杭州學(xué)藝術(shù)留學(xué)學(xué)校，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)讓人進(jìn)步，杭州藝術(shù)留學(xué)也許是你的一道光芒，下面藝術(shù)留學(xué)如何申請(qǐng)，藝術(shù)留學(xué)輔導(dǎo)試聽課，藝術(shù)留學(xué)的意義，藝術(shù)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)，作品集名校的敲門磚，服裝設(shè)計(jì)留學(xué)會(huì)讓你看到希望。

1.藝術(shù)留學(xué)如何申請(qǐng)

有很多學(xué)生， 在國(guó)內(nèi)上不了好，甚至好大專也考不上，但通過走藝術(shù)留學(xué)這條路后，可以申請(qǐng)到很多不錯(cuò)的，從而接受正規(guī)的高等教育。國(guó)外教育質(zhì)量也是參差不齊，所以申請(qǐng)外國(guó)學(xué)校時(shí)，一定要朝著實(shí)力優(yōu)秀的學(xué)校申請(qǐng)，名校的文憑才更有分量。成功申請(qǐng)到國(guó)外名校，也是需要通過努力學(xué)習(xí)才能學(xué)到本領(lǐng)的，而不是成功入學(xué)就萬事大吉了。

2.藝術(shù)留學(xué)輔導(dǎo)試聽課

試聽課一定要參加，而且盡量選擇2-3名是聽老師，試聽課是我們判斷老師教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié)，我就聽說有些同學(xué)覺得某位老師名氣很大很好，試聽課都不參加就搶著報(bào)名，最后發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格根本不適合自己，又折騰了半天換老師。除了試聽課外，還有幾個(gè)選擇老師的硬性標(biāo)準(zhǔn)包括老師的背景，兼職/半兼職/全職老師數(shù)量在機(jī)構(gòu)中所占比例，老師的表達(dá)和教學(xué)風(fēng)格與自己學(xué)習(xí)的匹配度。

3.藝術(shù)留學(xué)的意義

國(guó)外的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育不是教你知識(shí)點(diǎn)，而是教你一整套可以獨(dú)立的學(xué)習(xí)方法和思考方式，最后才是一些設(shè)計(jì)、藝術(shù)或者與美相關(guān)的一些原則和理論。（雖然國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)藝術(shù)教育也在往這個(gè)方向靠攏，但還需一段時(shí)間的摸索與努力，不要一味的聽“別人”說國(guó)內(nèi)的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育多么的不好，我相信的高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育會(huì)越來越好的。）設(shè)計(jì)本身就是一件教無可教的事情，真的是那句老話“ 師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。

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4.藝術(shù)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)

通過藝術(shù)留學(xué)，學(xué)生可以建立一個(gè)精英朋友圈。在異國(guó)他鄉(xiāng)求學(xué)的日子里，學(xué)生會(huì)遇到更多志趣相投的同學(xué)，可以和更多專業(yè)權(quán)威接觸，在強(qiáng)化專業(yè)的同時(shí)，擴(kuò)展自己的朋友圈。建立的人脈關(guān)系將會(huì)在未來給學(xué)生提供很多幫助。另外，對(duì)于學(xué)生的語言能力也會(huì)得到鍛煉，會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

5.作品集名校的敲門磚

把作品集當(dāng)做是名校的敲門磚看，還是一個(gè)階段性反映自己設(shè)計(jì)水平和能力的總結(jié)，也是體現(xiàn)自我熱忱和價(jià)值的展現(xiàn)方式?jīng)Q定了你會(huì)怎么樣去對(duì)待完成它的過程。如果單純把作品集當(dāng)做換取offer的工具，而忽略自己在創(chuàng)作過程中自身能力價(jià)值的提升，很可能走上為了逃避創(chuàng)作過程的困難而代做的路。

6.服裝設(shè)計(jì)留學(xué)

在我國(guó)傳統(tǒng)教育模式下，很多同學(xué)在上之前沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過繪畫，或是平時(shí)喜歡隨手畫一些作品，或是只學(xué)習(xí)過一些靜物素描。上之后，服裝設(shè)計(jì)課程讓同學(xué)們真正地將繪畫技能應(yīng)用到了實(shí)際當(dāng)中，從基礎(chǔ)課到成衣制作，從結(jié)構(gòu)圖到效果圖，課程內(nèi)容從易到難。

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