要兩個(gè)原因：1 對(duì)日語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成并不清晰。2 助詞用法嚴(yán)重混亂。猜在學(xué)習(xí)過(guò)程中，相較于理解知識(shí)達(dá)到學(xué)會(huì)，更像是背下知識(shí)后強(qiáng)行扣在固定結(jié)構(gòu)里的。如何破這個(gè)局呢？我覺得你要化繁為簡(jiǎn)。1 找到日語(yǔ)和中文表述的共通點(diǎn)和差異點(diǎn)，對(duì)比理解學(xué)習(xí)。2 語(yǔ)法之間是有關(guān)聯(lián)的，并不是100條語(yǔ)法背100次，可能分六七個(gè)類別，瞬間就解決了。3 并不是語(yǔ)法都會(huì)了表達(dá)就對(duì)了，放下書本，看看日劇，日式思維很重要。比如說(shuō)話說(shuō)一半，曖昧表達(dá)。4 沒事寫寫作文，會(huì)暴露很多問(wèn)題，語(yǔ)法組合、固定搭配、表達(dá)準(zhǔn)確、長(zhǎng)句短句斷句。

6.學(xué)習(xí)日語(yǔ)的幾大禁忌

把日語(yǔ)當(dāng)中文學(xué)習(xí)是初學(xué)者經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)日語(yǔ)報(bào)紙不用學(xué)日語(yǔ)也能讀，所以覺得很簡(jiǎn)單，總是把中文比作日語(yǔ)是極其錯(cuò)誤的。引用:過(guò)度關(guān)注方法和技術(shù)，不愿下真正的功夫。語(yǔ)言的運(yùn)用是技能，這種技能不是技能得到的。過(guò)于重視方法和技術(shù)會(huì)占用大量的時(shí)間和精力，而對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容本身投入更少的時(shí)間和精力會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。

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