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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

北京豐臺區(qū)少兒羽毛球培訓(xùn)哪些好,剛剛接觸北京少兒羽毛球培訓(xùn)的同學(xué)可能比較迷茫,通過少兒羽毛球訓(xùn)練耐力的重要性,專業(yè)技術(shù)需要專業(yè)化模式來培養(yǎng)的,羽毛球球訓(xùn)練的后期,羽毛球訓(xùn)練前期,學(xué)羽毛球的可以增加抗壓力,羽毛球可以改掉不良愛好,怎么給選羽毛球培訓(xùn)班了解下 。

1.少兒羽毛球訓(xùn)練耐力的重要性

孩子在羽毛球比賽過程中,需要突出的就是過程的一個強(qiáng)度,重點(diǎn)是每一個回合的多拍能力,這時就需要少兒羽毛球運(yùn)動員要有很強(qiáng)的速度和耐力。所以說在多球訓(xùn)練過程中,可以先從20個球,15組間歇30秒。逐漸提高到20個球,20組間歇20秒,來加強(qiáng)少兒羽毛球運(yùn)動員的耐力。

2.專業(yè)技術(shù)需要專業(yè)化模式來培養(yǎng)的

或許一些父母不能理解這一點(diǎn),或者以為我們的孩子并沒有想要走一條專業(yè)的路。但不得不說,專業(yè)技術(shù)是需要專業(yè)化模式來培養(yǎng)的。更不用說,對任何一個孩子來說,我們教練和父母的期望都能達(dá)到100,或許孩子可以達(dá)到50分。而且如果你最初的期望是20,那么這個孩子的一生都無法達(dá)到30級。因此開始的準(zhǔn)備一定要做到100分,而達(dá)到多少,那就是孩子將來的創(chuàng)造。

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3.羽毛球球訓(xùn)練的后期

在羽毛球球訓(xùn)練的后期,兒童羽毛球運(yùn)動員掌握了基本的動作要領(lǐng)、身體素質(zhì)和戰(zhàn)術(shù),技術(shù)也有了相應(yīng)的提高。因此,在項目訓(xùn)練中,他們可以安排一些有趣、技術(shù)性更強(qiáng)的多球練習(xí),可以激發(fā)兒童羽毛球運(yùn)動員的積極性,從而達(dá)到通過多球訓(xùn)練提高身體素質(zhì)的目的。比如羽毛球比賽過程中,突出的是過程的強(qiáng)度,重點(diǎn)是每回合的多拍能力,這就需要兒童羽毛球運(yùn)動員有很強(qiáng)的速度和耐力。因此,在多球訓(xùn)練中可以進(jìn)行多組訓(xùn)練,從最初的20個球、15組、間歇30s到20個球、20組、間歇20s,以增強(qiáng)兒童羽毛球運(yùn)動員的耐力。

4.羽毛球訓(xùn)練前期

初學(xué)訓(xùn)練時,主要是為了強(qiáng)調(diào)規(guī)范,掌握動作,在多球練習(xí)時主要是為了加強(qiáng)對羽毛球技術(shù)的認(rèn)識,因為幼童對羽毛球的認(rèn)知還沒有基礎(chǔ),所以在多球練習(xí)中,主要是為了強(qiáng)調(diào)規(guī)范,掌握動作,在多球練習(xí)中主要是為了強(qiáng)化某一個技術(shù)點(diǎn)和一個單一的動作。吊球、高球、擊球、網(wǎng)前球是羽毛球技術(shù)中最基本的技術(shù),所以在多球練習(xí)中,要從簡單到難、由慢到快、一點(diǎn)兒地完成每一項訓(xùn)練目標(biāo),從而在掌握了一項技術(shù)之后再進(jìn)行下一項技術(shù)練習(xí)。盡管,最初的時候比較枯燥單一,但只有真正體會到動作要領(lǐng)和技巧牢固后才能根據(jù)自己的情況進(jìn)行移動多球練習(xí)和連續(xù)多球練習(xí)。

5.學(xué)羽毛球的可以增加抗壓力

羽球的每一項技術(shù)都需要長期的反復(fù)磨練,每個階段都能明顯體會進(jìn)步的過程,這對孩子增強(qiáng)自信和克服困難的決心和勇氣是非常有益的;而偶爾輸球也能使孩子更早接受挫折教育,在學(xué)習(xí)和生活中也能加強(qiáng)抗壓能力。因此孩子多段落體育方面的運(yùn)動是比較有益的。

6.羽毛球可以改掉不良愛好

羽毛球?qū)⒆拥纳眢w發(fā)育有很大的幫助。在打羽毛球時,回?fù)舾咔虻膭幼飨喈?dāng)于芭蕾的向后引臂,使頸椎和脊椎都處于放松狀態(tài),這對長期伏案寫字或埋頭練琴的孩子來說,不僅可以防止脊椎壓力過大造成的長高后果,對頸椎病預(yù)防也有莫大的好處。隨著電子產(chǎn)品的普及和課業(yè)的增加,家長對頸椎病的低齡化趨勢十分關(guān)注,打羽毛球是預(yù)防任何年齡段頸椎不適的最好方法之一。

7.怎么給選羽毛球培訓(xùn)班

家長首先和孩子一起了解所有興趣班的類目。調(diào)查一下自己住所周邊的興趣班的分布情況,把周邊各種興趣班的資源情況摸清楚。遠(yuǎn)近距離應(yīng)該是首先要考慮的因素,和孩子看了好幾個孩子感興趣的項目后,要一起共同討論興趣班的事情。作為興趣班的主角,應(yīng)讓孩子多發(fā)表自己的看法,討論完就可以選擇適合自己的班型了。

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