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天津南開區(qū)正規(guī)青少年書法培訓(xùn)中心,在少兒書法找到屬于自己的靈魂伴侶,以下都是小編的內(nèi)容詳解如何開始練毛筆書法?,小學(xué)生如何學(xué)書法,少年兒童怎樣學(xué)習(xí)書法,少兒書法與成人書法的區(qū)別,少兒書法何時(shí)開始學(xué)習(xí),兒童學(xué)書法的重要性。
如何開始練毛筆書法?在選擇職位時(shí),您必須選擇您滿意的內(nèi)容。 唐代的一些帖子最好不要選,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的文風(fēng)和作文已經(jīng)形成了標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)這樣的帖子并不容易。 如果你是初學(xué)者,選擇一些比較精美或者比較有名的早期書法家作品,這樣你才能發(fā)展出自己的方式。
小學(xué)生如何學(xué)書法,筆法指導(dǎo)。 用筆是書法教學(xué)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),也是書法實(shí)踐中最難的環(huán)節(jié)。 掌握筆法可以幫助學(xué)生提高自學(xué)能力,培養(yǎng)興趣。 用筆,就是寫出各種筆畫的要領(lǐng),要向?qū)W生充分講解透徹。 學(xué)生只有充分掌握了筆的要領(lǐng),才能領(lǐng)會(huì)其筆法的精神,形神兼?zhèn)涞墓P法,才能有效地結(jié)合一個(gè)字。 激進(jìn)的指導(dǎo)。 大多數(shù)漢字都有自己的部首,這些部首的書寫有其特點(diǎn)和規(guī)律。 只有掌握了部首的書寫規(guī)則,才能將其恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到帶有這些部首的字上,以此類推,推論出其他事物,使字的結(jié)構(gòu)更好。 結(jié)構(gòu)指導(dǎo)。
少年兒童怎樣學(xué)習(xí)書法, 學(xué)書法的人一定關(guān)心一個(gè)問題,就是如何學(xué)好書法? 這個(gè)問題既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。 簡(jiǎn)單的說,按照學(xué)習(xí)書法的規(guī)律,才能學(xué)好書法。 凡事都有一定的規(guī)律。 做事不按規(guī)矩辦事,什么都做不好。 學(xué)習(xí)書法也是如此。 如果你想成功,你必須遵守書法學(xué)習(xí)的規(guī)則。 持之以恒,小而精,循序漸進(jìn),學(xué)以致用。
少兒書法與成人書法的區(qū)別, 孩子是一張白紙。 這是孩子的書法練習(xí)與成人的最大區(qū)別。 孩子們剛剛開始接觸漢字,對(duì)漢字的使用還不是很多。 他們還沒有形成自己的一套書寫方法和風(fēng)格,可塑性極強(qiáng)。 這種可塑性不是抹殺孩子書法的個(gè)性特征,而是讓朋友在孩子開始學(xué)習(xí)書法時(shí),使用正確的方法,掌握基本功。
少兒書法何時(shí)開始學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)書法永遠(yuǎn)不會(huì)太晚,也永遠(yuǎn)不會(huì)太早。 至于孩子開始學(xué)習(xí)書法的時(shí)間,以6至7歲為宜。 因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子已經(jīng)有了一定的詞匯概念,有了一定的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,課業(yè)也不繁重,學(xué)習(xí)時(shí)間也有保障——這三者缺一不可。 因此,孩子開始學(xué)習(xí)書法的年齡的選擇與其說是對(duì)時(shí)間點(diǎn)的刻板偏見,不如說是對(duì)最佳學(xué)習(xí)時(shí)間的把握。
兒童學(xué)書法的重要性,促進(jìn)生理和心理健康發(fā)展。 書法教學(xué)活動(dòng)可以激發(fā)孩子的好奇心。 對(duì)字帖的觀察與分析,對(duì)寫作過程的思考與領(lǐng)悟,對(duì)書法練習(xí)的評(píng)價(jià)與反思,有助于孩子們?nèi)轿坏奶岣咚季S能力。毛筆字可以促進(jìn)兒童生理和心理的健康發(fā)展,用毛筆書寫可以看作是一種操作過程。 在這個(gè)操作過程中,神經(jīng)必須不斷地傳導(dǎo),手的操作感覺及時(shí)傳遞到大腦,大腦的思維活動(dòng)不斷發(fā)出指令,糾正和改進(jìn)操作過程。 在操作活動(dòng)中,孩子們逐漸學(xué)會(huì)了邏輯思考和積極思考。 因此,毛筆字可以促進(jìn)兒童生理和心理的健康發(fā)展。
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