孩子要學(xué)編程樂(lè)高課程的，家長(zhǎng)需要了解樂(lè)高編程有沒(méi)有必要學(xué)

1.為什么越來(lái)越多的家長(zhǎng)放棄樂(lè)高，選擇了少兒編程？

這些年在國(guó)內(nèi)，樂(lè)高機(jī)器人可謂火得不行。在玩具銷售部分，中國(guó)年年超 50% 增長(zhǎng)。培訓(xùn)部分，機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)5年增長(zhǎng)了近15倍，簡(jiǎn)直井噴。北上廣深一批有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的家長(zhǎng)，下血本的在樂(lè)高玩具、教具和培訓(xùn)上砸錢，從學(xué)前年齡開(kāi)始為孩子培訓(xùn)樂(lè)高，到小學(xué)后課外學(xué)習(xí)樂(lè)高。整體花費(fèi)基本在 8 W。在大城市，年學(xué)費(fèi)1W很平常。最近這兩年，少兒編程教育也是非?；穑?yàn)橄嚓P(guān)政策的出臺(tái)，很多敏銳的家長(zhǎng)注意到編程教育的重要性，所以這兩年，編程教育都辦的很紅火，再加上少兒編程沒(méi)有樂(lè)高學(xué)習(xí)費(fèi)用那么昂貴，給孩子買一份禮物的錢就可以選擇一款非常不錯(cuò)的少兒編課程，像國(guó)內(nèi)知名品牌西瓜少兒編程，只需199元。再加上少兒編程科技感，趣味性非常強(qiáng)，深受孩子們歡迎，所以越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇少兒編程教育，少兒編程教育已經(jīng)從一個(gè)業(yè)余愛(ài)好，變成了剛需。家長(zhǎng)為什么這么熱衷少兒編程教育呢?導(dǎo)火索就是的明顯信號(hào)。2021年發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中明確指出“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育”，最近教育部公布的《2021年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》中也透露，從今年將啟動(dòng)中小學(xué)生信息化素養(yǎng)測(cè)評(píng)，逐步推廣編程教育，還將編寫《中國(guó)智能教育發(fā)展方案》。樂(lè)高機(jī)器人學(xué)什么呢？很多寶爸寶媽不明白，仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)，就是學(xué)編程，學(xué)機(jī)械拼搭。很多5、6歲的孩子就開(kāi)始通過(guò)樂(lè)高機(jī)器人學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)邏輯，并開(kāi)始涉及一些編程基礎(chǔ)。機(jī)器人更偏向硬件一些方面，樂(lè)高機(jī)器人編程屬于少兒編程一個(gè)分支領(lǐng)域。少兒編程教育學(xué)什么？根據(jù)不同年齡的孩子，分階段、系統(tǒng)性地教授少兒編程語(yǔ)言，從最開(kāi)始的邏輯思維和抽象思維的培養(yǎng)，再到教會(huì)孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用“編程思維”，最后利用算法設(shè)計(jì)去解決實(shí)際問(wèn)題的教育方式?？梢酝ㄟ^(guò)一臺(tái)電腦，無(wú)限的電子素材，讓孩子們腦洞大開(kāi)，創(chuàng)造“私人作品”，也可以通過(guò)電腦的攝像頭、鍵盤、鼠標(biāo)等進(jìn)行硬件結(jié)合來(lái)進(jìn)行操控，同時(shí)也能直接與機(jī)器人、電路器件、智能硬件等進(jìn)行結(jié)合進(jìn)行深入的操控。了解到機(jī)器人編程只是編程其中一個(gè)分支的領(lǐng)域。孩子打好編程基礎(chǔ)，可以學(xué)好機(jī)器人編程。但反過(guò)來(lái)，沒(méi)有扎實(shí)的編程基礎(chǔ)，卻難以控制好機(jī)器人。所以便十分理解為什么越來(lái)越多的家長(zhǎng)放棄樂(lè)高，選擇了少兒編程教育。

