隨著雙減政策的實(shí)行，小朋友也有更多時(shí)間玩耍，今天小編帶大家來(lái)了解一下上海兒童編程輔導(dǎo)輔導(dǎo)班，還有這些上海少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些？，上海松江學(xué)UG編程哪家培訓(xùn)好？，去上海Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)編程真的有用嗎，去上海Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)編程，行不，如何看待越來(lái)越火的少兒編程？??

1.上海少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些？

近年來(lái)，隨著人工智能的發(fā)展，國(guó)內(nèi)外對(duì)AI人才愈發(fā)重視，未來(lái)許多職業(yè)將逐漸被人工智能產(chǎn)品所取代。今天小編主要給大家分享少兒編程行業(yè)發(fā)展前景，希望對(duì)你們有幫助!美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬曾經(jīng)推廣美國(guó)人民讓孩子們學(xué)習(xí)，甚至自己寫(xiě)了一段JAVA代碼，并給美國(guó)學(xué)校提供了40億美元用于計(jì)算機(jī)科學(xué)教育。英國(guó)也要求所有5到16歲的孩子學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，即使在法國(guó)，編程也被納入到了初等教育的選秀課程。 由此可見(jiàn)，國(guó)外非常重視兒童甚至青少年的編程教育。受海外影響，在中國(guó)，編程教育近年來(lái)逐漸成為主要教育平臺(tái)和家長(zhǎng)們重視的項(xiàng)目。2021年7月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，其中提到“實(shí)施*智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)開(kāi)設(shè)人工智能相關(guān)課程”，每個(gè)人都明白編程在教育中的好處，除了允許孩子提前解除人工智能相關(guān)技術(shù)之外，還可以培養(yǎng)編程思維和解決編程問(wèn)題的能力，幫助孩子理解抽象概念，提高數(shù)學(xué)技能。如今，市場(chǎng)已經(jīng)吸引了從弧線(xiàn)甚至資本市場(chǎng)上許多編程教育機(jī)構(gòu)的極大關(guān)注，最近，不斷有報(bào)道稱(chēng)，少兒編程創(chuàng)業(yè)公司獲得融資的消息。例如,昂立STEM獲B+輪融資,融資金額一億元。資本的增加刺激了少兒編程市場(chǎng)的發(fā)展，自然吸引了越來(lái)越多的企業(yè)家。畢竟，少兒編程是近年來(lái)的一種新型教育。目前，許多機(jī)構(gòu)仍處于探索階段，每個(gè)編程企業(yè)都盡可能地推出自己的特色課程，但仍處于開(kāi)發(fā)的早期階段。市場(chǎng)上有大量的玩家，但他們還沒(méi)有形成一家獨(dú)大的現(xiàn)象。上海少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些？昂立STEM源自上海交通，借鑒美國(guó)STEM教育的理念和實(shí)踐，以STEM（Science、、、）為產(chǎn)品核心，創(chuàng)新性整合科學(xué)實(shí)驗(yàn)、模型建構(gòu)、機(jī)器人編程、趣味數(shù)學(xué)等，建立了一套完整科學(xué)的STEM課程體系。課程面向3-16歲孩子，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、探索精神、協(xié)作意識(shí)和創(chuàng)新能力，成就孩子的未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。昂立STEM作為國(guó)內(nèi)較早一批做STEM教育的開(kāi)拓者，自2015年成立以來(lái)，以星火燎原之勢(shì)將STEM學(xué)習(xí)熱潮席卷，惠及數(shù)萬(wàn)名中國(guó)孩子！ 截至目前，昂立STEM在51個(gè)城市已開(kāi)設(shè)了90多家學(xué)習(xí)中心。

