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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.學(xué)習(xí)少兒編程對孩子的影響

所謂人與人不同,每個小孩子的自身一些性格及各方面的能力是不一樣的,有的小孩子天生活潑開朗,天生聰明,有的小孩子卻從小性格孤僻,總不能融入到圈子里去,然而學(xué)習(xí)少兒編程就能有助于提高孩子創(chuàng)造的樂趣,在學(xué)習(xí)的過程中同時也提高了孩子自身對自然科學(xué)的理解能力。

2.少兒為什么要學(xué)習(xí)編程

牛津在2013年發(fā)布一份報告預(yù)測,未來20年里編程將成為一種基本能力,有將近一半的工作有可能會被機(jī)器所取代。編程可以使孩子比同齡人擁有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,能讓孩子們從另一方面展示自己,建立更強(qiáng)大的自信。在程序的世界中,沒有特別規(guī)定的路徑,也沒有什么“正確的答案”,他們完全可以根據(jù)自己的答案去解決問題,這對于獨(dú)立解決問題的能力和邏輯思維能力,是極好的鍛煉。

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3.少兒編程靠什么去吸引家長

許多人說少兒編程學(xué)不到啥,都是騙人的等等,其實不然,都出臺政策支持的項目會是騙人的嗎?在我們國內(nèi),雖然少兒編程體系還不是很完美,許多的教材基本上都是買人家的,但是也有我們自己的專家出版的適合國內(nèi)孩子的專業(yè)編程書本,讓我們在編程的大前提下,能更好的去學(xué)習(xí)符合我們自己的少兒編程。編程還不單單是去單一的學(xué)習(xí)編程語言,還有一些其他需要學(xué)習(xí)的,數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文等等很多學(xué)科都可以在編程當(dāng)中學(xué)習(xí)到、運(yùn)用到。讓孩子們在編程當(dāng)中逐漸提高學(xué)習(xí)成績,綜合提高做人素養(yǎng)。

4.少兒編程培訓(xùn)班怎么選擇

要去學(xué)習(xí)少兒編程,首先就是需要去選擇一個好的培訓(xùn)班,那么怎么去選擇一個好的少兒編程培訓(xùn)班,首先家長們要去看少兒編程培訓(xùn)學(xué)校的資格,是不是專業(yè)教少兒編程的,其次要看教少兒編程的老師,看看他們是不是具有專業(yè)知識或者很有名氣等等,最后要看教材和課程是不是專業(yè)的,是不是合理的,綜合起來去選擇一個適合自己孩子的少兒編程培訓(xùn)班。

5.邏輯思維指的是什么

邏輯思維是指一種強(qiáng)大的解決問題的思維方式,是能將一個棘手的復(fù)雜問題分解成一系列好解決的小問題,并把一個個小問題單獨(dú)審視思考;然后聚焦幾個重要節(jié)點(diǎn)進(jìn)而形成解決思路;最后設(shè)計成步驟并執(zhí)行—步—步問題解決。

6.不同年齡段怎樣學(xué)習(xí)編程

學(xué)齡前階段是指4-8歲,該階段推薦學(xué)習(xí)Scratch。研究表明孩子在4歲左右就能夠進(jìn)行少兒編程的學(xué)習(xí)了,這個時期孩子的認(rèn)知和思維正在初步形成,對于自然語言、數(shù)學(xué)和英語都還不太掌握的低年級孩子來說是非常好的選擇,課程基本上是以圖形編程作為啟蒙??傊?歲就是少兒編程的起點(diǎn),也是少兒編程啟蒙的最佳時期。

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