2.樂(lè)高編程課程孩子有必要學(xué)嗎？有什么好處和學(xué)習(xí)建議呢？

　　近年來(lái)，STEAM教育的概念越來(lái)越流行。樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)不同于傳統(tǒng)的單一學(xué)科、強(qiáng)調(diào)書(shū)本知識(shí)的教育模式，是一種強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的跨學(xué)科綜合教育理念。STEAM教育旨在培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，讓孩子像科學(xué)家一樣思考問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題。steam教育和孩子學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人編程編程有什么聯(lián)系？　　機(jī)器人教育本質(zhì)上是一種不同于主流應(yīng)試教育的新型教育模式:它讓學(xué)生以積木為載體，完成自己感興趣的、與生活相關(guān)的項(xiàng)目。通過(guò)不同主題的構(gòu)建，我們可以認(rèn)識(shí)世界，了解世界，從中學(xué)習(xí)各種學(xué)科和跨學(xué)科的知識(shí)。另外，通過(guò)學(xué)習(xí)編程，學(xué)生可以學(xué)會(huì)運(yùn)用編程思維解決日常生活中的問(wèn)題?！　?lè)高機(jī)器人編程編程采用國(guó)外先進(jìn)的“4C”咨詢教育解決方案，即:連接、構(gòu)建、反思、延續(xù)。兒童建造、編程、調(diào)試、操作和運(yùn)行機(jī)器人的過(guò)程，加強(qiáng)了兒童想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，真正做到了“邊玩邊學(xué)”?！　∫?yàn)樵跇?lè)高教育機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，親戚朋友經(jīng)常問(wèn)我:樂(lè)高編程是什么孩子有必要學(xué)嗎？　　一方面，許多父母認(rèn)為樂(lè)高是一種玩具，他們害怕孩子玩得太多而忽視學(xué)習(xí)?！　×硪环矫?看著朋友的孩子都去上樂(lè)高課，怕孩子掉隊(duì)。不能因?yàn)樽约旱难酃舛⒄`孩子的未來(lái)。那么孩子真的有必要學(xué)樂(lè)高嗎？　　雖然很多人知道樂(lè)高是玩具，但其實(shí)很多人并不知道樂(lè)高分為兩種:　　一個(gè)是知名的樂(lè)高玩具，在各大玩具店和專賣店都有銷售。常見(jiàn)的有City系列，Depot Duplo系列等等。樂(lè)高玩具有一個(gè)特點(diǎn):每個(gè)玩具都有獨(dú)立的說(shuō)明書(shū)。孩子和大人，稍微有一點(diǎn)耐心，只要跟著畫(huà)就能做出好作品。樂(lè)高玩具可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，但長(zhǎng)期按圖建造是對(duì)孩子想象力的一種扼殺。　　還有專業(yè)的樂(lè)高教具。樂(lè)高教具不僅有常見(jiàn)的樂(lè)高大顆粒、小顆粒，還有螺絲刀、齒輪等，比樂(lè)高玩具更有教育意義。樂(lè)高課上不會(huì)有什么圖紙，孩子的所有構(gòu)建都是靠老師的指導(dǎo)和孩子的想象?！　∧敲礃?lè)高機(jī)器人課程會(huì)給孩子帶來(lái)什么呢？　　不同年齡的孩子學(xué)的東西不一樣。像3-4歲，主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)能力和空間方位認(rèn)知。通過(guò)搭建，可以讓孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)，為以后的樂(lè)高課程打下基礎(chǔ)。4-5歲的孩子會(huì)慢慢涉及螺絲刀、機(jī)械臂等教具。主要鍛煉的是孩子的精細(xì)動(dòng)作和小肌肉群的發(fā)育。5-6歲孩子做的東西逐漸變復(fù)雜，涉及滑輪、齒輪等。孩子可以在建筑過(guò)程中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的機(jī)械原理，拓展知識(shí)視野。6-7歲的孩子會(huì)逐漸開(kāi)始接觸編程課程，長(zhǎng)大后會(huì)接觸到力學(xué)、幾何、數(shù)學(xué)、結(jié)構(gòu)、能源、電子信息等多方面的知識(shí)。　　1.機(jī)械結(jié)構(gòu)-設(shè)計(jì)和想象:　　學(xué)習(xí)機(jī)器人結(jié)構(gòu)知識(shí)，培養(yǎng)孩子的空間想象力；　　如上圖所示，雖然孩子在建，但是每個(gè)人對(duì)房子的感知是不一樣的，所以想象中的房子是不一樣的。把你想表達(dá)的元素加入到你的作品中，這樣你建造的房子就會(huì)有不同的形狀?！　《㈦娮泳€路——施工及調(diào)試:　　學(xué)習(xí)機(jī)器人電子電路知識(shí)，培養(yǎng)孩子動(dòng)手和調(diào)試能力；　　通過(guò)使用樂(lè)高編程和編程主機(jī)電機(jī)、傳感器、樂(lè)高技術(shù)部件(齒輪、軸、橫梁、螺栓)來(lái)開(kāi)發(fā)初級(jí)編程，在這個(gè)過(guò)程中，培養(yǎng)孩子的編程理念和動(dòng)手調(diào)試能力?！　∪⒕幊虒?shí)現(xiàn):　　孩子的邏輯思維能力也可以通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的編程過(guò)程來(lái)培養(yǎng)；　　樂(lè)高機(jī)器人編程編程是最簡(jiǎn)單的編程語(yǔ)言之一。程序員不需要自己寫代碼，只需要把操作界面上的指令盒拖到主界面上，為指令盒設(shè)置一些參數(shù)即可。孩子剛開(kāi)始編程的時(shí)候，建議從拖放編程語(yǔ)言開(kāi)始。入門難度大，速度快，讓孩子更感興趣。一般7-8歲的孩子可以學(xué)習(xí)?！　〉谒?，想象創(chuàng)造:　　機(jī)器人的建造、編程、調(diào)試、操作和運(yùn)行過(guò)程加強(qiáng)了兒童想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)?！　?duì)于父母來(lái)說(shuō)，孩子如何成為人工智能時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者？　　答案是:只有接受機(jī)器人教育和編程教育，孩子現(xiàn)在才能學(xué)習(xí)，將來(lái)才能贏！