2.上海松江學(xué)UG編程哪家培訓(xùn)好？

上海學(xué)甫培訓(xùn)，老師因材施教，確保每一位學(xué)員都能學(xué)會(huì)。

3.去上海Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)編程真的有用嗎

上海朋友的我告訴你，你要到動(dòng)力節(jié)點(diǎn)夜校班學(xué)習(xí)，那你可以咨詢(xún)下，它們目前在深圳有新的校區(qū)，隨時(shí)都會(huì)開(kāi)課，你問(wèn)清楚了在去哦

4.去上海Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)編程，行不

當(dāng)然行哦，我也是剛到動(dòng)力節(jié)點(diǎn)學(xué)的Java，目前已經(jīng)完成好就個(gè)大型項(xiàng)目，下一步學(xué)校好像要我們獨(dú)立完成，感覺(jué)還是可以的，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)上海新校區(qū)也快運(yùn)營(yíng)了，早知道等它們開(kāi)業(yè)了在去學(xué)，畢竟就在家門(mén)口，方便呀

5.如何看待越來(lái)越火的少兒編程？

少兒編程就是從小學(xué)習(xí)敲代碼——我個(gè)人是非常不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)的，在我看來(lái)，讓孩子學(xué)少兒編程并不是讓他去學(xué)“敲代碼”，甚至這段教育也不是讓小孩將來(lái)一定要成為程序員。我雖然沒(méi)讓自家小孩去上少兒編程的培訓(xùn)班，不過(guò)還是去買(mǎi)了一臺(tái)瑪塔編程機(jī)器人給他在家里玩，平時(shí)看他玩這個(gè)益智玩具也挺開(kāi)心的，但你覺(jué)得我會(huì)認(rèn)為他未來(lái)就一定要成為程序員嗎？我買(mǎi)的是這款瑪塔編程機(jī)器人，有興趣的家長(zhǎng)可以看看，好用又不貴現(xiàn)在的各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也沒(méi)敢說(shuō)能靠少兒編程就讓四五六歲的小孩學(xué)會(huì)“敲代碼”，人家小孩連字母都不知道有26個(gè)呢，更別提單詞了。講出這種說(shuō)法的真是實(shí)打?qū)嵉耐纳x門(mén)外漢。那問(wèn)題來(lái)了，現(xiàn)在小孩學(xué)習(xí)的少兒編程究竟是在學(xué)些啥？以我家里小孩玩的瑪塔編程機(jī)器人為例子簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，當(dāng)我家孩子在玩這個(gè)機(jī)器人時(shí)，就會(huì)想有個(gè)目標(biāo)，比如想讓小機(jī)器人直走兩格再唱一首歌，或者想讓小機(jī)器人通過(guò)自己的指揮左拐右轉(zhuǎn)走出迷宮。接著，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，他會(huì)開(kāi)始主動(dòng)去思考，究竟該怎么做才能讓小機(jī)器人完成這個(gè)目標(biāo)呢？他了解到【↑】代表著【前進(jìn)】，【音樂(lè)符號(hào)】代表著【唱歌】，于是他開(kāi)始嘗試移動(dòng)塑料小方塊，捯飭各種五顏六色的小零部件，想通過(guò)手動(dòng)擺出一個(gè)實(shí)體的指令道路，讓小機(jī)器人跟著做，最終達(dá)成他的最初目標(biāo)。（地板上的正方體也是他拿小機(jī)器人畫(huà)的)當(dāng)他可能經(jīng)過(guò)幾次錯(cuò)誤嘗試后，終于調(diào)試好這個(gè)“指令”，按下開(kāi)始按鈕，小機(jī)器人通過(guò)他的指令完成這個(gè)動(dòng)作過(guò)程，那這個(gè)編程機(jī)器人的價(jià)值就實(shí)現(xiàn)了?