杭州西湖區(qū)哪里有記憶力培訓機構，跟隨時代的發(fā)展，杭州邏輯思維培訓已經(jīng)越來越多人參與其中了，小編通過如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，孩子應具備哪三種思維方式，如何運用金字塔模型呢，為什么一窩蜂學邏輯思維，抓住孩子邏輯思維的黃金期，孩子越早學習越好嗎這幾點帶大家看看這幾年的情況。

如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力

不管你信不信，小編現(xiàn)在每天都會接到很多電話是關于給小孩提升邏輯思維的能力，很多家長都希望自己的孩子能贏在起跑線，當然邏輯思維的培訓就是能讓孩子贏在起跑線上的培訓，隨著邏輯思維開始慢慢形成，老師會通過一些程序思維包括抽象跟分類分解來培養(yǎng)孩子的思維能力，通過這些課程讓孩子們在生活中做事也能有條有理。

孩子應具備哪三種思維方式

你覺得我們應該生活在怎么樣的一個時代里呢，有人也說是信息、焦慮的時代，但是在我認為這個是一個思維創(chuàng)新的時代。我想肯定不止我一個人這樣想過，那你想過思維是什么嗎？人與人之間最不相同的就是思維了，你想的是什么他不一定想的到，能力強大的人一定備有好的思維方式。孩子應該具備這三種：成長型思維、創(chuàng)新思維、邏輯思維。

杭州邏輯思維培訓

如何運用金字塔模型呢

特別是對于小學生，運用金字塔模型特別重要，比如孩子在表達或寫作之前，先明確我們這些話是要講給誰聽，的目的是什么，把它列分出來。其次我們需要把自己的話羅列出來，如果孩子邏輯性比較差，可以先讓他把想說的話提前記下來，最好寫下來。第三把這些列分出來的全部上架到金字塔里面，第四通過金字塔的方式從上至少或者從下至上的去表達，通過這樣的邏輯去表達，久而久之，思維能力自然會越來越好。

為什么一窩蜂學邏輯思維

首先對于孩子的成長智力發(fā)育越來越受重視了，家長們也明白培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子比自己在外面拼命打拼更重要，現(xiàn)在缺乏全能型的人才，所以很多媽媽都愿意從小給孩子報培訓班。其次，小孩子的培訓目前主要以口才，邏輯思維為主，一味培養(yǎng)孩子技能方面的東西不如培養(yǎng)還是邏輯思維的能力，讓他更自信更大膽子，并且對任何事情都有自己獨特的看法，最后趨勢所致，你會發(fā)現(xiàn)百分之60以上的小孩子去參加培訓基本都是邏輯思維為主這方面的培訓。

抓住孩子邏輯思維的黃金期

之前我認識一個特級教師，有著三十多年一線數(shù)學教學經(jīng)驗，她說，小學階段的數(shù)學學習一定要先從孩子的興趣和自信心培養(yǎng)入手，千萬不能強逼硬學。很多家長覺得小學數(shù)學很簡單，就是加加減減，自己出幾道加減法，給孩子天天練就可以達到目的。其實不然，孩子在家長的威逼下是鍛煉了，最后可能也能做出幾道數(shù)學題，但其實心里對數(shù)學是畏懼和抵觸的，這種情緒一旦久了，以后數(shù)學很難再學好。

孩子越早學習越好嗎

有些家長不想讓孩子輸在起跑線上，就從幼兒園開始讓孩子學奧數(shù)。結果，因為方法不當，撥苗助長，孩子到了高年級，數(shù)學反倒越學越差。還有一些家長，三年級之前一點數(shù)學邏輯思維都沒有培養(yǎng)，到了三年級看別的孩子都學奧數(shù)了，生怕自己孩子落伍，也跟風去學，結果孩子被奧數(shù)班拖得疲憊不堪。

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