3.天津有沒(méi)有關(guān)于樂(lè)高機(jī)器人的培訓(xùn)班啊？想讓孩子學(xué)一學(xué)。

我們孩子在清華少兒上小小工程師 用的就是樂(lè)高的教具，主要是培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力，我看他還挺喜歡學(xué)的，搭的也挺快挺好，我覺(jué)得這個(gè)多動(dòng)動(dòng)手應(yīng)該也對(duì)孩子腦部發(fā)育有好處吧！

4.現(xiàn)在流行的少兒編程是不是收智商稅？

先說(shuō)結(jié)論，少兒編程需要理性看待我自己也是做程序員，我家有2個(gè)孩子，我從來(lái)沒(méi)擔(dān)心過(guò)孩子智商是不是有問(wèn)題少兒編程被營(yíng)銷者利用以科技教育為噱頭，往往教育的目的并不是教育，反而淪為了大人的托兒所。我對(duì)少兒編程是不是智商稅倒沒(méi)有太多反駁，但是對(duì)于2萬(wàn)多的少兒編程課程費(fèi)用，作為深圳人來(lái)說(shuō)同樣是交不起這個(gè)智商稅?。。╭iong）綜上所述，如果大家對(duì)少兒編程比較感興趣，那么可以先培養(yǎng)下孩子的編程啟蒙開(kāi)始。我給孩子買了這款國(guó)外暢銷的Matatalab瑪塔創(chuàng)想兒童編程機(jī)器人講重點(diǎn)：這是一款兒童玩具，他也是一款編程工具。目前國(guó)內(nèi)第一款模塊化編程玩具通過(guò)瑪塔編程配合樂(lè)高一起玩耍，玩法極具思維發(fā)散性對(duì)于這類價(jià)格實(shí)惠的編程類的兒童玩具還是可以考慮的。品牌在國(guó)內(nèi)知名度不高，商品卡片我已經(jīng)放到下方，有興趣可以看看↓↓↓↓我還是非常推薦作為家庭教育啟蒙，少兒編程玩具這種方式就非常好。我家孩子4歲了，我也希望孩子能夠從小有編程獨(dú)立思考能力，在以后的學(xué)習(xí)方法上會(huì)更有幫助。之前看到牛爸津媽的視頻，我才入手的，沒(méi)想到真香！！如果對(duì)這款產(chǎn)品感興趣，請(qǐng)一定要看完下面這個(gè)視頻。引用牛爸津媽公眾號(hào)視頻，侵刪 。從我個(gè)人體驗(yàn)來(lái)看，他家的玩具非常具有創(chuàng)意性，確實(shí)上手很難，但是當(dāng)你真正理解產(chǎn)品之后，上手還是非常簡(jiǎn)單的。引用百度搜索：蘇榮星最后把商品鏈接再放一次，擔(dān)心讀者找不到店鋪，可以直接點(diǎn)擊下面鏈接就可以進(jìn)入

通過(guò)為什么越來(lái)越多的家長(zhǎng)放棄樂(lè)高，選擇了少兒編程？，樂(lè)高編程課程孩子有必要學(xué)嗎？有什么好處和學(xué)習(xí)建議呢？，天津有沒(méi)有關(guān)于樂(lè)高機(jī)器人的培訓(xùn)班??？想讓孩子學(xué)一學(xué)。，現(xiàn)在流行的少兒編程是不是收智商稅？??的講解希望對(duì)你有所幫助