，斔C(jī)器人的可玩性還是比較高的，最適合4-9歲的小孩，通過(guò)玩的過(guò)程，孩子也在這個(gè)時(shí)候逐漸學(xué)會(huì)了一種正向+逆向的邏輯思維方式，還提高了小孩對(duì)空間的認(rèn)知水平，整個(gè)思考過(guò)程就是他在學(xué)少兒編程時(shí)非常寶貴的收獲。 整個(gè)過(guò)程中他有趴在電腦前敲過(guò)什么字母嗎？瑪塔機(jī)器人這種就是可以通過(guò)自己的擺放邏輯控件來(lái)實(shí)現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人的簡(jiǎn)單功能。少兒編程目前最直觀、也是最有效的方式就是通過(guò)這種積木塊搭配小機(jī)器人來(lái)完成一段指令，現(xiàn)在的那些少兒編程培訓(xùn)班對(duì)啟蒙階段的孩子用的也都是這種游戲教學(xué)模式，再大點(diǎn)的思維更完整的小孩，就可以通過(guò)一些電腦程序?qū)W習(xí)更深些的內(nèi)容了，也就是進(jìn)階升級(jí)，這個(gè)過(guò)程中他們倒是有可能去敲一點(diǎn)“代碼”。不過(guò)現(xiàn)在大多數(shù)的少兒培訓(xùn)班都太貴了，一般家庭無(wú)法承擔(dān)這個(gè)花費(fèi)，所以即使看見(jiàn)現(xiàn)在少兒編程是時(shí)下的大熱門(mén)，也支付不了一年幾萬(wàn)塊的花銷(xiāo)。別說(shuō)是線(xiàn)下培訓(xùn)班了，就是線(xiàn)上的網(wǎng)課，也賊拉貴，之前我也動(dòng)過(guò)不行就給孩子報(bào)個(gè)網(wǎng)課看看，結(jié)果這一節(jié)課就要80塊，不保證效果，想了想可能還傷眼睛，算了算了，反正買(mǎi)個(gè)編程機(jī)器人回家我教他玩一樣的效果。我身邊很多有錢(qián)家長(zhǎng)都爭(zhēng)相送小孩進(jìn)編程班，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)壓根不在乎小孩未來(lái)當(dāng)不當(dāng)程序員，人家只是提高下邏輯思維能力，順便找個(gè)地方幫忙帶孩子……對(duì)于普通家庭，我覺(jué)得不用去培訓(xùn)班，完全可以在家里買(mǎi)個(gè)家庭裝的編程玩具，讓孩子在家跟著玩，家長(zhǎng)可以在旁邊看著，也可以讓他自己玩，省錢(qián)又省心。不過(guò)現(xiàn)在市面上有很多劣質(zhì)的少兒編程玩具，不適合小孩玩，要么用的是有毒材料，孩子咬到了或者磕著碰著會(huì)有安全隱患；要么就是太深?yuàn)W，孩子壓根看不懂，甚至家長(zhǎng)都不知道該怎么操作，怎么跟孩子講要如何玩……我就踩過(guò)這些雷，之前圖便宜買(mǎi)了個(gè)一百多的，還不如帶我小孩去廣場(chǎng)堆沙子呢……反正，一口氣是吃不成胖子的，循序漸進(jìn)、慢慢升級(jí)，少兒編程就是可以通過(guò)這種寓教于樂(lè)的手段，讓孩子能夠把各種問(wèn)題的解決方案按照流程化的方式梳理出來(lái)，并且通過(guò)學(xué)習(xí)的深入，一步步讓孩子理解計(jì)算機(jī)程序運(yùn)行過(guò)程。這種思維方式的紅利不僅是在敲代碼上，萬(wàn)事皆可受用，小到上課回答問(wèn)題腦袋轉(zhuǎn)得快，大到生活工作怎么找到最佳方式解決，都可以通過(guò)成熟的思考方式來(lái)得到更佳更快速的應(yīng)用，這個(gè)梳理規(guī)則、總結(jié)規(guī)律就叫邏輯思維。告訴你個(gè)小秘密，可以私信淘寶客服：知乎小瑪塔，官方會(huì)你送價(jià)值69元的瑪塔朋友套裝硅膠套現(xiàn)在，你還認(rèn)為少兒編程就是學(xué)敲代碼嗎？

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