隨著雙減政策的實行，小朋友也有更多時間玩耍，今天小編帶大家來了解一下上海少兒編程for循環(huán)，還有這些VB編程for循環(huán)問題，vb編程for循環(huán)，少兒編程啟蒙課程5：勤勞的蜜蜂 循環(huán)嵌套??

1.VB編程for循環(huán)問題

EXIT FOR 是退出循環(huán)語句、執(zhí)行next語句下面的一行、而next是繼續(xù)執(zhí)行循環(huán)直到循環(huán)條件不滿足為止

2.vb編程for循環(huán)

Private Sub Command1_Click()ClsDim a As Integer, b As Integera = Text1.Text / 100For i = 2 To a For j = 2 To a For k = 3 To a n = n + 1 For l = 3 To a If i + j + k + l = a And n <= 5 Then Print i * 100; j * 100; k * 100; l * 100 DoEvents Next Next Next Next End Sub

3.少兒編程啟蒙課程5：勤勞的蜜蜂 循環(huán)嵌套

大家好，這是我們少兒編程啟蒙系列課程的第4課，6-8歲左右的孩子經(jīng)過一些指導就能完成。本節(jié)課旨在讓孩子了解循環(huán)結(jié)構(gòu)更高級的應(yīng)用——循環(huán)嵌套。簡單來說就是在一個循環(huán)中包含另外的循環(huán)結(jié)構(gòu)。舉個例子，上學的日子我們每天都要：起床上學寫作業(yè)睡覺這樣的生活，每周要重復(fù)5天。如果包含在一個月中，每個月要重復(fù)4周；如果包含在一年中，就要重復(fù)12個月；只完成義務(wù)教育的話，就要持續(xù)9年。這就是日復(fù)一日、年復(fù)一年的說法。如果用程序來描述的話，可以如下圖所示。我們在“重復(fù)5天執(zhí)行”的循環(huán)包含在了"重復(fù)4周執(zhí)行"中，這就是循環(huán)嵌套。當然循環(huán)可以進行多層嵌套。小貼士在一個循環(huán)結(jié)構(gòu)的循環(huán)體中包含另外一個循環(huán)結(jié)構(gòu)就是循環(huán)嵌套。詞匯表循環(huán)嵌套（Nested Loops）：在一個循環(huán)結(jié)構(gòu)的循環(huán)體中包含另外一個循環(huán)結(jié)構(gòu)。任務(wù)背景蜜蜂堪稱最勤勞的小動物了。那你知道蜜蜂一生能采多少蜜嗎？蜜蜂的蜜囊容量約為0.03至0.05克，一只蜜蜂每天飛出去15次左右，每天最多可采蜜0.75克，但花蜜水分大，約占70％，要經(jīng)過蜜蜂釀造，才能成為含水分不超過20％的蜂蜜。所以一只蜜蜂一天可采花蜜0.27克，蜜蜂的壽命為30至40天，而能飛出去采蜜的時間為20天左右，一只蜜蜂一生大約要消耗蜂蜜2克以上，實際一只蜜蜂一生能為人們提供3克左右蜂蜜。蜜蜂一天要飛很遠的路，才能采蜜0.75克。那你能通過編程幫助小蜜蜂快速地找到花并采到花蜜嗎？在開始任務(wù)之前，先來了解一下如何使用“循環(huán)嵌套”來完成任務(wù)吧。任務(wù)簡介明白了如何使用“循環(huán)嵌套”，我們就可以一起挑戰(zhàn)關(guān)卡了，下面是關(guān)卡鏈接。Code.org - Express Course (2021): Nested Loops in Maze #4本關(guān)卡的任務(wù)會有一些難度，很多小朋友一開始做的時候會摸不著頭腦，下面我們來看一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。任務(wù)5在上右下左4個方向上都有鮮花，我們先采集上面這一行，需要執(zhí)行如下指令3次：采花蜜、向前移動，然后向右轉(zhuǎn)。此時狀態(tài)如下圖：可以發(fā)現(xiàn)，我們面對的是與之前同樣的問題，因此可以使用“重復(fù)執(zhí)行”的積木來解決。在上右下左4個方向上都有鮮花，所以一共需要重復(fù)4次，最終答案如下圖所示，你看明白了嗎？任務(wù)8僵尸想要吃掉向日葵，需要向前走3格，然后向左轉(zhuǎn)，繼續(xù)向前走3格，然后向右轉(zhuǎn)。此時僵尸來到了下面的位置：我們可以發(fā)現(xiàn)，只要再重復(fù)剛才的指令，就可以讓僵尸到達向日葵處。因此，可以使用循環(huán)嵌套將剛才的指令重復(fù)執(zhí)行2次即可。最終答案如下圖所示，你看明白了嗎？介紹就到這里，你能獨立完成剩下的挑戰(zhàn)嗎？任務(wù)總結(jié)我相信所有小朋友在嘗試幾次之后都能順利完成所有的任務(wù)。本節(jié)課中，我們學習了如何使用循環(huán)嵌套來完成復(fù)雜的任務(wù)，這不僅僅要求會使用“重復(fù)執(zhí)行”積木，更重要的是如何發(fā)現(xiàn)和總結(jié)重復(fù)的模式。小朋友們你能發(fā)現(xiàn)生活中還有哪些循環(huán)中包含循環(huán)的例子嗎？

這些都是很火的智力開發(fā)興趣愛好少兒編程資料，希望對各位家長有所幫助